陕旅版四年级英语下册第四单元第一课时说课课件

信息技术与小学英语教学

整合应用说课

江东中心学校周赛信息技术与小学英语教学

整合应用说课FUNWITHENGLISHSTUDENTS’BOOK（第一课时）义务教育教科书陕旅版四年级下册英语江东中心学校周赛FUNWITHENGLISHSTUDENTS’BO说教材说目标说重难点说教学过程说板书设计说反思目录说教法说教材说目标说重难点说教学过程说板书设计说反思目说教法

本课教材内容是陕西旅游出版社出版社出版的四年级下册Unit4WhatdoyoudoonSaturday?的第一课时。主要学习几个表示动作的词汇。

这一单元的情境两人一边走一边谈论各自在星期六的活动安排。能口头运用WhatdoyoudoonSaturday?来谈论周六活动安排。说教材本课教材内容是陕西旅游出版社出版社出版的四年级下册Uni说教材说目标说重难点说教学过程说板书设计说反思目录说教法说教材说目标说重难点说教学过程说板书设计说反思目说教法教学目标[知识目标]能听、说、读、写词汇：flyakite,playfootball,doexercise,seeafilm,dosomewashing,climbthemountain,doone’shomework[能力目标]引导学生完成Warming-up:Readandtick部分的内容。

[情感目标]引导学生完成Warming-up:Readandtick部分的内容。

说重难点教学目标说说教材说目标说重难点说教学过程说板书设计说反思目录说教法说教材说目标说重难点说教学过程说板书设计说反思目说教法教学重难点1.能听、说、读、写词汇：flyakite,playfootball,doexercise,seeafilm,dosomewashing,climbthemountain,doone’shomework2.引导学生完成Warming-up:Readandtick部分的内容。3.通过趣味课堂活动，激发学生学习英语的兴趣。说重难点教学重难点说说教材说目标说重难点说教学过程说板书设计说反思目录说教法说教材说目标说重难点说教学过程说板书设计说反思目说教法本课我主要采用了启发式教学法直观法任务法交际法游戏法在教学过程中充分利用现代化教学手段,在思考与活动中自然地进行合作交流。说教法本课我主要采用了说说教材说目标说重难点说教学过程说板书设计说反思目录说教法说教材说目标说重难点说教学过程说板书设计说反思目说教法

一、导入设计课前问候

师生进行简单的日常问候,拉近师生距离，为上课做准备。说教学过程2016说2016温故知新复习有关动作的词汇先出示图片，再逐个出示词汇说教学过程2016温故知新说2016说教学过程二、阅读方法1、出示单词，观看图片上的场景

师范读，学生试着读一读。[设计思路]让学生看到、听到、感受到同学们的各种动作，巧妙引出了七个表达动作的单词。并且用四线格直观的展示了正确的书写格式。2016说2016呈现图片和动态图让学生猜相应的词汇

说教学过程2016说2016

flyakite说教学过程flyakite说说教学过程climbthemountain说climbthemountain说教学过程小老师领读说小老师领读说教学过程2016ReadandtickWhatdoyouliketodoafterclass?(学生小组相互问答)说2016Readandtick你做我猜游戏

学生用所学的句子替换关键词造新句，互问互答，进一步操练句子。

说教学过程2016WhatdoyoudoonSaturday?

Ioften…说2016WhatdoyoudoonSaturda说教学过程2016Practiseinpairs.（同桌练习）A:WhatdoyoudoonSaturday?

B:Ioften…flyakiteplayfootballdosomewashingseeafilmdoexerciseclimbthemountaindohishomework操练巩固说2016Practiseinpairs.（同桌练习）A说教学过程2016homework1.Usethenewwordstomakesentences（造句）。

2.Makedialogue

（编对话）withyourfriends。说2016homework1.Usetheneww说教材说目标说重难点说教学过程说板书设计说反思目录说教法说教材说目标说重难点说教学过程说板书设计说反思目说教法

在板书时利用了横线、彩色粉笔，让学生懂得在横线处字母组合的发音单词。

Unit4WhatDoYouDoonSaturday?flyakite,playfootball,doexercise,seeafilm,dosomewashing,climb

themountain,doone’shomeworkWhatdoyoudoonSaturday?I/We…说板书设计在板书时利用了横线、彩色粉笔，让学生懂得在横线说教材说目标说重难点说教学过程说板书设计说反思目录说教法说教材说目标说重难点说教学过程说板书设计说反思目说教法

本课时的设计,在新知的呈现和游戏的设计上都以培养养学生的学习兴趣为主,让学生积极参与到课堂中来，使学生在玩中学,在学中玩，充分的变被动学习为主动学习。