山东省青岛市即墨鳌山卫中学高二生物模拟试题含解析

山东省青岛市即墨鳌山卫中学高二生物模拟试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于x染色体上显性基因决定的人类遗传病的说法，正确的是A．患者双亲必有一方是患者，人群中的患者女性多于男性B．男性患者的后代中，子女各有1/2患者C．女性患者的后代中，女儿都患病，儿子都正常D．表现正常的夫妇，性染色体上也可能携带致病基因参考答案：A2.下图是某生态系统物质和能量流向示意图。下列有关叙述正确的是()A．X1过程的完成必须依赖于一种具有双层膜结构的细胞器B．X1过程吸收的CO2总量与Y1、Y2、Y3、……及Z过程释放的CO2总量相等C．当该生态系统处于相对稳定的状态时，X3过程的能量值约为X1过程的能量值1%～4%D．Z1、Z2、Z3、……过程提供的有机物中的碳将全部转变为Z过程释放的CO2中的碳参考答案：C3.在观察细胞质流动的实验中，需要通过观察黑藻细胞中的某种结构来达到实验目的。观察的结构是A．线粒体

B．叶绿体

C．液泡

D．细胞溶胶参考答案：B4.大面积烧伤时，若护理不当，易发生感染而引起严重后果，原因是A．特异性免疫的能力减弱B．非特异性免疫的能力减弱C．体液大量损失D．营养物质不能及时补充，影响皮肤再生参考答案：B5.乙酰胆碱在脊椎动物骨骼肌神经肌肉接头处是一种兴奋性神经递质，能特异性地作用于各类胆碱受体，引起受体膜产生动作电位．当人体被银环蛇咬了后会引起机体出现一系列反应．如图甲是α﹣银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图，图乙是α﹣银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图．请分析回答：（1）图甲中细胞①的名称是

，图中免疫活性物质有

（用图中字母表示）（2）在图甲的①～⑤细胞中，不能识别α﹣银环蛇毒的细胞代号是（填代号），物质B与α﹣银环蛇毒结合的场所是

．（3）当兴奋传导到图乙⑥处时，其膜内的电位变化情况是

，由图乙可知，由于伤者体内

，导致肌肉无法正常收缩，呼吸麻痹．（4）在野外工作的科研人员，为防止银环蛇伤害，一般要进行预防接种．图丙曲线A、B分别表示甲、乙两人第一次注射α﹣银环蛇毒的抗体血清、α﹣银环蛇毒疫苗后血液中的α﹣银环蛇毒的抗体含量，请在图中分别画出第二次两人均注射等量α﹣银环蛇毒疫苗后血液中α﹣银环蛇毒的抗体含量变化曲线（曲线的线型按A、B线型）．参考答案：（1）吞噬细胞

A、B（2）⑤内环境（3）由负电位变为正电位α﹣银环蛇毒代替乙酰胆碱与突触后膜乙酰胆碱受体结合，阻碍兴奋的传递（4）【考点】E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】分析图甲：①是吞噬细胞、②是T淋巴细胞、③是B淋巴细胞、④是记忆B细胞、⑤是浆细胞；物质A为淋巴因子、物质B为抗体．分析图乙：图乙是α银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图，其中⑥是突触小体．【解答】解：（1）由以上分析可知，图甲中细胞①是吞噬细胞．物质A是淋巴因子，物质B为抗体，它们属于免疫活性物质．（2）图甲中，①是吞噬细胞、②是T淋巴细胞、③是B淋巴细胞、④是记忆B细胞、⑤是浆细胞，其中只有⑤浆细胞不能识别抗原；物质B是抗体，主要分布在内环境中，因此其与抗原（α银环蛇毒）的结合发生在内环境中．（3）静息时膜电位为外正内负，兴奋时，膜电位为外负内正，膜内的电位变化情况是由负电位变为正电位；由图乙可知α银环蛇毒影响兴奋传递的原因是蛇毒能代替乙酰胆碱与乙酰胆碱受体的结合，进而阻碍兴奋传递到突触后膜．（4）二次免疫应答快而强，且产生抗体的数量多，因此甲、乙两人第一次注射α银环蛇毒的抗体血清、α银环蛇毒疫苗后血液中的α银环蛇毒的抗体含量如图3，则第二次两人均注射等量α银环蛇毒疫苗后血液中α银环蛇毒的抗体含量变化曲线（曲线线形按A、B线形）如图见答案．【点评】本题结合图解，综合考查神经、体液和免疫调节，要求考生识记免疫调节的具体过程，能准确判断图中各细胞的名称；识记体液调节的过程和神经调节的过程，能结合所学的知识准确答题．6.在甲状腺激素分泌的分级调节中，下列器官间的相互作用表述最准确的是

