政治学科培优补差计划

政治学科培优补差计划政治学科培优补差方案

政治学科培优补差方案

政治学科培优补差方案

一、班级概况：略二、学情分析：

在本学期的第一次统测中，培优对象中34班下来的罗均琴考了最高分433.5分，她的政治考了84分，还大有潜力可挖，考了第10名的邓义梅总分是376分，但政治只考了79分。10位培优对象中只有刘学红政治上了90分，其他同学都是七八非常，还有很大的进展空间。电工专业的20人中第一名是37班过来的黄新强同学，他是原来28班留级下来的，相对基础要好很多，在第一次统测中总分达到431.5分，属于比较好的成果，但是他的政治才考75分，旅游专业的大部分同学养成了良好的行为和学习习惯，尽管这27人中的绝大多数人的学习态度都较端正，但究竟基础实在差，还得一步一步从头补起，而且旅游专业的录用分数又相对较高。

电工专业的20人中，绝大多数人的行为以及纪律表现都还要差些，好一部分人没有良好的学习习惯，准确说是懒散，比如，不喜爱张口读书，上课也不喜爱作笔记，不喜爱记忆等，尤其英语和政治等记忆性较强的科目他们都没有耐性去坚持学习。再加上电工专业今年竞争压力比去年降低了，而且该专业录用分数又相对偏低，也不招收二本等因素影响了同学的学习乐观性。三、详细培优对象：

罗均琴、方天秀、刘学红、康红燕、莫大敏、陈英亮、黄素荣、邓义

梅、吴玲、杨油灯。四、培优目标要求：

1．培优主要以扩高校生学问面，培育同学敏捷的思维及进展多种力量为目标，为旅游专业的前10名的同学和电工专业前5名的同学供应特地的学习资源，以满意他们特别的进展需要；补差则重在关心一些学习有困难的同学供应特别关心，实行分层、分组、个别辅导的方式，关心他们查漏补缺，弥补基础学问的不足，在补差的同时提高同学的分析力量和理解力量。

2、我将仔细组织培优的同学参加参加到培优补差活动，通过培优补差，使培优的同学能熟悉到学习的重要性，让参与培优补差的同学该学科成果均有较大的提高。

3、我将依据本班级的15位培优对象的详细实情制定出具体的培优补差方案，明确培优补差的基本目标。

4、现将严格根据班级的培优补差工作方案绽开培优补差工作。5．我将对每次的政治辅导做好详实的辅导记录。

6．我将根椐不同的要求定期对培优对象进行考试和检测，准时了解培训状况。

五、政治学科分析：

作为文字学科的政治科目拥有自身的学科特点：如理论性强，比较抽象；时事结合紧密；内容丰富，考试内容涉及政治常识，经济常识，法律常识，哲学常识和三生训练。基于这样的学科特点，同学及格都比较简单，但是得高分还是比较困难的。要想取得高分还是必需在理

解基础上多记多背，狠下功夫。同时政治也是现在最简单得到显著提高的科目，不存在基础好不好的问题，只要现在开头狠下功夫都能取得好成果，由于高考百分之八十都是书上原题。根据班上现在成果来看，多是同学政治成果都还有很大的进展空间。六、实施方法：

1、学习力量困难的同学：关心他们明确学习目的，激发学习动机。一般地说，他们的主要问题是学习习惯和学习方法以及基础学问把握等方面存在问题，因此辅导的重点就在于对他们的学习习惯、学习方法、特殊是基础学问进行辅导。引导他们养成求知、求学的虚心学习态度。对于学习力量相对困难的同学，在心理上关心他们树立自信念。2我将在每次备课和每天的课堂教学工作中，对于学习力量较强和较困难的同学都要顾及到。不能让学习力量较强的同学失去学习爱好，也不能让学习力量困难的同学掉队。

3、我将依据班级培优补差工作方案于每周二下午6：00至少用一个课时的时间对学习力量较强的同学赐予他们肯定难度的探究学问，以激发和保持他们的学习乐观性；同时也抽出课余时间一周至少利用一个课时的时间对学习力量困难的同学进行基础学问的辅导。4、我将对优秀生的偏科和部分成果欠佳的同学要加强辅导的针对性，实行切实有力的措施查缺补漏，要特殊留意作业的面批、试卷的面改；在作业落实工作上，留意加快作业批改的速度，缩短作业批改的周期，加大训练频率，提高训练效果，粗批细评，突出训练，落实讲评，跟踪到位。

5、我将对辅导的同学每两个星期进行一次测评，以此反馈得到同学在这段时期的辅导效果，并为下次辅导找出辅导方面和依据。

6、除了搞好政治科目的辅导工作，我将紧密和其他科任老师协作，了解同学各科成果状况，依据每位同学详细状况的成果结构，关心同学制定适合同学进展的学习方案，让优势科目充分发挥，很补劣势科目，争取让同学综合成果达到最大值。

201*年11月5日

扩展阅读：41政治培优补差方案

高41班政治学科培优补差方案

科任老师谢开伦

一、班级概况：

高41班现有同学47名，其中男生14人，女生33人。本班共有旅游和电工两个专业，报考旅游专业的27人中有25人是原来41班上期留下来的职高同学，另外还有一人来自37班和一人来自34班。报考电工专业的20人中有18人来自37班，另外有2人来自35班。二、学情分析：

