2022年广东省揭阳市全国计算机等级考试Access数据库程序设计模拟考试(含答案)

2022年广东省揭阳市全国计算机等级考试Access数据库程序设计模拟考试（含答案）学校: 班级: 姓名: 考号: 一、操作题（10题）阅读下面的程序段：sum=0fori=1to3forj=ito4fbrk=jto5sum=sum+1nextknextjnexti执行上面的三重循环后，sam的值为 o在窗体上画一个命令按钮，然后编写如下事件过程：PrivateSubCommand1_Click（）a=0Fori=1To2Forj=1To4IfjMod2<>0Thena=a+1EndIfa=a+1NextjNextiMsgBoxaEndSub程序执行后，单击命令按钮，消息框显示的是【】3.在考生文件夹下有“Acc3.mdb”数据库。（1）以“课程成绩”表为数据源，创建分组统计查询“最高分"，结果显示“课程编号”和“最高分”。（2）以“课程”表为数据源，自动创建纵栏式窗体“课程”。（3）在“课程”窗体中添加以最高分为数据源的子窗体“最高分”，子窗体显示“最高分"字段。（4）在窗体页眉（高度1cm）中加入标签“Label」”，标题为“各科成绩最高分"，特殊效果为“凸起"，字体为“宋体”、“加粗”、“14号”。（5）去除子窗体的记录导航栏。“课程”窗体显示效果如图3所示。使用表向导创建表：在D:\\Access目录下有一ACCESS数据库“教学管理.mdb”。利用表的“表向导”创建如右图的“学生・表向导”表。

■学生：表 口珂国字段名祢数据类型说明字段名祢数据类型说明址地页主号编址地页主号编生名别龄校日期/时间是/否备注起链接在窗体中添加一个命令按钮(名为Command1)和一个文本框(名为Textl),然后编写如下事件过程：PrivateSubCommand1_Click()DimxAsInteger,yAsInteger,zAsIntegerCallpl(a,b,c)EndSubSubpl(xAsInteger,yAsInteger,zAsInteger)z=x+yEndSub打开窗体运行后，单击命令按钮，文本框中显示的内容是()。已知数列的递推公式如下：f(n)=l当n=0,1时f(n)=f(n-l)+f(n-2)当n>1时则按照递推公式可以得到数列：1,1.2,3,5,8,13,21,34,55 现要求从键盘输入n值，输出对应项的值。例如当输入n为8时，应该输出34。程序如下，请补充完整。PrivateSubrunll_Click()ro=ifi=inum=Val(InputBox(n请输入一个大于2的整数：”))Forn=2To[]f2=[]ro=fifl=f2NextnMsgBoxf2EndSub在窗体中添加一个命令按钮，名称为Command1,然后编写如下程序:PrivateSubCommandl_Click()sum=0Fori=lTo100step2NextiMsgBoxsumEndSub窗体打开运行后，单击命令按钮，则消息框的输出结果为()。从ACCESS数据库导出数据：在D:\\Access目录下有一个“教学管理.mdb”access数据库，其中有一个“学生”表。1、 将“教学管理.mdb”中“学生”表导出为电子表格文件，命名为“学生 导出.xls"2、 将“教学管理.mdb”中“学生”表导出为文本文件，命名为“学生_导出.txt"Access数据库的扩展名是

