![第十四章了解电路复习课件_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/cf3bde37ed3102c1d9e0bfb101c4ed09/cf3bde37ed3102c1d9e0bfb101c4ed091.gif)
![第十四章了解电路复习课件_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/cf3bde37ed3102c1d9e0bfb101c4ed09/cf3bde37ed3102c1d9e0bfb101c4ed092.gif)
![第十四章了解电路复习课件_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/cf3bde37ed3102c1d9e0bfb101c4ed09/cf3bde37ed3102c1d9e0bfb101c4ed093.gif)
![第十四章了解电路复习课件_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/cf3bde37ed3102c1d9e0bfb101c4ed09/cf3bde37ed3102c1d9e0bfb101c4ed094.gif)
![第十四章了解电路复习课件_第5页](http://file4.renrendoc.com/view/cf3bde37ed3102c1d9e0bfb101c4ed09/cf3bde37ed3102c1d9e0bfb101c4ed095.gif)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第一节电是什么二、两种电荷
正电荷:用绸子摩擦过的玻璃棒所带的电荷
负电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷物体带电的基本性质:一、摩擦起电实质:摩擦起电只是电荷从一个物体转移到另一个物体上,并不是创造了电荷.能够吸引轻小物体三、电荷的作用规律:同种电荷相互排斥异种电荷互相吸引第一节电是什么二、两种电1四、验电器是检验物体是否带电的仪器,它是根据同种电荷互相排斥的原理制成的五、检验物体是否带电的方法:法一是看它能否吸引轻小物体,如能则带电;法二是利用验电器,用物体接触验电器的金属球,如果金属箔张开则带电。法三、利用电荷的作用规律四、验电器五、检验物体是否带电的方法:法一是看它能否吸引轻小2一、电路电源用电器导线开关1、组成:A、电路图2、表示方法B、实物图:符号要统一,画成长方形,线路要简洁、整齐、美观。:导线不要交叉第二节让电灯发光一、电路电源用电器导线开关1、组成:A、电路3电源1、提供电压的装置2、提供持续电流的装置3、提供电能的装置用电器:消耗电能开关:控制电能导线:输送电能电源1、提供电压的装置2、提供持续电流的装置3、提供电能的装4二电路的三种状态A、通路:B、开路:C、短路:处处相通的电路某处断开的电路导线不经过用电器直接连接电源的两极,损坏电源电源短路:用电器局部短路:(被短路)导线直接接在该用电器两端,电流经过短接导线,不经用电器,不损坏用电器二电路的三种状态A、通路:B、开路:C、短路:处处相通5A-0.63++电源短路AA-0.63++电源短路A6L1L2S+用电器局部短路S1SS1L1L2S+用电器局部短路S1SS17L1L2S+用电器局部短路A-0.63AL1L2S+用电器局部短路A-0.63A8三电路图三电路图9L1L2A+0.63S+实物图电路图AL1L2A+0.63S+实物图电路图Awww.jkzyw.c10串联电路把用电器逐个顺次连接起来的电路,叫做串联电路。
实物图:电路图:第三节连接串联电路和并联电路串联电路把用电器逐个顺次连接起来的电路,叫做串联电路。11当合上开关时,两个灯泡有什么变化?串联电路当合上开关时,两个灯泡有什么变化?串联电路12两灯泡都亮串联电路两灯泡都亮串联电路13SS1S2L1L2把用电器并列地连接起来的电路,叫做并联电路。并联电路SS1S2L1L2把用电器并列地连接起来的电14
当断开S2,合上S、S1时,灯泡L1、L2有什么变化?SS1S2L1L2并联电路SS1S2L1L2并联电路15SS1S2L1L2灯泡L1亮灯泡L2不亮并联电路SS1S2L1L2灯灯并联电路16SS1S2L1L2
当断开开关S1,合上开关S、S2时,灯泡L1、L2的变化?并联电路SS1S2L1L2并联电路17SS1S2L1L2灯泡L1不亮灯泡L2亮并联电路SS1S2L1L2灯灯并联电路18第四节科学探究:
