地震疏散知识主题班会教案

地震疏散学问主题班会教案地震疏散学问主题班会教案地震疏散学问主题班会教案地震疏散学问主题班会教案1下地震，也期望大家能在这节课中学到地震逃命的方法。下地震，也期望大家能在这节课中学到地震逃命的方法。【活动目的】【活动目的】2、让学生了解并把握一些地震根本学问，教育学生发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。2、让学生了解并把握一些地震根本学问，教育学生发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。33生的安康成长。【活动预备】视频播放，ppt【活动预备】视频播放，ppt【活动过程】【活动过程】一、导入活动主题：让世界布满爱。一、导入活动主题：让世界布满爱。留意到身边的危急。留意到身边的危急。全、留意防震减灾的重要性?恶魔总是来找无知的人。今日，通们的生命买一份保险，为我们的生命加一把锁5.12全、留意防震减灾的重要性?恶魔总是来找无知的人。今日，通们的生命买一份保险，为我们的生命加一把锁5.12防震减灾主5.12受地震给我们带来的巨大灾难。受地震给我们带来的巨大灾难。1、展现地震后的相关图片。1、展现地震后的相关图片。2、了解唐山大地震(播放视频)，汶川地震。2、了解唐山大地震(播放视频)，汶川地震。备无患。备无患。1、地震发生时如何应对1、地震发生时如何应对(播放地震逃命教育短片)(播放地震逃命教育短片)2、补充：强震过后如何自救。2、补充：强震过后如何自救。A、地震发生后，应乐观参与救助工作，可将耳朵靠墙，听听是否有幸存者声音。A、地震发生后，应乐观参与救助工作，可将耳朵靠墙，听听是否有幸存者声音。B、使伤者先暴露头部，保持呼吸畅通，如有窒息，马上进行人工呼吸。B、使伤者先暴露头部，保持呼吸畅通，如有窒息，马上进行人工呼吸。C、一旦被埋压，要设法避开身体上方不结实的倒塌物，并C、一旦被埋压，要设法避开身体上方不结实的倒塌物，并设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁，加固环境。设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁，加固环境。D、先救易，后救难;先救近，后救远。D、先救易，后救难;先救近，后救远。四、地震无情人有情：献出自己的一份爱心。四、地震无情人有情：献出自己的一份爱心。1、争论：当地震发生时，作为非震区的我们应当怎么办?1、争论：当地震发生时，作为非震区的我们应当怎么办?生：生：(1)号召我们身边的人为地震灾区人民捐助物资。(1)号召我们身边的人为地震灾区人民捐助物资。(2)时刻关注地震灾情，必要时做好地震防范工作。(2)时刻关注地震灾情，必要时做好地震防范工作。2、课件展现震后为灾区献爱心的相关图片2、课件展现震后为灾区献爱心的相关图片书籍，为我们的安全保驾护航!书籍，为我们的安全保驾护航!地震疏散学问主题班会教案地震疏散学问主题班会教案2活动目标：活动目标：1、让幼儿了解一些地震的根本学问。1、让幼儿了解一些地震的根本学问。2、教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避，知道2、教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避，知道必要的逃命技巧。必要的逃命技巧。3、培育幼儿相互关心的情感，增加幼儿的安全意识。3、培育幼儿相互关心的情感，增加幼儿的安全意识。4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。5、探究、觉察生活中的多样性及特征。5、探究、觉察生活中的多样性及特征。活动预备：活动预备：1、《地震现场》影像资料、《小蟾童》防震减灾科普动画片、《地震生存手册》漫画幅员片1、《地震现场》影像资料、《小蟾童》防震减灾科普动画片、《地震生存手册》漫画幅员片6张。