2023年教育教学管理制度（通用6篇）

2023年教育教学管理制度（通用6篇）教化教学管理制度1

学校坚持把德育放在首位，努力营造良好的校内文化，创设良好的育人环境。坚持以人为本、育人为本、面对全体、因材施教、全面发展、学有特长，培育学生具有民族精神、创新意识和实践实力，使学生在德、智、体、美、劳等方面都得到发展，在思想觉悟、道德情操、科学文化学问、体魄心理等方面均达到较高的水准。

注意基础，激励冒尖，合理负担，讲究学法，不断增加学生的主体意识和主动精神，使学生学会做人，学会求知，学会动手，学会健体，成为酷爱社会主义祖国，具有社会公德、文明行为习惯、遵纪遵守法律的公民。

根据国家统一编制的课程安排、课程大纲和教材的要求管理实施教学，全面推动素养教化。

坚持以教学为中心，进行教化教学改革，开展教学探讨，更新教化观念，改进教学方法和考试方式，采纳现代教学手段，提高教学质量。

（一）加强教化理论和教学业务学习，全面提高老师队伍职业道德和业务素养。

（二）加强教改科研工作，引进教改成果，推广本校教改阅历。不断提升科研层次，以科研促进教化教学工作，学校对在教化教学探讨方面取得成果的老师赐予嘉奖。

（三）加强基本学问、基本理论和基本技能的培育和训练，着力培育学生分析问题、解决问题的实力，留意发觉和培育有特长的学生。

（四）加强教学常规管理，仔细组织教学质量评估活动，着重抓好备课、课堂教学、作业批改、课外辅导活动、考试等各个环节的管理。

（五）严格执行国家教化考试制度，学校切实减轻学生负担，教务处每学期组织期中考试、期末考试，并按上级教化行政部门的要求和考试工作规程组织好各学科的会考、考查和升学考试。年级段、教研组在征得教务处同意的基础上可组织单元考试（月考），但必需严格限制次数。考后老师应仔细做好学生成果的评价、统计和分析工作，分析留意探讨学生的答题行为和反馈信息，反思调整教学行为，从提高教学质量上调控课堂教学。

（六）按学科设立教研组，作为老师集体进行教学探讨的组织，教研组长的职责主要是组织本组的老师开展教学探讨活动，实行学校的教学安排，完成学校各项教学任务。

（七）执行《中学体育工作条例》和《中学卫生工作条例》，加强学校体育、卫生工作。加强健康教化、美育、劳技教化和科技工作，组织学生定期参与社会实践活动，促进学生身心健康。

（八）加强学籍管理，执行学籍管理规定，健全学籍档案，严防优秀学生外流，严格学生借读转学制度。肃穆教学资料征订和打印工作，教务处负责选择教材和辅导资料，任何组织或个人不得干涉，更不得兜售或强行搭配出售其它书籍，不得将编印的复习资料、试题等在学生中推销。

教化教学管理制度2

一、备课要求：

课前做好充分深化细致的打算，是上好课的关键和前提，是提高教学质量的保证。也是老师专业文化学问的总结和教学阅历的积累，同时提高业务水平的重要手段，每个老师要严格仔细地备好课不断提高备课质量。

1、要仔细钻研教学大纲和教科书，透彻领悟大纲和教科书的精神实质，熟识其主要内容，弄清晰重点、难点关键所在，要全面了解全体和个别学生的状况，从学生实际动身，编写切实可行的安排，加强教学针对性，还要钻研教学参考书，查阅有关资料，丰富教学内容。

2、开学初拟订好各科教学工作安排，分析基本状况，明确教学目标，提出改进教与学的详细措施，留意教学与科研相结合，安排好教学，周密支配好教学进度。

3、课时教学安排应确定每课时的教学目标，对教学内容作好全面支配，周密支配讲课的方法、采纳的教具、提问的内容、板书的支配、试验的程序、课堂练习和课外作业的设计。做到突出重难点，深度广度密度要得当。