串联和并联电路的电流1、电流的形成:电荷的定向移动形成电流
(任何电荷的定向移动都会形成电流)2、电流的方向:把正电荷定向移动的方向规定为电流方向。(而负电荷定向移动的方向和正电荷移动的方向相反,即与电流方向相反)3、电流的大小用电流强度(简称电流)表示。一基本概念第四节科学探究:
串19二、电流的产生1、电荷的定向移动形成电流三、产生电流的条件1、有电源2、电路要接通2、由电源的正极到电源负极二、电流的产生1、电荷的定向移动形成电流三、产生电流的条件120四、电流的效应1、热效应:例:电热水壶2、磁效应例:电磁铁3、化学效应例:在工业上的电解
四、电流的效应1、热效应:例:电热水壶2、磁效应例:电磁铁21五、电流表的用法1、量程0-0.6A0-3A2、使用规则A、串联在电路中。
B、使电流从“+”接线柱流入,从“—”接线柱流出。
C、不能超过电流表的量程。D、不允许不经用电器而把电流表直接接在电源两极,否则烧坏电源。
3、注意:电流表电阻很小,相当于一条导线五、电流表的用法3、注意:电流表电阻很小,相当于一条导线22SA-0.63+-指针会反偏SA-0.63+-指针会反偏23A+-+-A+-+-24第五节测量电压1电压(U):电压是使电路中形成电流的原因2电源是提供电压的装置电源是把其他形式的能转化为电能如干电池是把化学能转化为电能发电机则由机械能转化为电能3熟记的电压值:①1节干电池的电压1.5伏;②1节铅蓄电池电压是2伏;③家庭照明电压为220伏;④安全电压是:不高于36伏;第五节测量电压1电压(U):电压是使电路中形成电流的原254、电压表的用法①、量程0-3V0-15V②
、使用规则A、并联在电路中。
B、使电流从“+”接线柱流入,从“—”接线柱流出。
C、不能超过电压表的量程。
注意:电压表电阻很大,与用电器串联时,该支路相当于开路。4、电压表的用法注意:电压表电阻很大,与用电器串联时,该支路26L1SV-315L1SV-315会出现什么情况?L1SV-315L1SV-315会出现什么情况?27L1SL2V-315L1SL2V-31528L1SL2V-315VL1SL2V-315V29串联电路并联电路电路图
电流
I=I1=I2=……I=I1+I2+……电压
U=U1+U2+……U=U1=U2=……II1I2II1I24、电路分类串联电路并联电路电流I=I1=I2=……I30L1L2SV测电源电压电源电压为6V,电压表示数4V,L2两端电压为_____.L1的电压___测谁的电压?4v2vL1L2SV测电源电压电源电压为6V,电压表示数4V,L2两31有两盏灯接入电路中,通过一个开关可以同时控制这两盏灯,则这两盏灯()A、一定是并联B、一定是串联C、可能是并联也可能是串联D、以上都不是c有两盏灯接入电路中,通过一个开关可以同时控制这两盏灯,则这两32如图所示电路中,若L2灯丝断了,则()AL1中有电流,L3中无电流。BL1中无电流,L3中有电流。CL1、L3中都有电流。DL1、L3中都无电流。L1L2L3D如图所示电路中,若L2灯丝断了,则(33如图所示的电路中,当开关S闭合后()A铃响灯灭B铃响灯也亮C铃不响灯灭D铃不响灯亮SSD如图所示的电路中,当开关S闭合后()SSD34L2L1S1S2S3S1S2L1S3L2根据电路图连接实物图L2L1S1S2S3S1S2L1S3L2根据电路图连接实物图35L2
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 华师大版数学八年级下册17.1《变量与函数》(第2课时)听评课记录
- 湘教版数学八年级上册2.3《等腰(边)三角形的性质》听评课记录2
- 浙教版数学七年级上册5.4《一元一次方程的应用》听评课记录
- 人教版地理八年级上册《土地资源》听课评课记录
- 人教版九年级数学上册听评课记录本《一元二次方程 四种解法》
- 五年级上册数学口算500题
- 青岛版八年级上册数学听评课记录《5-1定义与命题》
- 企业煤气管道工程安装合同范本
- 高档小区豪华装修房屋买卖合同范本
- 2025年度企业内部停车位使用及管理协议模板
- 复旦中华传统体育课程讲义05木兰拳基本技术
- GB/T 13234-2018用能单位节能量计算方法
- (课件)肝性脑病
- 北师大版五年级上册数学教学课件第5课时 人民币兑换
- 工程回访记录单
- 住房公积金投诉申请书
- 高考物理二轮专题课件:“配速法”解决摆线问题
- 检验科生物安全风险评估报告
- 京颐得移动门诊产品输液
- 如何做一名合格的带教老师PPT精选文档
- ISO9001-14001-2015内部审核检查表
评论
0/150
提交评论