第2课+诸侯纷争与变法运动+同步练习 高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

第2课诸侯纷争与变法运动同步练习1．下列属于战国时期儒家代表人物孟子思想的是（）A．主张“兼爱”“非攻” B．认为人性恶，主张隆礼重法C．提出“相生相胜”理论 D．认为人性善，提倡“仁政”2．孟子认为“人皆有恻隐之心”，他的人性观是（）A．人性本善 B．非善非恶 C．人性本恶 D．善恶并存3．有学者认为，商鞅两次颁布《分户令》，禁止父子兄弟同室而居，是为了革除残余的戎狄风俗，代之以中原的文明风尚和习俗，据此可知，该学者认为实行《分户令》（）A．有助于提高秦人文明水平 B．加快秦国戎狄的汉化进程C．有利于增加政府的财政收入 D．促进了农耕文明在秦国传播4．我无为,而民自化:我好静,而民自正:我无事,而民自富:我无欲,而民自朴“大直若屈,大巧若批,大辩若讷,大智若愚。”以上出自（）A．《论语》 B．《道德经》 C．《墨子》 D．《韩非子》5．当晋楚两国争霸中原时，长江下游吴国逐渐崛起。晋为了对付楚国，就联合吴国，吴、楚之间多次发生战争。吴国大举伐楚，节节胜利，一直打到楚都，楚的国力大大削弱。这些战争（）A．促进了区域统一和社会大变革 B．属于周初封国之间争权夺利的斗争C．使周朝传统的政治秩序完全被破坏 D．说明分封制和宗法制已经彻底瓦解6．韩非子说，商鞅的军功爵制把斩杀敌人首级和官职及爵位相联系，结果是有无治国能力的人都想杀敌立功，如此即可谋得官职，少数甚至能跻身于统治阶层。让有勇气和力量的人去担任需要智慧和才能的官职，就如同让杀敌立功的人去当医生和工匠一样。由此可知，韩非子（）A．重视对儒学理念的借鉴 B．迎合了王权强化的时代诉求C．认识到军功爵制的弊端 D．要求选官制度的全面调整7．战国时期，李悝在魏国推行变法，按照“食有劳而禄有功”的原则授予官职和爵位；主张“尽地利之教”，发展生产：颁布《法经》。吴起在楚国变法，“明法审令，捐不急之官”。各国纷纷开展变法的根本原因是（）A．工商食官格局确立的必然要求B．统治者进行争霸战争的儒要C．建立封建政治经济秩序的需要D．土地国有制经济形态受到冲击8．春秋时期秦、楚等国被中原各诸侯国视为夷狄，而战国时期中原诸国承认秦、楚是华夏族的组成部分。这一现象反映了先秦时期（）A．国家统一成为了共识 B．农耕文明与游牧文明冲突剧烈C．华夏族逐渐发展壮大 D．血缘成为维系政治认同的纽带9．荀子认为“隆礼尊贤而王，重法爱民而霸”，在调整社会关系和规范人的行为时，需要对“礼”赋予“法”的刚性。由此可见，荀子主张（）A．礼法并重 B．兼爱尚贤 C．以法治国 D．以民为本10．春秋战国时期是一个大动乱、大变革的时代，出现了民族大融合的新局面，黄河流域的蛮、夷、戎狄少数民族与华夏族融合。直接促使这一局面出现的主要因素是（）A．诸侯争霸 B．各国变法 C．农业发达 D．人口增多11．商鞅变法的措施中，直接有利于封建专制主义中央集权制度建设的是（）A．废分封、行郡县 B．移风易俗C．制定连坐法 D．重农抑商12．秦国自从孝公采纳商鞅的建议,专以富国强兵为目标后,进入仕途的途径主要是（）A．开田畴,勤力农业 B．临阵奋勇,争先杀敌C．经商赚钱,积累财富 D．周游列国,书立说13．文献中记载，鲁人从君战，三战三逃跑，仲尼问其故，鲁人说：“吾有老父，身死莫之养也。”结果，“仲尼以为孝，举而上之”。这表明（）A．儒法思想相互融合 B．儒家政治理念立足血缘伦理C．忠孝观念成为主流思想 D．孝廉成为选官的重要依据14．《商君书》中载：“令送粮无取僦（租赁），无得反庸（通“佣”），车牛舆重设必当名。然则往速来疾，则业不败农。”这体现的商鞅变法内容是（）A．废除井田制 B．奖励耕织 C．奖励军功 D．建立县制15．“设立军功爵制；取消贵族的世袭特权和部分封地；普遍推行县制；统一度量衡；燔诗书而名法令”以上商鞅变法内容产生的重大影响是（）A．郡县制开始逐渐取代分封制 B．使宗法分封向中央集权转变C．焚毁诗书，摧残了传统文化 D．推动了经济文化交流和发展16．中国古代，儒家注重道德自律，以人的自我完善为治国的出发点；道家特别关注人与自然的和谐有序，主张从自然规律中汲取治国的智慧。二者治国思想体现的核心精神是（）A．切合人事，实用理性 B．温和调节与冷酷强制相结合C．强调德治，平易亲近 D．自然探索和社会实践相促进17．君子一词在孔子之前，都是指贵族男子。而在《论语》中，孔子给君子规范了很多道德标.准，像忠诚、守信、仁慈、坚定等，不论出身如何，达到这些标准就是君子。孔子的主张（）A．有利于冲破原有等级界限B．体现其对克已复礼思想的坚持C．融合了道家、法家的思想D．使儒学成为百家中的蔚然大宗18．商鞅指出，“凡世主之患，用兵者不量力，治草莱者不度地。故有地狭而民众者，民胜其地，地广而民少者，地胜其民……民过地，则国功寡而兵力少，地过民，则山泽财物不为用”。该论述（）A．指出实施重农抑商政策的必要性 B．表达对秦国现状的担忧C．强调人口与土地数量比要相适应 D．注重合理保护生态环境19．阅读材料。材料一

