大象版六年级科学上册《让生活充满阳光》精编版课件

第二单元让生活充满阳光第二单元让生活充满阳光色彩斑斓的光现象让生活充满阳光色彩斑斓的光现象让生活充满阳光色彩斑斓的光现象色彩斑斓的光现象大象版六年级科学上册《让生活充满阳光》精编版课件光：通常是指能引起人视觉的电磁波。分为可见光和不可见光（如红外线、紫外线、x光等）。

光：通常是指能引起人视觉的电磁波。分为可见光和不可见光（如红

第二课探寻光的路线1、光源：本身发光的物体。光从光源发出后沿直线传播。

第二课探寻光的路线1、光源：本身发光的物体。光从光源发大象版六年级科学上册《让生活充满阳光》精编版课件如：太阳蜡烛，电灯，手电筒等自然光源人造光源如：太阳蜡烛，电灯，手电筒等自然光源人造光源2、人类最早记载光的直线传播的，是我国春秋战国时期著名思想家、墨家学派创始人墨翟。他在《墨经》中对影子的形成和小孔成像都做了完整的记载。2、人类最早记载光的直线传播的，是我国春秋战国时期著名思想家猜想与假设：光是沿直线传播的。光是如何传播的呢？猜想与假设：光是沿直线传播的。光是如何传播的呢？实验一：

探究光在同种均匀介质中的传播结论：光中同种均匀介质中会沿直线传播。空气水探究光的传播实验一：

探究光在同种均匀介质中的举出一些例子，说明光的直线传播在生活中的应用。举出一些例子，说明光的直线传播在生活中的应用。（注：点击小图能看到放大的图片）（注：点击小图能看到放大的图片）大象版六年级科学上册《让生活充满阳光》精编版课件3、光的直线传播现象排直队要向前看齐3、光的直线传播现象排直队要向前看齐射击瞄准向右看齐射击瞄准向右看齐（1）影子的形成：3、光的直线传播现象光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面便产生影。（1）影子的形成：3、光的直线传播现象大象版六年级科学上册《让生活充满阳光》精编版课件大象版六年级科学上册《让生活充满阳光》精编版课件大象版六年级科学上册《让生活充满阳光》精编版课件手影游戏手影游戏影子形成的原因光在传播过程中，遇到不透明的物体，由于光是沿直线传播的，所以在不透光的物体后面，光照射不到，形成了黑暗的部分就是物体的影子。影子形成的原因光在传播过程中，遇到不透明的物体，由于光是沿直（2）日食太阳地球太阳月球地球（3）月食月球（2）日食太阳地球太阳月球地球（3）月食月球日食的成因：日食和月食都是因为光在同一种均匀介质中沿直线传播形成的。当月球运行到太阳和地球之间时，月球便挡住了太阳射向地球的光，因此在地球上月亮的影子所在的区域便形成了日食。月食的成因：当地球运行到太阳和月球之间时，地球便挡住了太阳射向月球的光，因此在地球上一定区域的人便看到了月食。日食的成因：日食和月食都是因为光在同一种均匀介质当光是沿直线传播的光是沿直线传播的3、光传播的特点：在真空中沿直线传播，在密度均匀的同一种物质中也是沿直线传播。反射光线和折射光线也是沿直线传播的。3、光传播的特点：在真空中沿直线传播，在密度均匀的同一种物质4、光照射到一些物体的表面上，光的路线会被改变，这种现象叫做光的反射。不同的物体反射光的能力也不同。越光滑的表面反射光的能力越强，越粗糙的表面反射光的能力越弱。4、光照射到一些物体的表面上，光的路线会被改变，这种现象叫做光的反射粗糙表面：漫反射镜面反射光的反射粗糙表面：漫反射镜面反射平面镜

平面镜所成的像和物体到镜面的距离相等，像与物体大小相同。平面镜成像平面镜平面镜所成的像判断1、阳光照射在镜面上后，可以改变原来的路线。（）2、平面镜中像的大小与实物的大小相同，但左右相反。（）3、汽车的反光镜不是平面镜，它没有用光的反射原理。（）4、把房间里的墙涂成白色，会使房间更明亮。（）5、利用镜子，我们可以把阳光反射到教室的黑板上。（）×√√光的反射√√判断1、阳光照射在镜面上后，可以改变原来的路线。（1、光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的（）。

A、折射B、反射C、直射2、当我们从光线较弱的环境下走到强光下时，眼睛的瞳孔会（）。

A、放大B、缩小C、不变3、平面镜里的像都与物体（）。

A、相同B、左右相反C、上下相反4、下列有利于光的反射的是（）。

A、红色B、黑色C、白色BBB