10.［间单法作题】又忤H3#认仔WGS役为10.c：\kaoshi\souicecode\770023.打弁student.・db,完成以下操作并保存・（1） 将-student-数据库中的'学生和课程・表中的谭程内容为'英语*的替換为'大学英语■，并将姓名列隐蔵.（2） 将'学生和课程・表中的成鶏字段修改为：数字，字节型.并将该字段的有效性设置为40且＜100,有效性規则说明为：成箋只能是0我100之间的数字・二、基本操作题（10题）（3） 按照'学生和课程麼表中的学号进行升序援序，并舜选出'计J9机等级考试■的相关内容.二、基本操作题（10题）11.在考试文件央卜有-teacher,mdb”数据库。（1）将“教师授课表.xh”和“班级.小”导入数据库,第一行包含列标题，授课ID、现级ID设置为主键.将导人表命名为••教师授课表”和“班级”。（2）将“选课.xk”以“选课”为表名导入“学生”数据库.第…行包含列标题，设置选课ID为主键13.在考生文件夹下，“Acel.mdb”数据库文件中己建立3个关联表对象（名为“职工”、“产品”和“销售业绩”）、一个表对象（名为“T1”）、一个窗体对象（名为“F1”）和一个宏对象（名为“Ml”）。试按以下要求，完成表和窗体的各种操作：（1）重命名表对象“产品”中的“生产时间”字段为“生产日期”字段，同时将其“短日期”显示格式改为“长日期”显示。（2）分析表对象“销售业绩”的字段构成，判断并设置其主键（3）将考生文件夹下文本文件“Tl・txt”中的数据导入当前数据库的数据表“T1”中。(4)建立表对象“职工”、“产品”种，销售业绩”的表间关系，“实施参照完整性"。(5)在窗体“F1”中，以按钮“coml”为基准(这里按钮“coml”和”com3”大小相同、左边对齐)，调整按钮“com2”的大小与位置。要求：按钮“com2”的大小与按钮“com「湘同，左边界与按钮“coml”左对齐，竖直方向位于按钮“coml”和“com3”的中间位置。(6)将宏对象“M1”重命名为“MC”o(4)设置-tStudentM表的显示格式.使表的背景顔色为|4“青色”、网格线为“白色”、文字字号为五号。在“Aecl.mdb”数据库中有“部门”、“基本情况”和“职务”3张表。⑴将“基本情况”表中的“职务”字段移动到“姓名”和“词人日期”字段之间。如图1所示。(2)将该表的行高设置为“14“，按照“调入日期”、“升序”排列。⑶将“职务”表和“基本情况”表的关系设置为“一对多”，“实施参照完整性气⑷将“部门”表和“基本情况”表的关系设置为“一对多”，“实施参照完整性气(4)将学号为“20041002”学生的“照片”字段值设置为考生文件夹下的“phot。,bmp”图像文件(要求使用•.由文件创建”方式)；17.考生文件夹下存在一个数据库文件“Accl.mdb”，其中已经设计好表对象“student”。请按照以下要求完成对表的修改：(1)设置数据表显示的字体大小为“18”，行高为“20”。 (2)设置“简历”字段的设计说明为“大学入学时的信息”。(3)将“年龄”字段的字段大小改为“整型”。(4)将学号为“20061001”学生的照片信息换成考生文件夹下的“zhao・bmp”图像文件。(5)将隐藏的“人校时间”字段重新显示出来。(6)完成上述操作后，将“备注”字段删除。在考生文件夹下有一个数据库文件-Mmpl.mdb-和•个图像文件“photo.bmp”。在数据库文件中已经建立了一个表对象-<stu(ro清按以下操作要求，完成各种操作：(I)设置“nr字段为主键；并设置“nr字段的相应属]8性，使该字段在数据友视图中的显示名称为•学另“一(3)将考生文件夹下文本文件Tesl.txt中的数据导入到当前数据库中、其中.第•行数据是字段名，导入的数据以19数据表命名保存。(3)设置“性别”字段默认值为“男”，有效忤规则为20.“男天女”。三、1.选择题(10题)要设置在报表每一页的顶部都输出的信息，需要设置报表页眉B.报表页脚C.页面页脚D.页面页眉以下关于查询的叙述中，正确的是（）。只能根据数据表创建查询只能根据已建查询创建查询可以根据数据表和已建查询创建查询不能根据已建查询建立查询创建新表时，通过下列哪一项可以创建表的结构（）。A.直接输入数据创建表B.使用表设计器创建表C.通过获取外部数据（导入表、链接表等）来创建新表D.