4、要做到超前备课，熟识教案。教案应写在纸上、记在心上、发挥在课堂上。

5、学校领导和教研组长定期或不定期抽查备课笔记，然后集体探讨、相互沟通、取长补短，使编写的教案完善充溢。

二、上课要求：

1、老师应做好课前打算，预备铃响后，必需站在教室门口，正铃响后以饱满心情进入课堂上课，不无故离开教室，上课时间不得接电话、会客。下课铃响应结束讲课，不拖堂。

2、要仔细实施课时授课安排，面对全体学生，处理好“主导”与“主体”关系，努力提高四非常钟教学效率。

3、讲授要正确，明白，语言要正确，精练、生动、形象、有生趣富有感情，音量和速度要相宜，用一般话进行教学。

4、板书要合理，字体要规范，字迹要清晰，位置适中，能反映教学上合理的板书思路。

5、老师上课时要仪表大方，穿着整齐，教态亲切，对学生既热忱又严格。

6、老师不得坐着讲课，学生在课内做作业，老师应巡回指导。

7、按总课程表上课，不得随意调课，如需相互调课，须先向教育处说明缘由，同意后方可调课。

三、作业要求：

1、作业要细心设计，份量要适中，难易恰当，有层次。

2、部分作业要在课内完成，课外作业一年级一般不留书面作业。

3、老师应仔细刚好批改作业，加强面批，评语书写要整齐、规范，刚好获得作业反馈的信息，进行分析统计，以便调整或改正今后教学。

4、学校领导和教研组长定期或不定期抽检作业批改状况。

四、辅导要求：

1、依据学生不怜悯况，因材施教，对学有余力的学生要帮助他们进一步提高；对学有困难的学生要倍加爱惜，热忱帮助和爱惜他们达到基本学习要求。

2、辅导既要重视学问的.查漏补缺和学习方法上的指导，又要重视学习目的性教化和学习爱好、习惯的培育。

3、辅导方式要适应群体辅导，个别辅导都要从实际效果动身，课外辅导时间老师要驾驭好分寸。

五、考试要求：

1、重视平常单元考试，每次考试成果都要记载入册。

2、仔细做好考试试卷的分析和统计工作，仔细刚好填写好“教学质量分析表”。

3、学期成果评定方法：平常考试占20％，半期考试占30％，期末考试占50％。

教化教学管理制度3

(一)教学安排与总结：

教学工作必需根据学校的总目标和整体规划统一要求，制订学期教学安排，包括教学的目的要求、教学内容、教学进度、方法措施、试验教改科研项目、测验考查支配、课外活动、各项竞赛等方面。教学安排力求简明精练、清晰、系统、好用。对施行所制定的安排后，必需仔细总结阅历，写出专题性论文或阅历总结。

(二)备课基本要求：

1、备好课是上好课的基础，是提高教学质量的关键，每个老师必需充分相识备好课的重要性，要求老师必需仔细钻研教材，仔细、深化、充分地备好每一堂课。

2、备课必需以新课标为依据，以教材为基本，从宏观上明确本学科的性质、目的任务、教学内容的编排体系、基本学问、基本技能要求的教学规则；微观上必需明确每一课时的目的要求、任务和详细内容。

3、备课要深化钻研教材，正确地驾驭和处理好教材的重点、难点，对每一课时应传授的学问和技能，老师要做到心中有数，理解严密精确，不出错漏。

4、备课既要备教材更重要的是备教法和学生的学法。要从本班学生的实际动身，科学地支配教学步骤，选择适当的教学方法，充分体现“以老师为主导，以学生为主体”的教学原则，有利于激励学生当学习的主子。

5、仔细写好教案。教案整齐，条理清晰，切实能指导上好课，不搞形式主义；不能抄袭人家的教案；每一课的教案以课时为单位编写。教案的内容包括：教学目的要求、重点、难点、教具打算、提问设计、板书设计、练习设计；教案要明确地体现出教学过程和教学方法，无教案不得上课。