（

）A.垂体→甲状腺→下丘脑B.下丘脑→垂体→甲状腺C.甲状腺→下丘脑→垂体D.甲状腺→垂体→下丘脑参考答案：B7.基因型为AaBbCc(独立遗传)的一个初级精母细胞和基因型为AaBbCc(独立遗传)一个雌性生物体，分别产生的精子和卵细胞基因型的种类数比为A、4：1

B、8：l

C、2：8

D、2：1参考答案：C8.重症肌无力是一种自身免疫性疾病，患者体内的自身抗体破坏了神经一肌肉内突触后膜的受体蛋白。正确的治疗措施是（

（

()

A.注射神经递质提高传递效率B.注射激素抑制抗体产生C.注射受体蛋白增加受体数量D.注射淋巴因子增强免疫能力参考答案：B9.ATP是细胞的能量“通货”，下列有关ATP的叙述正确的是A.三磷酸腺苷是生命活动的直接能源物质，其结构简式为ATPB.蓝藻内产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体C.植物细胞产生的ATP，均可用于一切生命活动D.ATP水解失去2个磷酸基团后，剩余部分是RNA的组成单位之一参考答案：D10.下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是A.调查草地某种蜘蛛种群密度时，要选择草多的地方，否则结果偏低B.农田生态系统退耕后成为荒地时，营养结构复杂程度随之降低C.一棵树上不同高度的喜鹊巢，反映动物群落的垂直结构D.一定程度的干扰下杂食性鸟类的数量波动小于单一食性的鸟类参考答案：D【分析】种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。群落指生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和。生态系统是指在一定的空间和时间范围内，在各种生物之间以及生物群落与其无机环境之间，通过能量流动和物质循环而相互作用的一个统一整体。【详解】A.调查种群密度时，要随机取样，选择草多的地方，蜘蛛数量多，导致结果偏高，A错误；B.农田生态系统退耕后成为荒地时，物种丰富度增加，营养结构复杂程度增大，B错误；C.一棵树上不同高度的喜鹊巢，不属于群落，所以不能反映动物群落的垂直结构，C错误；D.杂食性鸟类食物种类较多，一定程度的干扰对它影响较小，D正确。故选D。11.关于人体内环境的叙述，正确的是A．组织液渗透压增大，引起细胞吸水

B．无氧呼吸产生乳酸的过程发生在内环境中C．血浆中的HCO3-参与维持血浆pH的稳定D．血浆中蛋白质的含量对血浆渗透压没有影响参考答案：C12.内环境的稳态是人体进行生命活动的必要条件，稳态的维持依赖于各个器官、系统的协调活动。据图可知()A．某同学大量饮水后，体内抗利尿激素含量明显升高，该过程属于神经—体液调节B．寒冷状态下，机体体温调节通过图中①②③④⑤和①②⑤来实现C．饭后3～4小时，机体通过分解肝糖原和肌糖原维持血糖平衡D．机体稳态的维持是神经—体液调节的结果参考答案：B13.下列关于基因工程的叙述，正确的是（

）ks5uA.基因工程常以抗菌素抗性基因作为目的基因B.细菌质粒是基因工程最常用的载体C.通常用一种限制酶处理含目的基因的DNA，用另一种处理运载体DNAD.选择目的基因——人胰岛素基因时只能从胰岛B细胞中选取参考答案：B14.右图是生态系统中某元素循环的模式图，下列正确的是