使用向导创建表24.设有如下关系表:则下列操作中正确的足（）。A.T=ROSB.T=RUSC.T=RxSD.T=R/S使用表设计器定义表中字段时，不是必须设置的内容是（ ）。A.A.字段名称B.说明C.字段属性D.数据类型在Access数据库中，带条件的查询需要通过准则来实现。准则是运算符、常量、字段值等的任意组合，下面（）选项不是准则中的元素。A.SQL语句B.函数C.属性D.字段名按照“先进先出”组织数据的数据结构是()。队列B.栈C.双向链表D.二叉树要实现报表的分组统计，其操作区域是 oA.报表页眉或报表页脚区域B.页面页眉或页面页脚区域C.主体区域D.组页眉或组页脚区域报表十的报表页眉是用来显示报表中的字段名称或对记录的分组名称显示报表的标题、图形或说明性文字显示本页的汇总说明显示整份报表的汇总说明设计数据库的存储结构属于()。A.需求分析B.概念设计C.逻辑设计D.物理设计四、综合应用题(10题)(2)修改査询対象“qEmp”为参数査询，参数为引用留体对象您mp”上文本枢“临”的输入值。(2)创建“按照帐号ID査询”窗体，添加“帳号•ID”组合框，绑定到“个人信息、”表的帐号id字段.(4)将报表标题设置为“团队旅游信息表二注意：不能改动数据库文件中的表对象'Band”和33“心脫”；不能修改报表对象“rBand”中(2冇的控件和属性。34.考生文件夹下存在一个数据库文件“Aec3.mdb”，里面已经设计好表对象“职工”和宏对象“mos”，以及以“职T”为数据源的窗体对象“Employee”。试在此基础上按照以下要求补充窗体设计：+(1)在窗体的页眉节区添加一个标签控件，其名称为“sTitle”,初始化标题显示为“职工基本信息"，字体为“隶书"，字号为“18”，字体粗细为“加粗”。(2)在窗体页脚区添加一个命令按钮.命名为“coral”，按钮标题为“显示职工”。⑶设置按钮“coral”的单击事件属性为运行宏对象“mos”。⑷将窗体的滚动条属性设置为“两者均无”。注意：不允许修改窗体对象“Employee”中未涉及的控件和属性；不允许修改表对象'职工”和宏对象“mos”。(4)倒体加裁时将考生文件夹下的图片文件、esl・bmp-设置为窗体“IKmp”的背景。窗体“加载”小件的部分代码已提供，清补充完整「要求背景图片文件当前路径必须用Cur-renlProject.Path获得。注意:不能修改数据库中的表对象、Emp”和宏对象-mEmp-；不能修改窗体对象-fEmp"和报表对象、Emp”中未渉及的控件和属性。程序代码只允许在“**•••Add*****“与-•••••Add°之间的空行内补充一行语句、完成设计，不允许増刪35.和修改共它位置存在的岀可在考生文件夹卜有“XXX.nxlb-数据库。(1)在“按定购日期査询订単”窗体中添加标签为“起始36日期'和“终止日期”的文本框。37.在考生文件夹下有一个数据味文件““mp3.mdb”，里面已经设计了表对象'Emp”、窗体对象“fEmp”、报表对象“rEmp"和宏对象MmEmp\同时,给出窗体对象“fKmp-上一个按钮的单击事件代码,清按以下功能要求补充设计：(1)重新设置窗体标瓯为“信息输出”显示”(3)単击命令按钮bLi凯要求运行宏对象ml；单击事件代码已提供•清补充完整在考生文件夹下4T学生管理系统•mdb”数据服(1)以“学生成绩表”和“学生档案信息”表为数据源，创建“不及格学生信息..査询.査询不及格学生的全部信息.结果显示“学生档案信息”表中的全部信息。在考生文件夹下有一个数据库“Ace3.mdb”，其中存在己经设计好的表对象“tEmployee”、“tAttend”和“tWork”，查询对象“查询”，宏对象“ml”，同时还有以“tEmployee”为数据源的窗体对象^Employee”和以“查询”为数据源的窗体对象“fList”。其中，“fEmploye矿窗体对象中含有一个子窗体，名称为“list”。