第15课+货币的使用与世界货币体系的形成+课时作业- 高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页第15课货币的使用与世界货币体系的形成课时作业一、单选题1．1949年5月28日，人民币兑换银元的比价约为100：1，到6月8日非法市场上的比价已上涨到2000：1，银元猛涨刺激物价攀升。反动分子叫嚷：“解放军可以打进上海，人民币则进不了上海。”据此可知A．国民党势力依然控制着上海B．人们对银元有盲目的依赖感C．人民币出现通货膨胀的现象D．不法投机商制造混乱威胁政权2．70多年来，世界银行历届行长均由美国人担任，而其姊妹机构国家货币基金组织总裁之位则一直由欧洲人把持，这一“潜规则”反映了A．美欧在世界经济格局中居主导地位B．世界经济格局多极化趋势受到遏制C．美国和西欧联合操纵世界经济与贸易D．美欧在国际金融体系中有明确分工3．下图是20世纪40年代以来，建立的部分国际经济组织的徽标，这些组织的建立（

）A．解除了发展中国家资金短缺问题 B．加速了发达国家控制世界经济C．解决了西方国家之间的贸易纠纷 D．促进了世界经济全球化的发展4．《元史》记载：“张碹、朱清并为海道运粮万户，赐钞印，听其自印交钞。其钞色比官造加黑印，朱加红。自是，碹、清富埒朝廷，卒以汰侈伏诛。这反映出当时（

）A．假币印制猖獗 B．民间涉足铸币 C．钞票滥发严重 D．官员私自印钞5．1931年7月，德国实行外汇管制；同年9月，英国率先放弃金本位制，英镑汇率与黄金脱钩；1933年3月，美国限制黄金出口和私人拥有黄金量，实行美元贬值。这说明当时德、英、美三国（

）A．致力于将危机转嫁到别国 B．共同建立了世界货币集团C．奉行自由放任的经济政策 D．注重协调国家间经济政策6．“全世界都在努力生产美元能够购买的商品，而美国则负责生产美元……以印刷品的价格换取石油。”这种情况源于()A．美国是战后世界超级大国 B．“关贸总协定”的签署C．“布雷顿森林体系”确立 D．战后美国经济的持续发展7．布雷顿森林会议召开之时，美国财政部官员怀特曾说，基金需要苏联的参与，如果他们没有加入，就如战舰上一门没有被绑住的大炮一样危险。美国邀请苏联参加这次会议意在A．维持金本位制 B．在体系内约束苏联C．借鉴计划经济 D．维系长期合作关系8．图1所示是于1287年开始印行的“至元通行宝钞”,面值自二贯至五文凡十一等。钞面有“首告者赏银伍锭，伪造者处死，仍给犯人家产”字样。这可用于说明，当时元朝（

）A．形成完整的货币体系 B．注重纸币流通的管理C．限制纸币的流通范围 D．维护货币的购买价值9．二战后，资本主义世界货币体系之所以能够建立，从根本上说是由于（

）A．以英镑为中心的货币体系已难以维持B．美国的黄金储备量最多C．美国成为资本主义世界经济霸主D．联合国由美国操纵10．下列呈现了中国古代商业贸易发展的基本脉络，其中对应正确的一组是（

）A．春秋战国时期——货币、车轨、度量衡实现统一B．秦汉时期——出口商品主要有丝绸、瓷器、纸张、茶叶等C．宋元时期——朝廷将通商口岸限定在广州一处D．明清时期——白银逐渐成为民间交易的基本支付手段11．2015年4月25日14时，尼泊尔发生8.1级大地震，地震造成重大的人员伤亡与财产损失。对此，尼泊尔政府最有可能向哪一国际组织申请救援并获得贷款A． B． C． D．12．1941年,美国参加第二次世界大战后不久,负责国际事务的美国财政部官员怀特,就开始构思旨在恢复国际货币稳定的计划。怀特计划的真实意图是A．打破以英镑为中心的世界货币体系 B．建立世界经济持续稳定发展的机制C．建立以美国为中心的世界经济体系 D．帮助各国迅速恢复战争破坏的经济13．南朝宋文帝时期，为了改变“用弥广而货愈狭”的状况，始“立钱署，铸四铢钱”。宋孝武帝初年，便铸行“孝建四铢”钱，但“所铸钱形式薄小，轮郭不成就。于是民间盗铸者云起”。这一现象（

）A．造成了商业秩序的混乱 B．开始打破朝廷对铸币的垄断C．促进了经济重心的南移 D．强化了政府对于市场的管理14．二战以后，美国经济一家独大，美国凭借其强大的经济实力一度主导了当时资本主义世界的经济体系，其中，使美国得以控制“战后世界金融体系”的是A．①②③ B．①② C．②③④ D．③④15．除了经营一般的商业银行业务外，这家银行一开始就与政府维系着一种特殊而密切的关系——一直向政府提供贷款，负责筹集并管理政府国债，还逐渐掌握了绝大多数政府部门的银行账户，后逐步转型为国家的银行、银行的银行和发行的银行，成为当今世界各国中央银行的鼻祖和模范。这家银行是（

