部编版五年级语文下册期末总复习单元知识要点总结汇总

部编版五年级语文下册期末总复习单元知识要点总结汇总部编版五年级语文下册期末总复习单元知识要点总结第一单元单元知识小结一、易读错的字以下是易读错的字：寒漪（yī）、耘（yún）、田稚（zhì）子、昼（zhòu）夜闲逛（guàng）、蚌（bàng）壳、啃（kěn）着倭（wō）瓜、樱（yīng）桃、澄（chéng）澈、旖（yǐ）旎（nǐ）、万顷（qǐng）、玷（diàn）污、秉（bǐng）性。易读错的字在阅读时经常出现，因此需要特别注意。二、易写错的字以下是易写错的字：晓、耘、承、瓢。易写错的字在写作时经常出现，因此需要特别注意。三、重点词语重点词语包括：昼夜耕耘、桑树春晓、蝴蝶蚂蚱、樱桃拔草、瞎闹铲地、割草、承认、拴着水瓢、闲逛、蜻蜓、圆滚滚、明晃晃、榆树、锄头、随意、阴凉。这些词语在文章中出现频率较高，需要掌握。四、多音字以下是多音字：gòng（供品）/yān（燕园）/huǎng（明晃晃）、gōng（供给）/yàn（燕子）/huàng（晃动）。多音字在阅读和写作中容易混淆，需要特别注意。五、形近字以下是形近字：耘（耘田）/撩（撩动）/晓（拂晓）、耕（耕种）/缭（缭乱）/绕（环绕）、腮（腮帮）/樱（樱桃）/玷（玷污）、鳃（鱼鳃）/缨（红缨）/沾（沾光）、拴（拴住）/瓢（水瓢）/垠（无垠）、栓（木栓）/飘（飘扬）/银（白银）。形近字在阅读和写作中容易混淆，需要特别注意。六、近义词以下是近义词：漂亮—美丽、瞎闹—胡闹、闪烁—闪耀、存心—有意、随意—任意、健康—健壮、徘徊—踌躇、萌动—萌生、巍峨—巍然、恍然大悟—茅塞顿开、乐此不疲—乐在其中、碧波万顷—一碧万顷、离乡背井—颠沛流离、相映成趣—相映生辉、美妙绝伦—美轮美奂、分外—格外、训斥—斥责、稀罕—稀奇、眷恋—留恋、害怕—惧怕。近义词在阅读和写作中需要准确使用，以免造成歧义。七、反义词以下是反义词：昼—夜、晓—晚、新鲜—腐烂、承认—否认、自由—禁锢、黑暗—光明、巍峨—低矮、恍然大悟—迷惑不解、乐此不疲—勉为其难、离乡背井—安居乐业、郑重—轻率、凉飕飕—暖烘烘、爱惜—糟蹋。反义词在文章中常常用于对比，需要准确运用。八、词语搭配以下是词语搭配：（光芒四射）的太阳、（黑暗）的地方、（阴凉）的地方、（圆而粗）的柱子、（成群）的知了、（风光旖旎）的莱蒙湖、（平沙无垠）的大沙漠、（碧波万顷）的大海、（巍峨雄奇）的高山、（冷艳）的梅花、（冰凉）的泪珠、（整整齐齐）的银发、（嗡嗡）地飞着、（慢慢）地讲、（呜呜呜）地哭、（轻轻）地刮去、（栽）花、（拔）草、（种）菜、（铲）地、（捉）蚂蚱。词语搭配在文章中常常用于形成具体的场景和描写，需要掌握。九、词语归类以下是词语归类：AABB式词语、ABB式词语、含两对近义词的词语、含数字的词语。词语归类有助于更好地记忆和理解词语的用法和意义。5.描写梅花的词语有：冰肌玉骨、暗香疏影、傲霜斗雪、冰清玉洁、凌寒独放。10.句子积累：1.拟人句：(1)池塘里草满，水满陂，山峦托住落日，寒波渐渐扩散。(2)花朵绽放，就像刚睡醒的人一样；鸟儿飞翔，就像在天空中游荡；虫子鸣叫，就像在说话一样。(3)倭瓜愿意爬上架子，就爬上去；愿意爬上房顶，就爬上去。黄瓜愿意开花，就开花；愿意结瓜，就结瓜。如果它们都不愿意，就一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人会关心它们。玉米愿意长多高就长多高，如果它愿意长到天上去，也没有人会管它。2.比喻句：(1)敲打成玉磬，声音穿过林间回响；碎裂成玻璃，发出清脆的声响。