2022-2023学年河南省南阳市邓州市七年级（下）期中历史试卷（含解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2022-2023学年河南省南阳市邓州市七年级（下）期中历史试卷一、单选题（本大题共20小题，共20.0分）1.清朝的王夫之曾经评论说：“隋一天下……以启唐二百余年承平之运。”下列关于隋的统一意义的描述，错误的是（）A.结束了魏晋以来300多年的分裂局面

B.为隋唐时期经济文化的繁荣发展奠定了基础

C.开始建立中央集权统治，加强了对人民的控制

D.顺应了统一多民族国家发展的大趋势2.隋朝从开皇之治的天下兴盛到大业年间的社会动乱，仅仅经历了37年。透视历史，隋朝由顶峰迅速滑落到深渊的根本原因是（）A.隋朝的残暴统治 B.藩镇割据 C.外族入侵 D.农民起义的打击3.盛唐诗人王维曾写道：“九天阊阖（阊阖chānghé：宫门）开宫殿，万国衣冠拜冕旒（旒1iú：天子礼帽前后悬垂的玉串）。”诗句主要描绘了唐朝的（）A.政治制度 B.经济状况 C.对外关系 D.社会风气4.“中国竞争性文士考试制度是唯一没有被动摇过基础的制度，是在权威一再崩溃和颠覆中唯一能维持全面而广泛影响的制度”。材料强调中国的科举制（）A.有利于选拔人才 B.推动教育持续发展 C.稳定且影响巨大 D.防止国家政权衰落5.下列三幅图片共同反映了（）

A.寺院建筑的中国化 B.佛教文化的传播与发展

C.文化传播者的坚韧 D.雕塑艺术的古朴与精湛6.唐朝的对外开放不仅影响到亚洲文明的发展，而且促进了西方乃至世界文明的进步。唐朝“开放”的表现不包括（）A.甘英出使大秦 B.日本派遣唐使来华 C.玄奘西游天竺 D.鉴真东渡日本7.如图为敦煌莫高窟最为精美的艺术代表作之一。据此可知，莫高窟被称为世界最大的艺术宝库之一，是基于（）

A.石窟建筑年代久远 B.保存了大量唐诗作品

C.有大量精美的壁画和塑像 D.存有大量唐朝书法名家真迹8.制作示意图是一种重要的学习方法。下图示意图中的空框内应填入的时期名称是（）

A.春秋战国 B.魏晋南北朝 C.三国时期 D.五代十国9.下列不属于北宋加强中央集权措施的有（）A.设置通判，分知州权力 B.分化事权，削弱相权

C.设转运使，集地方财赋 D.设军机处，强化皇权10.宋初“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣（指知州、知府等地方官）通签书施行”。据此，通判的作用是（）A.分散知州的权力 B.收归地方财赋于中央

C.超越知州的权力 D.防止宰相的权力过大11.下面四本小人书所代表的历史事件按时间排列，正确的顺序是（）

A.①②③④ B.①④②③ C.③④①② D.②③④①12.与宋并立的少数民族政权辽、西夏、金分别是由哪个少数民族建立的（）A.契丹、党项、女真 B.党项、契丹、女真 C.女真、契丹、党项 D.党项、契丹、满族13.如果你生活在宋代，不可能做到的事情有（）A.在江浙一带吃到当地产的占城稻 B.在泉州坐海船出海

C.在黄河流域种植大片棉花 D.带纸币在四川经商14.与唐代长安相比，北宋东京的城市格局和内部管理已完成由坊市制到厢坊制的转变，商业活动不再限制在“市”，“日中为市”的经营时间也被打破。这主要是由于（）A.草市的出现 B.商业的发展 C.纸币的使用 D.商帮的形成15.对如表信息解读最确切的是（）

两宋与辽、西夏、金战和简况表政权战和北宋与辽960-1005年，40余年100多年北宋与西夏1038-1044年，不到10年100多年北宋与金1125-1127年，2年左右0年南宋与金1127-1141年，大致14年近100年A.汉族政权间混战不断 B.国家统一是历史主流

C.有战有和，以和为主 D.矛盾突出，以战为主16.学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。辽、宋、夏、金时期最显著的阶段特征是（）A.军阀割据 B.南北政权对峙 C.政权并立 D.战乱长期不息17.“起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，……遂下江南，而天下为一”，此史料记载的是（）A.蒙古族的兴起和完成统一的过程 B.满洲的兴起和清兵入关