A．图中③表示分解者的分解作用B．A、B、C是生态系统不可缺少的

C．图中缺少化石燃料的燃烧

D．该物质循环带有全球性参考答案：D15.观察洋葱根尖细胞有丝分裂时，你会看到一个视野中，处于分裂期的细胞少，而处于分裂间期的细胞多，原因是

A.细胞分裂间期时间长，分裂期时间短B.间期细胞中进行染色体的复制C.分生区的多数细胞不进行细胞分裂D.碱性染料染色后，容易观察到间期的细胞参考答案：A16.八倍体小黑麦(8N＝56)是我国科学家利用普通小麦(6N＝42)和黑麦(2N＝14)杂交获得杂种幼苗后，经秋水仙素处理培育而成的高产小麦新品种，据此可推断出()A．小黑麦是普通小麦与黑麦共同进化的产物

B．普通小麦与黑麦之间不存在生殖隔离C．小黑麦是新物种，其单倍体不可育

D．小黑麦的产生没有改变生物基因库的数量和基因频率参考答案：C17.按融合遗传理论，下列说法正确的是：（）A.高茎豌豆矮茎豌豆杂交，子一代全是高茎B.抗病小麦与易感病小麦杂交，子二代中既有抗病个体也有易感病个体C.具有相对性状个体间杂交，子一代与母本相同D.白马与黑马杂交，子一代应该是灰色参考答案：D融合遗传主张两亲代的相对性状在杂种后代中融合而成为新的性状而出现，也即子代的性状是亲代性状的平均结果，如果按融合遗传理论，高茎豌豆矮茎豌豆杂交，子一代介于高茎和矮茎之间，A错误。抗病小麦与易感病小麦杂交，后代介于抗病和易感病之间，B错误。具有相对性状个体间杂交，子一代介于两者之间，C错误。白马与黑马杂交，子一代应该是灰色，能体现出融合遗传，D正确。18.含有215个N原子的200个氨基酸，形成了5个四肽、4个六肽和1个2条肽链构成的蛋白质分子。这些多肽和蛋白质分子中，肽键与氨基数目的最大值分别是(

)A．189和11

B．200和215

C．189和26

D．200和200参考答案：C19.关于细胞的结构及其化合物的叙述，正确的（

）A．在一个形成了环式结构的二十三肽中，共有肽键22个B．胆固醇属于脂质，可以被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色C．连接脱氧核糖核苷酸之间的化学键和连接核糖核苷酸之间的化学键是相同的D．植物的根尖细胞中无叶绿体，所以用根尖细胞不能培养出含叶绿体的植物体参考答案：C20.某同学绘制了几幅图并由图得出了相应结论或说明，正确的是()A. B.C. D.参考答案：D【分析】本题以示意图为载体，综合考查了影响酶活性的因素，种群的数量变化，有氧呼吸的场所与过程，减数分裂与染色体变异等知识，意在考查学生的识图、析图能力，综合运用所学的知识解决相关的生物学问题的能力．【详解】A中只能判断图中温度中30℃时唾液淀粉酶的活性高，但是不能判断该温度为最适温度，A错误；M点种群增长速率最大，因此该点不是消灭害虫的最佳点，B错误；葡萄糖分解的场所为细胞质基质，C错误；据图示染色体结构可知，上方染色体少了a基因片段，下方染色体多了a基因片段，故发生了染色体部分缺失和增加现象，D正确．21.下列有关孟德尔的“假说——演绎法”的叙述中不正确的是

A．“生物性状是遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对存在；配子中遗传因子成单存在；受精时，雌雄配子随机结合”属于假说内容

B．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验

C．“Fl产生配子时成对遗传因子彼此分离，则测交后代会出现两种性状分离比接近1：l”属于推理演绎内容

D．在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法参考答案：D22.下列关于“观察植物细胞的有丝分裂”实验的叙述中，正确的是A．装片需要在高倍镜下才能找到分裂期细胞B．视野内可以看到某个细胞分裂的连续变化过程C．看到的根尖细胞都正在分裂D．看到的分生区细胞大多具有完整的细胞核参考答案：D23.DNA分子基本骨架的组成成分是（

）

A．核糖、磷酸

B．脱氧核糖、磷酸、碱基

C．核糖、磷酸、碱基

D．脱氧核糖、磷酸参考答案：D24.下列关于植物激素的叙述中，错误的是（

）A．赤霉素能促进细胞伸长

B．细胞分裂素合成于植物体任何部位C．乙烯是一种气体激素

D．脱落酸能抑制细胞分裂参考答案：B25.新物种形成最显著的标志是（

）A.具有一定的生理功能

B.具有一定的形态结构C.产生了生殖隔离

D.改变了基因频率参考答案：C26.在基因工程中，科学家所用的“剪刀”、“针线”和“运载体”分别是指(

)A.大肠杆菌病毒、质粒、DNA连接酶

B.噬菌体、质粒、DNA连接酶C.DNA限制酶、RNA连接酶、质粒

D.DNA限制酶、DNA连接酶、质粒参考答案：D27.C、H、N三种化学元素在组成人体的化学成分中，质量分数占73%，而这三种元素在组成岩石圈的化学成分中，质量分数不到1%。该事实说明（

