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文档简介

五年级主题班会教学设计-知法学法与法同行参考学科/领域社会与法律、道德与法治教学目标了解国家法律制度和法律意识的重要性。掌握一些常见的法律知识和法律举措。能够正确地处理一些简单的法律问题。培养尊重法律、遵守法律的意识和行为，积极维护自身的合法权益。教学内容知法学法，弘扬法治精神引导学生了解国家法律制度和法律意识的重要性，认识法治社会的优越性，铸就尊重法律、维护法律、遵守法律的意识和行为。常识宣传，普及法律知识了解法定年龄社会上的许多规定（比如学习、就业、结婚、投票等）都与法定年龄有关。请问你知道我国法定年龄是多少吗？你们是否知道什么情况下可以提前或者推迟某个年龄的法定年龄呢？学会报警，应对突发事件有了遇到突发事件的安全保障，才能更好地享有生活、学习、工作等各方面的权益和福利。请问你们有没有遇到过需要报警的情况呢？如果有，你们知道应该如何正确报警吗？了解网络法律，管好自己的网络言行网络已成为我们学习、娱乐、社交等最主要的渠道之一，但是，在网上发布、传播、搜索、浏览、评论等行为中，有很多是不合法的，还可能带来负面后果。请问你们了解国家的网络法律法规吗？法律实践，体验法治文明发挥班主任的示范引领作用，根据学生的生活实际和学习特点设计一些贴近实际、容易操作的小活动，引导学生体验法治文明。观察交通指示标志，学会遵守交通规则。了解校园纪律，自觉遵守规章制度。学会伸张正义，维护自身权益。课堂实施第一部分.知法学法，弘扬法治精神引导学生就前几年重大案件及时了解和关注相关报道，搭建网上阅读交流平台，探讨为何要了解法律制度，以及法律对公民的权益保护意义等问题。在激发学生学法参与的热情中，展示法官、检察官、律师的平凡工作和磨砺历程，启发学生反思自己如何才能成为栋梁之才。第二部分.常识宣传，普及法律知识利用学生普遍关注的宫斗剧，《延禧攻略》、《甄嬛传》、《后宫甄嬛传》、《芈月传》等为切入点，引导学生探讨女性贞洁问题将严重违反社会公共道德当做违法行为对待，以及这些事件蕴藏的法律层面信息。运用校内特色考试制度，启发学生反思学生群体中“不作死就不会死”的观念，让他们意识到违反考试纪律受到的是法律的惩戒。第三部分.法律实践，体验法治文明班主任领学生参观附近的交通路标，讲解其作用以及意义。针对班级学生的应急安全意识培训，为他们提供遇到突发情况时的报警渠道。组织学生进行模拟演习。学生小组制作校园、家庭安全提示标语，并在学校通道、公共场所等触目的地方悬挂。课堂效果评估在实施教学过程中，重点观察学生的成就感、焦虑点、知识掌握程度等，并及时引导学生树立正确的法律观念。为了检测教学效果，可以采用测试问答、口头讨论、在线互动等多种形式来评估。创新实践为了进一步提升学生的法制观念，教师可以邀请专业人士进行深度讲解，将校本法治教育延伸至社区、街道、城市规律乃至国家治理现实。同时，加强家庭作业的布置，在保证学生正常课业的同时加强家庭对于法律、法规的普及教育。在不违

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