新员工入职廉洁从业教育培训课件

新员工入职廉洁从业

教育培训纪检监察部赵艳玲2015年7月新员工入职廉洁从业

教育培训纪检监察部赵艳玲培训目的让大家知道在我们公司什么不能做，违反了公司的规章制度会有些什么处罚，达到自觉遵守公司规章制度及廉洁从业相关规定，增强风险防范意识，不犯错误的目的。培训目的让大家知道在我们公司什么不能做，违反了公司的规章制度目录一二三廉洁从业的意义违规违纪情形及预防措施违规违纪处理规定及警示教育目录一二三廉洁从业的意义违规违纪情形及预防措施违规违纪4廉洁从业意义：目录法律的要求企业的要求个人自我实现的要求4廉洁从业意义：目录法律的要求企业的要求个人自我实现的要求《关于禁止商业贿赂行为的暂行规定》对商业贿赂作了具体的规定。《刑法》规定了商业贿赂及其他侵占企业财产犯罪的具体犯罪构成和刑事惩罚。1、法律的要求廉洁从业意义廉洁从业人人有责《关于禁止商业贿赂行为的暂行规定》对商业贿赂作《刑法》规定了2、企业的要求廉洁从业人人有责廉洁从业意义廉洁从业是公司更好更快发展的根本保障：加强员工廉洁从业教育,防范经营风险,是提升公司价值、促进公司又好又快发展的有效手段。2、企业的要求廉洁从业人人有责廉洁从业意义廉洁从业是公司更公司相关制度《管理人员廉洁从业规定》《“三重一大”决策制度监督检查实施办法》《领导人员廉政谈话管理办法》《监督委员会问责程序》《中建七局有限公司经营管理人员违规违纪处理规定》《信访举报及案件查办基本操作规程》廉洁从业意义公司相关制度廉洁从业意义廉人生如圆：廉者成为大圆，是一块经久的丰碑；贪者则为黑点，终将被时代掩埋。做人人生如坐标：廉者定位与正值区，价值与贡献大；腐者定位于负值区，危害大人生如三角形：廉者以边着地，稳稳当当，将成为社会的中流砥柱；腐者以角着地，摇摇欲坠，将成为社会中的一现昙花廉腐人生轨迹廉腐廉洁从业意义3、个人自我价值实现的要求个人职业生涯成功的必备条件：在承担公司发展任务的同时，面临亲情、金钱的诱惑，如何正确行使手中的财物、信息等管理权力，需要员工了解相关法律法规,规范自己的言行廉洁从业人人有责廉人生如圆：廉者成为大圆，是一块经久的丰碑；贪者则为黑点，终9关键岗位廉洁风险点及防控措施：目录关键岗位廉洁风险点防控措施9关键岗位廉洁风险点及防控措施：目录关键岗位廉洁风险点防控10关键岗位廉洁风险点及防控措施关键岗位指在企业经营、管理、生产、技术等方面对企业生存发展起重要作用的岗位。在我们企业一般指跟管理人、财、物相关的岗位，比如施工、商务、财务、材料等岗位。10关键岗位廉洁风险点及防控措施关键岗位指在企业经营、管理、关键岗位廉洁风险点商务管理◆没有按规定程序和合同约定及时办理计量和审核金额，错算、漏算或高套定额造成结算金额不真实的；恶意与分包分供商串通，虚报、超报工程量，少扣或提前返还履约保证金，为分包分供商牟利的。◆违反规定流程和审核程序，对不具备支付条件或支付依据不充分的分包分供资金同意支付的。关键岗位廉洁风险点商务管理◆没有按规定程序和合同约定及时办理关键岗位廉洁风险点商务管理◆违反分包结算有关规定，编制虚假分包分供结算资料套取、挪用企业资金谋取私利的。◆违反签证索赔规定，对设计变更、隐蔽工程等应该由业主或监理签证的事项，未办理或未及时办理签证的。关键岗位廉洁风险点商务管理关键岗位廉洁风险点商务管理◆未按规定及时收集整理有效的商务索赔和结算资料或者恶意藏匿、销毁商务索赔和竣工结算资料，造成索赔失效和结算损失的。◆结算资料和数据弄虚作假，不能准确反映项目盈亏状况，出现潜亏、实际不存在责任成本降低项目却进行风险抵押奖励兑现、恶意骗取企业风险抵押奖励的。关键岗位廉洁风险点商务管理◆未按规定及时收集整理有效的商务索关键岗位廉洁风险点财务管理◆私设“小金库”，或利用“小金库”资金进行违规违纪活动的；凭白条核销费用或以白条抵库的；以个人名义存储公款或长期将公款存储个人名下使用资金的。◆伪造、变造会计凭证、会计账簿、财务会计报告的；隐匿、销毁依法应当保存的会计凭证、会计账簿、财务会计报告的；发现问题不及时制止、上报的。