请按照以下要求补充“fEmployee”窗体设计：⑴在窗体“fEmploye"啲窗体页眉节区添加一个标签控件，名称为“bTitle”,标题为“职工基本信息”,字体为“黑体”，字号为“24”。(2)在窗体“fEmploye"啲窗体页脚节区添加一个按钮，命名为“bList”，按钮标题为“显示职工科研情况⑶设置按钮“bLisf啲单击事件属性为运行宏对象而1”。(4)取消主窗体和子窗体中的浏览按钮。窗体最终效果如图5和图6所注意：不能修改窗体对象“fEmployee”中未涉及的控件和属性；不能修改表对象“tEmployee”、“tAttend”和“tWork”，也不允许修改查询对象“查询”。五、综合操作题(2题)在考生文件夹下有一个数据摩文件mdb”，里面已经设计好表对象同时还设计出窗体对象-fStud-o请在此基础上按照以下要求补充-IStud-ffl体的设计：(1)在窗体的“窗体页眉”中距左边0.4米、距上边1.2厘米处添加一个直线控件，控件宽度为10.511米，控件41.命名为“临帕”：(2)将窗体中名称为“ITalbel”的标签控件上的文字顔色改为“蓝色”(蓝色代码为16711680)、字体名称改为“华文行42. 字体大小改为22；六、简单应用题(2题)在Fu&nt.mdb“数据库中有“学生”、“课程”和“课程成绩”3张表。以“课程成绩”表为数据源，创建删除査询“査询I”，将成绩＜30的成績信息IH除。以“翩员”表为数据源.创建査询“雇员査询”，査询性别为“男”，职务为“销售主管”的雇员信息。结果显示“雇员”表中的全部字段°参考答案1.2828解析：本题考查循环的知识。这类问题循环体中只有一条语句,就是sum=sum+1,这样的话问题就变成了判断这条语句共执行多少次,也就是最内层循环一共会执行多少次。可以这样分析：当i=l,j=1时，内循环执行5次；当i=l,j=2时，内循环执行4次，•当i=l,j=3时，内循环执行3次；当i=l,j叫时，内循环执行2次，这样的话外循环第一次时内循环共执行5+4+3+2=14次；当i=2时，，j从2开始循环，那么内循环共执行4+3+2=9次，•当i=3时，j从3开始循环，那么内循环共执行3+2=5次，所以总的执行次数为14+9+5=28次。2.1212解析：考查多重循环结构的编程方法。对于内层循环而言，当j为1、3吐a会各加两次1；当］为2、3时，a会各加一次1。所以，整个内层会加6次1。考虑到外层循环要执行两次循环体，所以一共要加12次1,最终的输出结果为12。3.⑴在“Acc3.mdb”数据库窗口中单击“查询”对象，单击“新建”按钮，选择“设计视图”，添加“课程成绩”表。选择“课程编号”种诚绩”字段，确保工具栏中的“总计”按钮按下。在“课程编号”字段的“总计”行选择“Gro叩by”，在“成绩”字段的“总计”行选择“Max”，在“成绩”字段前添加“最高分"字样。在“Acc3.mdb”数据库窗口中单击“窗体”对象，单击“新建”按钮，选择“自动创建窗体：纵栏式”，选择“课程”表为数据源，单击“确定”按钮。在工具箱中选择“子窗体/子报表”添加到窗体中，按照要求选择字段。在窗体页眉中加入标签，根据题意进行属性修改。在子窗体设计视图中的导航按钮栏选择“否气4.1、找到要操作的数据源，打开“教学管理”数据库。2、 选择数据库的对象“表”，可以在窗口上双击“使用向导创建表”或者单击“新建”，在打开的窗口中选择“表向导”。单击“确定”按钮，在弹出的窗口上选择“商务”，在示例表中选择“学生”表。3、 添加九个示例字段到“新表中的字段”，在“新表中的字段”下面单击“重命名字段”进行如要求所示的图的字段名字。完成命名之后单击“下一步”，命名为“学生■表向导”，选择“不，让我自己设置主键”。4、 单击“下一步”,再单击“下一步”，再单击“下一步”，点击“完成”即可。5、 关闭打开的表，右键单击“学生•表向导”，选择“设计视图”打开表。