2016-2017学年七年级下学期期末考试语文试卷及参考答案

2016-2017学年七年级下学期期末考试语文试卷及参考答案2016-2017学年度第二学期七年级语文学科期末试卷注意：本试卷共6页，25题，满分100分，时间120分钟。一、积累运用（26分）1.(2分)下列词语中注音完全正确的一项是（）A.撺拨（cuānbō）污泥（wūní）棹船（zhǎochuán）吞咽（tūnyàn）B.亢奋（kàngfèn）蓦然（mòrán）冗杂（rǒngzá）颦蹙（píncù）C.毋宁（wúnìng）嗔视（chēnshì）虫豸（chóngzhì）阴霾（yīnmái）D.怂恿（sǒngyǒng）剽悍（piāohàn）阔绰（kuòchuò）庇荫（bìyìn）2.(2分)下列词语书写没有错误的一项是（）A.略胜一筹怏怏不乐芸芸众生眼花缭乱B.戛然而止浑身解数尽态极妍忧心仲仲C.叱咤风云毛骨悚然疲惫不堪妄下断语D.进退维谷慷慨以赴迫不及待低回婉转3.(2分)下列各句中使用成语正确的一项是（）A.刚获得的线索又断了，案情变得扑朔迷离，李警官陷入了沉思。B.这伙人伪装成政府工作人员，到处招摇撞骗，其手段之卑劣已达到了叹为观止的地步。C.公交司机吴斌同志舍己救人的壮举，让获救的市民们耿耿于怀，一生难忘。D.易中天老师在演讲中时时旁征博引，妙语如珠，简直令同学们目不暇接。4.(2分)下列句子中没有语病的一项是（）A.领导班子是否廉明，能否坚持以人为本的执政理念，是推动一个地方社会经济健康发展的前提。B.为了防止校园安全问题不再发生，各个学校都加强了安全保卫工作。C.让孩子们在兴趣的江河中品味童话、亲近童话真正享受到阅读童话的乐趣。D.通过开展“城乡环境综合治理”活动，我们学校环境卫生状况有了很大改变。5.(2分)对下面文言语句的翻译不准确的一项是（）A.但当涉略，见往事耳。——只是粗略地阅读，了解历史罢了。B.双兔傍地走，安能辨我是雄雌？——雄雌两兔贴近地面跑，怎能辨别哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？C.以我酌油知之。——因为我倒油（的经验），知道这个（道理）。D.苔痕上阶绿，草色入帘青。——苔痕长到阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上了青色。6.(2分)下列说法不正确的一项是（）A.“铭”在《陋室铭》中是指古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来成为一种文体。B.《阿长与<山海经>》是鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》中的一篇文章。C.《最后一课》的作者是德国小说家都德，代表作为长篇小说《小东西》。D.《最苦与最乐》选自《饮冰室合集》，作者梁启超，字卓如，号任公，别号饮冰室主人，思想家、学者。7．古诗文名句填空。（10分）①独坐幽篁里，弹琴复长啸。②白云深处有人家，自云良家子弟才。③黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。④江山代有才人出，各领风骚数百年。⑤一份乡愁，千杯百计不得醉。李白化曲成诗，用“千杯百计不得醉”表达远游在外的无尽乡思；岑参遇使托语，用“一份乡愁”表达思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。⑥小姝暑假参加“中国诗词大会”，增长了知识，扩大了眼界，回校后与同学畅谈中华诗词之神韵，同学们用《孙权劝学》中吕蒙的话“学而不思则罔，思而不学则殆”来为她的惊人进步点赞。8.名著阅读(4分)以上文段节选自鲁迅的小说《故事新编》。（2）文中的“他”性格消沉、迷茫、无助，没有方向感和目标，缺乏自信和勇气，生活状态低落。二.综合性学习活动(5分)9.