《企业战略管理B》课程教学大纲

PAGE企业战略管理B课程教学大纲EnterpriseStrategicManagementB总学时数：32学分：2适用专业：人力资源管理课程的性质、目的和任务本课程是工商管理系（专业）的专业必修课。本课程的目的在于帮助学生建立一个整体的、宏观的企业管理观。本课程的基本任务在于探索如何成功地制定和实施卓越的公司战略。课程教学的基本要求（一）学会对公司内外环境进行深入的探索，提出问题，做出评价。（二）初步学会对公司在市场上的地位和能力的测评。（三）学会区别能够在市场上获取竞争胜利的战略和平庸战略之间的区别。（四）学会寻找恰到好处的方式和途径改善公司战略的制定和执行。课程教学内容、重点和难点第一章战略概述一、战略和战略决策的本质（一）战略决策的特点（二）战略的不同层次（三）有关战略的名词二、战略管理战略定位战略选择战略实施重点：战略管理的本质与三维模型难点：战略管理是一种过程和方法，而不仅仅是一个职能第二章理解战略制定三、战略视角战略的设计视角战略的经验视角战略的创意视角战略视角小结四、组织的战略制定过程战略规划体系战略领导人组织政治逻辑渐进学习型组织强迫性战略战略制定的多重过程五、对战略制定的影响既定战略和已实现战略战略偏移不确定和复杂环境下的战略管理重点：战略制定的视角与战略制定过程难点：战略制定的视角对战略制定的影响第三章环境一、宏观环境PESTEL框架模型结构性变革驱动力环境因素的不同影响情景规划二、行业和部门竞争的来源——五要素竞争力模型竞争和超竞争的动态过程战略集团三、市场细分市场理解客户偏好机遇和挑战战略差距SWOT重点：宏观环境、行业分析与市场分析的基本框架难点：如何通过分析提炼出战略机遇与挑战第四章战略能力一、成功的关键因素二、资源的战略重要性可获资源基本的最低限资源要求独特资源三、能力和核心能力什么是核心能力核心能力存于哪里联接的重要性四、提供物有所值的产品或服务成本效率的来源产品特性客户认可的价值因时而变在新的市场和新的领域提供价值五、超越竞争对手历史比较法行业标准比较法最佳表现比较法六、活力稀缺性复杂性因果模糊性文化知识创造与整合七、优势和劣势重点：公司资源和能力分析的基本框架难点：资源和能力分析的战略意义第五章期望和目标一、公司治理治理链股东和治理机构的角色债权人和贷款方的权利同顾客和客户的关系所有权的形式合并和收购信息披露二、利益相关方的期望期望的冲突利益相关方示意图权力三、商业道德道德立场公司的社会责任个人和管理才的作用四、文化背景国家和地区文化组织场组织文化职能/部门文化文化网描述组织文化的特征五、沟通组织目标使命陈述具体目标重点：组织目标的描述难点：使命、愿景等之间的微妙差异第六章公司层面战略一、公司总部：增加价值还是减损价值增加价值的公司总部减损价值的公司总部二、公司总部存在的理由组合管理者重组者协同效应管理者能力培育者三、公司的业务组合市场增长和市场份额矩阵图公共部门的组合平衡指导性政策矩阵关联度矩阵组合管理的发展趋势四、公司多元化的程度相关多元化不相关多元化多元化经营和业绩重点：公司总部的构造与业务组合管理难点：如何根据不同情况构建公司总部第七章业务单位战略一、影响业务战略的因素二、竞争优势的基础：“战略时钟”以价格为基础的战略（路径1和2）增值或差异化战略（路径4）混合型战略（路径3）集中差异化（路径5）失败战略（路径6、7、8）差异化与“合法性”三、可持续的竞争优势维持低价优势维持以差异化为基础的竞争优势德尔塔模型和锁定四、超竞争状态下的竞争战略超越传统的竞争优势基础竞争基础的升级成功的超竞争战略重点：竞争优势的基础与可持续竞争优势的打造难点：如何选择不同的竞争战略第八章发展方向和方法一、战略发展方向保护和加强目前的地位产品开发市场开发多元化二、战略发展的方法内部发展合并和收购共同发展和战略联盟三、成功的标准适宜性可接受性可行性重点：战略发展方向和方法的框架模型难点：战略发展方向和方法的选择第九章为成功而进行组织一、结构类型简单结构职能结构多分部结构控股公司结构矩阵结构以团队为基础的结构以项目为基础的结构中间结构二、流程直接监管规划与控制体系业绩目标市场机制社会/文化机制自我控制和个人动机三、关系和界限集权与分权界限关系网络四、组织形态组织形态类型组织形态和全球化强化式循环重点：战略实施的组织管理内容和基本原理难点：如何理解战略决定组织，组织对战略的制约作用第十章促进战略成功一、人员管理概述人员作为资源人员作为文化与政治环境因素人员组织人员的竞争优势二、信息管理信息与战略能力信息与商业模式的转变信息与组织结构设置信息对管理者的影响三、财务管理为提高价值而管理为战略发展提供资金支持各利益相关方的财务预期四、技术管理技术与竞争形势技术创新的普及技术与战略能力技术开发的组织四、资源整合重点：战略实施中人、财、物、信息、技术等方面的战略管理难点：如何根据战略要求对上述因素的进行管理第十一章管理战略变革一、诊断变革环境战略变革的类型环境的重要性组织文化环境作用力分析二、变革管理：风格与角色变革管理的管理风格战略变革过程中的各类角色三、管理战略变革的工具结构与控制体系组织常规象征性过程权力与政治过程沟通战略变革战略变革的战术技巧重点：管理战略变革的基本框架难点：如何区分战略变革与一般变化对管理的特殊要求课程各教学环节的要求（一）课堂教学主要讲述企业战略管理的基本概念和原理。运用PPT以便提高教学效率和效果。（二）作业与讨论课最重要的教学环节是分组制定一个战略方案，然后汇报并讨论。（三）考试以学生战略方案制定作业为主，辅之以期末考试，结合平时参与课堂讨论表现，综合评定学生成绩。（四）考试期终作业、期末考试为主，结合平时参与课堂讨论表现，综合评定学生成绩。学时分配序号教学内容学时作业题量备注讲授实验讨论习题课外其它小计1战略概述442理解战略制定03环境4264战略能力4265期望和目标226公司层面战略4267业务单位战略4268发展方向和方法229为成功而进行组织10促进战略成功11管理战略变革合计24832课程与其它课程的联系本课程以经济学、管理学、财务管理学、市场营销学为基础，因此应该安排在《微观经济学》和《管理学》、《会计学》或《财务管理》、《市场营销》课程之后。教材及教学参考书（一）教材[英]格里•约翰逊，凯万•斯科尔斯著，王军等译．战略管理．（第六版）．人民邮电出版社，2004年。（二）教学参考书[1][美]迈克尔