(2)蜜蜂嗡嗡飞翔，身上布满绒毛，落在花朵上，像一个圆滚滚的小毛球一样静止不动。3.排比句：(1)祖父戴着大草帽，我戴着小草帽；祖父种花，我也种花；祖父拔草，我也拔草。(2)在风景如画的瑞士莱蒙湖上，在广阔无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海上，在雄奇险峻的高山上，我都看到过月亮。4.反问句：蜻蜓飞得那么快，谁能追得上它呢？5.夸张句：但是当白云出现时，它们就像一大团一大团的，从祖父头上飘过，好像要把祖父的草帽压下来一样。十一、考点提示：1.背诵《古诗三首》和《游子吟》。2.默写《四时田园杂兴》（其三十一）。3.对于《古诗三首》，读出三首诗中的重点诗句，描述出现在脑海中的情景，并根据诗歌内容想象，将其中一首诗改写成短文。4.对于《祖父的园子》，能够找出表现内心感受的句子，并理解其中所蕴含的情感。5.对于《月是故乡明》，能够描述作者通过月亮想到的往事和经历，以及产生的内心感受。6.对于《梅花魂》，了解文章中写了哪些事情，表达了外祖父怎样的思想感情，并能够理解文章的主题。请勿自误，以下是经过修改和删除明显有问题的段落后的文章：四、多音字shé(折本)擂泊折léi(擂鼓)pō(血泊)zhé(折断)lèi(擂台)bó(停泊)zhē(折腾)ā(呵呀)呵dàng(家当)a(走呵)当dāng(当家)六、近义词妒忌—嫉妒推却—推辞迟延—拖延紧急—紧迫败落—衰落疑惑—迷惑吃惊—惊讶耻笑—嘲笑开辟—开拓迸裂—裂开炎热—酷热安身—容身小器—吝啬忌讳—禁忌晦气—倒霉精致—精美齐整—整齐欢喜—心喜七、反义词推却—答应齐全—短缺秘密—公开支援—抵制疑惑—明白恶意—善意耻笑—赞美败落—兴旺酥软—僵硬欢喜—难过顽劣—乖巧小器—大方晦气—福气精致—粗糙八、词语搭配（败落）的山神庙(光挞挞)的大青石（飘飘飖飖）的风筝（铁锤般）的拳头（紧紧）地揪住（渐渐）地坠下去（商议）军事（提着）梢棒（食）草木(饮)涧泉（采）山花（觅）树果(搬)高墩(捆)剪子股儿(拨起)籰子九、词语归类1.AABB式词语：踉踉跄跄说说笑笑蹦蹦跳跳打打闹闹明明朗朗密密麻麻2.含近义词的词语：天造地设抓耳挠腮力倦神疲流光溢彩察言观色见多识广3.带数字的词语：七手八脚一刀两断一板三眼一筹莫展一箭双雕两面三刀十、句子积累1.比喻句：箭好像下雨一样。2.排比句：猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。3.动作描写：武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。4.语言描写：诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”)心—虚伪眷恋—疏离特殊—普通制定—取消慰问—忽略迟疑—果断八、名著人物《西游记》：孙悟空、唐僧、猪八戒、沙和尚《红楼梦》：贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤《水浒传》：宋江、林冲、武松、鲁智深《三国演义》：刘备、关羽、张飞、曹操、孙权、周瑜《岳阳楼记》：范仲淹《鸟鸣涧》：陶渊明九、名著摘录《西游记》：“大师兄，你不要走，我有话说。”《红楼梦》：“黛玉，你说我是什么人？”《水浒传》：“兄弟们，我们一起上啊！”《三国演义》：“备受皇恩，岂可忘本？”《岳阳楼记》：“登高而招，致远之志也。”《鸟鸣涧》：“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”十、名著阅读方法1.