6、备课形式以个人独立钻研备课为主，在此基础上进行集体备课。每次集体备课要有一位老师作中心发言并指定专人作好活动记录。

7、学校建立教案检查制度，由教育处和科组长负责检查。教学检查结果，记入老师业务档案。

8、要求老师在备课时要充分利用现代化教学设备独立制作教学软件协助教学。

(三)上课基本要求：

1、课堂教学是整个教学工作的主要形式，要求每个老师必需仔细上好每一堂课，向四非常钟要质量。

2、老师上课必需打算充分，心情稳定，精神饱满，教态亲切自然，仪表整齐大方。

3、上课前指导学生进行必要预习，培育学生的自学实力，提高课堂教学效果。

4、教学目的要求明确，讲课时要围绕中心内容，突出重点，突破难点，不要漫无边际，东拉西扯。整个教学过程要严密组织，使课堂教学既层次分明，又协调紧凑，教学时要面对全体学生，使各类学生都学有所得，特殊是要照看到差生，力求使他们能驾驭本课时的基本学问和技能。

5、老师要充分利用每一节课，培育学生的创新精神和实践实力，让学生学得好玩，学得牢，从而达到“减负”高质量的目的。每一位老师都必需牢记，自己既是一位教学工作者，同时又是一位德育工作者。学校要求全体老师坚持教书育人，努力做到“文道统—。

6、要主动改革课堂教学方法，贯彻启发教学原则，尽量采纳现代化的手段，给学生以勤动脑、勤动口、勤动手，举一反三，能敏捷运用。

7、坚持用一般话教学。讲课声音清楚，洪亮，表达意思明白，语言生动好玩；板书讲究艺术，要求正确、清晰、端正、富于启发性。

8、严格上课纪律，做到上课时不迟到，不会客，不带手提电话，不接电话，不抽烟，不坐教。无特别状况，不得拖堂。

9、敬重学生，偏爱差生，不谩骂、讪笑、挖苦学生，坚决贯彻《义务教化法》和《未成年人爱护法》，严禁体罚和变相体罚学生(包括罚站、罚抄书、赶出课室、罚晒太阳，任何形式的打人)。假如体罚学生，查有实据，除指责教化外，视情节扣除当月部分或全部奖金，情节严峻，造成事故，要负法律责任。上课要仔细负责，室外上课要实行措施，保证学生的平安，如因失职，而致使学生受到损害者，要负担由此产生的一切后果。

10、课后要加强教后的反思，写好教后小记，检查教学上的得失和体会。

(四)作业布置与批改要求：

1、课内作业的设计要遵循“精、活”的原则，既要减轻学生负担，又要注意学生的创新精神和实践实力、思维实力的培育。给学生创建多动脑、多动口、多动手的机会，加深理解，提高实效。

2、作业布置要适量，依纲靠本，坚决反对“机械重复”、“题海战术”。减轻学生课业过重负担。

3、作业要求要严格，同级同科对作业要有统一的要求。要严格要求学生按质按量按时完成作业，当前要特殊留意培育和训练学生从小养成细心审题、书写工整、格式规范的良好习惯。肯定要从一年级抓起，级级把关，抓出成效。

4、作业批改要仔细、刚好，做到符号清晰，字体端正明白。作业错误要指出，批语要多激励学生，多教给方法并启发学生自行改正，作文要重视培育学生自觉修改文章的习惯，对于后进生，提倡面批。

5、要重视作业的讲评。要对学生的作业了解全面，驾驭典型，分析综合，刚好评讲，查漏补缺。对于后进生，要热忱帮助，耐性指导。

6、建立优秀作业表扬嘉奖制度，以激励学生的学习主动性，培育学生严谨的治学看法。

7、学校建立作业布置与批改检查制度，每学期检查两次。作业布置与批改的检查结果，记入老师业务档案，由教育处、科组长负责检查。

(五)辅导学生要求

1、提高学生的学业成果，是大面积提高教学质量的重要环节。选拔和培育尖子，可以为学校在各项竞赛中争取荣誉，为国家培育高、精、尖人才打下基础，因此，我们必需做好提差和培尖工作。