关键岗位廉洁风险点财务管理◆私设“小金库”，或利用“小金库”关键岗位廉洁风险点财务管理◆违反资金管理规定未按合同约定付款条款进行资金审核、支付，导致资金超付等给企业造成损失的;未能有效监控资金支付流向，引起法律诉讼或分包队伍聚众闹事的。◆违反规定擅自对外投资、融资、借款的；违反决策程序私自或违规对外提供担保、承诺书的。关键岗位廉洁风险点财务管理◆违反资金管理规定未按合同约定付款关键岗位廉洁风险点财务管理◆违反资金管理规定私自出租或出借银行账户;坐收坐支资金的。◆超出合同约定比例或未签订合同支付分包分供资金的；大额现金支付分包分供款的；为特定关系人超额支付资金的。◆未妥善保管、保密财务预留印鉴、网银U盾、密码及重要空白凭证造成损失的。◆违反项目备用金管理规定，备用金余额超限不清理或挪用的。关键岗位廉洁风险点财务管理◆违反资金管理规定私自出租或出借银关键岗位廉洁风险点技术质量◆未按照工程设计图纸和施工技术标准施工，擅自变更工程设计的；发现设计文件和图纸有差错，不及时提出意见和建议并没有采取措施造成损失的；不按施工组织设计和施工方案、进度计划进行施工的。◆未执行质量标准，对发现的质量隐患整改不及时、不彻底，导致发生质量事故的。关键岗位廉洁风险点技术质量◆未按照工程设计图纸和施工技术标准关键岗位廉洁风险点技术质量◆未达到质量标准，导致质保金未能按期收回或致工程返修的。◆不按照工程设计要求，技术标准和合同规定，对用于工程的建筑材料、建筑构配件、设备和商品混凝土没有在相关方监督下进行现场取样检验的。◆未经检验或者检验不合格的建筑材料、建筑构配件、设备和商品混凝土用于工程。关键岗位廉洁风险点技术质量◆未达到质量标准，导致质保金未能按关键岗位廉洁风险点安全管理◆不执行安全生产、劳动保护和消防等方面的法律、法规和企业规章制度，发生爆炸、火灾、建筑物倒塌、原材料丢失、设备损坏、产品报废以及其他责任事故致使人员伤亡的。◆不执行职业健康方面的法律、法规和企业规章制度，导致放射性污染、急性职业病、传染病事故的。关键岗位廉洁风险点安全管理◆不执行安全生产、劳动保护和消防等关键岗位廉洁风险点安全管理◆未落实安全生产责任制、安全管理制度、操作规程的；未采取有效措施或者违章指挥，强令职工冒着重大安全隐患施工的。◆发生事故不及时采取有效抢救措施的；对事故调查不予配合，拒绝、拖延提供有关资料或者提供虚假情况、资料的。关键岗位廉洁风险点安全管理◆未落实安全生产责任制、安全管理制关键岗位廉洁风险点廉洁从业◆利用职务之便接受下属单位、业务相关单位及其人员赠送的现金、物品、有价证券和支付凭证的；接受、索取本企业的关联企业、业务相关企业以及管理和服务对象提供的物质性利益的。◆将企业经济往来中的折扣费、居间费、佣金、礼金，以及因企业行为受到有关部门或单位奖励的财物据为己有或者私分的。关键岗位廉洁风险点廉洁从业◆利用职务之便接受下属单位、业务相关键岗位廉洁风险点廉洁从业◆以明显低于（或高于）市场的价格，向职权范围内的个人或企业购买（或出售）大宗物品，或者以其他交易方式非法收受请托人财物的。◆利用职权安排自己的亲属和特定关系人在本企业从事会计、出纳、材料采购、预决算管理等工作或虚设岗位安排亲属；利用职权安排亲属在其直接管辖的项目上从事上述工作的。关键岗位廉洁风险点廉洁从业◆以明显低于（或高于）市场的价格，关键岗位廉洁风险点廉洁从业◆违反中央“八项规定”精神和局“九项措施”,用公款支付与公务无关的娱乐活动费用的；以其他方式挥霍、报销应由个人负担的费用的；使用“小金库”款项吃喝、旅游、送礼、进行娱乐活动的。关键岗位廉洁风险点廉洁从业◆违反中央“八项规定”精神和局“九防控措施防范措施加强学习公司相关专业知识及规章制度，并严格工作中学以致用，严格遵守。对待工作认真负责，保持积极向上的精神。加强思想道德建设，拥有正确的人生观，价值观，世界观。强化廉洁从业教育，树立“以廉为荣，以贪为耻”的理念。加强过程监督检查，落实责任追究。防控措施防范措施加强学习公司相关专业知识及规章制度，并严格工目录案例一：违规转移用户积分