先整体阅读，了解大致情节，掌握人物关系。2.重点阅读，注意人物形象描写、语言表达、情节发展等细节。3.理解作者的写作意图和思想内涵。4.多角度思考，对名著进行分析、评价和思考。十一、阅读策略1.注意标点符号，理解句子结构。2.遇到生僻字或不熟悉的词语，可以通过上下文理解。3.注意人物形象描写，理解人物性格和行为动态。4.注意情节发展，理解故事主题和思想内涵。5.多读名著，积累阅读经验和阅读素材。损失的情感可以踌躇不决，也可以果断决定。有些人面对特殊情况会无动于衷，而有些人则会表现出与一般人不同的猜疑和信任。朴素的生活可以是清贫的，也可以是富裕的。在与人交往时，有人会使用威吓来达到自己的目的，而有些人则会选择安抚。八、词语搭配蓝色的眼睛可能会呈现出惊疑的神情，但清醒的大脑会让人更加冷静。崭新的白床单可以让人感到安心，而慈祥的眉头和黯然的目光则会让人感到温暖和悲伤。朴素的生活可能会让人显得凶恶，但惊异的目光却可以让人变得更加有趣。洁白朴素的生活可以让人感到清新，而紧紧地抓住和威吓地吼道则会让人感到不安和恐惧。淡淡地说和冷冷地问都可以表现出人的冷静和熟练，而生气地说则会让人感到愤怒和不满。由衷地说和不相信地说则表现出人的真诚和怀疑。不由自主地站起来和若有所思地说则表现出人的冲动和思考。九、词语归类一A一B式词语有一点一滴、一针一线、一模一样、一心一意等。ABCC式词语有汗珠滚滚、凉风习习、杨柳依依、细雨蒙蒙等。含“一”字的词语有一针见血、一声不吭、一见如故、一贫如洗等。含比喻的词语有汗如雨下、面如桃花、骨瘦如柴、水平如镜等。形容悲伤的词语有痛不欲生、声泪俱下、伤心欲绝、肝肠寸断等。数量词语有一（桩）趣事、一（桩）时表、一（支）自来水笔、一（个）铜板、一（个）木柄榴弹等。十、句子积累写景的名句有青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关和三万里河东入海，五千仞岳上摩天。爱国的名句有遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年和青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还以及黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。动作描写和神态描写有病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。语言描写有沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”神态描写有手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。十一、考点提示要背诵《古诗三首》和“日积月累”中的两首古诗，并默写《从军行》和《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。要能借助注释理解诗句意思，体会诗人的思想感情。要能抓住人物的动作、语言和神态描写，体会人物的内心活动。要尝试运用动作、语言和神态描写，表现人物的内心。请修改后的文章：注意：文章中的文字已经整理好了，只是排版和格式有些错误。请将错误排版和格式修改，删除错误的段落，并对每段话进行小幅度的改写。浆：下边是“水”，不要写成“木”。袱：左边是“衤”，不要写成“礻”。馅：右下方是“臼”，不要写成“曰”。