2、必需酷爱后进生，正确对待后进生，坚决反对厌恶、排斥、卑视、放弃后进生的做法，严禁体罚或变相体罚后进生。

3、必需热忱、耐性辅导后进生，刚好帮助他们找出后进的缘由，帮助他们改进学习方法，不断增加他们的自尊心和自信念。

教化教学管理制度4

搞好平安工作必需贯彻“预防为主，防治结合”的方针，全校教职工必需高度重视对学生的平安教化，要把平安教化列入平安保卫工作安排和班主任工作安排，不断提高学生的平安意识。

一、学生平安教化的主要内容：

1、防火

2、防盗

3、防骗

4、防抢劫

5、防爆炸

6、防溺水

7、防运动损伤

8、防试验损伤

9、健康心理和良好行为教化

10、防交通事故

11、未成年人犯罪预防教化

二、开展学生平安教化的主要形式：

1、新生入学教化

2、毕业生教化

3、宣扬栏、黑板报、广播

4、专题报告会

5、早课学校领导讲话，班会课班主任讲话

6、个别谈话

7、实际演练

三、学生平安教化的组织开展：

由学校德育办公室、班主任和任课老师组织开展。学校依据工作安排和当前工作实际，确定当前学生平安教化的中心内容和重点形式。德育办公室在学期工作安排中要专列学生平安教化的内容。体育课、试验课老师要结合课程实际做好每堂课的平安教化工作。

四、学生平安教化的详细措施：

1、严格执行学校各项平安管理制度，确保平安工作的主动性，实现学校的管理目标。

2、坚持每学期开学初的“平安自查整改”活动。针对存在问题，制订出相应的班级管理目标和管理措施。

3、以德育工作和团队工作为抓手，在行为规范养成教化中，全面落实平安教化，做到长期性、常常性和针对性相结合。

4、加强与派出所联系，充分发挥法制副校长的作用，加强学生的法制教化。

5、对问题学生、学习、生活有心理障碍的学生进行帮助，努力促进学生身心健康发展。

6、加强学校网络运用平安管理。按公安部门有关计算机网络平安运行的法规，制订相应的措施，严格执行。计算机教室加强平安管理，严防意外事故发生；留意计算机房教室的环境卫生，确保不影响学生身体健康。

教化教学管理制度5

为了搞好学校各项工作，使之顺当开展、做到有章可循，从而提高教化教学质量。因而，结合我校实际，特拟订本制度。

一、考勤制度

1、每位教职工要根据学校规定的作息时间上下班，学校将对每位教职工上课、集体学习、学校实行各种活动、集会、升降旗等实行考勤，确因特别状况不能参与者，须请假，否则按旷课一节以上处理。

2、严格履行请假销假制度，凡需请假七天以内由本人写好请假条，待校长批准且到教育处登记后方可离岗，七天以上由局审批，不许请人代假，假满后马上销假，否则，按旷工处理。请病假严格根据永教字[20xx]26号文件执行。

3、教职工遇事请假（含病假），一次性连续或月累计不得超过3天，重病住院者除外，否则按超处理。

4、教职工红白喜事及女职工产假，在规定的天数内不惩处。

（1）本人结婚3天，晚婚按上级文件办（按连续天数计算，包括双休日及公休日）。

（2）子女结婚，父母再婚按事假办理，初为人父母男方享受15天护理假，女工作人员产假按上级文件办理。

（3）自己的父母（含赡养并一起的居住的岳父母）去世3天，丧事在外地的视其状况准路程假。

（4）自己的子女遇事身亡或祖父母、外祖父母、岳父母去世3天。

5、在正常上班时间内，在校内不得做各种与教学无关的嬉戏活动，严禁赌博，否则，每发觉一次扣40元津贴。

6、出勤与工作奖挂钩，事假一天20元，病假一天15元，旷工一天50元，旷课一节30元，请假一节10元，例会请假缺席一次扣15元，月累计超病事假3天以上的，超过天数每天扣30元，一期请病事假累计1月以上不享受年终奖。教职工无故旷工，三天之内由学校扣发补贴，三天至七天的，口发当月全部工资；七天以上的，作自动离职处理，停发本人工资，并解除聘任合同。

