幼儿园中班益智体育游戏汇总

幼儿园中班益智体育游戏汇总设计意图：

晨间活动时，我发觉孩子们很喜爱用可乐瓶玩踢球、打保龄球等嬉戏。为了让幼儿更多的领会可乐瓶的玩法，我设计了这一活动，让幼儿依据可乐瓶上的标记进行系列嬉戏活动——单脚跳、双脚跳、跨越及跑步绕行等，让幼儿英勇的挑战自我，进展跳、跨、跑基本运动力量及身体平衡力量。

活动目标：

1、学习体验系列体育嬉戏，熬炼幼儿的跳、跨、跑及平衡力量。

2、幼儿乐于参加运动，与同伴协商协作，并有序地参加活动。

活动预备：

1、贴有不同标记的五彩可乐瓶若干。

2、幼儿身上各种颜色标记。

3、场地布置及背景音乐。

活动过程：

一、热身运动

1、师：今日我们不在教室里上课，到操场上课，小伴侣们肯定会很快乐！

二、自创玩法，相互学习、共享

师：你们看，这有很多无颜六色的可乐瓶，我们和它做嬉戏吧！

1、幼儿自创玩法，师巡回指导，鼓舞幼儿与同伴合作尝试更多的玩法，提示幼儿留意平安，避开误击、碰撞等状况。

2、幼儿介绍自己创编的玩法，相互共享各种玩法，拓展可乐瓶的作用，同时熬炼幼儿制造力量及肢体活动力量。

三、开展“闯关”嬉戏

1、幼儿依据场地标志及可乐瓶上的标志摆放可乐瓶，布置运动场地。

2、师介绍“闯关”嬉戏规章，并组织幼儿分组活动。

标记一活动区：单脚跳过可乐瓶

标记二活动区：双脚并拢跳过可乐瓶

标记三活动区：跨越可乐瓶

标记四活动区：跑步饶过可乐瓶

3、挑战嬉戏：老师由易到难变换某些可乐瓶的摆放位置。

四、放松活动，嬉戏延长

1、足部按摩放松活动

2、平安训练、健康训练：脚是身体的重要组成部分，要爱惜自己的小脚。

3、交待幼儿回去后和爸爸妈妈玩可乐瓶，如有新的发觉告知大家，小伴侣们共同共享新的玩法。

4、穿上鞋子，在欢快的音乐声中结束嬉戏。

中班体育嬉戏――当心运送（张晓欣）

活动目标:

1、训练幼儿身体的平衡力量。

2、熬炼身体的敏捷性。

活动预备:平衡凳、沙包。

活动过程:

一、热身运动。老师带领幼儿在塑胶跑道上练习走平衡木，训练幼儿的平衡力量。

二、老师讲解嬉戏玩法。幼儿分成4-6组，在每组旁画一个圈，圈内放上沙包。请每组第一为幼儿去一个沙包放在头上，沿地上直线走到末端，把沙包放入篮中，在他上平衡凳，最终双脚跳在地上。

三、幼儿嬉戏。

1、分组进行嬉戏。

2、老师与幼儿一起进行嬉戏。

3、老师讲评嬉戏过程。四、放松活动。幼儿听音乐自由活动结束嬉戏。

总结共享:请幼儿说说走平衡木的感受。

幼儿园中班体育嬉戏：敏捷的`小猴

功能：

1、进展立定跳远力量和灵敏素养。

2、培育竞争精神和遵守规章的习惯。

玩法：幼儿当小猴，老师或一名幼儿当母猴。“小猴”在“山坡”上（大圆圈）作各种姿态的立定跳远。跳动约20秒后，“母猴”用蹲撑跳进入圆圈追赶“小猴”，“小猴”仍须用立定跳远躲闪。被追到的“小猴”自动走进场边的小“笼”子里。追赶30秒后嬉戏结束。

规章：

1、必需用协定的移动方法追捉躲闪。

2、必需在“山岗”上追捉。

指导建议：

1、此嬉戏主要是进展立定跳远力量。

在追捉多山石，双方经常用双脚连续跳或跑去追捉躲闪。要训练幼儿严守规章。

幼儿园中班体育嬉戏：连体人

有益的学习阅历：

学习与同伴合作同共同做好一件事，体会协作嬉戏的欢乐。

预备：

报纸若干张。平衡木两个。

活动与指导：

1．请幼儿自选伙伴，两人一组。

2．交待嬉戏玩法并示范给幼儿看。

玩法：

将报纸绽开挖两个洞，分别套在两人的脖子上，将两人连在一起，然后，两人按指定路线走、跑、走平衡木等。如报纸中途破裂则停止嬉戏，以报纸不破裂者为优胜。

3．幼儿嬉戏。

4．嬉戏结束，老师请幼儿谈谈自己获胜的体会。依据幼儿回答做必要的小结，强调协作。

幼儿园中班体育嬉戏：捕蝴蝶

制作意图：提高幼儿投准的力量

训练价值：进展幼儿的手眼协调性，练习幼儿大肌肉敏捷性，巩固幼儿对数序的理解。

选用材料：碎花布头、压膜好的小花、棉花、大米、竹竿、旧蚊帐头、粗铁丝。

制作方法：

1、用粗铁丝围成圆，用即时贴缠绕固定，并用旧蚊帐或纱帘用铁丝固定成网兜型，在铁丝下方用竹竿固定，把压好膜的小花用针先缝在边上装饰，捕蝶网即成。

2、用碎花布制成蝴蝶外形的沙包（中间装米，外边用棉花包裹）既有重量又不会伤到幼儿，把数子卡片固定在蝴蝶上即可。

适合年龄和地点：可在户外或室内体育活动中进行，适合3-5岁幼儿

操作方法：

1、3-4岁幼儿可一人拿网，一人扔蝴蝶，投到网中。

2、4-5岁幼儿可按数序投蝴蝶沙包至网中。

幼儿园中班体育嬉戏：踩高跷

制作方法：

拿两个易拉罐，在每只罐身的两侧各钻一个小孔，穿上牢固的绳子，打个结。绳子长度以孩子脚踩在罐身上，人站立，手能够到为宜。

嬉戏玩法：