2、一些小道具：枕头、书包、脸盆、毛巾等。2、一些小道具：枕头、书包、脸盆、毛巾等。活动过程：活动过程：一、谈话引入，引起幼儿的留意。一、谈话引入，引起幼儿的留意。师：“小朋友们，在5师：“小朋友们，在5月12日四川汶川发生一件很可怕、很凄惨的事情，我们一起去看一看是什么事情这么严峻。”地震情景引入课题。地震情景引入课题。三、围绕录像与幼儿开放争论：三、围绕录像与幼儿开放争论：1、刚刚你看到了什么?(告知幼儿这个就是地震。)1、刚刚你看到了什么?(告知幼儿这个就是地震。)被压坏了，有时我们的生命也受到威逼。被压坏了，有时我们的生命也受到威逼。地震时，不慌张，准时隐蔽。地震时，不慌张，准时隐蔽。果在这短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤。”果在这短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤。”变才是安全的。变才是安全的。1.摇摆时马上关火，失火时马上灭火。1.摇摆时马上关火，失火时马上灭火。2.不要慌张地向户外跑。2.不要慌张地向户外跑。3.将门翻开，确保出口。3.将门翻开，确保出口。4.户外的场合，要保护好头部，避开危急之处。4.户外的场合，要保护好头部，避开危急之处。5.在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动。5.在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动。6.汽车靠路边停车，管制区域制止行驶。6.汽车靠路边停车，管制区域制止行驶。7.务必留意山崩、断崖落石或海啸。7.务必留意山崩、断崖落石或海啸。8.避难时要徒步，携带物品应在最少限度。8.避难时要徒步，携带物品应在最少限度。9.不要听信谣言，不要轻举妄动。9.不要听信谣言，不要轻举妄动。五、让幼儿观看地震专题动画《小蟾童》,通过动画的形式让幼儿了解地震，稳固防震、避震的方法。五、让幼儿观看地震专题动画《小蟾童》,通过动画的形式让幼儿了解地震，稳固防震、避震的方法。六、地震演练。六、地震演练。七、活动延长：七、活动延长：让幼儿知道一些震前的预兆。让幼儿知道一些震前的预兆。地震疏散学问主题班会教案地震疏散学问主题班会教案3班会目标：班会目标：1、使学生初步了解地震的成因分布、危害及防范措施。初步了解地震、各种灾难间的关联性。1、使学生初步了解地震的成因分布、危害及防范措施。初步了解地震、各种灾难间的关联性。2、增加学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能起，从小事做起。2、增加学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能起，从小事做起。班会预备：班会预备：1、收集有关地震的相关材料。1、收集有关地震的相关材料。2、收集一些防火安全学问。2、收集一些防火安全学问。活动过程：活动过程：一、情境导入一、情境导入9920：9205时37分，甘肃省张掖市肃南裕固族自治县、青海省海北藏族自5.1此次地震的根本信息：此次地震的根本信息：7：5.1103.4103.4千米)民勤县(距震中约173.1千米)一说你了解到了哪些地震学问?一说你了解到了哪些地震学问?防护?防护?二、介绍几种可以简洁辨识的地震前兆二、介绍几种可以简洁辨识的地震前兆1.地下水特别：井水是个宝，前兆来得早。1.地下水特别：井水是个宝，前兆来得早。变颜色，有的变味道。变颜色，有的变味道。冰天雪地蛇出洞，鱼儿惊惶水面跳。冰天雪地蛇出洞，鱼儿惊惶水面跳。33隆隆地光闪。三、介绍几种在震中紧急避险的方法三、介绍几种在震中紧急避险的方法(1)紧急避险的重要性：阅历说明，破坏性地震发生时，从头脑糊涂，就可能抓住这段贵重的时间，成功地避震脱险。(1)紧急避险的重要性：阅历说明，破坏性地震发生时，从头脑糊涂，就可能抓住这段贵重的时间，成功地避震脱险。