五年级下册美术教案-9 弯弯的小路(1) 浙美版_第1页
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文档简介

五年级下册美术教案-9弯弯的小路(1)浙美版教学目标了解弯弯的小路一课的画作风格及构图特点；能自己绘制小路的构图，同时增强对色彩的了解；学会掌握简单的绘画技巧和语言表达能力。教学重点了解构图特点；能够掌握图形构图方法；能够通过色彩的表现把握小路的情感氛围。教学难点能自己构图；能运用色彩表现情感氛围。教学方法讲解法；演示法；画法。教学具材彩铅，纸张，橡皮，尺子。教学过程1.引入让学生观察小路的图片，询问他们对这幅画作的感觉，以及是否了解该画作的背景故事，引发学生对该画作的兴趣。2.学习画作构图（1）介绍画作构图的特点在这幅画作中，小路起伏曲折，沉浸在绿草的海洋中，不远处的阳光玫瑰色的船只如梦幻一样缓缓划过，景色如诗，犹如一段柔和的音乐，充满了浪漫主义色彩。（2）教授绘制小路的构图方法提醒学生在绘制时，先要运用横线建立小路的构架，再向上扩展出树木等自然景观。3.学习色彩运用（1）简要介绍色彩在画作中的作用颜色可以起到衬托和反衬作用，同时也可以表现出不同的情感氛围，比如湖绿色暗示生机勃勃，浅蓝色则会使人心情平静。（2）谈论小路画作中的色彩运用讨论画作中色彩的主体颜色是绿色，表现出自然的生机和繁荣；而小路的颜色仅出现在一小段，运用了淡黄色，表达出了踏上这弯弯小路的幸福和期待。（3）让学生自己填充颜色这里可以让学生自行想象完整的小路，并用颜色去填充，再加入自己的想法和感受。4.画法的教授（1）提醒学生先用铅笔勾勒构图学生可以先用橡皮轻轻擦除小路上的笔画，然后再彩色涂在铅笔线条上。（2）注意颜色的联系教授学生使用深色和浅色的颜色进行衬托，并注意色彩与色彩之间的衔接和联系。（3）范例演示可以在这里向学生示范如何涂色，体验画作中的情感氛围。5.呈现和评估让学生把涂好的小路放在桌面上，让大家互相欣赏，评估其他同学作品的优劣，同时提供建议。作业请学生完成自主创作，依照自己对小路的理解，完成自己的构图和涂色。小结通过这节课的学习，学生了解了小路画作的构图特点和涂色的

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