一年级课外活动总结

1/1一年级课外活动总结

一班级课外活动总结

总结是把肯定阶段内的有关状况分析讨论，做出有指导性的阅历方法以及结论的书面材料，它可以关心我们有查找学习和工作中的规律，让我们来为自己写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是我帮大家整理的一班级课外活动总结，盼望能够关心到大家。

一班级课外活动总结1

在素养教育的今日，课外活动越来越显得重要，它不仅使对学科有爱好和有才能的同学得到生动活泼，自由的进展，更能培育和熬炼同学的实践力量和创新力量，课外活动是素养教育的重要内容，丰富多彩的课外活动，有助于提高同学组织力量，通过相互合作，培育集体主义精神。同学其次课堂活动，是对第一课堂学习的延长、补充、进展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富同学精神生活，陶冶情操，可以使同学学到多种新奇学问，有助于培育爱好和爱好，进展同学的智能。同时还能通过课外活动推动课堂教学，提高同学素养。现将本学期的课外活动状况总结如下：

一、任务完成状况

本学期课外活动组织严密，活动有效。严格根据学期初制定的方案，及早动手，乐观筹划，使课外活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、详细，提前支配，活动扎实有效。小组成员对活动内容把握较快，每次都达到了较好效果，同学不仅把握了更多的技能，而且个人素养也有肯定提高。

二、取得的成果

1、老师要提前支配。课外活动和其他课程一样，也要有肯定内容，但还要更能吸引同学，这就要求老师在活动之前布置好场地，支配好器材和用具，以免活动时失控。

2、内容要多样化。我们学校在体育方面支配有：沙包、跳绳、嬉戏等，以依据不同同学的'爱好爱好，满意同学的需要；还建立了与第一课堂紧密协作的学科小组，如语文、数学、音乐、美术等活动小组，这能使第一课堂学问得到加深、巩固和实践，受到学有余力的同学欢迎。

3、针对性教育。活动时要依据每个同学的特点和特长安排不同的学习任务，发挥他们的特长，补足他们的短处，老师分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。

三、存在的问题

活动有时比较缺少目的性，同学不知如何活动。没有制定详细、明确的目标，对同学要求和管理不严，没有形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范同学。

四、改进方法

把提高同学素养放在首位，课外活动为培育同学力量供应了很好的园地；充分利用，让同学把握各方面的技能，培育同学各方面的素养，让同学成为德、智、体全面进展的全面型人才。

一班级课外活动总结2

本学期我担当一班级的班主任为了全面提高同学的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素养，促进同学生动活泼地进展，办出各自的特色。”实施全面素养教育，已成为时代对教育的要求。

当前，课外活动越来越被众多的学校与老师所重视，由于实践证明，课外活动是实施全面素养教育的重要途径。作为学校老师，对于在课外活动中加强同学的素养教育，本人主要做好以下几方面工作：

一、进一步提高自身对课外活动重要性的熟悉

实施课外活动是全面推动素养教育，增进同学健康的必要手段，是学校体育工作的重要组成部分，更是检验同学体质的有效措施。过去一些学校的领导、老师对课外活动的意义并没有深刻的'熟悉，课外活动经常流于形式，效果不佳。学校的一切活动都是为了提高民族素养，完成对青少年的培育任务。课堂教学和课外活动都是学校的重要组成部分，也都是实施全面素养教育的重要途径。因此，只重视课堂教学，放弃对课外活动的方案、组织、管理是不全面的，而且是有害的。

课堂教学是指导同学把握科学文化基本学问和基本技能、进展同学的思维活动，是提高同学素养的主要途径。但只重视科学文化素养的培育明显是不够的，随着市场经济的进展和人才的竞争，我们还要重视同学的思想素养、健康素养、心理素养等全面进展，特殊是促进同学共性与才智的进展。因此，开展课外活动就成了学校工作必不行少的重要组成部分，是任何一个学校领导和老师都必需重视的。

二、本着对每位同学负责的态度，仔细的组织实施这项工作

多年来，我班的课外活动在学校的指导下有条不紊的进行。尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼，我们借鉴了好的阅历，加大了管理的力度，制定了相应的措施，真正做到了管理得当，措施到位，实施有效。并结合了我班的实际状况做到有组织、有方案、有落实。把开展课外活动真正的落实到实处。我们本着对每位同学负责的态度，仔细的组织实施这项工作。

