《小狗包弟》同步闯关练习

?小狗包弟？同步闯关练习同步闯关1.以下加粗字注音有错误的一项为哪一项A.款〔kuhn〕待揪(qiu)回来欠债(zhai).呻(sh◎n)唤作揖〔yi〕浩劫〔ji6)C.拍摄〔sh。)吠(fei)叫解剖［pOu)D.萧珊(shan)叱〔chi〕骂熬煎〔jidn〕.以下各组词语中有错别字的一项为哪一项A.作揖歉意舌头舔B.厌倦说谎添了血迹C.租赁虫蛀逆来顺受D.公寓俱乐部绿草如荫以下文段空白处依次应填的关联词最恰当的一组是狗来了，是一条日本种的黄毛小狗,，而且有一种本领：它有什么要求时就立起身子，把两只前脚在一起不停地作揖。这本领不是我那位朋友出来的。它还有一位瑞典旧主人，关于他我毫无所知。他离开上海回国，把小狗送给接受房屋租赁权的人，小狗就归了我的朋友。小狗来的时候有一个外国名字，它的译音是“斯包弟〃。我们了这个名字，就叫它做“包弟〃。A.干干净净并训练简化B.干干净净叉调教舍弃C.清清爽爽并调教舍弃D.清清爽爽叉训练简化以下加粗的词语使用错误的一项A.批斗结束，他走不动，让专政队拖着他游街示众，衣服撕破了，满身是血和泥土，口里发出呻唤。B.又有一次日本作家由起女士访问上海，来我家作客，对日本产的包弟非常喜欢，她说她在东京家中也养了狗。C.听妹妹们说，我们在广州的时候，睡房门紧闭，包弟每天清早守在房门口等候我们出来。它天天这样，从不厌倦。D.晚上附近的小孩时常打门大喊大嚷，说是要杀小狗。听见包弟尖声吠叫，我就胆战心惊，害怕这种叫声会把抄“四旧〃的红卫兵引到我家里来。5.选出括号中对加粗字作用或修辞手法理解不准确的一项A.后来他回来了，大概是给人揪回来的，说他“里通外国〃，是个反革命，批他，斗他。他不成认，就痛打。〔引用〕B.当时我已经处于半靠边的状态，黄昏我们在院子里乘凉，孩子们都劝我把包弟送走，我请我的大妹妹设法。〔象征）C.我们隔壁住着一位年老的工商业者，原先是某工厂的老板，住屋是他自己修建的，同我的院子只隔了一道竹篱。有人到他家去抄“四旧〃了。〔引用）D.包弟变成了我们家的一个大“包袱〃，晚上附近的小孩时常打门大喊大嚷，说是要杀小狗。听见包弟尖声吠叫，我就胆战心惊。〔比喻）6.选出填入下文空白处最妥当的一项包弟在我们家待了七年，同我们一家人处得很好。它不咬人，见到陌生人，在大门口吠一阵，我们一声叫唤，它就跑开了。夜晚篱笆外面人行道上常常有人走过，它听见某种声音就会朝着篱笆又跑又叫，,O它在院子里和草地上的时候多些，有时我们在客厅里接待客人或者同老朋友聊天，它会进来作几个揖，讨糖果吃，引起客人发笑。A.常常吓得路人失魂落魄，但它也只是叫几声就安静了B.叫声确实有点刺耳，但它忠实地看守着我们的平安C.叫声确实有点刺耳，但它也只是叫几声就安静了D.常常吓得路人失魂落魄，但它忠实地看守着我们的平安阅读下面的文字，答复7—10题。包弟送走后，我下班回家，听不见狗叫声，看不见包弟向我作揖、跟着我进屋，我反而感到轻松，真有一种甩掉包袱的感觉。但是在我吞了两片眠尔通、上床许久还不能入睡的时候，我不由自主地想到了包弟，想来想去，我又觉得我不但不曾甩掉什么，反而背上了更加沉重的包袱。在我眼前出现的不是摇头摆尾、连连作揖的小狗，而是躺在解剖桌上给割开肚皮的包弟。我再往下想，不仅是小狗包弟，连我自己也在受解剖。