）

Ａ．生物界与非生物界具有统一性Ｂ．生物界与非生物界具有差异性Ｃ．生物界与非生物界没有任何联系D．没有一种化学元素为生物界特有参考答案：B28.每次给患者注射青霉素之前都要做皮试，其目的是

A．检测该人的免疫系统是否正常

B．判断是否出现主动免疫C．决定青毒素的用药量

D．确定是否有相应的抗体参考答案：D29.谚语“苗多欺草，草多欺苗”反映的种间关系是（

）

A．竞争B．共生C．寄生D．捕食参考答案：A30.下图为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图，其中①②③④分别表示体液的成分，a、b、c、d、e分别表示物质运输的途径，下列有关说法错误的是A．③中产生的热量是维持体温的热量的主要来源之一B．若①中胰岛素含量上升，则通过a途径的葡萄糖大于通过b途径的C．图中所示的细胞中有作为温觉感受器的细胞，但没有作为冷觉感受器的细胞D．正常情况下，①②④的化学成分和理化性质保持动态平衡参考答案：C31.能够促使淀粉酶水解的酶是A.淀粉酶

B.脂肪酶

C.蛋白酶

D.麦芽糖酶参考答案：C32.关于体温调节的叙述中不正确的是A．体温的调节是维持内环境稳态的重要方面B．有关神经兴奋能使皮肤血管收缩，减少散热，保持体温C．体温的变化是机体不间断地进行新陈代谢的结果D．体温调节可保证在任何环境条件下体温的相对稳定参考答案：D33.某地区共同生活着具有捕食关系的甲、乙两种动物。两者的个体数长期保持稳定。下列叙述正确的是A.乙物种的灭绝必然导致甲物种的灭绝，反之亦然B.在长期进化中，甲、乙两物种必然互为选择因素C.甲物种基因的突变必然导致乙物种基因的突变，反之亦然D.甲、乙个体数的长期稳定说明两个种群的基因频率没有改变参考答案：B34.拟南芥P基因的某种突变体表现为花发育异常。用生长素极性运输（一种特殊的主动转运）抑制剂处理正常拟南芥，也会造成相似的花异常。下列推测错误的是A．生长素与花的发育有关

B．生长素极性运输与花的发育有关C．P基因可能与生长素极性运输有关

D．生长素极性运输抑制剂诱发P基因突变参考答案：D35.孟德尔利用豌豆作为实验材料进行植物杂交实验，成功地发现了生物的遗传规律．下列各项中不属于豌豆作为遗传实验材料优点的是（）A．豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉植物B．豌豆在自然状态下一般是纯合的C．豌豆具有许多明显的相对性状D．杂种豌豆自交后代容易发生性状分离参考答案：D考点：81：孟德尔遗传实验．【分析】孟德尔获得成功的原因有：1、正确的选用实验材料：豌豆为自花传粉、闭花授粉的植物；2、由单因素到多因素的研究方法：研究一对到多对相对性状的杂交；3、应用统计学方法对实验结果进行分析；4、运用了假说﹣演绎法．【解答】解：豌豆作为遗传实验材料的优点是严格的自花传粉、闭花受粉植物，在自然状态下一般是纯合的，具有许多明显的相对性状，ABC正确；D错误．故选：D．36.某一基因的起始端插入了两个碱基对。在插入位点的附近，再发生下列哪种情况有可能对其指导合成的蛋白质结构影响最小A．置换单个碱基对