C.女真族的兴起和宋金对峙 D.党项族的兴起和宋夏和约18.经典诵读可以帮助我们提取丰富的历史信息。《三字经》“嬴秦氏，始兼并…迨至隋，一土宇…元灭金，绝宋世。太祖兴，国大明”中所反映的从长期分裂走向统一的朝代有（）A.秦隋宋 B.秦隋元 C.秦元明 D.隋元明19.习近平强调，“要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里”。元朝时也非常重视“对权力运行的制约和监督”，具体履行这一职责的是（）A.丞相 B.御史大夫 C.御史台 D.中书省20.比较归纳共同点是历史学习的方法之一。下列关于隋朝和元朝相同之处表述正确的是（）

①都结束分裂，完成统一

②都是少数民族入主中原后建立的政权

③都进行了制度的创新

④都城建在长安A.①② B.①③ C.②③ D.①④二、材料解析题（本大题共5小题，共30.0分）21.根据材料，回答相关问题。

材料一：皮白休在《汴河怀古》中写道“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”

材料二：隋朝时并没有像今天这样现代化的开凿工具，可是古人就能在较短时间内，开通全长2700多千米的大运河。原因是我们的祖先能充分运用他们的聪明才智。大运河绝大多数河段都在已有的天然河道和古运河的基础上，有计划加以改建和扩建，新开凿的河段只是其中一部分……

回答：(1)材料一中“此河”是谁下令开凿的？这条运河开凿的根本目的是什么？材料一中哪句话体现了大运河的当今作用？大运河的开通对我国古代经济发展有什么影响？(2)从材料二有关大运河的开凿描述中，反映我国古代劳动人民什么特点？大运河申报世界遗产，百姓关注，国家重视。申报世界遗产的重要条件之一是遗产本身必须具有极高的历史价值，请从历史角度说出大运河申报世界遗产的理由。22.唐宋元时期，中国社会发生了方方面面的变化。阅读材料，回答问题。

材料一：天下英雄入吾彀中矣。——唐太宗材料二：王者虽以武功克定，终须用文德救治。一一宋太祖材料三：元朝的行省实际上是封建中央集权分寄于地方，故行省官员的权力相当大。它负责处理境内政治、经济、军事等各类事务，此行省还有一个重要职能是聚集境内财富，以供中央需要。——《中学历史教学史料》(1)材料一反映哪一制度的作用？此制度在唐朝有何新发展？(2)材料二体现了宋太祖的什么治国理念？给宋朝带来了什么影响？(3)由材料三可知，元朝统一全国后实行了什么制度？并依据材料三归纳行省的主要职能。23.请阅读下列材料，回答问题：

材料一：楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨……江淮以南无冻饿之人，亦无千金之家。

--西汉《史记》材料二：江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥……丝棉布帛之饶，覆衣天下。

--南朝《宋书》材料三：朝廷在故都（东京开封）时，实仰东南财赋，而吴中（江苏）又为东南根本，语曰：“苏湖熟，天下足。”

--南宋《陆游集》（1）比较材料一、二，请说出我国江南地区从西汉到南朝发生了怎样的变化？

（2）阅读材料三，你能得到什么信息？反映了我国古代经济发展出现了什么重大变化？

（3）结合所学知识，分析出现从材料一到材料三这种变化的原因，（至少两点）

（4）纵观南方经济发展的历史，请你为家乡经济发展提出一些合理的建议。24.唐朝是我国民族关系发展也是我国对外交往的重要时代，阅读下列材料，回答问题。

材料一：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”。

材料二：

材料三：唐朝时汉族和北方一些少数民族杂居、通婚，在朝廷中有很多重要官职由少数民族担任，与周边建立政权的民族关系密切。唐朝时政治稳定、经济发达、文化繁荣的唐帝国，与亚洲、非洲、欧洲的一些国家都有往来。唐朝在世界上享有很高声望，各国称中国人为“唐人”。(1)材料一的“朕”唐朝时哪个皇帝？他在位期间实行怎样的民族政策？(2)与材料二相关的历史事件是什么？这件事有何重大历史意义？(3)材料三反映了唐朝民族关系和对外交往的什么特点？25.唐玄宗李隆基是唐朝在位最长的皇帝，对他的评价众说纷纭，有褒有贬。请你结合所学知识写一篇有关唐玄宗的历史小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，字数不少于100字）

答案和解析1.【答案】C【解析】581年，北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，杨坚就是隋文帝。589年，隋朝灭掉了南方的陈朝，结束了魏晋以来300多年分裂局面，继秦汉之后中国又一次实现了统一。为隋唐时期经济文化的繁荣发展奠定了基础，顺应了统一多民族国家发展的大趋势。C选项加强了对人民的控制不是隋朝统一的意义。