在《周礼》中，借贷被称为“贷”“取予”“同贷财”，反映借贷关系的“债”则被称作“责”。西周时期，政府规定民间借贷活动必须在国家法定的利息下进行，违者要受到处罚。“凡民同贷材者，令以国法行之。犯令者，刑罚之。”民间借贷必须立契约文书，“听取予以书契”。官府通过借贷契约文书来判定民间债务纠纷，“凡有责者，有判书以治，则听”；“凡属责者，以其地傅而听其辞”。——摘编自谭光万《中国古代农业商品化研究》材料二

宋代农民作为小生产者的主体部分，借贷虽出于情势之逼迫，并非个人意愿，但却是他们的一种生产、生活的常态。中国是个灾害频发的国家，加之小农是小生产者，抵御灾荒的储备（资金和粮食）不足，一旦遭遇灾荒年份，则小农必须依赖于借贷。南宋后期著名理学家真德秀说：“中人一家之产，仅足以供一户之税。遇有水旱疾厉，不免举贷逋欠。”他在另一奏疏中说。农民“一有艰歉，富民不肯出贷，则其束手无策，坐视田畴之荒芜，有流移转徙而已”。——摘编自王文书《宋代借货业研究》（1）根据材料一，概括中国古代民间借贷的特点。（2）根据材料二并结合所学知识，说明宋代农民借贷“常态”现象形成的原因。（3）根据材料一、二并结合所学知识，分析中国古代民间农业借贷的影响。20．阅读材料，回答问题材料

除了政治、军事、经济上的改革措施，商鞅还直接针对当时的社会习俗颁布了法令，其中最著名的莫过于“分异令”。所谓“分异令”，是指单位家庭内如果有两个及以上成年儿子，要为其子分家，否则要加倍征收其家之赋税。除此之外，商鞅还下令“为私斗者，各以轻重被刑大小”，即禁止民众私斗，违反者视情节轻重依律处刑。荀子在参观秦国后由衷赞叹：“观其风俗，其百姓朴，其声乐不流污，其服不佻，甚畏有司而顺，古之民也”。但贾谊却不以为然，认为商君遗礼义，弃仁恩，并心于进取，行之二岁，秦俗日败。两者截然相反的评价，背后反映出的是法制和礼制两种治国思想的差异。——摘编自张涛《移风易俗：商鞅变法的重要侧面》（1）据材料并结合所学知识，分析商鞅移风易俗改革成功的原因。（2）据材料并结合所学知识，说明商鞅推行移风易俗改革的影响。参考答案：1．D2．A3．A4．B5．A6．C7．C8．C9．A10．A11．A12．B13．B14．B15．B16．A17．A18．C19．（1）特点：历史悠久；讲究规范、诚信；受政府监管。（2）原因：自然灾害严重；繁重的苛捐杂税；小农经济的脆弱性；政府赈灾救济能力有限；商品货币关系的发展。（3）影响：民间农业借贷一定程度上帮助农民维持和扩大农业生产；民间资金渗入农业生产领域，促进了农村经济的发展；但其实质是阶级剥削，是富农兼并土地的重要手段和小农破产的重要原因。20．（1）顺应走向文明的历史发展