违规违纪处理规定及案例警示：违规违纪处理规定案例警示目录案例一：违规转移用户积分违规违纪处理规定及案例警示处罚通报批评经济处罚行政处分违规违纪处理规定禁入限制处罚通报批评经济处罚行政处分违规违纪处理规定禁入限制通报批评：在单位内部有关文件上对有关责任人进行通报，有关会议上予以点名的批评。经济处罚：对有关责任人扣除薪金、扣发奖金、扣除风险抵押金、扣除财务应返还尚未返还的款项或直接交付现金等，以抵交经济赔偿的处罚行政处分：国家机关、企事业单位所属的工作人员的违法失职行为尚不构成犯罪，但其所在的国家机关、企事业单位依据法律、法规所规定的权限，而给予这类违法失职行为人员的一种惩戒。行政处分有警告、记过、记大过、降级（职）、撤职、开除等。禁入限制：违纪失职的企业领导人员在5年内不得被企业重新聘用为负责人,其他违纪违规或失职的经营管理人员在3至5年内不得从事原岗位或与原岗位职级相当的工作。违规违纪处理规定4通报批评：在单位内部有关文件上对有关责任人经济处罚：对有关责违规违纪处理规定问责要按照“有职就有责、任职要负责、失职要问责”的原则，对企业领导班子成员或职能部门负责人，由于故意或者过失、不履行职责或者不正确履行职责，造成单位资产损失或者在社会上造成不良影响或后果的,按照干部管理权限规定，对其进行责任追究。不履行职责，包括拒绝、放弃、推诿应履行的岗位职责；不正确履行职责,包括不完全履行岗位职责或不依照规定程序、权限、时限履行职责。违规违纪处理规定问责要按照“有职就有责、任职要负责、违规违纪处理规定问责的方式书面检查停职检查责令辞职免职违规违纪处理规定问责的方式书面检查停职检查责令辞职免案例警示恒大A项目与B项目，截至2014年底，预计分别潜亏X万元、X万元。两个项目主要管理人员调整频繁，外聘较多，项目经理等人调整后，工程现场没有进行盘点或办理移交手续。劳务分包招标严重违规，未经招标就签订分包合同，未经公司批准擅自调高合同单价；现场周转料具丢失、毁损赔偿严重并无法转扣；商务中间计量、结算无依据或应扣未扣，导致超付；财务付款审核把关不严，记账串户错误，工程款未支付到末端，未提供发票就付款，税金损失严重；虚拟事项套取现金；处理废旧物资多次瞒报收入，截留现金；自购收据，收取分包商安全保证金、电费等，私设“小金库”，项目随意开支。有关责任人全部受到党政纪处理。案例一：华北公司恒大某两项目商务管理等严重违规造成巨额亏损案例警示恒大A项目与B项目，截至201案例警示