故选：C。

本题考查隋朝的建立和统一，知道589年隋灭陈，结束了西晋以来二百多年分裂局面，又一次实现了统一。

本题考查隋朝的建立和统一，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。

2.【答案】A【解析】A.根据所学知识可知，隋炀帝好大喜功，在位期间营建了一系列重大工程，屡次发动战争，致使民不聊生，社会矛盾激化，隋炀帝的残暴统治，使人民忍无可忍，终于导致大规模的农民起义，在起义军的打击下，隋朝的统治面临瓦解，正确。

B.藩镇割据是唐代安史之乱后出现的中央集权削弱，藩镇强大，相互争战的局面，排除。

C.隋朝末年并未出现外族趁虚而入的局面，排除。

D.农民起义是隋朝灭亡的导火索，不是根本原因，排除。

故选：A。

本题考查隋朝灭亡的原因。隋朝的残暴统治是其灭亡的根本原因。

本题考查学生对基础知识的理解能力，考查学生对隋朝灭亡原因的认识。

3.【答案】C【解析】“九天阊阖（阊阖chānghé：宫门）开宫殿，万国衣冠拜冕旒（旒1iú：天子礼帽前后悬垂的玉串）”描绘了各国使者拜见大唐皇帝的壮观场景，故诗句主要描绘了唐朝的对外关系。ABD不符合题意，排除。

故选：C。

本题考查唐朝中外文化交流、唐朝经济的繁荣，掌握相关的基础知识。

本题考查唐朝中外文化交流、唐朝经济的繁荣，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。

4.【答案】C【解析】“中国竞争性文士考试制度是唯一没有被动摇过基础的制度，是在权威一再崩溃和颠覆中唯一能维持全面而广泛影响的制度”。材料强调中国的科举制稳定且影响巨大。

故选：C。

本题考查科举制，知道材料强调中国的科举制稳定且影响巨大。

本题考查科举制，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。

5.【答案】B【解析】白马寺，位于河南省洛阳老城以东12公里处，始建于东汉永平十一年（68年），是佛教传入中国后兴建的第一座寺院，所以与洛阳白马寺有关的宗教是佛教。洛阳龙门石窟雕刻的是佛教人物形象。唐玄宗时，鉴真应日本僧人邀请，东渡日本传播唐朝文化，他精心设计的唐招提寺，被日本视为艺术明珠。由此可知，三幅图片共同反映的是佛教文化的传播与发展。

本题以历史图片为切入点，考查佛教文化的传播与发展。

本题考查了学生的识图能力，关键是从图中提取有效信息解决问题。注意掌握佛教文化的传播与发展的相关知识。

6.【答案】A【解析】甘英出使大秦发生在东汉时期，与唐朝“开放”无关，故A符合题意；日本派遣唐使来华、玄奘西游天竺、鉴真东渡日本都是唐朝“开放”的表现，不符合题意，排除BCD。

故选：A。

本题考查唐朝中外文化交流，掌握相关的基础知识。

本题考查唐朝中外文化交流，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道甘英出使大秦发生在东汉时期。

7.【答案】C【解析】莫高窟被称为世界最大的艺术宝库之一的原因窟内有大量精美的壁画和塑像。这些泥塑造像，主要以佛教故事为主，生动地展现出敦煌艺术的奇特神韵和无穷魅力。

故选：C。

本题考查了莫高窟。敦煌是古代丝绸之路上的重镇，敦煌莫高窟所藏艺术珍品是中外文化交流的瑰宝。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记莫高窟被称为世界最大的艺术宝库之一的原因是窟内大量精美的壁画和塑像。

8.【答案】D【解析】依据所学可知，唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现了后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权，南方出现了吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，在加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”，故D符合题意；春秋战国、魏晋南北朝、三国时期与题干无关，故ABC不合题意。

故选：D。

本题考查了五代十国。五代十国时期，虽然政权分立，但统一始终是客观存在的必然趋势。

本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用五代十国涉及的政权与影响。

9.【答案】D【解析】为加强中央集权，在中央，北宋采取分化事权的办法，削弱相权。在地方，设置通判，分知州权力；设置转运使，把地方财赋收归中央。排除ABC；清朝设立军机处，强化皇权，故D符合题意。

故选：D。

本题考查北宋的政治，掌握相关的基础知识。

本题考查北宋的政治，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道清朝设立军机处，强化皇权。

10.【答案】A【解析】由材料“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣（知州、知府等地方长官）通签书施行”可知，判断通判的作用是“与守臣（知州、知府等地方长官）通签书施行”即分散知州的权力。

