山东省幼儿园分类认定标准（2022年版）

附件1Q名者幼儿因分为以定后港（2022年版）项目指标示范一类二类三类基本标准办园方向全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办园方向，全环境立德树人工作机制建立完善，将培育和践行社会主义核心价值观融入保育教育全过程。遵循学前教育规律，推动构建规范办园体系，实施科学保教，园所管理精致规范。全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办园方向，全环境立德树人工作机制建立完善，将培育和践行社会主义核心价值观融入保育教育全过程。遵循学前教育规律，推动构建规范办园体系，实施科学保教，园所管理精致规范。全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办园方向，全环境立德树人工作机制基本建立，将培育和践行社会主义核心价值观融入保育教育全过程。遵循学前教育规律，推动构建规范办园体系，实施科学保教，园所管理规范。全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办园方向，全环境立德树人工作机制基本建立，将培育和践行社会主义核心价值观融入保育教育全过程。遵循学前教育规律，推动构建规范办园体系，实施科学保教，园所管理规范。办园条件园舍建筑和设施设备达到《山东省幼儿园办园条件标准》n级及以上指标。新申报的幼儿园要达到《山东省幼儿园办园条件标准》I级指标。园舍建筑和设施设备达到《山东省幼儿园办园条件标准》n级及以上指标。园舍建筑和设施设备达到《山东省幼儿园办园条件标准》in级及以上指标。有独立的园舍和户外活动场地，园舍建筑和设施设备满足幼儿生活及活动基本需求。不得设在居民楼内以及多层建筑三层以上。办园规模为6个班及以上，原则上不宜超出12个班。大、中、小班都有平行班。办园规模为6个班及以上，原则上不宜超出12个班。大、中、小班都有平行班。农村幼儿园办园规模可以为3个班及以上。办园规模为3个班及以上。办园规模为1-2个班及以上。内部管理组织机构健全，落实园长负责制，幼儿园管理机制能根据事业发展实际情况灵活调整，不断优化，做到运行高组织机构健全，落实园长负责制，管理机制健全，能做到权责清晰，程序明确，运行顺畅。组织机构健全，落实园长负责制，各岗位领导班子成员，对该岗位业务工作和党风廉政建设负双重责组织机构健全，落实园长负责制，各岗位领导班子成员，对该岗位业务工作和党风廉政建设负双重责殊需要的幼儿给予必要照料。这充分体现身心健康发展是幼儿全面发展最重要的前提，以及保教结合的幼儿园教育原则。4.基于儿童，科学幼小衔接。针对教育过程中存在的“小学化”倾向、“特色班”现象，《基本规范》提出了具体清晰的行动要求，“坚持以游戏为基本活动，杜绝‘小学化’倾向幼儿至少与一所小学建立学习共同体，保育教育中渗透入学准备内容”，旨在进一步引导和推进落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，注重幼儿身心、生活、社会、学习四个方面的准备，真正实现科学衔接，为儿童终身发展奠基。同时，《基本规范》明确要求，幼儿园应提供普通话语言环境，每学期开展一次保育教育质量评估，及时评价、持续改进、推动幼儿园不断提升保教质量。三'《基本规范》为幼儿园安全育人凝聚各方力量.筑牢安全底线，为幼儿健康成长保驾护航。卫生保健、食品安全、校园安全是保障幼儿身心健康成长的三大主要保障。《基本规范》在落实《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》的基础上，提出“具备快速应对和防控处置能力”，既与当前疫情防控大背景相吻合，又对教职工的应急处置能力提出了更高要求。《基本规范》在落实《学校食品安全与营养健康管理规定》的基础上，提出“原则上采用自营方式供餐”“每学期至少开展1次水质检测”，底线意识更强。《基本规范》在落实《中小学幼儿园安全风险防控工作规范》的基础上，特别明确指出“健全人防、物防、技防各项措施”，以及建立“1530”安全教育警示长效机制，并要求幼儿园要按规定办理校方责任保险。以上三个方面，是幼儿园必须树牢的底线意识，是为幼儿身心健康筑起的安全屏障，各级各类幼儿园应高度重视，不折不扣的执行，切实为幼儿生命安全保驾护航。.