第13课《黄鹤楼》 统编版语文八年级上册

黄鹤楼崔颢崔颢（?—754）

唐代诗人。汴州（今河南开封）人。唐代开元年间进士，官至太仆寺丞。早期诗多写闺情，流于纤艳。后历边塞，和王昌龄、高适、孟浩然并提，诗风变为雄浑奔放。有《崔颢集》。但他宦海沉浮，终不得志。作者介绍黄鹤楼

崔颢昔人/已乘/黄鹤去，此地/空余/黄鹤楼。黄鹤/一去/不复返，白云/千载/空悠悠。晴川/历历/汉阳树，芳草/萋萋/鹦鹉洲。日暮/乡关/何处是？烟波/江上/使人愁。整体感知有感情地朗读诗歌，读准字音，注意节奏。精读细研传说中骑鹤飞去的仙人。离开，离去。只剩下，仅留下。飘飘荡荡的样子。译文：仙人已乘着黄鹤飞走了，这里只剩下了黄鹤楼。黄鹤一去不再回返，千百年来只有白云在此飘浮。昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。①

由写虚幻的传说转为描写眼前所见之景物。诗人似在极目远望,试图追寻黄鹤的踪影,却杳然无得;看到的只有天际飘浮的白云,这些白云,千百年来都是这样悠悠闲闲地浮动着。岁月不再，以白云悠悠反衬人生短促，世事茫茫。诗歌的前两联都表达了作者孤寂和惆怅之情。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。2、颔联抒发了诗人怎样的感慨？精读细研寓情于景虚实相映

3、“此地空余黄鹤楼”和“白云千载空悠悠”中都有一个“空”字，这两个“空”字的意义作用有何不同？第一个”空“是”只，只有“，强调空间上的广阔。表现了仙人离去，只剩下空空的黄鹤楼，重在写景，空间开阔，衬托出独自登楼的作者内心的孤独。第二个“空”是“空荡荡”的意思，强调时间上的邈远。千载白云，空自飘荡，这个“空”传达的是诗人漂泊在外，内心的孤独、寂寞和惆怅，重在抒情。首联以神话传说开篇的作用？以神话传说起笔，则增添了黄鹤楼的神秘色彩，大大丰富了诗歌的内容。前两联虚写对抒情的作用?表达了岁月不再，古人不可见的遗憾，仙去楼空，唯有天际白云悠悠千载，表现了诗人对世事苍茫的感慨。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲颈联：作者登楼所见明丽之景，由怀古之思回到现在，写汉阳晴川和鹦鹉洲生机勃勃的景象。境界阔大，色彩鲜艳，声调铿锵。在和煦的阳光照耀下，汉阳平野中那一棵棵葱翠树木分明可辨；江中鹦鹉洲上，芳草如茵，草木十分茂盛。效果：“历历”是分明的样子，“萋萋”是草木茂盛的样子，描绘了清晰明丽、富有生机的景象，色彩鲜明，对仗工整，各用叠词，声调铿锵，音韵清朗，富于音乐美。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。描写画面：在和煦的阳光照耀下,汉阳平野中那一棵棵葱翠树木,清晰可辨;江中的鹦鹉洲上,芳草如茵,长得非常茂盛，生机盎然。4、颈联写诗人在黄鹤楼上看到的景色，请赏析。精读细研句式：登楼所见明丽之景，对仗工整，叠词的使用，使得声调铿锵，音韵清朗，富于音乐美。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。借景抒情啊！故乡~~生我养我的地方~~将之情与之景相交融，由景生情，融情于景，表现了诗人的忧思之情。乡愁日暮烟波萦回无尽、百感茫茫全诗意境开阔，吊古伤今，虚实相映，情景交融，尾联

全诗意境开阔，吊古伤今，虚实相映，情景交融，尾联将乡愁之情与日暮烟波之景相交融，由景生情，融情于景，表现了诗人萦回无尽、百感苍茫的忧思之情。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

5、尾联中最能概括诗人感情的是哪一个字？请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的？精读细研

以繁茂之景反衬手法清冷之情，烘托诗人孤寂的思乡之情。

6、颈联写诗人站在黄鹤楼上极目远眺看到的一派生机勃勃的繁荣景象，而尾联却写清冷的思乡之情，运用了什么手法？精读细研

7、《黄鹤楼》一诗是怎样将神话传说和眼前景物融为一体的？抒发了诗人怎样的情感？精读细研《黄鹤楼》前两联，均是先写神话传说，再写眼前景物的格局，虚中有实，抚今追昔，写出诗人对世事变化难以逆料的感慨；以神话传说起笔，则增添了黄鹤楼的神异色彩，大大丰富了诗歌的内容。首联从神话传说落笔，起笔高远，回到现实情境，又仿佛黄鹤从天而降一样，神妙莫测，鬼斧天工。颔联先写黄鹤之杳然不见，在远望天际，寻觅黄鹤踪影之时，顺势转换为对天际白云的描绘，转换自然，毫无痕迹。从句中两个“空”字，可以体会到诗人吊古伤今、无限怅惘的情感。

诗歌描写了登黄鹤楼的所见所感，从仙人乘黄鹤来此游憩的美丽神话点出黄鹤楼，接着由仙人已离去，永远不再回来，只留下黄鹤楼及晴川、芳草、汉阳树、鹦鹉洲，与白云共悠悠千载。景象前后三变,先是神异渺茫,接下来明丽如画,最后归于朦胧凄迷，表达了漂泊异地的伤感和思念故乡的情怀。风貌有别，诗意也生波澜。课堂小结主

旨这首诗描写了诗人登黄鹤楼的所见所感，意境壮阔，虚实相映，情景交融，表达了诗人吊古怀乡之情。尾联（合）——思乡之情——抒情黄鹤楼吊古怀乡

首联(起）——用典引入——叙事颔联（承）——岁月易逝——感慨

颈联（转）——登楼所见——写景

愁而不怨意境高远板书设计随堂练习

（1）诗中诗人从传说入笔，以虚实结合的手法描写景物的诗句：（2）诗中能够表达诗人对世事变迁的无限感慨之情的诗句：（3）诗中情景交融，道尽无限思乡之愁的诗句：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。随堂练习

（4）诗中与《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯。”意境相似的诗句：（5）请写出古诗词名句中关于“乡情”的两句诗句，并注明作者和出处。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。