脑瘫的康复教学课件

脑瘫的康复临沂市康复中心小儿脑瘫康复中心

Rehabilitationofcerebralpalsy

1脑瘫的康复临沂市康复中心小儿脑瘫康复中心Rehabi概论一、定义

脑瘫（cerebralpalsy，CP）又称Little病，指出生前到生后1个月以内（或3周岁前）各种原因导致的一种非进行性脑损伤，主要表现为中枢性运动控制障碍及姿势异常。(1998年第一届小儿脑瘫座谈会）

☆2006年版本：脑瘫指自受孕开始至婴儿期非进行性脑损伤和发育缺陷所导致的综合征。2概论一、定义2在脊髓灰质炎被控制以后，在小儿时期，脑性瘫痪所造成的残疾更显突出。脑瘫的发病率在世界范围内约为1.5‰~4‰，平均约为2‰。我国1~7岁小儿中，脑瘫患病率为1.2~2.7‰。我国“九五”攻关课题的一项研究数据显示，至2003年我国共有脑瘫患儿约31万例，而且每年新增4万例。发病率3在脊髓灰质炎被控制以后，在小儿时期，脑性瘫痪所造成的残疾更显二、脑瘫的特点：1.病变发生在生命早期；（出生前及围生期）2.病变为非进展性，脑损伤程度取决于发病当时，不会进一步恶化；3.主要表现为运动障碍，如：肢体瘫痪、肌肉痉挛，姿势异常、运动协调控制异常等。4二、脑瘫的特点：1.病变发生在生命早期；（出生前及围生期）三、脑瘫的症状（一）运动障碍（二）感觉障碍（三）癫痫（四）ADL低下（五）言语和语言障碍（六）智力低下（七）人格与行为异常（八）学习困难5三、脑瘫的症状（一）运动障碍（五）言语和语言障碍5（一）运动障碍1.肌张力异常（是CP的分型标准）：见表1过高、过低、波动不定、不协调；2.反射及运动反应异常：见表2原始反射持续存在，妨碍运动；3.病理反射出现；4.复杂的运动反应迟缓或缺失。6（一）运动障碍1.肌张力异常（是CP的分型标准）：见表16

表1

小儿脑瘫的分型一、按临床表现分1.痉挛型（spasticiry,60-70%）2.手足徐动型（约20%）3.强直型4.共济失调型5.肌张力低下型6.混合型二、按瘫痪部位分1.单瘫2.偏瘫3.双瘫4.三肢瘫5.四肢瘫7表1

+++++++++++++++++++++++++++12345671.单瘫；2.偏瘫；3.三肢瘫；4.四肢瘫；5.截瘫；6.双瘫；7.双重性偏瘫。瘫痪肢体障碍分型（“+”表示受累部位及严重程度）8+++++++++++++++++++++++++++123CP的典型姿态9CP的典型姿态9表2原始反射的出现及消失（例）10表2原始反射的出现及消失（例）10脑瘫的运动障碍分度（WHO）一级：活动不灵活，但日常生活不受影响，如行走、登梯和用手操作不受限制。二级：手指活动受限，日常活动受到影响，但仍能独立行走和握物。三级：5岁以前不能行走但能爬或滚，不能握物但能扶物。四级：丧失有用的运动功能。注：一、二级属轻型运动障碍；三、四级属重型运动障碍。11脑瘫的运动障碍分度（WHO）一级：活动不灵活，但日常生活不受（二）感觉障碍1.视力缺损2.听觉障碍3.深、浅感觉障碍12（二）感觉障碍1.视力缺损12（三）癫痫脑瘫和癫痫同时存在，往往有共同的病因和病理基础，常互为因果。发生率：缺乏精确数据，大约在25-50%。痉挛型最常见，共济失调型最少见；类型：局灶性发作、一侧性发作、强直痉挛性发作、继发性婴儿痉挛等等。13（三）癫痫脑瘫和癫痫同时存在，往往有共同的病因和病理基础，常（四）ADL低下饮食困难；穿衣困难；体位转换困难；移动困难；用厕困难。14（四）ADL低下饮食困难；14（五）言语和语言障碍表现：口吃（流利性差）、发音不清、失语等等；发生率：30—70%。15（五）言语和语言障碍表现：口吃（流利性差）、发音不清、失语等四、脑瘫的诊断诊断的主要依据：多存在高危因素神经发育学异常婴儿期内出现脑瘫的临床表现④可有影像学、电生理学的辅助检查异常16四、脑瘫的诊断诊断的主要依据：16四、脑瘫的诊断诊断的主要条件：脑损伤或发育缺陷为非进行性。运动障碍为中枢性。可合并智力障碍、癫痫、感知觉障碍、交流障碍、行为异常及其他异常，可有继发性骨及肌系统损伤。④除外进行性疾病所致的中枢性运动障碍及正常小儿暂时性运动发育迟缓。17四、脑瘫的诊断诊断的主要条件：17五、脑瘫的预后90%以上轻度运动障碍及具有一定摄食技能者可以活到成年，平均期望寿命为30岁。受累肢体越多，其预后越差。痉挛行双瘫和偏瘫预后较好；舞蹈手足徐动症和痉挛性四肢瘫预后较差。患儿6岁时仍然不能行走，那么以后能够行走的可能性也不大。多数活满5周岁的严重脑瘫患儿会在15岁以前死亡。对于头部不能直立的患儿：需鼻饲喂养者的平均期望寿命为9岁；完全依靠他人喂养者，平均期望寿命为16岁。