2011年11月，总承包公司纪检监察部门在对漯河医专项目效能监察中，发现会计杨某有涉嫌贪污、挪用公款、受贿等经济问题。经初步核实后，局和公司纪委协同地方检察机关对其问题进行了深入调查。经查，在2010年4月到2012年间，杨某涉嫌贪污、挪用公款、受贿共计60余万元。2012年2月25日，杨某被依法刑事拘留，同年3月6日被依法逮捕。2012年12月21日，杨某被郑州市金水区人民法院以受贿罪、诈骗罪判处五年六个月有期徒刑，并处5万元罚金。2013年1月20日，总承包公司党政联席会研究决定，给予杨某行政开除处分。案例二：总承包公司漯河医专项目会计杨某违法违纪案案例警示2011年11月，总承包公案例警示经查，在中央“八项规定”出台后，华北公司唐山某项目部违反规定，分别于2013年春节过后及2013年12月两次组织项目部员工进行公款旅游，共计花费公款30.48万元，其中到海南三亚旅游的人员包括管理人员家属在内共计86人，花费30万元，造成不良影响并被举报到总公司。经华北公司党政联席会决定，给予项目经理胡某通报批评，两次集体旅游发生的费用30.48万元，由参加旅游的个人承担。案例三：华北公司唐山某项目部违规公款旅游问题案例警示经查，在中央“八项规定”出台后，华结束语希望大家走好职场每一步，主动学习，重视思想，合理预期；有敬畏之心，心存戒律；有感恩之情，感恩父母给予我们生命，感恩公司提供我们舞台，感恩领导培养重用，感恩自己勤奋努力。廉洁从业，健康人生；廉洁从业，从我做起！自律是宝，他律是爱。廉洁从业，从我做起，干净做人，干净做事！结束语希望大家走好职场每一步，主动学习，重视思想，合理预期；新员工入职廉洁从业教育培训课件新员工培训课程7—团队精神新员工培训课程7—团队精神开场白：日本学者和美国学者对中国人的评价，“鸡头文化”是中国人无法组织起来，从而缺乏团队精神。开场白：日本学者和美国学者对中国人的评价，“鸡头文化”

中国寓言故事：三个和尚没水吃。

八十年代台湾学者柏杨：一个中国人是条龙，三个中国人是条虫。八十年代台湾学者柏杨：古老的寓言故事

在非洲的草原上如果见到羚羊在奔跑，那一定是狮子来了；如果见到狮子在躲避，那就是象群发怒了；如果见到成百上千的狮子和大象集体逃命的壮观景象，那是什么来了？蚂蚁军团！古老的寓言故事在非洲的草原上如果见到羚羊在奔跑，那一定是狮三人以上的社会群体构成。有全体认同的特定共同愿景和目标。群体成员形成了团队精神----相互尊重、相互信任、相互关心、相互激励、相互配合、相互支持。团队就是一群拥有互补机能的人，他们为了一个共同的目标而努力，达成目的，并固守相互间的责任。一、团队定义

三人以上的社会群体构成。一、团队定义（一）团队与群体的区别工作群体工作团队与组织一致中性（有时消极）个体化随机的或不同的个人产品明确的领导人可自己产生积极个体的或共同的相互补充的集体产品分担领导权