7、老师进行取文凭（脱产）一切经费自理，规定时间内不算请假，拿通知到教育处登记。学校及上级支配的培训按相应的文件执行。

8、女职工请产假期间，不享受学校管理资金。

9、以上规定如有与有关文件有冲突，严格根据永教字[20xx]26号文件办理。

二、教学常规管理制度

1、严格按部颁要求开足中小学全部课程，严格执行上级主管部门关于开展《新课程实施方案及细则》。限制中小学生在校活动总时间，保证每周总课节数和每节课时量，严禁利用节假日进行集体补课。

2、严格保证学时，夏秋为9：00——16：00，春秋为10：00——16：00。

不得随意改动上学，放学时间。

3、开学初必需完成各种相应的安排；有试卷分析，期末有总结按时上交。安排制度拟订后必需按安排进行各项工作，不得随意修改。

4、每月进行不定期对教案、作业、各种笔记，记录的检查。要求上课前备课，不得写简案。作业布置要适量，要仔细批改，不搞惩处性作业，学生作文每期不少于8篇。

以上四条中的笔记和记录包括：每期12节的听课笔记和评价记录；每期5篇不少于5000字的政治学习笔记，每期不少于15000字的业务学习笔记，辅导学生记录每月不少于5次。

5、老师上课要做到“六要”“六不准”，严禁上课开手机，严禁体罚和变相体罚学生，学校执行行政执周检查，上课铃响后10分钟未进教室的示为旷课。

6、教研组必需进行教研活动的开展，有安排、记录、总结。每期教研活动不少于10次。科任老师每期必需进行不少于4次学术学问驾驭测定的测试，并有记分册，期中、期末有试卷分析。学校及上级支配的工作任务，必需要如数如质地完成，视其结果，进行奖惩。

7、音、体、美老师要组织训练队，并有训练安排，针对上级活动支配有目的进行训练。

8、以上各种检查分为：优、良、一般、欠合格，没有完成四档记分，教学常规得分与月工作奖、年终奖、考核分挂钩。

9、本规定如有遗漏和不当，严格根据永顺县教化局[20xx]39号文件《永顺县中小学教学常规实施细则》办理。

三、学校“控流保生”制度

1、任何老师无权拒绝学生来校上学，对于来校的插班、复学、转学的学生，班主任及课任老师都应无条件地接受。

2、老师应关切爱惜学生，不得以过激的语言或行为刺激学生，凡是因此后果而导致学生流失的，追究其当事人的责任。

3、教化教学方法得当，不得以任何方式和借口导致学生流失，一旦查实追究其当事人的责任。

4、控流保生实行责任捆绑制度，学校领导责任到年级，老师责任到班级，与月工作奖、年终奖、年终考核挂钩。人为缘由造成质检参考率降低的，扣除相应教学效益奖。

5、严格执行学校的《入学保生管理制度》。

四、财务管理制度

⒈财务人员必需清正廉洁，不贪污挪用，当好家，理好财。

⒉出纳员必需逐天依据收支条椐，做好现金流水帐，且帐款相符。

⒊会计必需仔细审查每张条椐，没月同出纳结帐一次，并将结帐的结果刚好向教职工公布，使老师对学校的开支状况心中有数，落实民主理财。

⒋严格按国家规定的收费项目收取学杂费、住宿费及其费用，不得巧立名目，违规费。

⒌一切收入刚好入帐，不准设帐外帐。

⒍按预算定时定额运用各种费用。

⒎加强支出管理，严格按规定报销支出，做到票据合理合法，真实规范。

⒏全部票据必需经校长审核及财务主管审批，且在当月必需报销，否则视为无效票据。若出纳室无现金支付，由出纳向报椐人开出欠条，待后支付。

⒐凡在本乡内购物或赊销，必需由专人到指定的地方签单，并付上现金的大小写及日期；本乡以外的购物，一律用现金支付，凭据报销，否则学校概不负责。报帐要刚好，半月内，凭证明人，校长签字和财务主管审批要出纳室报帐。