1、以人为本，增进健康。

实施课外活动的目的就是增加同学的素养，增进同学健康，我们始终从同学的角度动身，考虑同学的爱好与爱好，在项目的选择上符合大多数同学的意志，让同学不感觉到课外活动是一种负担。在体育课堂教学中，把一些课外活动项目做了加工处理，转变了学法和练法，以嬉戏和竞赛的形式消失，增加了同学的学习爱好，提高了他们的熬炼热忱，既完成了教学任务，同学又得到了乐观的熬炼。对于素养较差的同学，老师从不卑视与挖苦，而去劝慰和鼓舞他们，使他们不但在素养上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。

2、结合竞赛，常抓不懈。

同学素养的增加，光靠一周的四节体育课远远达不到需求。为此，我们结合“冬锻”校内竞赛，课外活动和课间操等形式来补充熬炼的不足。开展冬锻期间，同学保证每天人手一毽、人手一绳，并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素养练习。每年的校内竞赛几乎都是全校性的参加。设立单项赛，鼓舞同学利用早晨时间晨练等手段，有效的开展这项工作。以上是我班开展课外活动时的一点做法，虽然工作有点成果，但是我们要做的工作还许多。在以后的教学工作中我肯定会更加努力，争取使我班的课外活动再上一个台阶。

一班级课外活动总结3

一班级同学刚进入学校学学习，虽然在幼儿园已学过部分拼音，但识字力量有限，但识字还很少，还不能够自己阅读课外读物，需要指导及陪伴。在上学期，老师和家长要多为他们读故事，激发他们的阅读爱好，下学期连续激发他们的阅读爱好，培育他们爱读书的良好习惯。本学期初制定切实可行的方案,设立了以下总体目标:加大阅读量，开拓阅读面，激发阅读激情，降低理解度，提高阅读质量，懂得选择合适的书籍。

一、详细目标如下：

1、培育同学良好的阅读意识和力量。在阅读时间、形式、速度、方法、内容诸方面都能有较大的突破；

2、培育同学良好的阅读习惯。采纳多种方式引导同学获得多种信息，获得独特体验，在沟通中张扬同学的阅读潜能、语言表达力。

3、培育同学的智力水平。在语言得到丰富积累的同时，培育语感，进展思维，提高各学科的学习水平。

4、拓宽同学的学问面，关心同学形成科学的熟悉论和世界观。

5、把“阅读教学”作为提高老师教学素养的重要手段。老师借助阅读手段使自己成为同学学习的最好伙伴，最佳启迪者和组织者。

二、详细措施：

对一班级的孩子来说，目前是课外阅读的第一阶段。主要任务是宣扬动员，初步进行课外阅读，激发一班级孩子的阅读爱好，教给阅读的初步方法。上学期：

以激发阅读爱好为主要目的，实行有效的方法，激发同学的阅读激情，喜爱上阅读。

1、利用每星期的课外阅的课，给孩子们选择绘本的小故事，声情并茂地讲成故事给他们听；2、乐观寻求家长的支持，向家长宣扬动员，提高家长的熟悉；

3、借助家长的力气，让家长在家也能尽量给孩子讲故事，让孩子渐渐喜爱上阅读；

4、开展拼读小竞赛，在学习拼音以后，老师可设计好玩的情景，让孩子拼读，在拼读中加强认字的意识；

5、在这学期，初步教会同学简洁的阅读方法；

下学期：

1、在本学期的基础上，连续激发同学的阅读爱好；

2、让每个同学买同一本适合他们阅读的书，除此之外，可以让每个同学选择自己喜爱的一本书，让他们自主阅读；3、开展小沟通会，让同学说说阅读感受；4、开展小故事会，评比“故事大王”；5、开头写配图日记；

6、期末进行小结，评比读书之星；

培育同学：1、喜爱阅读，2、感受阅读的乐趣。3、学习用一般话正确、流利地朗读。4、借助读物中的图画阅读。5、结合上下文和生活实际猜读生疏的词句。在阅读中留意积累语言。6、用拼音或文字夹拼音的形式把阅读的感受写下来，获得初步的情感体验，字数开头不详细做规定。7、阅读速度每分钟50至60字，让同学养成良好的.读书习惯。同时还向同学推举以下书目

《安徒生童话》、《格林童话》、《伊索寓言》、《一千零一夜》、《学校生日记起步》等。

总之，从一班级开头培育起同学良好的阅