北京师范大学辅导员考试题库

北京师范大学辅导员考试题库一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）每笔国家助学贷款从贷款人使用之日起，需在几年内还清该笔贷款本息？（）。TOC\o"1-5"\h\z8年5年7年6年【答案】：C下列选项中关于高等学校学生会的不正确表述是（）大学生自我教育的组织者共青团领导下开展思想政治教育活动的群众组织党领导下的大学生群众组织加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量【答案】：B接受非学历高等教育的学生，成绩合格，由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相肄业证书毕业证书学习证明结业证书【答案】：D教育法规的调整对象是（）o教育经济关系教育思想关系教育物质关系教育社会关系【答案】：D社会主义核心价值观体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的（）高度概括和集中表达高度凝练和集中表达高度概括和集中体现高度凝练和集中体现【答案】：B下列不属于师爱特征的是（）。广播性职业对象性稳定性原则性【答案】：C正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动，我们称之为（）。显性课程隐蔽课程弹性课程核心课程【答案】:A教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）o依法执教团结协作爱岗敬业教书育人【答案】：D（）是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。心理健康人格完整情绪稳定健康【答案】：B大学生良好品德修养的最先特征是（）。自律性自觉性自我性坚持性【答案】：B根据高等教育评价制度中的权力结构，第三方评价主要釆用（）对高等教育进行评价。行政权力市场权力自治权力立法权力【答案】：B高等学校的（）包括技术基础课程，是某一“专业类别”学生必修的专业基础理论课程和专业技术基础课程。普通教育课程科研项目课程多学科交叉课程专业基础课程【答案】：D“教师是人类灵魂的工程师”，主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待（）o渊博的专业知识崇高的职业道德先进的教育理念独特的人格魅力【答案】：D高等教育研究者按照一定的目的和计划，对研究对象进行系统的观察研究，从而了解某些特征和规律的方法称为（）o调査研究法

文献研究法观察研究法实验研究法【答案】：C当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（）阶段。关注发展关注情境关注学生关注生存【答案】：D以下属于学科制度的缺点的是（）0形成融贯的理论传统建立完整的理论体系形成学术权威严格的方法学训练【答案】：C情操分为三类，它们是（）oA.理智情操、道德情操、美的情操B.理智情操、美的情操、思想情操C,道德情操、美的情操、思想情操A.理智情操、道德情操、美的情操B.理智情操、美的情操、思想情操C,道德情操、美的情操、思想情操D.思想情操、理智情操、道德情操【答案】：A18.1966【答案】：A18.1966年,联合国教科文组织和世界劳工组织发表了一份划时代的文献，该文献指出〃教育工作应被视为一种专业”，这份文件是（）A.《给教师的建议》B.《关于教师地位的建议》C.《教育：财富蕴藏其中》D.《教师职业生涯周期》A.《给教师的建议》B.《关于教师地位的建议》C.《教育：财富蕴藏其中》D.《教师职业生涯周期》【答案】：B在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（）市场高校政府政府和高校【答案】：A能“忍受生活中不可避免的冲突与挫折，既要善于表达自己的真实情绪情感，也要在情绪情感冲动时适度地进行自我约束”，这体现了大学生健全人格标准中的（）0情绪情感安定，调控有效自我整合，悦纳自己适应良好，行为有度独立自主，和而不同【答案】：A下列选项不属于网络人际交往方式的是（）oQQ面对面微信电子邮箱【答案】：B短时记忆中信息的保持时间最长不超过（）o20秒2分钟1分钟5分钟【答案】:C在小组讨论中，关于什么是道德行为培养的关键，同学们有下列四种不同的看法。其中正确的是（）o形成良好的道德情感形成良好的道德意志形成良好的道德习惯形成良好的道德环境【答案】：C对某一数学题，小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。