【课件】细胞的多样性和统一性（第一课时）课件高一上学期生物人教版必修1

细胞的多样性和统一性第一课时

你觉得这滴水里有生物吗？肉眼能看见吗？2粗准焦螺旋细准焦螺旋镜臂压片夹载物台镜柱目镜镜筒转换器物镜通光孔反光镜镜座遮光器1.显微镜的结构1.显微镜的结构目镜(无螺纹）物镜(有螺纹）目镜物镜2.光学显微镜的使用步骤3.低倍镜观察2.对光安放对光先低倍镜观察压片后高倍镜观察绘图整理取镜三转转转换器转遮光器转反光镜一看二降三反向物像清晰调细望口诀：思路：先降后升1．取镜与安放2.光学显微镜的使用步骤低倍镜观察取镜→安放→对光→压片→调焦→低倍镜观察高倍镜观察转动反光镜使____________,低倍镜下观察，找到物像低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物像移_______转动__________，换成高倍物镜用_____________调焦并观察使视野明亮视野中央转换器细准焦螺旋2.光学显微镜的使用步骤如果视野暗：不清晰：亮度清晰度光线强时，光线弱时，视野亮度的调节转动反光镜及增大光圈调节细准焦螺旋用小光圈、平面镜调节用大光圈、凹面镜调节注意视野的亮度与清晰度的区别2.光学显微镜的使用步骤注意视野的亮度与清晰度的区别光照明亮的教室里，用显微镜观察植物细胞时，在显微镜视野中能够清晰地看到细胞，但看不清内容物，为便于观察，此时应（）A.改用凹面反光镜，放大光圈B.改用凹面反光镜，缩小光圈C.改用平面反光镜，放大光圈D.改用平面反光镜，缩小光圈√观察细胞--高倍显微镜的使用小结：显微镜的使用知识点：1.成像特点倒立放大的虚像（上下左右均颠倒）（判断物像的简便方法：即把纸张旋转180°直接观察）小结：显微镜的使用知识点：1.成像特点颠倒的虚像（上下左右均颠倒）（判断物像的简便方法：即把纸张旋转180°直接观察）观察细胞--高倍显微镜的使用旋转180°流动方向一致√技巧点拨：装片移动原则是“偏哪往哪移”，即像在何方就向何处移装片。A．甲 B．乙 C．丙 D．丁【变式练习】使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现视野中微生物往图1所示方向游走，请问你应该把载玻片往图2所示的哪个方向移动观察细胞--高倍显微镜的使用2.放大倍数问题①显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数（注：放大倍数指的是物体的宽度或长度的倍数，而不是面积或体积的放大倍数）物镜越长，放大倍数越大（距装片距离越近，如H1）目镜越长，放大倍数越小。观察细胞--高倍显微镜的使用【变式练习】显微镜目镜为10×、物镜为10×时，视野被相连的64个分生组织细胞所充满，若目镜不变，物镜转换为40×，则在视野中可以观察到的分生组织细胞数为()A.2个B.4个C.8个D.16个技巧点拨：若视野中充满细胞，则放大后视野中的细胞数目与放大倍数的平方成反比。B观察细胞--高倍显微镜的使用【变式练习】显微镜目镜为10×、物镜为10×时，视野被相连的64个分生组织细胞所充满若目镜不变，物镜转换为40×，则在视野中可以观察到的分生组织细胞数为()A.2个B.4个C.8个D.16个技巧点拨：放大后视野中的细胞数目与放大倍数成反比。B若视野中细胞呈一排排布观察细胞--高倍显微镜的使用3.显微镜下视野大小、明暗问题为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察?观察细胞--高倍显微镜的使用项目物像视野物镜与载玻片的距离细胞大小细胞数目范围亮度低倍镜高倍镜

小大多少大小亮暗远近光线强时：用小光圈平面镜调节；光线弱时：用大光圈、凹面镜调节。思考：观察细胞--高倍显微镜的使用1.为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察?2.观察颜色深的材料，视野亮度如何调节?颜色浅的呢？

移动装片污物移动污物不动在装片上转动目镜污物移动污物不动在目镜上在物镜上4.污物可能存在的位置：物镜、目镜或装片。判断方法如下：观察细胞--高倍显微镜的使用1.污点决不会在反光镜上2.污点不随XX的移动而移动，说明污点不在XX上观察细胞--高倍显微镜的使用5.成像异常的可能原因分析一半亮、一半暗反光镜角度不对一半清晰、一半模糊材料厚薄不均匀有带黑边的圆圈玻片标本中有气泡

思考：玻片标本反放会出现什么现象？观察不到物象，或者观察到的物象模糊如图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是()A．①比②的放大倍数大，③比④的放大倍数小B．把视野里