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文档简介

教案系列小班体育嬉戏教案：小兔跳跳跳教案及反思《小班体育嬉戏教案《小兔跳跳跳》含反思》这是优秀的小班嬉戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！

活动设计背景

小班宝宝爱仿照，留意集中的短，想抓住他们的留意力要从他们感爱好的东西入手，我班的宝宝在听故事和消逝新颖的人事物的时候，留意力能保持很长的时间，因此我设计了本次体育活动，以故事穿插整个活动。

活动目标

1：能双脚同时向前连续行进跳。

2：体验和同伴一同嬉戏的欢乐。

3：通过活动熬炼幼儿的跳动力量，让他们的身体得到熬炼。

4：培育竞争意识，体验嬉戏带来的挑战与欢乐。

5：乐于参加体育嬉戏，体验嬉戏的乐趣。

教学重点、难点

能双脚同时连续行进跳，在跳的时候留意观看前面的人和物。

活动预备

1：录音机，磁带

2：兔子头饰若干(可依据班里幼儿的人数)

3：12个塑料圈

4：2个玩具拱形门

活动过程

一：创设情境，师幼同时做热身操“欢乐的小兔”(同时放音乐)

二：嬉戏“查找礼物”

1：师：今日宝宝做操做的很棒，兔妈妈有礼物要送给你们，可是不知道放在那棵大树下还是在那边的滑梯旁，我们快点找一找吧!(激发幼儿参加的爱好)

2：练习双脚连续行进跳，达到老师指派的地点。

三：嬉戏“遇到大灰狼”

1：师示范讲解，表扬刚才做的好的小伴侣。

2：找到礼物，将其带上，连续行进跳。

师：找到礼物欢乐吗?来.源快思教.案网我们去做嬉戏吧!

3：途中遇到大灰狼，将其打死。(跳的时候可依据幼儿是身体状况加以调整)

四：嬉戏“小兔回家”

1：放音乐师：听见打雷声要怎么办?

2：师讲解动作，幼儿站成两竖列(6个塑料圈1个拱形门为一组，共两组)请宝宝做示范，在嬉戏中，师巡回指导。

五：放松

师：宝宝今日欢乐吗?都做了哪些事情?宝宝累不累?赶快坐在“沙发上”锤锤腿吧。

教学反思

在第二第三环节中，宝宝是散着上的，场景有点乱，宝宝会被大型玩具吸引，还有宝宝很激情的跳，完全不顾前面有人和物没有，这点没有做到，假如再上这节课，我会吧嬉戏规章再说的浅显易懂，我觉得，本次活动我没有和宝宝们一起参加，会让宝宝觉得生分，老师应当和宝宝是一体的，一起玩，一起疯，还要把握活动的大局。再活动中，宝宝留了许多汗，应当给宝宝每人随身带一条小毛巾放在背后，细节也准备成败。再第二环节中，让宝宝去探究蹦跳的基本动作，宝宝表现还不错，我觉得无论上什么课，让宝宝自己去探究加以实施，他的记忆里，进展力量

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