凝聚育人合力，实施全环境育人工程。《基本规范》指出“建立家园社三位一体的协同共育机制，形成工作合力。”突出家长委员会、家庭教育指导活动、亲子实践活动、家访活动、家长学校等的独特价值，将其作为家园共育常规性工作开展，并明确开展活动的最少次数。”建立（社区）多方联动机制”，充分体现了应挖掘社会育人资源、营造全环境育人氛围的理念。.信息公开，接受社会监督。《基本规范》要求幼儿园按要求向社会公开幼儿园信息备案、招生简章、幼儿园分类认定类别、收费标准等公开，接受社会监督。效。任。任。民主决策机制完善，建立园务委员会、家长委员会、教职工代表大会或教职工大会、膳食委员会等，能充分发挥家长、教职工等在幼儿园重大决策中的作用。建立园务委员会、家长委员会、教职工代表大会或教职工大会、膳食委员会等，落实组织职能，能有效发挥家长和教职工在幼儿园管理中的参与和监督作用。建立园务委员会、家长委员会、教职工代表大会或教职工大会、膳食委员会等，定期召开会议，正常开展工作。建立园务委员会、家长委员会、教职工代表大会或教职工大会、膳食委员会等，定期召开会议，正常开展工作。园长（含副园长）具备大专及以上学历，具有教师资格，有5年及以上幼儿园工作经历和较强的组织管理能力，获得市级及以上教育行政部门颁发的园长岗位培训合格证。园长（含副园长）具备大专及以上学历，具有教师资格，有4年及以上幼儿园工作经历和较强的组织管理能力，获得市级及以上教育行政部门颁发的园长岗位培训合格证。园长具备大专及以上学历，具有教师资格，有3年及以上幼儿园工作经历和一定的组织管理能力，获得县级及以上教育行政部门颁发的园长岗位培训合格证或参加一定学时的园长岗位培训。园长具备大专及以上学历，具有教师资格，有3年及以上幼儿园工作经历和一定的组织管理能力，获得县级及以上教育行政部门颁发的园长岗位培训合格证或参加一定学时的园长岗位培训。每班配备2名专任教师。专任教师取得教师资格证比例达到100%,专科及以上学历比例为100机每班配备2名专任教师。专任教师取得教师资格证比例达到100%,专科及以上学历比例不低于90%o每班配备2名专任教师。专任教师取得教师资格证比例达到100%,专科及以上学历比例不低于80机每班配备2名专任教师。专任教师取得教师资格证比例达到100%,专科及以上学历比例不低于70机幼儿园与聘用教职工签订聘用合同或劳动合同。纳入机构编制管理的公办园编制外教师工资达到编制内教师工资的75%。民办幼儿园教师平均工资不低于本地区最低工资标准的2倍以上，并按规定参加职工社会保险，足额缴幼儿园与聘用教职工签订聘用合同或劳动合同。纳入机构编制管理的公办园编制外教师工资达到编制内教师工资的75机民办幼儿园教师平均工资不低于本地区最低工资标准的2倍以上，并按规定参加职工社会保险，足额缴幼儿园与聘用教职工签订聘用合同或劳动合同。纳入机构编制管理的公办园编制外教师工资达到编制内教师工资的75%。民办幼儿园教师平均工资不低于本地区最低工资标准的2倍，并按规定参加职幼儿园与聘用教职工签订聘用合同或劳动合同。纳入机构编制管理的公办园编制外教师工资达到编制内教师工资的75队民办幼儿园教师平均工资不低于本地区最低工资标准的2倍，并按规定参加职队伍建设纳“五险一金”。纳“五险一金”。工社会保险，足额缴纳“五险一市一 O工社会保险，足额缴纳“五险一击一 O安全卫生坚持校园安防建设“四个100%”：专职保安员配备、一键式报警和视频监控与公安联网、校园封闭化管理、“护学岗”设置达到100%。坚持校园安防建设“四个100%”：专职保安员配备、一键式报警和视频监控与公安联网、校园封闭化管理、”护学岗”设置达到100机坚持校园安防建设”四个100%”：专职保安员配备、一键式报警和视频监控与公安联网、校园封闭化管理、“护学岗”设置达到100%。坚持校园安防建设“四个100%”：专职保安员配备、一键式报警和视频监控与公安联网、校园封闭化管理、“护学岗”设置达到100%。师生人数少于100人的至少配备1名专职保安员，100—500人的至少配备2名专职保安员，500T000人的至少配备3名专职保安员。配备必要的防卫性器械、报警通讯设备和消防设施，在重点部位和区域设置电子巡杳装置及其他技术防范措施。师生人数少于100人的至少配备1名专职保安员，100—500人的至少配备2名专职保安员，500-1000人的至少配备3名专职保安员。