目标协同配合技能结果责任领导（一）团队与群体的区别工作群体工作团队与组织一致可自己产生目团队的业绩曲线团队的业绩曲线表示任何小的群体按照它自己所采取的基本做法行事时能干到多好，以及它的做法会不会有效业绩影响伪团队潜在团队真正团队绩优团队团队效用工作组团队的业绩曲线团队的业绩曲线表示任何小的群体按照它自己所采取或许有重大业绩增量要求或机会成员之间的相互影响抵消了每个成员的个人业绩，也没有产生共同的好处，整体的总和小于个人的潜力成员并不真正想实现共同的目标或群体业绩有重大业绩增量需要，也确实想改善其业绩成果只要求比较明确的目的、目标或产品，也要求更多的约束以形成共同的工作方法没有建立起共同的责任感有重大业绩增量需要，也确实想改善其业绩成果成员之间有互补技能，愿意为了共同的目的、目标和工作方法而彼此负责具有团队具有的一切特点，同时能对成员的个人成长和成功给予极大支持团队的能力远远大于个人能力的总和工作组伪团队潜在的团队真正的团队绩优团队没有重大的业绩增量要求成员之间的相互影响表现在交流信息、最佳经验或看法，也表现在作出决定，帮助每个人尽职尽责上没有实际的或真正符合理想的方法，也没有共同的目的、业绩目标或共同的生产产品不同群体的特点或许有重大业绩增量要求或机会有重大业绩增量需要，也确实想改善企业团队的特征:

心里上的认同行为上的关联性目标上的共同性利益上的依存性配合上的组织性企业团队的特征:心里上的认同行为上的关联性目标上的共同性利相传佛教创始人释迦牟尼曾问他的弟子：“一滴水怎样才能不干涸？”弟子们面面相觑，无法回答。释迦牟尼说：“把它放到大海里去。”个人再完美，也就是一滴水；一个团队、一个优秀的团队就是大海。一个有高度竞争力的组织，包括企业，不但要求有完美的个人，更要有完美的团队。一个管理者就是一个教练，他要知道怎样培训员工来帮助他们做得更好，不是“叫”他们做事情，而是“教”他们做事情。管理者在教他的工作伙伴做事情、建立团队时，要力求设计合理的团队结构，让每个人的能力得到发挥。没有完美的个人，只有完美的团队，惟有建立健全的团队，企业才能立于不败之地！（二）没有完美的个人，只有完美的团队

相传佛教创始人释迦牟尼曾问他的弟子：“一滴水怎样才能不

一当十并不难，难的是以十当一显而易见，以一当十并不难，我们太强调英雄，总在强调“以一当十”，但是，难的是以十当一。因为“以一当十”只要最大程度地发挥一个人的潜力就行了。而以十当一则不同，它需要最大程度地发挥十个人的潜力，而且要使这些潜力朝着一个方向使劲。团队与群体是不一样的，群体可以因为事项而聚集到一起；而团队则不仅有着共同的目标，而且渗透着一种团队精神。建设一个团队并不是一件容易的事。

一当十并不难，难的是以十当一显而易见，以一当十并不难，二、团队精神二、团队精神同心同德相互欣赏，相互信任互帮互助要主动帮助团队成员奉献精神为团队付出额外劳动团队自豪感可以凝聚成战无不胜的战斗力团队精神执行力以团队协作为基础同心同德互帮互助奉献精神团队自豪感团队精神执行力以团队协作为奉献：捧着一颗心来，不带半根草去。诚信：万事德为首，百德诚为先，事事信为本。感恩：虚心受善――知恩、感恩、报恩。知福、惜福、造福。尊重：赏识、尊重、激励的新教育“拇指文化”。走出文人相轻协作：支撑为“人”，二人见“仁”，三人合“众”。合作中共赢。团队精神是．．．．奉献：捧着一颗心来，不带半根草去。团队精神是．．．．大雁的启示

