二年级下册美术说课稿第6课 压印的图形 ｜沪教版_第1页
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文档简介

二年级下册美术说课稿第6课压印的图形｜沪教版一、教材分析1.本课教材本课是沪教版二年级下册绘画教材中的第六课，《压印的图形》。本课主要内容是通过手工制作印章，了解印刷工艺，学生可以在制作的过程中体验到工艺的过程和成果，培养了学生的动手能力和想象力。2.适用对象本课适用于小学二年级学生。3.教学目标了解印章的制作原理，掌握印刷工艺；培养学生的动手能力和想象力；实现图形的还原和创新。二、教学内容1.教学重点掌握印章的制作原理；了解印刷工艺。2.教学难点培养学生的想象力，实现图形的创造和再现。3.教学方法演示法；实践法；比较法。4.教学时间本课预计需要两节课完成。三、教学过程1.学前准备教师准备原材料：印泥、印纸、模具、制作工具等。2.导入新课让学生看一些图片，让学生感受一下印刷品的美感和商业价值。3.准备工作让学生认识印泥、印纸、模具等材料的作用和分类，确保学生了解每个材料的作用和使用方法。4.制作过程让学生根据自己的想象力和教师的指导，利用工具和材料，制作出属于自己独特的印章。将印泥涂抹在模具上，再把印纸垫在模具的上面，最后再用力按压一下就可以制作出自己喜欢的图案了。制作过程中，教师要对学生进行实时指导和纠正。5.制作展示和评价学生将自己制作的印章展示出来，教师和同学进行合理评价。6.延伸拓展可以让学生自己制定一个完整的印刷生产过程，参观相关印刷厂，增加他们对印刷工艺的认知。四、教学师生活动1.教师活动制定教学计划，准备教学材料，参看参考书籍进行教学理论的了解；向学生介绍课程内容和知识点，并指导学生模具的制作；引导学生创意，评价印章成果，纠正错误并鼓励学生付出努力；建立文化氛围，让学生感受印刷文化的魅力。2.学生活动听课，观看图片，体验印刷品的美感和价值；认识印泥、印纸、模具等材料，进行模具的制作和印章的制作；感受印制实践的乐趣，分享自己制作的成果，并与他人交流。五、教学评估1.教学方式本课采用了多种教学方式，包括演示法、实践法和比较法。这些教学方式可以有助于学生更好地掌握印制技巧的原理和方法。2.教学效果通过观察学习的过程和成果，可以看出学生们都表现出了巨大的兴趣和参与程度，也可以看出他们掌握了一定的印制技能。3.学生评价通过对学生的问答和感受调查，可以发现学生们学习的效果非常不错，同时也有一部分学生认为在制作岛中遇到了一定的困难。六、教学反思值得注意的是，在进行实际制作过程中，部分学生出现了一些制作上的错误和不足，对其进行了纠正和指导。考虑到全年龄段学生制作过程中可能会有一些难点，本课的教学资源需要在此基础上更新和完善。同时，关注学生对于教学的吸收和接

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