有人调查过唐山地震幸存者中的974有人调查过唐山地震幸存者中的974258人采25818872.9%。说明只要避险方法正确，脱险的可能性是很大的。(2)逃命原则：破坏性地震突然发生时，实行就近躲避，震楼房一层，能直接跑到室外安全地点也是可行的。在(2)逃命原则：破坏性地震突然发生时，实行就近躲避，震楼房一层，能直接跑到室外安全地点也是可行的。在1556年陕西华县西华县8级大地震的记载中也总结到：“卒然闻变，不行疾出，的。这“伏而待定”，高度概括了紧急避震的一条重要原则。的。这“伏而待定”，高度概括了紧急避震的一条重要原则。彼。短暂的时间内首先要设法保全自己;只有自己能脱险，才可能去抢救亲人或别的心爱的东西。彼。短暂的时间内首先要设法保全自己;只有自己能脱险，才可能去抢救亲人或别的心爱的东西。(3)因地制宜，就近避震：“伏而待定”，“伏”在哪里更安全呢?阅历说明：(3)因地制宜，就近避震：“伏而待定”，“伏”在哪里更安全呢?阅历说明：更不要跳楼，这些都是格外危急的。更不要跳楼，这些都是格外危急的。残疾的同学安排在便利避震或能快速撤离的方位;加固课桌、讲胶带，防止玻璃震碎伤人。残疾的同学安排在便利避震或能快速撤离的方位;加固课桌、讲胶带，防止玻璃震碎伤人。地撤离。必要时应在室外上课。地撤离。必要时应在室外上课。行防震演习。行防震演习。11定。2.地震时避于桌下，背向窗户，并用书包保护头部。2.地震时避于桌下，背向窗户，并用书包保护头部。3.地震时切忌慌乱冲出教室，并避开慌张地上下楼梯。3.地震时切忌慌乱冲出教室，并避开慌张地上下楼梯。4.地震时如在室外，远离建筑物。4.地震时如在室外，远离建筑物。55停妥。c面;也可在舞台或乐池下躲避;门口的观众可快速跑出门外或体c面;也可在舞台或乐池下躲避;门口的观众可快速跑出门外或体育场场内。的人，可用胳膊靠在前排椅子上护住头面部;背向行李方向的人向开阔地转移。的人，可用胳膊靠在前排椅子上护住头面部;背向行李方向的人向开阔地转移。(4)正确应付地震时的特别危急：当遇到燃气泄漏时，可用意防止金属物体之间的撞击;当遇到火灾时，要趴在地下，用湿毛巾捂住口、鼻，逆风匍匐转移到安全地带;当遇到有毒气体泄漏时，要用湿毛巾捂住口、鼻，按逆风方向跑到上风地带。(4)正确应付地震时的特别危急：当遇到燃气泄漏时，可用意防止金属物体之间的撞击;当遇到火灾时，要趴在地下，用湿毛巾捂住口、鼻，逆风匍匐转移到安全地带;当遇到有毒气体泄漏时，要用湿毛巾捂住口、鼻，按逆风方向跑到上风地带。四、班主任小结四、班主任小结我们的安全保驾护航!我们的安全保驾护航!地震疏散学问主题班会教案地震疏散学问主题班会教案4一.班会目的：一.班会目的：灾难事故的发生，促使中学生的安康成长。灾难事故的发生，促使中学生的安康成长。二.班会预备：二.班会预备：1、让同学们收集有关灾难事故的闻。1、让同学们收集有关灾难事故的闻。2、组织学生排演节目。2、组织学生排演节目。3、选好及训练班会主持。3、选好及训练班会主持。4、了解一些防灾安全学问。4、了解一些防灾安全学问。三.班会过程：三.班会过程：1、宣布班会开头：1、宣布班会开头：同学们大家好!谁都知道“天有不测风云，人有旦夕祸福“。胁着人类的生命和财产安全。同学们大家好!谁都知道“天有不测风云，人有旦夕祸福“。胁着人类的生命和财产安全。命，防患于未然。命，防患于未然。2、介绍相关学问：2、介绍相关学问：双手保护头部。双手保护头部。乱，不要拥向出口，要避开人流，避开被挤到墙壁或栅栏处。乱，不要拥向出口，要避开人流，避开被挤到墙壁或栅栏处。▲在影剧院、体育馆等处：就地蹲下或趴在排椅下;留意避广告牌、吊灯等高耸后悬挂物。▲在影剧院、体育馆等处：就地蹲下或趴在排椅下;留意避广告牌、吊灯等高耸后悬挂物。倒;不要乱跑，避开人多的地方;用书包等保护头部;不要任凭返建筑;过街桥、立交桥上下;高烟囱、水塔下;避开危急物、高耸或悬挂物：变压器、电线杆、路灯等;广告牌、吊车等。倒;不要乱跑，避开人多的地方;用书包等保护头部;不要任凭返建筑;过街桥、立交桥上下;高烟囱、水塔下;避开危急物、高耸或悬挂物：变压器、电线杆、路灯等;广告牌、吊车等。