18五、脑瘫的预后90%以上轻度运动障碍及具有一定摄食技能者可以主要痉挛型脑瘫的预后（含获得性脑瘫）19主要痉挛型脑瘫的预后（含获得性脑瘫）19脑瘫康复结果预测一、步行能力的预后在12个月或更大时检查以下7项：（1）非对称性紧张性颈反射；（2）颈翻正反射；（3）拥抱反射；（4）对称性紧张性颈反射；（5）伸肌挺伸反应；（6）紧张性迷路反射；（7）足放置反应。上述7项每项有反应记1分。在2分以上步行预后不良，0分预后良好，1分预后需要慎重考虑。20脑瘫康复结果预测一、步行能力的预后20二、上肢功能的预后3岁前上肢仍不能超过躯干中线活动时，上肢功能预后不良。以上评估每6—9个月进行复查。21二、上肢功能的预后21六、脑瘫的康复评定目的：客观准确地评定功能障碍的性质、部位、范围、严重程度、发展趋势、预后和转归等，为康复治疗计划的制定打下牢固的科学基础。方法：仪器、徒手注意事项：至少应在治疗前、中、后各进行1次；并根据评定的结果制定、修改康复治疗计划并对康复治疗效果作出客观评价。22六、脑瘫的康复评定目的：客观准确地评定功能障碍的性质、部位、脑瘫的康复评定内容（一共10项）1.神经发育综合评定（详见后）2.神经肌肉（neuromuscular）基本情况：（1）肌张力（Ashworth)（2）肌力（Lovvett)（3）关节活动度（4）反射及自动反应（5）肢体功能3.姿势及平衡能力4.步行能力及步态5.智力6.适应性行为评定7.言语功能评定8.感知觉评定9.口腔运动功能评定10.FIM23脑瘫的康复评定内容（一共10项）231.神经发育综合评定

（小儿体格发育状况，neurodevelopmentalevaluation)

A.运动功能发育（粗大运动功能、精细运动功能）B.视、听觉C.情感D.语言E.日常生活活动功能（ADL）241.神经发育综合评定

（小儿体格发育状况，neurodeveB.视、听觉a.视觉：4M—两眼协调一致视一物，无斜视；5M—进食前看奶瓶，能表示兴奋；6M—通过弯腰或低头来调节体位，去看感兴趣的东西；1Y以后：能追视快速运动的物体。25B.视、听觉a.视觉：25A.运动功能发育（1）粗大运动功能：