不能保护一条小狗，我感到羞耻；为了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原谅自己！我就这样可耻地开始了十年浩劫中逆来顺受的苦难生活。一方面责备自己，另一方面又想保全自己，不要让一家人跟自己一起堕入地狱。我自已终于也变成了包弟，没有死在解剖桌上，倒是我的幸运。整整十三年零五个月过去了。我仍然住在这所楼房里，每天清早我在院子里散步，脚下是一片衰草，竹篱笆换成了无缝的砖墙。隔壁房屋里增加了几户新主人，高高墙壁上多开了两扇窗，有时倒下一点垃圾。当初刚搭起的葡萄架给虫蛀后早已塌下来扫掉，连葡萄藤也被挖走了。右面角上却添了一个大化粪池，是从紧靠着的五层楼公寓里迁过来的。少掉了好几株花，多了几棵不开花的树。我想念过去同我一起散步的人，在绿草如茵的时节，她常常弯着身子，或者坐在地上拔除杂草，在午饭前后她有时逗着包弟玩。……我好似做了一场大梦。满园的创伤使我的心仿佛又给放在油锅里熬煎。这样的熬煎是不会有终结的，除非我给自己过去十年的苦难生活作了总结，还清了心灵上的欠债。这绝不是容易的事。那么我今后的日子不会是好过的吧。但是那十年我也活过来了。即使在“说谎成风〃的时期，人对自己也不会讲假话，何况在今天，我不怕大家嘲笑，我要说：我思念包弟，我想向它表示歉意。.第一节中两个“包袱〃的具体意思是什么？.“我自己终于也变成了包弟〃，为什么说“终于〃，表达了什么意思？.第二节主要借助什么回忆往事的？说说其所用艺术手法及好处。.节选局部表达了作者什么感情？主要是如何表达的?拓展阅读阅读下面的文章，答复以下问题。废园外巴金①晚饭后出去散步，走着走着我又走到这里来了。②从墙的缺口望见园内的景物，还是一大片欣欣向荣的绿叶。在一个角落里，一簇深红色的花盛开，旁边是一座毁了的楼房的空架子。屋瓦全震落了，但是楼前一排绿栏杆还摇摇晃晃地悬在架子上。③我看看花，花开得正好，大的花瓣，长的绿叶。这些花原先一定是种在窗前的，我想，一个星期前，有人从精致的屋子里推开小窗眺望园景，赞美的眼光便会落在这一簇花上。也许还有人整天倚窗望着园中的花树，把年轻人的渴望从眼里倾注在红花绿叶上面。④但是现在窗没有了，楼房快要倾塌了。只有园子里还盖满绿色，花还在盛开。倘使花能够讲话，它们会告诉我，它们所看见的窗内的面颜，年轻的面颜，可是，如今永远消失了。花要告诉我的不止这个，它们一定要说出八月十四日的惨剧。精致的楼房就是在那天毁了的，不到一刻钟的功夫，一座花园便成了废墟了。⑤我望着园子，绿色使我的眼睛舒畅。废墟么？不，园子已经从敌人的炸弹下复活了。在那些带着旺盛生命的绿叶红花上，我看不出一点被人践踏的痕迹。但是耳边突然响起一个女人的声音：“陈家三小姐，刚刚挖出来。〃我回头看，没有人。这句话就是在惨剧发生后的第二天听到的。⑥那天中午我也走过这个园子，不过不是在这里，是在另一面，就是在楼房的后边。在那个中了弹的防空洞旁边，在地上或者在土坡上，我记不起了，躺着三具尸首，是用草席盖着的。中间一张草席下面露出一只瘦小的腿，腿上全是泥土，随便一看，谁也不会想到这是人腿。人们还在那里挖掘。远远地一个新堆成的土坡上，也是从炸塌了的围墙缺口看进去，七八个人带着悲戚的面容，对着那具尸体发愣。这些人一定是和死者相识的罢。