上，用湿毛巾捂住口、鼻。上，用湿毛巾捂住口、鼻。到上风方向去，并尽量用湿毛巾捂住口、鼻。到上风方向去，并尽量用湿毛巾捂住口、鼻。燃、易爆品仓库等。燃、易爆品仓库等。步倒塌;设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁，以防余震时再被埋压;不要任凭动用室内设施，包括电源、水源等，也不要使用明火;闻到煤气及有毒异味或灰尘太大时，设法用湿衣物捂住口、鼻。不要乱叫，保存体力，用敲击声求救。步倒塌;设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁，以防余震时再被埋压;不要任凭动用室内设施，包括电源、水源等，也不要使用明火;闻到煤气及有毒异味或灰尘太大时，设法用湿衣物捂住口、鼻。不要乱叫，保存体力，用敲击声求救。3、介绍我国地震工作的根本状况;3、介绍我国地震工作的根本状况;与我国开展地震合作与沟通的国家和地区已超过与我国开展地震合作与沟通的国家和地区已超过50个。4、使学生学会推断地震前的预兆：4、使学生学会推断地震前的预兆：人的感官能直接觉察到的地震特别现象称为地震的宏观异常、地声特别、地光特别、电磁特别、气象特别等。人的感官能直接觉察到的地震特别现象称为地震的宏观异常、地声特别、地光特别、电磁特别、气象特别等。地震前兆诗歌：地震前兆诗歌：▲地下水特别：井水是个宝，前兆来得早。▲地下水特别：井水是个宝，前兆来得早。无雨水质浑，天旱井水冒。无雨水质浑，天旱井水冒。水位变化大，翻花冒气泡。水位变化大，翻花冒气泡。有的变颜色，有的变味道。有的变颜色，有的变味道。▲动物特别：▲动物特别：震前动物有预兆，亲热监视最重要。震前动物有预兆，亲热监视最重要。骡马牛羊不进圈，鸭不下水狗狂叫。骡马牛羊不进圈，鸭不下水狗狂叫。老鼠搬家往外逃，鸽子惊飞不回巢。老鼠搬家往外逃，鸽子惊飞不回巢。冰天雪地蛇出洞，鱼儿惊惶水面跳。冰天雪地蛇出洞，鱼儿惊惶水面跳。▲地光和地声：(地光和地声是地震前或地震时从地下或地面发出的光亮及声音，是重要的临震预报。)▲地光和地声：(地光和地声是地震前或地震时从地下或地面发出的光亮及声音，是重要的临震预报。)临震前，一瞬间，地声隆隆地光闪。临震前，一瞬间，地声隆隆地光闪。大震将至要坚决，快速行动快避险大震将至要坚决，快速行动快避险四.班会小结：四.班会小结：1、班会成果：1、班会成果：经过这次活动，使学生学习了避震减灾的相关常识,了解我互救的生活技能,通过这次活动学生也了解到四川地震的具体情况,使学生的心灵受到震撼和冲击,激发了学生的爱国热忱以及得到肯定的提高,培育了学生的爱国热忱和爱心.2、班会启发：经过这次活动，使学生学习了避震减灾的相关常识,了解我互救的生活技能,通过这次活动学生也了解到四川地震的具体情况,使学生的心灵受到震撼和冲击,激发了学生的爱国热忱以及得到肯定的提高,培育了学生的爱国热忱和爱心.2、班会启发：确保活动效果。创形式，丰富内容。确保活动效果。创形式，丰富内容。临时的应变力量，始终做到临安思危，处变不惊。临时的应变力量，始终做到临安思危，处变不惊。地震疏散学问主题班会教案地震疏散学问主题班会教案5发言后作总结。发言后作总结。【活动目的】【活动目的】1.通过雅安地震，学生知道地震给人民带来的严峻灾难。1.通过雅安地震，学生知道地震给人民带来的严峻灾难。22震时不慌张，到安全的地方躲避。3.增加学生自我保护的意识,提高自我保护力量，有利于学生的安康成长。3.增加学生自我保护的意识,提高自我保护力量，有利于学生的安康成长。【活动过程】【活动过程】一、导入活动主题一、导入活动主题20XX20XX4207.0心中。心中。的同学们，你做好战胜地震的预备了么?的同学们，你做好战胜地震的预备了么?二、地震前预备:让防震深入到我们的日常生活中，有备无患二、地震前预备:让防震深入到我们的日常生活中，有备无患1.地震前应做哪些预备?1.地震前应做哪些预备?钟紧急避险、撤离与疏