《我》的作文课件

我我1一、先介绍自己的外貌、特点先从身材、头发、脸、五官等方面介绍。1、身材：个子高高的，又高又瘦矮小的个子，又矮又小胖胖的个子，又高又胖（错误：身材短短的）2、头发：浓密的黑发，又黑又亮的头发一条马尾辫，两条麻花辫一头清爽的短发一、先介绍自己的外貌、特点先从身材、头发、脸、五官等方面介绍23、脸的介绍圆圆的脸、鹅蛋脸、可爱的脸、黝黑的脸小小的脸、肉嘟嘟的脸、白净的脸4、五官：眉毛-眼睛-鼻子-嘴-（耳朵）

⑴粗黑的眉毛下，一双炯炯有神的眼睛，一张能说会道的小嘴。

⑵细细的眉毛，秀气的眼睛，一张樱桃小嘴

⑶平淡的眉毛、小小的眼睛，一张厚实的嘴⑷一双大大的眼睛，长长的睫毛，就像洋娃娃⑸虽然年纪不大，可鼻梁上却架起了眼镜，好似……3、脸的介绍3第二段：介绍我的特点，优点或缺点（概括的语言）1、性格和善、脾气好

我不爱生气，整体乐呵呵的。同学让我帮忙，我也一口答应。别人一夸奖我，我都害羞得红了脸。2、粗心大意

粗心就是我一个很大的毛病，因此作业时常出错。可我就不信改不了。你们看吧，新学期里我一定改掉它，由“大粗心”变成个“小细心”。

第二段：介绍我的特点，优点或缺点（概括的语言）43、爱看书

看书是我最大的爱好，那些小说、杂志、科技作品，我拿起来就放不下——迷住啦！我常被书中的情节和人物所感动，一会儿抽泣、一会儿咯咯大笑，完全是身临其境。4、善长体育

别看我挺瘦，我还喜欢体育呢！我特喜欢打乒乓球，在班里还算是个高手。我还喜欢音乐、美术，妈妈说我兴趣挺广泛的。欢迎大家和我交个朋友。3、爱看书5第三段：一件集体的事例

一天，……（通过这件事，来说明自己的特点。通过人物的语言、动作、心理活动，把这件事写完整、写具体、写清楚。）（与这件事无关的内容，不用写得很具体，显得啰嗦、废话太多。反而没有抓住重点内容。）第三段：一件集体的事例6

就说前几天吧，下了几场大雨，早上我来到学校，看见校园里有好多的蚯蚓都在爬啊爬的，我被吓得大喊大叫，我踮起脚尖一蹦一跳地朝教室跑去，可是，教室的门还没有开，顿时，我傻眼啦，看着蚯蚓在我的面前爬动，我的身子不禁颤动了一下，我站在原地像热锅上的蚂蚁不知道该怎么办？这时，开门的同学来啦，我是第一个冲进去的，我一进去就趴在桌子上，过了好一会儿，我的心终于平静了下来。（胆小）就说前几天吧，下了几场大雨，早上我来到学7

5岁的时候我就开始练习溜冰了.当时,爸爸给我买了第一双溜冰鞋,虽然只有45元,可是它非常好看,我爱不释手.我连忙穿上它就想溜了.不幸摔了个狗吃屎,两只门牙跌痛了不算.但我还是坚持练习,我在爸爸的指导下,先慢慢扶着方凳边推边溜,摔了站起来继续练习.最后一只手扶着方凳也能溜了.经过我的刻苦努力终于学会了溜冰.这时,我的心里特别高兴,每天在我家门口的水泥路上开心的玩着,速度也越来越快.我不但能向前还能向后；不但能单脚还能仰上,侧着也能,而且刹车的本领也很棒.家里人看到溜冰都夸我聪明机灵.我心里真的很开心.（勇敢）5岁的时候我就开始练习溜冰了.当时,爸爸给8第四段：文章结尾（用概括的语言）

⑴这就是我,一个情感丰富,性格开朗的女孩子.

⑵这就是我,一个活泼可爱的小女孩,你们喜欢和我交朋友吗？⑶朋友