6、 在打开表中进行如题目要求所示设置“数据类型”，完成后“保存”即可5.1515解析：本题考查VBA程序中过程调用的知识。由于VBA中,默认情况下，参数是按地址传递(ByRef),对形参的改变会影响到实参。本题中z的值等于a+b,这个z值会返回给实参c,所以文本框中显示的内容为15o6.numfO+flnum\r\nfO+fl解析：程序首先需要接受用户输入的值，根据程序代码可以判断，使用变量num来存放用户输入的值，使用循环实现递推，根据题面“要求从键盘输入n值，输出对应项的值”，可知循环从2开始，到用户输入的值结束，也就是“Fom=2Tonum”。根据题面给出的公式“当n>l吋，f(n)=f(n.l)+f(n.2)”，可知第n项的值总等于它前两项(即第n.2项与第n.l项)之和，在程序For循环中，总用f2表示第n项，K)表示第n.2项，fl表示第n.l项，所以f2=fO+f1o7.25002500解析：本题考查循环的知识。这个问题比较简单，实际上就是求1至IJ100之间的奇数和，最终结果为2500o第一题：1、打开“教学管理.mdb”数据库，选中“学生”表，单击鼠标右键，找到“导出，，并单击，选择好需要保存文件的路径，选择文件类型中的"MicrosoftExcer,确定文件名字“学生_导出”，单击“导出，唧可。第二题:I、 打开“教学管理.mdb”数据库，选中“学生”表，单击鼠标右键，找到“导出，，并单击，选择好需要保存文件的路径，选择文件类型中的“文本文件"，确定文件名字“学生_导出”，单击“导出”即可。mdb或mdbAccess所提供的对象都存放在同一个数据库文件(扩展名为.mdb文件)中，而不是像其他PC的数据库那样分别存放在不同的文件中。10.II.12.13.(1)在“Accl.mdb,,数据库中单击“表”对象，选择“产品”表，单击“设计”按钮，打开“产品”设计视图。将“生产时间”字段名改为“生产日期”，在下面对应的字段属性“格式”下拉列表中选择“长日期”选项。单击“保存”按钮，保存“产品”表，关闭设计视图。⑵在“Accl.mdb”数据库窗口中单击“表”对象，选择“销售业绩”表，单击“打开"按钮，打开“销售业绩”数据表视图。分析“销售业绩”表，可知一个工号对应3个产品号，即一个员工对应3种不同产品的销售业绩，所以主键应由“工号”和“产品号”两个字段组成。单击工具栏中的“设计视图”按钮，切换至“销售业绩”表设计视图，选择“工号”种产品号''两个字段，单击工具栏中的“主键"按钮。单击“保存”按钮，对“销售业绩”表进行保存，关闭设计视图。(3)在“Accl.mdb,,数据库中单击“表”对象，执行“文件”一“获取外部数据”一“导入”命令，弹出“导入”对话框，选择“文件类型”下拉列表中的“文本文件”选项，选择“Tl.txt”所在路径，单击“导入”按钮，弹出“导入文本向导”对话框。单击“下一步”按钮，选中“第一行包含字段名”复选框。单击“下一步，，按钮到“导入文本向导”第三步，选择“现有的表中”单选按钮，在右边对应的下拉列表中选择“T1”表。单击“下一步，，按钮至最后一步，单击“完成”按钮。单击弹出提示对话框中的“确定”按钮。在“Accl.mdb”数据库中单击“表”对象，执行“工具”一“关系，，命令，弹出“关系”对话框，将“显示表”对话框中的“职工”、“销售业绩”和“产品”表添加到“关系”视图中，关闭“显示表，，对话框。将“职工”表中的“工号”字段拖至“销售业绩”表的“工号”字段，弹出“编辑关系”对话框，选择“实施参照完整性”复选框，单击“创建”按钮，同理，将“产品”表中“产品号”字段拖至“销售业绩”表的“产品号”字段。单击“保存”按钮，保存“关系”，关闭关系设计窗口。在“Accl.mdb”数据库中单击“窗体”对象，选择“F1”窗体，单击“设计”按钮，打开“Fl”窗体设计视图。