沪科版高中第三册《果蝇唾液腺细胞染色体观察》教学设计

沪科版高中第三册《果蝇唾液腺细胞染色体观察》教学设计1.教学目标1.1知识目标：了解染色体的结构与功能，掌握果蝇唾液腺细胞的染色体特点，并能观察和描述染色体在不同生殖细胞中的变化。1.2能力目标：能够使用相应的实验仪器和试剂，熟练进行细胞固定、染色及显微镜下的观察操作。能够运用所学科学知识和方法，分析观察结果，提出相应的结论和解释。1.3情感目标：增强班级合作意识，激发学生学习科学的兴趣；激发学生探究未知的勇气和兴趣，形成能够合作探究问题的自主学习能力。2.教学内容2.1学科知识：细胞学：染色体结构、细胞分裂过程等。2.2实验内容：对果蝇唾液腺细胞进行观察，掌握染色体的特点和不同生殖细胞中染色体的变化。3.教学重难点3.1教学重点：掌握果蝇唾液腺细胞的染色体特点，并能观察和描述染色体在不同生殖细胞中的变化。3.2教学难点：理解染色体的复杂结构、对染色体变异的观察和解释。4.实验设计4.1实验原理对产生果蝇唾液腺细胞进行固定处理，使其表现出捕获到的瞬间形态。在免疫组化试验的基础上进行染色，观察染色体的形态特征。4.2实验仪器和试剂仪器名称数量试剂名称数量滴定管31×磷酸盐缓冲液pH7.350mL10mL试管51×PBS-放射性20mL观察镜片53%均二甲基三聚氧硅凝胶50mL热水槽1盐酸1mLNOTEBOOK电脑1甲醛1mL显微镜3甲酸1mL录像设备1乙醛1mL冰盒1Tween-205mL冰袋1DTT1g天平1Triton-X10010mL测微计1LysisBuffer5mL电泳槽1Proteaseinhibitor5mL成像设备1PMSF100mg离心机1Phenylmethylsulfonylfluoride1mL细胞培养基和细胞培养器材4.3实验步骤4.3.1细胞标本固定1.1选择饱满新鲜的果蝇，取下其头部，挤出唾液腺，将唾液腺直接放入含有50%甲醛的PBS中，即将唾液腺上清液排出，完全浸泡在甲醛上。1.2在4°C的冰箱内固定18小时（或在20°C室温下固定1-2小时，然后放到4°C冰箱固定），要使固定充分，防止开裂，取出后漂洗1×PBS，用PBS淬火2分钟，然后吸去PBS，加入甲酸，18°C变异28分钟，热水浴2-4秒钟，然后用两次三夫氏蓝染色1分钟，洗1×PBS，挂在去离子水上晾干。4.3.2细胞核糖体DNA染色2.1在玻片上滴上少量3%均二甲基三聚氧硅凝胶，将细胞标本置于均二甲基三聚氧硅凝胶上，使其浸润5分钟。2.2涂上10μg/mL的荧光素反应剂，放置40分钟，适当用PBS淬火，漂洗酒精和倍性油，在显微镜下观察并记录染色体观察结果。4.4实验注意事项制备甲醛溶液时一定要使用铜、铁及镍等活泼金属等材料。制备均二甲基三聚氧硅凝胶时，注意不要受热。荧光素反应剂应放置于25°C以下，以避免异化。5.教学评估5.1实验考核考核内容：设计实验流程，观察分析结果，撰写实验报告。5.2课堂考核针对染色体相关知识进行测试，包括染色体结构、染色体变异、细胞分裂等方面。5.3实验报告撰写实验报告，详细描述实验过程和结果，有重点阐述在实验过程中的观察和发现。6.教学建议本教学设计难度较大，需要学生掌握不少实验操作技能，需要较多的实践时间来练习和掌握。建议实验操作过程中，教师要给予指导、讲解和提示，确保实验顺利进