七年级开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。（5分）（1）开场白：各位老师、同学们，今天我们开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，通过多种形式的学习和交流，深入了解中华民族的历史文化和现代发展，增强民族自豪感和爱国情怀，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。（2）我认为，唱爱情的歌曲和唱爱国的歌曲并不矛盾，可以并存。但是，在当今社会，我们需要更多的爱国歌曲，来激励人们爱我民族，爱我中华，爱我社会，为实现中华民族伟大复兴而不懈努力。同时，我们也应该注重培养和传承中华民族的优秀传统文化，让更多的人了解和热爱中华文化，为中华民族的繁荣发展贡献力量。10.当阿长来问《山海经》是怎么回事时，“我”觉得她并非学者，说了也无益。11.当阿长说：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了”，“我”高兴地接过书，因为这是“我”一直想要的书，而阿长能够买到并送给“我”，使“我”对她产生了新的敬意。12.阿长关心《山海经》是因为她听到别人谈论时觉得很神秘，突出了她的好奇心和求知欲。13.“我”说“她确有伟大的神力”，是因为阿长能够做到别人不能做的事，使“我”对她产生了敬佩之情。14.“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”，因为这四本书是阿长送给“我”的，使“我”对她产生了深厚的感情。那年的欢喜郑彦英大约在1966年的暑假，我上高小时，母亲给了我两毛钱，让我带着三个弟弟去咸阳北塬上的马庄逢集逛逛，顺便买一斤盐。一到集上，小弟弟们看到各种吃食摊子，兴奋地想要尝试，但我提醒他们还要买盐，一斤盐两毛钱，能吃半年，而一碗馄饨两毛钱，只能吃一顿。我快步走在街道上，担心弟弟们被美食勾住，特别是小弟弟，一直抓着他的手，但他还是被炒凉粉的诱惑所吸引，坐在凉粉摊前的条凳上。二弟和三弟都看着我，我也被炒凉粉的香味馋得直咽口水。但我还是决定去拉小弟弟一起买盐。可小弟弟却死磕着坐在凉粉摊子前，像一摊泥一样。凉粉摊师傅很懂公关，知道我主事，就大声叫卖：“吃一口能解一年馋，才五分钱一盘！”我心里盘算着，吃一盘凉粉，就要少称二两半的盐。于是我吼：“走，不走不要你了！”但小弟弟铁了心，我吓不倒他，他硬着头皮坐着，不理我。我实在没招了，只好捏着口袋里的两毛钱，背对着三个弟弟和凉粉摊子。但是，炒凉粉师傅的每一个动作，我都听得清清楚楚，特别是炒到最后，铲锅底那一层黄灿灿的凉粉锅巴的时候，师傅有意铲得浅，铲得慢，一下一下地，引诱着一街的人。凉粉铲到盘子里了，筷子重重地放到矮桌上，随后，放凉粉盘子的咯噔声响在小弟弟的面前。我还是不转身，我知道三个弟弟这时候肯定都看着我，等我发话。二弟拽拽我的衣服，小声地：“哥！”三弟见我不吭声，走到我面前，怯怯地看着我。我低下头，深深地吸了一口气。这时候小弟弟说话了：“哥，闻着把人香死咧，我只吃一口，剩下的你们三个吃。”小弟弟这一句话感动了我几十年。当我转过身来的时候，看见小弟弟眼巴巴地看着我，我软软地说了一句：“吃吧。”他立即笑了，拿起筷子，却只夹了小小一点，放到嘴里，没敢嚼，似乎在等着凉粉化在嘴里，等到咽的时候，声音却很大，我知道那是和着口水咽下去的。小弟弟站起来，把筷子递给我，真诚地说：“哥，好吃得不得了，里头还有豆瓣酱呢！”我说：“我不爱吃凉粉，你三个吃。”说着把筷子递给二弟。二弟和三弟推让着，一人吃了一口，又让我吃，我自然还是推。小弟弟夹起一筷子炒凉粉送到我嘴前面，那棕红的酱色，那飘忽的白色蒸气，顿时攻破了我的所有防线。我吃了，我有意咽得很快，却不张嘴，让那美味在嘴里回旋。同时把筷子递给小弟弟。