当带头的雁疲倦了，它会退回队伍，由另一只取代它的位置。队伍中后面的大雁会以叫声鼓励前面的伙伴继续前进。当有雁只生病或受伤时，其它两只雁会由队伍飞下协助及保护它。这两只雁会一直伴随在它的旁边，直到它康复或死亡为止。然后他们自己组成队伍再开始飞行，或者去追赶上原来的雁群。每只雁鼓动双翼时，对尾随的同伴都具有“鼓舞”的作用。雁群一字排成V字型时，比孤雁单飞增加了百分之七十一的飞行距离。大雁的启示当带头的雁疲倦了，它会退回队伍，由与拥有相同目标的人同行，能更快速，更容易地到达目的地，因为彼此之间能互相推动。1+1＞2的团队才是优秀的团队。如果我们与大雁一样聪明的话，我们就会留在与自己目标一致的队伍里，而且乐意接受他人的协助，也愿意协助他人。大雁的启示在从事困难的任务时，轮流担任与共享领导权是有必要的，也是明智的，因为我们都是互相依赖的。要认识到自己也有能力不足的时候，懂得依靠团队力量而不是个人力量。与拥有相同目标的人同行，能更快速，更容易地到达目的地，因为彼我们必须确定从我们背后传来的是鼓励的“叫声”，而不是其它的“叫声”。相互间的鼓励会振奋队员的精神，坚持到底。如果我们与大雁一样聪明的话，我们也会互相扶持，不论是在困难的时刻或在顺利的时刻。当有人必须离开团队时，我们实在应该举行一个告别仪式，因为它更多的是做给没走的成员看的。大雁的启示我们必须确定从我们背后传来的是鼓励的“叫声”，而不是其它的“（一）团队精神的“三要素”1、在团队与其成员之间的关系方面，团队精神表现为成员对团队的强烈的归属感和一体感。2、在团队成员之间的关系上，团队精神表现为成员之间的相互协作及共为一体。3、在团队成员对团队事务的态度上，团队精神表现为团队成员对团队事务的尽心尽力和全方位投入。（一）团队精神的“三要素”1、在团队与其成员之间的关系方（二）团队精神才是企业真正的核心竞争力授人以渔：打造学习型团队如何使1+1＞2：打造协作型团队没有创新就没有发展：打造创新型团队物竞天择，适者生存：打造竞争型团队

（二）团队精神才是企业真正的核心竞争力授人以渔：打造学习型团1.授人以渔：打造学习型团队给一个人一条鱼，你只能喂饱他一天；教会一个人钓鱼，才能使他一辈子不会挨饿。作为团队领导，不但要自己会钓鱼，还要教会员工钓鱼。给人以鱼只能使他“做对了事情”，授人以渔则可以使他“以正确的方法做事情。”不仅要做正确的事，还要正确地做事，这是活到老也要学到老的事。1.授人以渔：打造学习型团队给一个人一条鱼，你只能喂饱他一天2.如何使1+1＞2：打造协作型团队

为了检验人们之间是否具备团结协作、互帮互助的意识，上帝做了一个试验：他把人类分为两批，在每批人的面前都放了一大堆可口美味的食物，但是，却给每个人发了一双细长的筷子，要求他们在规定的时间内，把桌上的食物全部吃完，并不许有任何的浪费。试验开始了，第一批人各自为政，只顾拼命地用筷子夹取食物往自己的嘴里送，但因筷子太长，总是无法够到自己的嘴，而且因为你争我抢，造成了食物极大的浪费。上帝看到此，摇了摇头，感到失望。在远古的时候，上帝创造了人类。随着人的增多，上帝开始担忧，他怕人类不团结，会造成世界大乱，从而影响他们稳定的生活。2.如何使1+1＞2：打造协作型团队为了检验人

轮到第二批人类开始了，他们一上来并没有急着要用筷子往自己的嘴里送食物，而是大家一起围坐成了一个圆圈，先用自己的筷子夹取食物送到坐在自己对面人的嘴里，然后，由坐在自己对面的人用筷子夹