10 爱心的传递者 第1课时 （教学设计）-部编版道德与法治三年级下册_第1页
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文档简介

10爱心的传递者第1课时（教学设计）-部编版道德与法治三年级下册一、教学目标知道什么是爱心传递，能够描述爱心传递的场景和方式；能够分析爱心传递的意义，并理解爱心传递对自己和他人的影响；培养学生对他人的关心，并提高学生协作意识。二、教学内容爱心传递的含义；爱心传递的场景；爱心传递的方式；爱心传递对自己和他人的意义。三、教学重点爱心传递对自己和他人的意义；爱心传递的方式。四、教学难点如何培养学生对他人的关心，并提高学生协作意识。五、教学过程1.导入新课1.1.观看视频播放爱心传递的相关视频，激发学生对课题的兴趣。1.2.互动问答什么是爱心传递？爱心传递的场景有哪些？爱心传递的方式有哪些？2.新课讲解2.1.概念解释解释爱心传递的具体含义。2.2.场景分析分析爱心传递的常见场景，如关爱老人、帮助同学等。2.3.方式介绍介绍爱心传递的方式，如送花、写信等。2.4.意义分析分析爱心传递对自己和他人的意义。3.练习与评价3.1.个人思考要求学生自己思考，想象一个爱心传递的场景，并描述自己如何传递。3.2.分组讨论将学生分为小组，组内讨论各自的爱心传递场景，并分享自己的感受。3.3.回顾评价教师带领学生回顾课堂内容和所学内容。讨论爱心传递在日常生活中的应用，并对学生提出问题，如：“你们学会了分享吗？”、“你们做好了小组协作了吗？”六、教学反思通过本次教学，让学生了解了什么是爱心传递及其含义，引导学生将爱心传递运用到日常生活中，培养学生的协作意识和对他人的关心。在教学反思中，教师可以总

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