小弟弟又推，我便把凉粉在盘子里分成三堆，让他们一人吃一堆，然后把筷子咯噔往矮桌上一放，说：“你们吃，我去付钱。”我怎么也没有想到，三个弟弟吃了两堆，剩下一堆，让我吃，我问是谁没吃，二弟说是小弟弟没吃，留给我。我没有再说话，其实也就小小三块，我吃了一块，夹起两块，一下子喂到小弟弟嘴里。回到家，母亲看到我们四个弟兄满面通红，就招呼我们吃饭。我放下盐袋，母亲掂了一下，笑着说：“开始吃饭吧。”接下来的几个月里，我总觉得饭菜的味道淡了，放的盐也少了。我悄悄问了几个弟兄，他们也说感觉出来了，但都不敢问母亲。多年以后，我问母亲那天掂出盐的重量，母亲笑着说：“怎么可能掂不出来呢？”我又问：“你知道我们把钱花在哪里了吗？”母亲笑笑说：“五分钱买了四个孩子的欢喜，还有比这更便宜的事情吗？”15.“那年的欢喜”表现在家人之间的关爱和牺牲，以及对孩子们的照顾和满足他们的小愿望。16.(1)“唯恐”表示“担心、害怕”，强调了“我”对弟弟们的关心和责任。(2)“如一摊泥”是一种比喻，用来形容小弟弟的固执和不肯动弹的态度。17.提示中的“捏着口袋里的两毛钱，转过身，背对着三个弟弟和凉粉摊子”这一细节描写生动地表现了“我”家庭贫困的现实，以及“我”为了控制自己的欲望而做出的努力和牺牲。18.母亲是一个善良、慈爱、节俭的人。例如，她笑着说：“五分钱买了四个孩子的欢喜，还有比这更便宜的事情吗？”这句话表现了她对孩子们的关心和爱，以及她节俭的生活态度。19.(1)阅：读取、观察。(2)竟：表示出乎意料、意外。庙僧和讲学家在寻找石兽的问题上犯了错误，他们只关注了石兽的外表，而忽略了石兽的内部结构。只有老河兵提出了正确的方法，他通过观察石兽的眼睛，发现了石兽内部的空洞，从而成功地找到了石兽。移家别湖上亭这首诗，描写了一个人在离别之际的感受。诗人通过描写春风、湖水、柳条、藤蔓、黄莺等景物，表达了离别时的悲伤和惆怅。全诗抒发了诗人对离别的思考和感慨。诗人认为，人生的相遇和离别都是命运的安排，人们应该珍惜相遇的时光，不留遗憾地告别。诗人还表达了对离别后的思念和不舍，这种情感是人类共同的情感，也是诗歌永恒的主题。出错是成长中必不可少的一部分。我们在成长的道路上，难免会犯错误，但是这些错误也是我们成长的经验和财富。我们应该勇于面对错误，从错误中吸取教训，不断改正自己的错误，让自己变得更加成熟和完善。同时，我们也要学会宽容和谅解，不要过于苛求自己和别人，给自己和别人留下一些成长的空间。只有这样，我们才能在成长的道路上越走越远，越走越稳健。1.“勾”字生动形象地写出了美食对于弟弟们的吸引力。改写：笔者通过使用“勾”字，生动地描绘出美食对于弟弟们的极大吸引力。2.运用比喻的修辞手法，形象地刻画出小弟弟被美食诱惑时的情态，进而推动文章情节的发展。改写：作者巧妙地使用比喻手法，生动地描绘了小弟弟被美食所吸引的情景，推动了文章情节的发展。17.找出句子得1分，分析2分。句子：“特别是炒到最后，铲锅底那一层黄灿灿的凉粉锅巴的时候，师傅有意铲得浅，铲得慢，一下一下地，引诱着一街的人。”分析：本句通过生动的细节描写，刻画了炒凉粉师傅地公关技巧，以及笔者内心对炒凉粉的向往之情。句子：“他立即笑了，拿起筷子，却只夹了小小一点，放到嘴里，没敢嚼，似乎在等着凉粉化在嘴里，等到咽的时候，声音却很大，我知道那是和着口水咽下去的。”分析：本句通过描述弟弟们在艰苦的生活下对于炒凉粉的渴望，表现出了弟弟们的体贴和懂事。18.文章结尾“母亲笑笑说：‘五分钱买了四个娃的欢喜，还有比这便宜的事么!’”母亲认为少吃一点盐可换来孩子们的欢喜是值得的，可见母亲的慈爱与宽容。改写：文章结尾，母亲笑着说：“五分钱买了四个孩子的欢喜，还有比这更划算的事情吗？”这句话表现出母亲的慈爱和宽容，认为为了孩子们的欢喜，少吃一点盐也是值得的。19.阅：经过，过了。竟：终于，到底。20.山门/圮于河。解释：山门被冲入河中。21.“你们这些人不能推究亊物的道理，这不是木片，怎