10、凡开支在500元内的必需经校长同意，500元以上须经校委会探讨方可支出。

11、向学校借款的，须经校长同意，且数额不得超过本人全学期的福利费，并由出纳室从当月的福利费当中扣还，期末结清。

12、会计必需真实刚好编制会计报表。

13、自觉接受国家有关部门的财务监督，维护财经纪律。

14、定期公布学校财务状况，自觉接受教职工监督，且每期工会、纪检组织教职工清帐一次。

15、旅差费及每年老师的各种培训费严格根据有关文件执行。

16、因工作须要的各种接待，必需是在校长知情的状况下对口接待，按每人20元的标准。特别客人接待可适当放宽，严格限制接待次数，经手人必需注明事由及大写经额、日期，一学期的总接待费不得超过8000元。

17、老师的父母、子女、婚丧，学校校出面组织，不送礼金。县内学校包车，县外酢情支配代表参与；丧事送花圈一个或等值的祭幛一匹，其他宴请状况学校严格按上级文件执行。

教化教学管理制度6

一、打算所教学科学段新生入学测试卷，测试后刚好批阅和讲解。测试卷题量不宜过大，但题型要有代表性，有肯定的梯度和难度，测试时间限制在30分钟左右，采纳百分制计分。批阅时，学生做错的题用红笔做上记号，禁止打叉。讲题时，老师可以在错题的地方写解题思路和解题步骤。

二、按统一模板制定教学辅导安排。单科辅导课时在20小时以上，需在规定时间内完成辅导安排的制定，并且在实际教学中严格执行，不得随意变更。

三、提前备课。每周四之前必需把课备好，周五15点前打印完毕，上课前教案必需经教研组长或教学主管签字审核，审核内容包括题量大小、难易题比例、排版等等，不符合要求的要返回重新调整。对一周来一次、平常在学校住宿的学生，周五晚上老师要打电话问清本周学生学习难点，刚好调整教案，嘱咐其到校区上课。课外作业与教案分开，另外用纸附上，便于评分。

四、仔细上课

1、双休日和节假日上午，第一个时段有课的老师必需提前10分钟到校区，拿好教案在前台处等候和迎接学生，引导学生在签字本上签字。其他时段上课，老师提前5分钟到教室等候学生，不允许迟到，不允许私自调课。调课必需经过主管同意，并且与家长协商好，否则由此产生的后果由自行调课者负责。调好课后要刚好告知教务。

2、老师要讲究个人卫生，上课时身上不能有头皮屑，不许有烟味，不许酒后上课。老师课前吃完口香糖，以清爽口气、降低异味。

3、上课时，老师手机调成静音状态且只作为手表运用，严禁接听和拨打，戴有手表的老师不要将手机带进教室，确保教学效果。

4、带电脑到教室上课，不许学生用电脑上网、玩嬉戏。老师上课期间电脑在工位上时肯定要设置密码。

5、上课时不许接受来访，不许其他学生问问题，不许做与上课无关的事。课堂要高效、有序、严谨。

6、老师教态要端正，坐姿、语态、神情符合上课要求，师生要互动，避开只讲不练和只练不讲，讲课时间占3/5或1/2。学生坐姿要端正，精神饱满，用心专注，与老师协作默契。

7、学生在课堂上做的练习题，老师必需当堂批阅、订正。教案上不允许留空白题，如有空白题，让学生带回家做完之后，再来交给教务存档。

8、课后必需给学生布置肯定量的试卷式的家庭作业，便于计分考核。上下次课时检查、批阅和讲解。

9、上课中途，未到规定的下课时间，老师和学生都不允许走出上课教室，以免影响校区秩序。

10、上课结束后，督促学生将桌椅放整齐，擦干净白板或黑板，清理桌面和地面垃圾，关闭空调和其它电器开关。

五、课后回访。老师课后回访方式有面对面交谈和电话沟通。面对面，即家长来校接学生时，与家长沟通后把沟通内容填写在回访记录栏。电话，即用校区前台电话打给家长，之后把电话沟通内容填写在回访记录栏。电话回访限制在5分钟之内。回访既要实事求是，又要把握好分寸。

兼职老师所带学生的回