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四年级体育室内课夏季防暑教案一、学习阶段：四年级二、教学目标：(一)情感态度培养知道夏季防暑很重要，有防暑降温的意识，培养学生的自我保护意识，有健康的生活方式。(二)行为技能训练掌握一些夏季防署的常用方法，强化夏季生活的一些习惯。(三)知识经验积累1.初步了解中暑的原因。2.掌握一些夏季防暑的相关技能。三、教学重点：如何预防中暑四、教学难点：中暑的原因、症状及急救方法。五、教学方法：视频导入法、小组合作学习法、辨析讨论法六、教学准备：1、教师准备：自制多媒体课件2、学生准备：学生查询书籍、网站，搜集有关中暑的资料七、教学过程：.(一)视频导入1、师：请同学们看一段短视频，看完告诉我视频里的环卫工人怎么了？播放ppt生：中暑。师：你们知道中暑吗？夏天太阳高照，烈日炎炎，很容易中暑，中暑是一种急性病，为了避免发生这种疾病，平时最重要的就是要做好中暑的预防工作。下面，让我们一起走进今天的体育健康课。(板书课题)(二)讲授新课 1、什么是中暑？2、中署的原因：3、中暑的症状：4、中暑后的急救：5、怎样预防中暑？师：为了防范于未然，避免中暑的发生，平时最重要的就是要做好中暑的预防工作。同学们能否从中暑的原因中寻找一些相应的预防办法呢？生讨论并回答。(三)拓展延伸老师想出几道题测试一下这节课同学们对所学知识掌握的情况,同学们有信心吗？请看下面练习。(幻灯显示练习题)(学生个别答，并可问--些为什么。)(四)小结1.师：这节课，我们学习了哪些知识？生：这节课学习了中暑的预防，从中明白了中暑的原因，中暑的症状、急救方法以及如何预防中暑。2.健康的身体是一切之本，让我们在即将到来的炎热夏天，做好中暑的预防工作，做一个健健康康的学生。(五)课后作业.做一个

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