配备必要的防卫性器械、报警通讯设备和消防设施，在重点部位和区域设巴电子巡杳装置及其他技术防范措施。师生人数少于100人的至少配备1名专职保安员，100—500人的至少配备2名专职保安员,500-1000人的至少配备3名专职保安员。配备必要的防卫性器械、报警通讯设备和消防设施，在重点部位和区域设置电子巡查装置及其他技术防范措施。师生人数少于100人的至少配备1名专职保安员，100—500人的至少配备2名专职保安员，500-1000人的至少配备3名专职保安员。配备必要的防卫性器械、报警通讯设备和消防设施，在重点部位和区域设置电子巡查装置及其他技术防范措施。每班配备保育员1名。每所幼儿园至少设1名专职卫生保健人员。食堂工作人员持证上岗。每班配备保育员1名。每所幼儿园至少设1名专职卫生保健人员。食堂工作人员持证上岗。每班配备保育员1名。150名以上儿童的至少设1名专职卫生保健人员，150名以下儿童的可配备兼职卫生保健人员。食堂工作人员持证上岗。每班配备保育员1名。150名以上儿童的至少设1名专职卫生保健人员，150名以下儿童的可配备兼职卫生保健人员。食堂工作人员持证上岗。保育教育坚持以游戏为基本活动，合理安排幼儿一日活动，促进幼儿德智体美劳全面发展。每天户外活动时间不少于2小时，其中体育活动时间不少于1小坚持以游戏为基本活动，合理安排幼儿一日活动，促进幼儿德智体美劳全面发展。每天户外活动时间不少于2小时，其中体育活动时间不少于1小坚持以游戏为基本活动，合理安排幼儿一日活动，促进幼儿德智体美劳全面发展。每天户外活动时间不少于2小时，其中体育活动时间不坚持以游戏为基本活动，合理安排幼儿一日活动，促进幼儿德智体美劳全面发展。每天户外活动时间不少于2小时，其中体育活动时间不时。保证每天1小时的自主游戏时间。具有优质园本课程，并在一定区域内推广。与3处以上幼儿园结对，定期开展帮扶活动。时。保证每天1小时的自主游戏时间。具有优质园本课程，并在一定区域内推广。与2处以上幼儿园结对，定期开展帮扶活动。少于1小时。保证每天1小时的自主游戏时间。主动与示范、一类幼儿园结对，定期跟岗学习，观摩交流。少于1小时。保证每天1小时的自主游戏时间。主动与示范、一类幼儿园结对，定期跟岗学习，观摩交流。配备适合幼儿阅读的绘本或读物，注重体现中华优秀传统文化和现代生活特色。人均不少于20册（不含复本），复本不超过5册，并定期更换。配备适合幼儿阅读的绘本或读物，注重体现中华优秀传统文化和现代生活特色。人均不少于20册（不含复本），复本不超过5册，并定期更换。配备适合幼儿阅读的绘本或读物，注重体现中华优秀传统文化和现代生活特色。人均不少于15册（不含复本），复本不超过5册，并定期更换。配备适合幼儿阅读的绘本或读物，注重体现中华优秀传统文化和现代生活特色。人均不少于15册（不含复本），复本不超过5册，并定期更换。建立家长委员会和家长学校，家长满意度达到95%以上。注重整合社会育人资源，优化网络育人方式，育人合力凸显。建立家长委员会和家长学校，家长满意度达到90%以上。注重整合社会育人资源，优化网络育人方式，育人合力凸显。建立家长委员会和家长学校，家长满意度达到90%以上。注重整合社会育人资源，优化网络育人方式，形成育人合力。建立家长委员会和家长学校，家长满意度达到90%以上。注重整合社会育人资源，优化网络育人方式，形成育人合力。分值划分满分为1000分。示范幼儿园要达到900分以上。满分为1000分。一类幼儿园要达到800-899分。满分为1000分。二类幼儿园要达到700-799分。满分为1000分。三类幼儿园要达到600-699分。达不到600分的，要限期整改，重新认定。不得参评相应类别园项.幼儿园不设餐的；.幼儿园不是独立建筑群体的。.幼儿园不设餐的；.幼儿园不是独立建筑群体的。1.幼儿园不是独立建筑群体的。不得参评项和其他处置项一、具有以下情形的，不得参评分类认定，己分类认定的视情节给予降类或取消办园资格处理。.近5年，发生安全责任事故、严重疫情、食物中毒事件、体罚及变相体罚幼儿等违背师德规范行为，造成严重伤害或恶劣影响的；.发生意识形态、宗教渗透等问题的；.存在商业行为和发布商业广告的；.设餐但未取得食品经营许可证的；.幼儿园设在居民楼内以及多层建筑三层以上的，有C级或D级危房、危墙的；.