）A．世界银行 B．汇丰银行 C．英格兰银行 D．中国通商银行16．1944年《国际货币基金组织协定》规定各会员国货币对美元实行“固定汇率制度”，到1971年，这一制度发生变化。观察如图，这一变化反映了A．以英镑为中心的货币体系建立 B．布雷顿森林体系的崩溃C．欧盟的成员国追求经济一体化 D．区域经济集团竞争激烈17．1935年11月3日，国民政府颁布《财政部关于施行法币布告》，规定银钱行号商店及其他公私机关个人，均不得保留银币、金银。该币制改革（

）①受资本主义经济危机影响而出台

②将白银收归国有并禁止银元流通③是恶性通货膨胀政策开始施行的标志

④客观上为官僚资本聚敛财富提供条件A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④18．下图是国民政府发行的金圆券图。此图可以用来说明国民政府A．发行法币，统一全国货币 B．刺激经济发展，进行货币改革C．面临严重的经济政治危机 D．得到了美国大量经济军事援助19．明初以铜钱、纸钞为法定货币，白银在禁止流通之列，到明朝中期，民间使用白银已较普遍，清朝用银之势已不可遏制。这主要说明当时A．资本主义萌芽快速发展B．商业发展推动白银普遍使用C．中央的控制力遭到削弱D．白银等矿产被大量开采出来20．下图是国际货币基金组织成员国数量的变化示意图，该图表明A．越来越多国家认可世界经济体系化的发展方向B．发达国家在新的世界经济体系中仍占主导地位C．发展中国家在世界经济体系中话语权逐渐增强D．该组织成为二战后世界经济体系的最主要支柱二、材料分析题21．货币之语。货币在人类社会中扮演着十分重要的角色，是人类历史发展的缩影。让我们通过以下活动，聆听“货币之语”。活动一：A．苏美尔债务货币

B．印第安贝壳珠串

C．商朝铜贝(1)将考古发现的早期货币与地图所示的文明区域相匹配。活动二：从文献著述中探讨货币功能。“农工商交易之路通，而龟贝金钱刀布之币行焉。”——司马迁“货币是为了解决交换中的困难而产生的，它是一种‘中介的货物’。”——亚里士多德(2)以上材料揭示了货币早期的功能有（双选）A．价值尺度

B．流通手段

C．贮藏手段

D．世界货币活动三：图片说明①实现数字经济时代下的货币需求②20世纪中期后，成为资本主义世界货币体系的中心③公元前3世纪，国家统一货币样式，并为后世长期沿用④见证古代丝绸之路上中西贸易的繁荣⑤13世纪在全国范围内将其作为主币发行(3)将图片与相关说明一一对应（填涂字母）(4)活动小结：结合以上材料，简述“货币之语”传递了哪些信息？22．材料一中国货币发展图样[探究1]根据材料一，概括中国货币演变的趋势。材料二初，蜀民以铁钱重，私为券，谓之交子，以便贸易，富民十六户主之。其后，富者资稍衰，不能偿所负，争讼数起。大中祥符末，薛田为转运使，请官置交子务以榷其出入，禁民私造。——摘编自李焘《续资治通鉴长编》[探究2]根据材料二，分析宋代使用交子的原因。材料三伴随白银在赋役改革中渗透到整个社会和人们的日常生活中，市场前所未有地更加活跃起来……中国白银货币化直接或间接推动了日本、美洲白银矿产的大开发。伴随白银货币的极大发展，市场超越了国界，形成了市场网络的全球性链接。明代白银货币化首先是中国社会内部蕴藏着国家与社会转型趋向的产物，也是中国与全球互动关系的产物。——摘编自万明《中国的“白银时代”与国家转型》[探究3]根据材料三并结合所学知识，指出明清时期白银货币化的影响。三、论述题23．阅读材料，完成下列要求。材料

下图体现了国际货币体系的百年变迁。围绕材料，结合世界近现代史的具体史实，自拟论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：论题明确、史论结合、论证充分）答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．D2．A3．D4．C5．A6．C7．B8．B9．C10．D11．C12．C13．A14．B15．C16．B17．B18．C19．B20．A21．(1)①A②C③B。(2)A、B。(3)BDACE。(4)是古代文明发展的具体表现；是商品交换发展到一定程度的产物；是国家职能的体现；货币的形态随着时代和技术的进步而变化；货币的影响力反映了国家的国际地位等。（任2，与材料相关的其它答案酌情赋分）22．[探究1]提示：从自然货币到人工货币；从形状杂乱到形状规范；从地方铸币到中央铸币；从金属货币到纸币；从手工铸造到机器制造。[探究2]提示：传统货币携带不便；四川富商推动；宋代商品经济发展；造纸术、印刷术的发展；政府设置专门机构。[探究3]提示：促进了中国商品经济的发展；推动世界白银矿产的开发；推动了世界市场的发展；推动中国经济与世界经济的接轨。23．示例:论题:大国经济实力的变化与国际货币体系的变迁。阐述:早在殖民时代，英国先后打败荷兰.法国等国，确立了海上霸主的地位。随着工业革命的进行，19世纪上半期，英国确立了“世界工厂"的地位，英镑为中心的国际货币体系确