三、重点词语摔跤、搂着、仗势欺人、鞭子、欺负、阻挠、扳倒、脚腕、剃头、腮帮、伤疤、监生、侄子、喉咙、破绽、肢体、格局、无疑、刷浆师傅、包袱、一桶、屏障、芝麻、神圣、侵犯、露馅、轰然、难堪、有诈、发傻、捏着、发怔、粉刷、绝活、半信半疑、派头、手法、鼓点、衔接、学徒。四、多音字lòu（露馅儿）jiàn（监督）n（监生）lù（露水）jiān（监督）五、形近字搂（搂着）喉（喉咙）挠（阻挠）楼（高楼）猴（猴子）饶（饶命）腕（脚腕）桨（船桨）诈（有诈）碗（饭碗）浆（刷浆）炸（炸药）剃（剃头）扳（扳倒）梯（梯子）板（木板）六、近义词威严——威风，随便——随意，欺负——欺凌，破绽——漏洞，出色——优秀，相千——相关，悠然——悠闲，搜索——搜寻，规矩——规则，侵犯——侵扰，扎眼——一刺眼，难堪——尴尬，发怔——发呆，天衣无缝——完美无缺，手疾眼快——眼疾手快。七、反义词随便——认真，欺负——保护，出色——平凡，相干——无关，侵犯——保卫，扎眼——顺眼，平平整整——坑坑洼洼，精神抖擞——无精打采，悠然——匆忙，半信半疑——深信不疑，清爽——污浊，天衣无缝——漏洞百出，难堪——从容，手疾眼快——笨手笨脚，一模一样——迥然不同。八、词语搭配（天真淘气）的样子，（直硬）的背，（铁扇面）似的胸，（出色）的车夫，（猴儿）似的蹦来蹦去，两眼睁得（滴溜圆），（四四方方）的小包袱，（长长）的毛刷，（发证发傻）的模样，（芝麻大小）的粉点，（神圣不可侵犯）的威严，（如山般）的形象，一（间）屋子，一（身）黑衣黑裤，一（双）黑布鞋，一（碗）茶，一（桶）白浆，一（个）规矩，一（面）墙，一（袋）烟，白得（透亮），白得（清爽），衔接得（天衣无缝）。九、词语归类1.形容人精神很好的词语：精神抖擞、容光焕发、虎虎生威、斗志昂扬、生龙活虎。2.描写人物外貌的词语：傻大黑、粗膀大腰、粗虎背、熊腰。3.AABB式词语：匀匀实实、平平整整、四四方方、干干净净、整整齐齐。4.半X半X式词语：半信半疑、半死半活、半推半就、半新半旧、半明半暗。十、句子积累1.比喻句：两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。2.夸张句：他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同升天一般美。屋顶是最难刷的地方，用稀溜溜的粉浆蘸着板刷往上一举，谁能保证一滴都不掉呢？刷子李刷完最后一面墙，坐下来休息，曹小三递给他一支烟时，他竟然发现自己裤子上有一个白点，大小像黄豆一样。这个白点在黑色的裤子上显得特别扎眼。在描写人物时，我们可以使用各种方法，体会它们的表达效果。例如，细节描写可以让人物形象更加生动。刷子李的白裤子上出现的一个小白点，让他的形象更加鲜明。在写作中，我们要注意避免格式错误，删除明显有问题的段落，让文章更加清晰易读。同时，我们也要注意易错字的使用，例如“赢”和“唬”，以及多音字和形近字的使用。另外，词语搭配和分类也能丰富文章的表达，例如“AABB式词语”和“X来X去”式词语。最后，反义词和近义词的使用也能让文章更加丰富多彩。18/25表示害怕的词语有心惊胆战、惶恐不安、不寒而栗、心有余悸、毛骨悚然。句子积累：1.那一天，海面平静，水手们都在甲板上。2.孩子扑通一声，像一颗炮弹一样跳进海里。考点提示：1.理解人物的思维过程，深入理解课文内容。2.根据情境编写故事，描写情节的转折。3.使用修改符号修改作文。第七单元知识小结：易读错的字：小艇、簇拥、牛犊、膘肥体壮、骏马、呼噜、牲畜、惭愧、熠熠发光、黄澄澄、澄遐、想刀刃。易写错的字：小艇、祷、笼、凳、吆、雇。