周老师没有简单判断孰优孰劣，而且请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤。这一做法体现了周老师具有（）o关注知识的教学理念关注结果的教学理念关注情感的教学理念关注过程的教学理念【答案】:D对于学术型人才与应用型人才的关系，应当理解为（）学术型人才的劳动是高水平的，而应用型人才的劳动是低水平的学术型人才偏重于学术理论的创造，应用型人才偏重于知识的应用高校应以培养学术型人才为主学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型【答案】：B以下哪一选项是教育法治化的保障？立法守法司法执法【答案】：B在知识理解的过程中，教学时总是先出现若干个变式例子，使概念的（）不断变化，同时保持概念的本质特征不变。局部特征关键特征整体特征无关特征【答案】：D大学的学术自由传统可追溯到（）牛津大学剑桥大学中世纪大学哈佛大学【答案】：C真正的爱情具有自主性、互爱性、排他性和（）o持久性自然性狂热性本能性【答案】：A高等教育目的与高校培养目标的关系是（）0一般性与特殊性的关系抽象与概括的关系普遍性与通俗性的关系理论与实践的关系【答案】:A个体社会自我的获得一般是在（）o2岁左右2〜3岁1岁左右3岁以后【答案】：D规定高校专业培养目标、学习年限和学年编制、课程设置和学时分配、主要教学活动等的指导性文件是（）教学大纲教学计划教材课程方案【答案】：B提出把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是（）卡特尔斯坦伯格奥尔波特霍兰德【答案】:C（）在高等学校的社会职能体系中处于中心地位。进行科学研究培养专门人才传承人类文明提供社会服务【答案】：B教育学生的感情基础是（）0爱学校爱学生爱教育事业爱工作【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）我国的教师职业道德，要求教师通过自觉的师德修养培养的品质有（）0对学生、社会高度的职业责任感和师德良心诲人不倦、为人师表等职业道德品质尽心尽力、乐于奉献的职业信念和道德意志对本职业深厚的道德情感【答案］:ABCD高等教育的社会功能主要包括（）0经济功能文化功能政治功能教育功能【答案】：ABC下列与去个性化产生有关的是（）0责任分散自我意识匿名性群体规模【答案】：ABC新时代公民道德建设的重点任务是（）0筑牢理想信念之基传承中华传统美德培育和践行社会主义核心价值观弘扬民族精神和时代精神【答案】：ABCD作为高校教师，在服务社会的过程中，不应提倡的功利意识是（）o见利忘义急功近利见利思义义利兼顾【答案】：AB人的个性倾向性差异主要表现在（）上息志需要动机情绪【答案］:BC从性格结构来看，大学生的性格特征包括（）。性格的意志特征对现实态度的性格特征性格的理智特征性格的情绪特征【答案】：ABCD伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了哪些新的内容？（）具有鲜明时代特色的道德意识等具有鲜明时代特色的思想具有鲜明时代特色的观念具有鲜明时代特色的流行文化【答案】：ABC影响学习的客体因素有哪些？（）0想象力学习目标兴趣学习材料【答案］:BD服务群众的责任意识更多的是（）o对党的责任对人们群众利益的关注对社会应负的责任对人民的责任【答案】：BCD高校教师职业良心的基本要求（）o具有自尊心和自爱心具有仁爱之心具有高度负责的精神具有高尚的师德【答案】：ACD荣誉包含的意义有（）。他人对行为的社会价值的自我意识个人对行为的社会价值的自我意识一定社会、一定阶级用以评价人们行为的社会价值的尺度家庭对行为的社会价值的评判标准【答案】：BC高等教育的文化功能表现在（）o选择文化创新文化保存文化传递文化【答案】：ABCD教师威信在教育教学中的作用有（）0影响学生的情感体验影响学生的认知影响学生的人格特征影响学生的思想品德和行为习惯【答案］:ABD课堂教学的优点是（）。因材施教提高教学效率增强教学的计划性有利于培养学生的集体精神。【答案】：BCD在职业理想上，符合职业道德要求的做法是（）o把劳动作为谋生的手段寻求能够发挥自己特长的职业把职业追求与为社会服务结合起来把职业作为实现个人目的的踏板【答案】：BC建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有（）会话意义建构协作情境【答案】：ABCD就人的身体发展和心理发展两者之间的关系而言，以下说法中正确的有哪些？（）0人的心理发展是身体发展的基础人的身体发展和心理发展之间没有什么关联人的身体发展和