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文档简介
清华2011课标版一年级起点五年级下册《Lesson5》教案及教学反思一、课堂教学设计1.1教学背景该教学设计是在清华2011课标版一年级起点五年级下册的英语教材《Unit1Livinginthedigitalworld》中,第五课的教学设计。该教材重点讲述了数字对我们现在和未来的生活的影响,本课是该单元的第一节课。学生已经学过关于数字的一些词汇,但还不了解数字与日常生活的关联与应用。所以本课旨在让学生了解数字在现代生活中的作用及其应用。1.2教学目标1.2.1知识目标学生将会:了解数字在现代生活中的作用及其应用。学习数字,从而提高他们的数字意识。1.2.2能力目标培养学生的观察能力,培养学生掌握数字并发现数字与生活之间的联系。建立与他人进行交流的能力。1.2.3情感目标发展学生的学习兴趣,鼓励学生积极参与课堂活动,创新思维。培养学生团队合作精神,培养他们分享知识的能力。1.3教学内容本节课将涉及以下内容:生活中的数字:时间、日期、电话号码、地址。数字的意义及其应用1.4教学方法善用提问法,通过考虑问题的方式来让学生进行思考,引导学生主动思考,并且激发学生学习的热情。对话情景法,让学生参与到情景中来,更容易受到教学的激励,使学生更加深入了解数字在生活中的实际应用。小组合作法,培养学生团队合作能力,让他们交流学习成果和观点。1.5教学过程1.5.1情景一:电话号码1)讲解电话号码的作用,如何拨打电话。2)学生们用对话的方式交流对于电话号码的理解,其中,教师会给出一些问题供学生们讨论,如:你知道怎样打电话吗?与电话号码相关的单词有哪些?3)学生进行小组合作,让学生们通过对话练习彼此之间用电话号码进行更好的沟通。1.5.2情景二:地址和地图1)讲解地址和地图的相关知识,比如:地址的含义、如何利用地图找到地址、如何寻求帮助等让学生对将要涉及到的新知识有一些基础了解。2)学生们讨论地址和地图的知识点,教师讲解地图的使用技巧。3)学生开始进行小组合作,自由分享自己找到并阅读地图的信息。1.5.3情景三:日期和时间1)讲解日期和时间的相关知识,比如:日期的表达、时间的表达、和日期/时间相关的单词。2)引导学生们讨论日期和时间的知识点,并发现它们与生活中的问题如何相互联系。3)学生开展小组合作,分享如何用日期和时间来考虑生活中的一些问题。1.6总结回顾1)回顾了今天的主要内容,以此极大程度上巩固学生对数字应用的理解。2)通过展示学生不同小组的不同回答,对学生们进行展现,从而对今天的教育效果进行检验。二、教学反思2.1教学准备本节课DAO(总体目标达成)达到对数字与学生生活的联系有一个更充分的理解。整个教学过程中,我重视掌控时间,准备了积极、丰富的课件,以及丰富的视频和音频媒体,来激发学生的兴趣,提高整体的教学效果。2.2教学实施整体来说,本节课的教学过程非常流畅,尤其是在数字应用的教学方面,学生们体现出了很高的兴趣和参与度。但是,在课堂讨论方面,我觉得可以再更深入一些,发挥更大的作用,让学生对数字应用有更全面的认识。2.3教学总结本节课程的重点是让学生了解数字在现代生活中的作用及其
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