部编版小学语文五年级上册 第3课《桂花雨》 课内外阅读专项训练(含答案)_第1页
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部编版小学语文五年级上册第3课《桂花雨》课内外阅读专项训练(含答案)我认为，丑菊的名字来源于它的外貌，它的花瓣并不像其他花那样光滑，而是扭曲、变形的。但是，当它终于开花时，我却被惊艳到了。虽然花瓣扭曲，但是花的颜色却是深红色的，非常美丽。我感到自己的偏见是多么可笑，我也意识到，我们不能仅仅根据外表来评价一件事物，因为内在的美丽也许比外在更加重要。一、阅读课内文段，完成练习。摇桂花对我来说是一件很重要的事情。我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲告诉我：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”但是，当母亲看到天空布满阴云时，就知道台风要来了，于是她叫我们提前摇桂花。这下，我非常开心，帮助大人抱着桂花树，使劲地摇。摇啊摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”桂花摇落以后，我们挑去小枝小叶，晒上几天太阳，然后收在铁盒子里。这样，我们可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。整个村子一年四季都浸在桂花的香气里。当我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常常到那里去赏花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”1.“缠”在字典中解释有：①缠绕；②纠缠；③应付。第一自然段中加点的“缠”应选第三种解释，从中可以看出“我”焦急地希望摇桂花。2.“啊！真像下雨，好香的雨呀！”联系上文我知道这里的“下雨”指的是桂花落下来的情景，之所以说雨“香”是因为桂花的香气扑鼻。3.画“”的句子运用了比喻手法。表现了人物感到非常开心的情感。4.对“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”理解不正确的一项是（B）杭州小山上的桂花树长得不茂盛，也没有家乡水的浇灌和滋润，所以不如家乡院子里的桂花香。5.选文最后一段中说“回家时，总要捡一大袋桂花给母亲”。结合你对文章的理解，说一说：作者为什么总要给母亲捡桂花？作者总是捡桂花给母亲，这表现了他对家乡的思念和对母亲的关爱。二、课外阅读。我去年种了一株丑菊，每天都期待它快点开花，因为我想看看这种名声不好的花到底有多丑。我认为，丑菊的名字来自于它的外表。它的花瓣并不像其他花那样光滑，而是扭曲、变形的。但是，当它终于开花时，我却被它惊艳到了。虽然花瓣扭曲，但是花的颜色却是深红色的，非常美丽。我感到自己的偏见是多么可笑，我也意识到，我们不能仅仅根据外表来评价一件事物，因为内在的美丽也许比外在更加重要。珑的粽子，香气四溢，让人垂涎欲滴。她会在厨房里忙碌一整天，准备各种食材和调料，精心包裹着糯米、肉、蛋黄等馅料，再用粽叶细心地捆扎成形。每一口咬下去，都能感受到母亲的爱和关怀。③如今，随着社会的发展和生活方式的改变，人们的生活已经不再那么单一和固定，年节的传统也逐渐淡漠。但是，每年的端阳节，我仍然会买回一些粽子，品尝着那份乡愁和对家乡的思念。粽子里的乡愁，让我感受到了生命中最真挚的情感和最深刻的记忆。1.这篇文章主要讲述了什么？2.在第二自然段中，作者通过描

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