故选：A。

本题以“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣（指知州、知府等地方长官）通签书施行”为切入点，考查通判的作用。

注意对材料的解读，识记宋朝加强中央集权的措施。

11.【答案】B【解析】①项陈桥兵变发生在960年；②项澶渊之盟发生在1005年；③项岳飞大战金兀术，取得郾城大捷，发生在1140年；④项杯酒释兵权发生在961年；因此题干中四本小人书所代表的历史事件按时间排列，正确的顺序是①④②③。

故选：B。

本题以四本小人书为切入点，考查的是陈桥兵变、澶渊之盟、郾城大捷、杯酒释兵权的相关知识点。

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握陈桥兵变、澶渊之盟、郾城大捷、杯酒释兵权的时间。

12.【答案】A【解析】题目直接设问考查与宋并立的少数民族政权辽、西夏、金分别是下列哪个选项中的少数民族建立的。契丹族原居住在辽河上游一带，过着游牧生活。在同中原人的密切交往中，他们逐渐学会了农耕，并开始定居生活。10世纪初，契丹族的杰出首领耶律阿保机统一了契丹各部，916年，他建立契丹政权，定都上京，后来改国号为辽。北宋初期，在今天宁夏、甘肃一带生活着以游牧为主的民族党项族。1038年，党项族的首领元昊称大夏国皇帝，定都兴庆，历史上称为西夏。女真族原来生活在松花江和黑龙江流域，过着以渔猎骑射为主的生活。10世纪时，女真受到辽的控制和压迫，后来完颜部统一了女真各部。完颜阿骨打继任女真首领后，继续领导抗辽斗争，势力不断壮大。1115年，阿骨打称帝，建立金政权，后定都会宁。

故选：A。

本题以与宋并立的少数民族政权辽、西夏、金政权为切入点，考查的是辽、西夏、金建立的相关知识点。

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记辽、西夏、金的建立民族。

13.【答案】C【解析】结合所学知识可知，棉花的种植，由两广、福建扩展到江淮和川蜀一带，因此生活在宋代，不可能做到的事情是在黄河流域种植大片棉花，C是正确的选项；宋代从越南引进的优良品种占城稻，很快在江南地区推广，符合史实，A不符合题意，排除；宋代东南沿海的广州、泉州等地，都有发达的造船业，可以在泉州坐海船出海，符合史实，B不符合题意，排除；北宋前期，四川地区出现“交子”，是世界上最早的纸币，宋代可以带纸币在四川经商，符合史实，D不符合题意，排除。

故选：C。

本题考查了宋代的社会生活、宋代南方经济的发展。注意掌握相关的基础知识。

本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是宋代的社会生活、宋代南方经济的发展，才能做出正确选择。

14.【答案】B【解析】据所学知，伴随着宋代商品经济发展，商业活动不再限制在“市”，“日中为市”的经营时间也被打破。所以材料商业活动打破时空限制主要是由于商业的发展。

故选：B。

本题考查宋代社会生活的相关知识，掌握相关基础知识。

本题考查学生的识记和分析能力，掌握宋代社会生活的相关知识。

15.【答案】C【解析】《两宋与辽、西夏、金战和简况表》的内容反映了宋与各少数民族地区之间既有战争也有和平，其中和平的时间大于战争的时间，故可得出两宋时期，宋与周围的少数民族政权并立，互有战争，但双方之间的和平交往是主流。

故选：C。

本题考查辽、宋、西夏、金的并立。宋朝时与少数民族政权有战有和。

应熟练掌握两宋与周边少数民族政权的关系，本题归纳性强。

16.【答案】C【解析】结合所学知识可知，辽、宋、夏、金时期是民族政权并立，与北宋对峙的政权是辽；与南宋对峙的政权是金；因此民族政权并立是两宋时期的重要特征，只有选项C符合题意。

故选：C。

本题考查辽、宋、夏、金时期最显著的阶段特征，结合所学即可作答。

注意识记宋、辽、西夏的并立与和战的相关知识。

17.【答案】A【解析】蒙古民族兴起于漠北草原，“并西域”指成吉思汗和窝阔台的西征，“平西夏”指蒙古破灭西夏，“灭女真”指蒙古破蔡州，灭金之战，“遂下江南，而天下为一”指元1279年灭南宋，完成国家统一，A项正确；1227年西夏灭亡，1234年金朝灭亡，1276年南宋灭亡，1279年元朝统一，1636年建立清，排除B项；C项不符合“灭女真”，排除C项；党项族建立西夏，不符合“平西夏”，排除D项。