B．增加3个碱基对

C．缺失3个碱基对

D．缺失5个碱基对参考答案：D37.组成人体蛋白质的20种氨基酸所对应的密码子共有（）A．20个

B．19个

C．61个

D．64个参考答案：D38.为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是（）

A．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液

B．先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液

C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水

D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液参考答案：Ａ39.利用细胞工程方法，以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列相关叙述正确的是A．用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体为单克隆抗体B．体外培养单个浆细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体C．将等量浆细胞和骨髓瘤细胞混合，经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞D．利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者参考答案：D40.把一个已发生质壁分离的植物细胞投入清水中，细胞的吸水能力将A．逐渐增强

B．逐渐降低

C．保持不变

D．先升高后降低参考答案：A略二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.在20世纪初，科学家用植物体细胞杂交的方法，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了“番茄-马铃薯”杂种植株。如下图，其中①-⑤表示过程，英文字母表示细胞、组织或植株。据图回答下列问题：

（1）a称为

，①过程需要用

来催化。（2）②过程的完成依赖细胞膜

的特点。（3）若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞有n条染色体，则“番茄—马铃薯”细胞内有

条染色体；此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株是

倍体植株。

参考答案：（1）番茄原生质体

纤维素酶和果胶酶

（2）具有一定流动性

（3）m+n

单

42.如图为某农田生态系统及对秸秆进行进一步利用的示意图，请据此回答有关问题．（1）流经此生态系统的总能量是

；与自然生态系统相比，该系统的优势主要是

．（2）秸秆利用后产生的废渣可以还田，其中的有机物可被分解，产生的

可用于植物的光合作用，提高农作物的产量．（3）若蛇的食物有1/5来自蛙，4/5来自鼠，则从理论上讲，蛇每增加1kg体重，至少需要消耗水稻kg；农田中的生物可以通过捕食与被捕食传递信息，体现了信息传递在生态系统中的作用是

．（4）若要调查鼠的种群密度，利用的方法是标志重捕法；当生态系统处于相对稳定状态时，蛙的种群数量一般处于（填“K”或“K/2”）值，此时种群数量的增长速率为．（5）一般来说，生态系统的主要功能包括

、

，此外还具有信息传递等功能．碳对生物和生态系统具有重要意义，碳在

和

之间的循环主要以CO2的形式进行．

参考答案：（1）水稻固定太阳能的总量

实现了物质和能量的多级利用，提高了能量的利用率（2）分解者

H2O、CO2、无机盐（3）45

调节种间关系，维持生态系统的稳定（4）标志重捕法

K

0（5）物质循环能量流动生物群落无机环境

【考点】生态系统的结构；生态系统的功能．【分析】据图分析：此图为农田生态系统对秸秆的进一步作用﹣﹣生态农业，其优点之一是实现能量和物质的多级利用，提高了人类对能量的利用率．分解者在生态系统中，把有机物转化为CO2、无机盐等无机物被生产者利用，其能量沿食物链传递，其传递效率在10%～20%之间．【解答】解：（1）流经此生态系统的总能量是水稻固定太阳能的总量；与自然生态系统相比，该系统的优势主要是实现了物质和能量的多级利用，提高了人类对能量的利用率．（2）秸秆利用后产生的废渣可以还田，其中的有机物可被分解者分解，产生的H2O、CO2、无机盐可用于植物光合作用，提高农作物的产量．（3）能量沿食物链传递，其传递效率在10%～20%之间．蛇每增加1kg，沿水稻→鼠→蛇，需水稻×1÷20%÷20%=20kg，沿水稻→昆虫→蛇，需水稻×1÷20%÷20%÷20%=25kg，故至少消耗水稻45kg．农田中的生物可以通过捕食与被捕食传递信息，体现了信息传递在生态系统中的作用是调节种间关系，维持生态系统的稳定．（4）若要调查鼠的种群密度，利用的方法应是标志重捕法；当生态系统处于相对稳定状态时，蛙的种群数量一般处于K值，此时种群数量的增长速率为0．（5）生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递．碳循环过程中，碳在生物群落和无机环境间的循环主要以CO2的形式进行．43.以重组DNA技术为核心的基因工程正在改变着人类的生活。请回答下列问题。（1）切割和连接DNA分子所使用的酶分别是______________和______________。（2）基因表达载体由目的基因、_______________、终止子和______________组成。（3）运送目的基因进入受体细胞的载体一般选用病毒或质粒，后者的化学本质为_______。（4）受体细胞种类不同，目的基因导入方法不同。目的基因导入植物细胞常采用__________，导入动物细胞采用__________