九年级化学第二单元我们周围的空气课题1空气

学习目标1、通过对“测定空气里氧气含量”实验的操作、观察、分析，了解空气的组成；2、初步认识纯净物、混合物的概念，能区分一些常见的混合物和纯净物。第一课时桌上有一空杯子，大家看看里面有什么东西没有？如何证明呢？【新课引入】解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。

（打一自然现象）想一想1：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？答：1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压

——集气瓶内的水无法上升到顶部。

2）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立

——有气泡冒出。

3）扁的密实袋开袋后抖动，然后封好

——双手挤压，有压力

4）扇子朝脸扇、树叶在动———有风

5）给车胎打气———涨起来１.很久以前，人们认为空气只是单一的某种物质．２.18世纪70年代，瑞典科学家舍勒和英国化学家普利斯特里分别制得了氧气．空气发现史３、1774年，法国化学家拉瓦锡第一次用实验证明了空气中有氧气和氮气．空气发现史４、19世纪末，英国物理学家瑞利发现了稀有气体氩，以后各个稀有气体陆续被发现．空气发现史自学指导1：1.空气是一种___色,___味__态的物质,。阅读课本P26页，完成下列问题：2.二百多年前，法国化学家

通过实验得出：空气主要是由

和

组成的。气无无拉瓦锡氮气氧气拉瓦锡研究空气成分所用的装置自学指导2：P.26一、空气是由什么组成的？2023/8/9明德学校拉瓦锡得出了空气由氧气O2和氮气N2组成，其中，氧气约占空气体积的

的结论。P.261、拉瓦锡实验的反应原理：P.262、拉瓦锡所做实验的结论是：汞+氧气氧化汞（红色固体粉末）加热2Hg+O2====2HgO

Δ1/5仪器：原理：集气瓶、烧杯、燃烧匙、橡胶管、导管、弹簧夹利用红磷燃烧消耗瓶中的氧气，使密闭容器中气体体积减小，压强减小，烧杯中的水流入集气瓶中，水面上升，从而确定空气中氧气的体积分数。自学指导2P.27空气中氧气含量的测定

空气中氧气含量的测定实验步骤：1.连接仪器，检查气密性。(如何检验?)3.点燃红磷，迅速伸入瓶中，塞紧瓶塞。4.待集气瓶冷却到常温时，打开止水夹。(猜想有何现象?)2.在集气瓶内加入少量的水.思考:目的是?检查装置气密性的方法（手握法）：把导管的一端放入水中，用手紧握集气瓶外壁，如果导管口有气泡冒出，松开手后，导管内形成一段水柱。自学指导2P.27空气中氧气含量的测定①红磷燃烧发出黄白色火焰，放出大量的热，产生大量的白烟。②冷却至室温,打开弹簧夹后，水顺着导管流入集气瓶，进入集气瓶中水的体积约瓶内空间的1/5。【实验结论】氧气约占空气体积的1/5。文字表达式红磷+氧气五氧化二磷点燃化学符号P+O2P2O5

【实验现象】关于“实验”的讨论：1.为什么要在集气瓶里放少量的水？2.为什么点燃的红磷要立即伸入集气瓶中？3.红磷燃烧后生成的“大量白烟”可以说“大量白雾”吗？(1)防止燃着的红磷溅到集气瓶底，将集气瓶炸裂。(2)吸收五氧化二磷（3）降温五氧化二磷有毒，防止白烟污染空气。不能，烟是固体微粒；雾是小液滴。4.红磷在集气瓶中燃烧，消耗了什么气体？

5.红磷在集气瓶中未能全部燃烧，说明了什么？

6.根据实验现象，分析集气瓶中剩余的气体具有有什么性质?

7.打开止水夹后，为什么集气瓶中能吸入约占集气瓶容积1/5的水？

氧气氧气不足不能燃烧，也不能支持燃烧，难溶于水。（N2)氧气约占空气总体积的1/5【思考】

在实际操作中，水面上升的体积会明显小于广口瓶总体积1/5,试分析可能原因1）装置的密闭性不好。2）红磷的量不足，氧气未消耗完。3）未等冷却到室温就打开弹簧夹，造成一部分氮气泄露。4）导管内事先没注满水。【思考】

实验结果有没有可能大于1/5？1）瓶盖塞太慢（会使装置内的气体受热逸出，）2）没夹紧弹簧夹自学指导1：1、实验表明，空气的成分按体积计算，大约是：阅读课本P27页，完成下列问题：78%0.94%0.03%21%0.03%