那个中年妇人指着露腿的死尸说：“陈家三小姐，刚刚挖出来。〃以后从另一个人的口里我知道了这个防空洞的悲惨故事。⑦一只带泥的腿，一个少女的生命。我不认识这位小姐，我甚至没有见过她的面颜。但是望着一园花树，想到关闭在这个园子里的寂寞的青春，我觉得心里被什么东西搔着似地痛起来。连这个安静的地方，连这个渺小的生命，也不为那些太阳旗的空中武士所容，两三颗炸弹带走了年轻人的渴望。炸弹毁坏了一切，甚至这个寂寞的生存中的微弱的希望。这样地逃出囚笼，这个少女是永远见不到园外的广阔世界了。⑧花随着风摇头，好似在叹息。它们看不见那个熟悉的窗前的面庞，一定感到寂寞而悲戚罢。⑨但是一座楼隔在它们和防空洞的中间，使它们看不见一个少女被窒息的惨剧，使它们看不见带泥的腿。这我却是看见了。关于这我将怎样向人们诉说呢？⑩夜色降下来，园子渐渐地隐没在黑暗里。我的眼前只有一片黑暗。但是花摇头的姿态还是看得见的。周围没有别的人，寂寞的感觉突然侵袭到我的身上来。为什么这样静？为什么不出现一个人来听我愤慨地讲述那个少女的故事？难道我是在梦里？脸颊上一点冷，一滴湿。我仰头看，落雨了。这不是梦。我不能长久立在大雨中，我应该回家了。那是刚刚被震坏的家，屋里到处都漏雨。1941年8月16日在昆明.本文用了不少文字描绘花，你认为作者的意图是什么？.联系上下文，写出对“这样地逃出囚笼〃的理解。.文章第10段中，作者连用三个问句，其作用是什么？表达了怎样的思想感情？.以下对这篇散文的赏析，正确的两项是A.第一段中“走着走着我又走到这里来了〃，“又〃字写出了作者对小园的留恋，这里是他在战乱中能得到慰藉的地方。B.“陈家三小姐，刚刚挖出来。〃这句话两次出现，既是贯穿全文的线索，又直接抒发了作者满腔仇恨的感情。C.这篇文章表现了作者对年轻生命被扼杀的无限痛惜和对卑劣、凶残的日本侵略者的无比愤怒。D.未段写雨，有明显的象征意味，既写出了当时形势的险恶，又表现了对抗日暴风雨早日到来的企盼。E.本文写少女的死，只拈出一个细节来刻画，不去作平铺直叙的交代，这样写给人印象更为鲜明强烈。微型作文同样是写小动物，由于出发点与目的不同，结果也必然不同。也许你从小学到高中已经不止一次地写过小动物了，但是，与巴金的？小狗包弟？相比较，可能就显出一定的距离了。请仿照巴金的写法写一个小动物，寄托自己深刻的感情。不少于600字。参考答案：A[“揪〃应为jin）D（“绿草如茵〃）AB〔按照语境这里应该是“做客〃。“做客〃指临时短期访问别人，自己当客人；“作客〃指长期流浪寄居在别处，如“万里悲秋常作客〃，“作客他乡〃〕B〔“半靠边〃这里是比喻）C第一个“包袱〃指的是小狗在我家为我心理上增添的担忧，第二个“包袱〃指的是对自己出于自私而抛弃小狗的自责。“终于〃指的是正直的人在那个时代的必然命运，与小狗包弟一样，命运受到了摧残。第二节主要借助对周围景物描写回忆往事的。这种描写在艺术上运用了前后比照的手法，同时，以哀景抒哀情，更添一番悲凉。节选局部形式上表达了作者对小狗的歉意，实质上表达了作者对文革的谴责。表达手法十分含蓄。【拓展阅读】.花是美好的象征，作者由花自然地联想到少女，花成为全文抒情的线索；花和废墟形成强烈对照，衬托出浓厚的悲剧色彩；花仍在盛开，少女已惨死，抒发了作者哀伤愤激的情感。.过