幼儿园无户外活动场地、室内外未设活动区的；.教育教学设施有较大安全隐患的或者使用全封闭滑梯和通道的；.存在“小学化”现象，幼儿园使用小学化教育方式、教授小学教育内容、布置小学教育内容的作业或者组织与小学教育内容有关的考试、测验的；.使用幼儿教材和违规开设境外、英语等课程的；.使用或要求家长购买幼儿教材和教辅资料，向家长推销或者变向推销玩具、教具、图书的；.未按规定项目和标准收费，有乱收费现象的；.违规举办特长班，违规收费的；.幼儿伙食与成人伙食不分开的、伙食费每月收支盈余超3泉不向家长公示的；.教职工有吸毒、犯罪记录、精神病史和其他不适合从事幼儿园工作疾病者的；.未按规定配备安保人员及安保设施的；.幼儿园校车及管理不符合要求的。二、具有以下情形的，已分类认定的视情节给予黄牌整改、降类等处理。.园长资格不符合要求的；.未按规定足额配备专任教师和保育员的；.未与非在编教职工签订劳动合同，教职工工资低于本地区最低工资标准，未足项为教职工办理养老、医疗等职工社会保险的；.教职工未持证上岗的，教职工查体不符合要求的；.新生入园及在园幼儿未按要求查体的；.幼儿园有残疾幼儿但未承担随园保教工作的，拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾儿童入园的；.幼儿园名称不符合要求的。附件1坚持规范为本全面提升幼儿园保教质量规范幼儿园办园行为，是促进学前教育高质量发展、办好人民满意教育的重要举措，是坚持正确办园方向、营造良好教育生态的必然要求，是实施《山东省学前教育条例》、开展保育教育质量评估的明确规定。近日，山东省教育厅印发《山东省幼儿园办园基本规范》（以下简称《基本规范》），从五个方面、十二个维度将监督幼儿园办园的“底线”、“红线”要求具体化，为幼儿园规范办园、教育部门督导及家长监督幼儿园明确了依据，对全面推进“十四五”学前教育提升行动具有重要意义。一、《基本规范》引领幼儿园进入规范办园的新阶段.加强党的领导，坚持正确办园方向。幼儿园是培养社会主义建设者和接班人的重要阵地，加强幼儿园党的基层组织建设，真正使幼儿园党组织成为坚强的战斗堡垒，对于新时期推动幼儿园教育改革具有重要、深远的现实意义。《基本规范》将“加强党的领导”作为首条要点，是对既有条例的补充。要求“把党的建设有关内容写入幼儿园章程，推进党建工作与保育教育工作紧密融合”，指明了幼儿园必须坚持社会主义办园方向，体现科学育人理念，践行为党育人、为国育才使命。《基本规范》强调“坚持党建带团建，按照规定建立工会、共青团等群体组织”。充分表明，幼儿园应发挥基层党组织的引领作用，指导群团工作，鼓励广大青年教师坚守教育初心，增进团队凝聚力，赋能教师，担当有为，争当“四有好老师”。.建章立制，依法科学治园。规范办园，法治先行。“制定幼儿园章程，健全依法决策、民主参与的管理体制。”幼儿园应充分发挥工会的桥梁和纽带作用，进一步健全园务委员会、教职工代表大会制度，保障教职工参与幼儿园民主管理、民主监督的权利，对幼儿园发展规划、重大事项、决策有知情权、参与权。《基本规范》中明确提出园务会、教职工大会的应召开的频次，将科学民主管理渗透在工作机制、民主管理、办园活动、师幼权益、保教质量评估等工作中。.强师振教，建强师资队伍。幼儿园教师应当具备必须的专业素养，为幼儿创造良好的生活和活动环境，引导幼儿在与丰富多彩的环节相互作用的过程中充实生命，获得成长。这是幼儿园教师的重要使命，保证幼儿园教师完成这一使命的关键就是教师的专业性。因此，推动学前教育改革与发展,必须'‘严格教职工准入制度”、“加强教师培养培训”、“加强师德师风建设”，这为新时代幼儿教师专业发展指明了方向。同时，权利与义务并存。《基本规范》明确要求“幼儿园与教师签订合法合规的劳动合同、聘用合同，教师工资及时足额发放、同工同酬，依法依规足额足项为教职工缴纳社会保险和住房公积金”，给予教师地位和待遇的保证，加强对教师权益的维护，让幼儿教师远离生活的窘迫与压力，真正能有尊严的、全身心地投入到教学实践中。.规范招生行为，严格收费管理。幼儿园招生工作是涉及广大人民群众利益、构建和谐社会的重要民生工作。幼儿园要充分认识招生工作的重要性，强化服务意识，认真履行职责，”公开招生简章，优化招生程序，推行网上招生”，确保招生工作规范、公平、有序。《基本规范》中用了三个“不得”来规范幼儿园招生和办学行