高41班旅游和电工两个专业的总分均为600分，两个专业都只有一位同学考上400分，且两个专业都有两位同学考在300分以下。英语总分是100分，本班级47人中政治最高分是90分，最低分是55分，全班有2人不及格。90分段的有1人，80分段的有11人，70分段的有22人，60分段的有13人，50分段2人。

在本学期的第一次统测中，旅游专业培优对象中34班下来的罗均琴考了最高分433.5分，她的政治考了84分，还大有潜力可挖，考了第10名的邓义梅总分是376分，但政治只考了79分。10位培优对象中只有刘学红政治上了90分，其他同学都是七八非常，还有很大的进展空间。电工专业的20人中第一名是37班过来的黄新强同学，他是原来28班留级下来的，相对基础要好很多，在第一次统测中总分达到431.5分，属于比较好的成果，但是他的政治才考75分，旅游专业的大部分同学养成了良好的行为和学习习惯，尽管这27人中的绝大多数人的学习态度都较端正，但究竟基础实在差，还得一步一步从头补起，

而且旅游专业的录用分数又相对较高。

电工专业的20人中，绝大多数人的行为以及纪律表现都还要差些，好一部分人没有良好的学习习惯，准确说是懒散，比如，不喜爱张口读书，上课也不喜爱作笔记，不喜爱记忆等，尤其英语和政治等记忆性较强的科目他们都没有耐性去坚持学习。再加上电工专业今年竞争压力比去年降低了，而且该专业录用分数又相对偏低，也不招收二本等因素影响了同学的学习乐观性。三、详细培优对象：

旅游专业培优对象为本次统测的前10名：罗均琴、方天秀、刘学红、康红燕、莫大敏、陈英亮、黄素荣、邓义梅、吴玲、杨油灯。这10名同学的最高分是433.5，最低分是376分，学校预定的二本分数为470分。电工专业培优对象为本次统测的前5名：黄新强、刘芳、罗棚、杨秀斌、黄健。这5名同学的最高分是431.5，最低分是378分，学校预定的二本分数为450分左右。四、培优目标要求：

1．培优主要以扩高校生学问面，培育同学敏捷的思维及进展多种力量为目标，为旅游专业的前10名的同学和电工专业前5名的同学供应特地的学习资源，以满意他们特别的进展需要；补差则重在关心一些学习有困难的同学供应特别关心，实行分层、分组、个别辅导的方式，关心他们查漏补缺，弥补基础学问的不足，在补差的同时提高同学的分析力量和理解力量。

2、我将仔细组织培优的同学参加参加到培优补差活动，通过培

优补差，使培优的同学能熟悉到学习的重要性，让参与培优补差的同学该学科成果均有较大的提高。

3、我将依据本班级的15位培优对象的详细实情制定出具体的培优补差方案，明确培优补差的基本目标。

4、现将严格根据班级的培优补差工作方案绽开培优补差工作。5．我将对每次的政治辅导做好详实的辅导记录。

6．我将根椐不同的要求定期对培优对象进行考试和检测，准时了解培训状况。

五、政治学科分析：

作为文字学科的政治科目拥有自身的学科特点：如理论性强，比较抽象；时事结合紧密；内容丰富，考试内容涉及政治常识，经济常识，法律常识，哲学常识和三生训练。基于这样的学科特点，同学及格都比较简单，但是得高分还是比较困难的。要想取得高分还是必需在理解基础上多记多背，狠下功夫。同时政治也是现在最简单得到显著提高的科目，不存在基础好不好的问题，只要现在开头狠下功夫都能取得好成果，由于高考百分之八十都是书上原题。根据班上现在成果来看，多是同学政治成果都还有很大的进展空间。六、实施方法：

1、学习力量困难的同学：关心他们明确学习目的，激发学习动机。一般地说，他们的主要问题是学习习惯和学习方法以及基础学问把握等方面存在问题，因此辅导的重点就在于对他们的学习习惯、学习方法、特殊是基础学问进行辅导。引导他们养成求知、求学的虚心学习

态度。对于学习力量相对困难的同学，在心理上关心他们树立自信念。2我将在每次备课和每天的课堂教学工作中，对于学习力量较强和较困难的同学都要顾及到。不能让学习力量较强的同学失去学习爱好，也不能让学习力量困难的同学掉队。

3、我将依据班级培优补差工作方案于每周二下午6：00至少用一个课时的时间对学习力量较强的同学赐予他们肯定难度的探究学问，以激发和保持他们的学习乐观性；同时也抽出课余时间一周至少利用一个课时的时间对学习力量困难的同学进行基础学问的辅导。4、我将对优秀生的偏科和部分成果欠佳的同学要加强辅导的针对性，实行切实有力的措施查缺补漏，要特殊留意作业的面批、试卷的面改；在作业落实工作上，留意加快作业批改的速度，缩短作业批改的周期，加大训练频率，提高训练效果，粗批细评，突出训练，落实讲评，跟踪到位。

5、我将对辅导的同学每两个星期进行一次测评，以此反馈得到同学在这段时期的辅导效果，并为下