混合物是由

的物质纯净物是只由

组成,可以用专门的

表示.如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O2、纯净物和混合物两种或多种物质混合而成一种物质如：空气、矿泉水、泥沙、汤水化学符号纯净物混合物两种或多种物质混合而成组成不固定一种物质，组成固定用专门符号表示，如氧气（O2）无固定符号有固定的物理性质和化学性质无固定的物理性质，混合物中各物质都保持各自的化学性质混合物纯净物分离混合纯净物和混合物的区别和联系练一练根据要求回答问题：①在集气瓶中加少量水②检查装置的气密性③在燃烧匙中装足量红磷，夹紧止水夹④点燃红磷，伸入集气瓶中塞紧橡皮塞⑤待集气瓶冷却后打开止水夹1步骤④中发生反应的文字表达式为

；2步骤⑤中打开止水夹后观察到的现象为

；3该实验得出空气组成的结论是

；4该实验剩余气体的性质有

；

磷+氧气五氧化二磷点燃水进入集气瓶，约占体积的1/5氧气约占空气总体积的1/5不支持燃烧，不能燃烧，不溶于水等5实验后集气瓶中水少于1/5，，误差产生的原因可能是

；

6.能不能把红磷换成木炭、硫、铁丝等？为什么？（1）装置漏气；（2）红磷的量不足；（3）红磷熄灭后未冷却到室温；（4）有部分水留在导管中未进入集气瓶。木炭在空气中燃烧生成二氧化碳【气体】,填充了消耗掉的氧气的体积.硫在空气中燃烧生成二氧化硫【气体】,同样占据消耗掉的氧气的体积.铁丝在空气中不能燃烧,无法消耗氧气随堂测试1、下列事实说明空气中含有哪些成分？

(1)、澄清的石灰水敞口放置在空气中会变浑浊【】。

(2)、小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间【】(3)、盛冰水的杯子从冰箱里拿出,放在常温空气中,外壁会潮湿【】水蒸气二氧化碳氧气纯净物可以用专门的化学符号来表示，如：氮气

氧气

二氧化碳

，2、你怎样对下列四种物质进行分类：

空气、氧气、海水、蒸馏水(空气、海水)由多种物质组成(1)混合物：(2)纯净物：物质的分类由一种物质组成(氧气、蒸馏水)CO2物质O2N2下列的水属于纯净物的是【】A、矿泉水B、自来水C、河水D、浮有冰的水E、蒸馏水F、石灰水DEA.清澈的河水B.王老吉凉茶C.氮气D.洁净的空气E.冰水混合物

F.“统一”鲜橙多G.红磷H.雪碧I.二氧化碳3、判断下列物质那些是纯净物那些是混合物混合物是：

；纯净物是：

。A.B.D.F.HC.E.G.I1、成年人每分钟大约吸入氧气8L，大约需要空气

L，在这些空气中氮气约为

L练习40322、右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是【】A.该实验证明空气中氧气的含量约占1/5B.实验时红磷一定要过量C.实验前一定要检验装置的气密性D.红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹D3.下列说法正确的是【】A.空气的成分是比较固定的，主要由氮气和氧气组成B.空气中氧气的质量占21％，氮气占78％C.在通常状况下，无色无味气体一定是空气D.空气是一种单一的物质，它是由空气一种成分组成A4、空气中氧气与氮气的体积比约为【】A4：1B1：4C1：5D5：1B介绍第二单元空气氧气制取氧气

课题1空气(二)1、氧气的用途：（1）供给呼吸（2）支持燃烧曾经叫“养气”二、空气是一种宝贵的资源：介绍氧气的用途

2、氮气的用途和性质用途：化工原料食品充气包装超导试验车讨论：P29介绍氮气的用途3、只能在某种程度上说明氮气的一些性质，如，空气不易溶于水与氮气一致，但空气能支持燃烧和呼吸，而氮气不能。1、氮气不能支持燃烧。2、水面不会继续上升，说明氮气不易溶于水。小结氮气的性质：无色、气体、无味、密度小、熔沸点低不易溶于水，不能燃烧、也不支持燃烧。

3、稀有气体的性质和用途（2）稀有气体无色、无味，化学性质很不活泼。（3）用途：保护气、电光源激光技术、低温麻醉（1）稀有气体是氦氖氩氪氙