“二抬、四翻、六会坐、七滚、八爬、周会走”（2）精细运动功能：5M：能伸手抓握物品；6M：将一物品从一手倒换到另一手中；9-10M：能用拇指和食指去拿一个小纸团；1Y左右：没有形成左右利手（〉2岁才可看出）。26A.运动功能发育（1）粗大运动功能：“二抬、四翻、六会坐、b.听觉：若听觉迟缓，原因多为智力低下。3M：头能转向声音一侧，但是不能朝上或下。5M：声音在耳下方，头先向一侧，后向下。6M：声音在耳上方，头先向一侧，后向上。7M：直接将头转向声音来源。10M：听其名字有反应。27b.听觉：27C.情感先有不愉快后愉快；4—6W会微笑(有笑声)8—10W后还不会微笑，常说明智力落后。28C.情感先有不愉快后愉快；28D.语言7M：能发音“ba,da,pa”音节；8M：能发音“ba-ba,da-da,pa-pa”等2个连续音节；10M：能理解“不”，大人说再见时会摇手。1Y：平均说2~3个汉字。3Y：说话正常。29D.语言7M：能发音“ba,da,pa”音节；29E.日常生活活动功能（ADL）6M：可以咀嚼食物；1Y：会脱衣服；3Y：穿衣服和鞋（不能分前后、左右）4~5Y：会系鞋带。30E.日常生活活动功能（ADL）6M：可以咀嚼食物；30七、脑瘫康复治疗康复目的：最大限度的改善患儿的功能；康复内容：全面综合康复治疗；三早原则：早发现、早诊断、早治疗（6个月以前）31七、脑瘫康复治疗康复目的：最大限度的改善患儿的功能；31治疗目标总目标：防治畸形；使肌张力正常化，鼓励对称性和双手的活动；促进接近正常或正常的活动、技能；早期要限制较轻侧的代偿、改善较重的一侧。痉挛型治疗目标：减轻痉挛；阻止异常的运动和姿势；促进总体模式的分离，用最适宜水平的努力避免要罚异常反射活动；应用抗抑制技术。手足徐动型治疗目标：增加头、肩胛带、躯干何髋的稳定；鼓励保持于不自主运动最少的位置上；促进分段运动。32治疗目标总目标：防治畸形；使肌张力正常化，鼓励对称性和双手的脑瘫康复治疗方法一、医疗康复1、药物治疗2、物理治疗（PT）3、作业治疗（OT）4、中医疗法(中药.针推)5、手术治疗6、神经阻滞（肉毒毒素、巴氯酚等）7、康复护理(提高ADL能力）8、言语治疗（发育迟缓或运构音障碍）9、康复工程（矫形器等辅助器械）10、文体疗法（情绪.协调性.灵活性）11、音乐疗法(矫治心理缺陷.情绪)二、其它康复措施1、教育康复（上学接受教育是CP患儿康复中最优先考虑的内容）2、社会康复（如：家庭及经济状况调查、家居改造

）

3、职业前准备（根据患儿潜能或能力提供专业技能培训）33脑瘫康复治疗方法一、医疗康复6、神经阻滞（肉毒毒素、巴氯酚物理治疗（physicaltherapy,PT）1、利用物理因子进行治疗：如--水疗（水中运动疗法）、电疗（如FES等）、生物反馈治疗等等。2、运动疗法：原理：神经发育学和神经生理学；目的：抑制异常的反射和运动模式，促进正常运动的出现。方法：肌力、张力、关节活动度、协调性、平衡能力、步态等训练，将神经肌肉促进技术（如Bobath等）穿插在其中。34物理治疗（physicaltherapy,PT）34运动疗法内容1.脑瘫患儿的姿势矫正2.功能训练3神经肌肉促进技术（Vojta、Bobath）35运动疗法内容1.脑瘫患儿的姿势矫正35脑瘫患儿的姿势矫正1.目标（1）促进肌肉正常能力的发展；（2）发展剩余功能；（3）避免和减低骨骼变形或畸形以及肌肉挛缩。

2.方式（1）卧位：俯卧、仰卧、左右侧卧；（2）坐、跪位：长坐，盘膝坐，左、右侧坐；四点跪、直跪、半跪；（3）站位姿势的矫正；（4）行走姿势矫正36脑瘫患儿的姿势矫正1.目标36功能