故选：A。

本题主要考查了蒙古族的兴起以及统一等知识，掌握相关基础知识。

本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记蒙古族的兴起以及统一等知识。

18.【答案】B【解析】公元前221年，秦王嬴政建立秦朝，结束了春秋战国的诸侯纷争的局面，秦朝是我国第一个统一的中央集权的封建国家。589年，隋灭陈，结束分裂局面，1276年，元灭南宋，结束了分裂局面。

故选：B。

本题考查从长期分裂走向统一的朝代。

掌握秦汉、隋唐和元朝相关知识。

19.【答案】C【解析】元朝时非常重视“对权力运行的制约和监督”，具体履行这一职责的是御史台。元朝建立后，忽必烈在汉族知识分子的帮助下，参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了君主专制的中央集权制度。在中央，由中书省掌管全国的行政事务，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分管各项政务；设枢密院负责全国的军事事务，调度全国的军队；设御史台负责监察事务。

故选：C。

本题以习近平的话语为依托，考查元朝巩固统一的知识点。注意掌握相关基础知识。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握蒙古统一、元朝的建立与统一以及巩固统一的措施。

20.【答案】B【解析】隋朝和元朝都结束了政权并立局面，完成全国统一、都进行了制度的创新，加强了中央集权；隋朝不是少数民族人主中原后，建立的政权，隋朝都城建在长安，元朝都城在大都。①③符合题意。

故选：B。

本题考查隋朝和元朝的共同点，知道元朝是蒙古族建立的，元朝设立的澎湖巡检司是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。

本题考查隋朝和元朝的共同点，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。

21.【答案】【小题1】隋炀帝；目的：为了巩固隋朝的统治；作用：至今千里赖通波；影响：加强了南北地区经济的发展。【小题2】特点：反映中国古代劳动人民的智慧和创造力。理由：大运河是古代世界最长的运河，它的开凿促进了我国南北的交流，影响深远。大运河是人类利用自然、造福人类的杰作，是人类共同的财富。（答案符合题意，言之有理即可）.【解析】本题以二则文字材料为背景依托，主要考查了隋朝大运河的开通以及意义、大运河开通的特点以及启示、大运河申报世界遗产的理由等知识，掌握相关基础知识。

本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记隋朝大运河的开通以及意义、大运河开通的特点以及启示、大运河申报世界遗产的理由等知识。

22.【答案】【小题1】科举制。唐太宗时期进士科成为主要科目；武则天时期创立殿试。（任意一点即可）【小题2】重文轻武；扭转了五代十国以来尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。（言之有理即可）【小题3】行省制度。行省是元朝地方行政机构；官员具有处理政治、军事、经济等权力，聚集地方财富上交中央。【解析】本题以三则文字材料为背景依托，主要考查了科举制度以及完善史实、宋朝重文轻武政策以及影响、行省制度以及行省的主要职能等知识，掌握相关基础知识。

本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记科举制度以及完善史实、宋朝重文轻武政策以及影响、行省制度以及行省的主要职能等知识。

23.【答案】（1）由材料一“楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨…江淮以南无冻饿之人，亦无千金之家。”可知，我国江南地区由人口稀少、生产方式原始落后、物资贫乏。材料二“江南…地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥…丝棉布帛之饶覆衣天下。”可知，我国江南地区人丁兴旺、农业发达、物资富足甚至可对外供应；由荒凉落后变为富庶；即江南地区逐渐得到开发。

（2）材料三诗句意为：“朝廷仰仗东南一带的赋税和财力，而在东南一带中，又以江苏最为发达富饶，是东南地区的根本。”更有俗语“太湖地区丰收了，整个国家的粮仓就能富足了”。由此可见，南宋时期，南方成为国家财赋的主要来源地；太湖流域更是全国重要的粮仓；经济重心已转移到南方。

（3）古代经济重心之所以不断南移，主要是因为战争时期，北方人口大量南迁，为南方带来了大量的劳动力和先进的生产技术；北方多战乱，南方相对安定；南方自然条件优越；南迁的北方人民和南方人民共同的辛勤劳动。

（4）建议类问题，符合题意即可。如维护安定和谐，优化环境、保护环境；引进人才和技术；充分利用当地有利条件；实行改革开放，加大招商引资力度等。

故答案为：

（1）由人口稀少、物资贫乏，变为人丁兴旺、农业发达、物资富足。

（2）北宋时，南方已是国家财赋的主要来源地或太湖流域已是全国重要的粮仓；经济重心已移到南方。

（3）北方人南迁，带来了劳动力和先进的生产技术；北方