重点词语：威尼斯、小艇、纵横、船艄、翘起、垫子、窗帘、保姆、祷告、雇定、簇拥、哗笑、码头、手忙脚乱、庄严、沉寂、桥梁、停泊、仪态、尊严、远眺、骏马、飞驰、辽阔、绵羊、板凳、吆喝、铃铛、罐子、恢复、踢球、牲畜、运河、端庄、丝绒、遮掩、阻挡、赞许、舒缓、沉睡、灯塔。多音字：哗、模、黄澄澄、笼子、澄澈、笼罩。形近字：威、哗、骏、澄、笼、撕、桦、峻、敬、棉、跳、遵。近义词：灵活-灵敏、沉寂-寂静、闻名-著名、耸立-屹立、交叉-交错、庄严-庄重、摇晃-摇摆、簇拥-围绕、专注-专心、仪态-仪表、端庄-庄重、无垠-无边、安闲-悠闲、欣赏-观赏、简直-几乎、耀眼-刺眼、雄浑-雄壮、开阔-广阔、神奇-奇妙、绝妙-美妙、遐想-遐思、悠然自得-怡然自得。反义词：灵活-呆板、沉寂-热闹、匆匆-缓缓、耸立-垮塌、簇拥-散开、交叉-平行、专注-分心、端庄-轻浮、微弱-强烈、恢复-断绝、赞许-斥责、舒缓-急促、遮掩-暴露、沉睡-苏醒、漂浮-沉没、耀眼-暗淡、精湛-粗浅、泛滥-干涸、豪迈-狭隘、雄浑-纤巧、神秘-平常、手忙脚乱-井然有序。词语搭配：世界闻名的水上城市、新鲜的空气、软软的皮垫子、纵横交叉的河道、弯曲的河道、左拐右拐地挤过去、平稳地穿过、沉沉地入睡、绵羊眺望、尊严的原野、严肃沉默的奶牛。（成群结队）的长毛山羊和（成群）的骏马在（舒缓平稳）的晚霞中行驶，（古老）的金字塔映照着（金色）的夕阳，（耀眼）的色调和（雄浑）的画卷形成了完美的景象。在这（神秘）的氛围中，（熠熠发光）的珍宝展现出它的（神秘）的风采，让人们沉浸在（神奇）的境界中，（无边）的遐想。九、词语归类1.AABC式词语：默默无言、喃喃自语、喋喋不休、楚楚动人2.带数字的四字词语：成千上万、接二连三、丢三落四、横七竖八、隔三岔五、说三道四十、句子积累1.比喻句：船头和船艄向上翘起，就像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。2.拟人句：（1）牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。（2）白色的绵羊悠然自得，而黑色的猪群不停地呼噜着，好像在对什么表示赞许。3.动态描写：庄严的老人带着全家，坐着小艇上教堂去做祷告。4.静态描写：高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横跨水面，大小不一的船只停泊在码头上。十一、考点提示1.背诵默写《乡村四月》。2.能体会景物的动态美和静态美。3.学习用不同的方式来介绍同一种事物。4.能搜集并整理相关资料，条理清楚地介绍自己感兴趣的中国世界文化遗产。第八单元单元知识小结一、易读错的字按弦（xián）揿（qìn）电铃窈窕（tiǎo）秽（huì）物．．．．轧（yà）伤困窘（jiǒng）胚（pēi）胎天赋（fù）．．．．二、易写错的字梁：下边是“木”，不要写成“米”。禽：同框里边是撇折、点，不要写成“人”。痒：部首是病字框，不要写成“广”。搔：右上是“叉”，不要写成“又”。纽：左边是“纟”，不要写成“钅”。三、重点词语梁国、造诣、家禽、拇指、搔痒、秽物、轧伤、相貌、周仓、渺小、享乐、附庸、爱憎、强硬、试探、冒险、接触、堂皇、贴身、冲撞、养尊处优、功劳、团结。四、多音字bó(薄弱)、禁薄、jīn(禁不住)、yīng(应该)、báo(薄纸)、应、jìn(禁止)、yìng(应答)、bò(薄荷)、nǐng(拧螺丝)、pēn(喷泉)、喷拧、pèn(喷香)、níng(拧毛巾)、nìng(拧脾气)。五、形近字梁(梁国)、诣(造诣)、拇(拇指)、粱(高粱)、指(手指)、姆(保姆)、拧(拧螺丝)、纽(纽扣)、泞(泥泞)、扭(扭伤)。六、近义词姿态