右键单击'coml-按钮，执行“属性”快捷菜单命令，弹出“命令按钮：coml”属性对话框，选择“格式”选项卡，设置“宽度”为“3cm”，“高度”为“1cm”，“上边距”为“0.501cm",“左边距”为“3.501cm"。关闭“命令按钮：coml”对话框。右键单击“com3”命令按钮，执行“属性”快捷菜单命令，弹出“命令按钮：com3,,属性对话框，选择“格式”选项卡，记录“上边距”为“3.501cm”。关闭“命令按钮：com3”对话框。右键单击“com2”命令按钮，执行“属性”快捷菜单命令，弹出“命令按钮：com2”属性对话框，选择“格式”选项卡，在“宽度"文本框中输入“2cm”，在“高度”文本框中输入“1cm”，在“上边距”文本框中输入“2cm”，在“左边距”文本框中输入“3.501cm,^,关闭“命令按钮：com2”对话框。单击“保存”按钮，保存“Fl”窗体，关闭窗体设计窗口。在“Accl.mdb”数据库中单击“宏”对象，右键单击“Ml”宏，执行“重命名”快捷菜单命令，更改“Ml”为“MC”。14.⑴在“Aecl.mdb”数据库窗口中单击“表”对象，选择“基本情况”表，单击“设计”按钮，打开“基本情况”表的设计视图，选中“职务”字段，将其拖到“姓名”和“调入日期”字段之间，保存。⑵执行“格式”一“行高”命令，输入T4”。选择“调入日期”列，单击右键.选择“升序”选项。选择“工具”一“关系”，单击“显示表”按钮，添加“职务”表和“基本情况”表，拖动“职务"表的“职务"字段到“基本情况”表的“职务”字段上，在“编辑关系"对话框中选择“实施参照完整性”，选择关系类型为“一对多执行“工具”一“关系”命令，单击“显示表”按钮，添加“部门”表和“基本情况”表，拖动“部门”表的“部门”字段到“基本情况”表的“部门”字段上，在“编辑关系"对话框中选择“实施参照完整性”，选择关系类型为“一对多16.17.在“Accl.mdb”数据库中双击“student”表，打开数据表视图。执行“格式”一“字体”命令，弹出“字体”对话框，在其中选择字号为“18”，单击“确定"按钮。再次执行“格式”一“行高”命令，在弹出的对话框中输入“20”，然后单击“确定”按钮。单击“保存”按钮，关闭数据表。在“Accl.mdb”数据库中单击“student”表，然后单击“设计”按钮，打开设计视图。在“简历"行的“说明'‘列中输入“大学入学时的信息单击“保存”按钮。⑶单击“年龄，，字段，在其“字段大小”栏中选择“整型”。在“备注”字段名称上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“删除行”命令，在弹出的确认对话框中单击“是”按钮。单击“保存”按钮，然后关闭设计视图。在“Accl.mdb嗷据库中双击“student”表，打开数据表视图。单击学号“20061001”所在的行和“照片，冽的交叉处。执行“插入”一“对象”命令，在弹出的对话框中选择“由文件创建”，然后单击“浏览”按钮，找到考生文件夹下的“zhao.bmp”文件,将其打开，然后单击“确定”按钮。关闭数据表窗口，数据自动保存。在“Accl.mdb”数据库中双击“student”表，打开数据表视图。执行“格式”一“取消隐藏列”命令，在弹出的“取消隐藏列”对话框中取消选中“入校时间"复选框勾选，单击“关闭”按钮。单击“保存”按钮，然后关闭数据表视图。在“Accl.mdb”数据库中单击“student”表，然后单击“设计”按钮，打开设计视图。右键单击“备注”字段名，在弹出的快捷菜单中选择“删除行”，在弹出的删除确认对话框中单击“是”按钮，确认字段删除。单击“保存”按钮，关闭设计视图。18.19.20.D解析：报表页眉中的任何内容都只能在报表开始处，即报表的第一页打印一次。报表页脚一般是在所有的主体和组页脚被输出完成后才会打印在报表的最后面。页面页眉是用来显示报表中的字段名称或对记录的分缉名称，报表的每—页有一个页面页眉。它一般显示在每页的顶端。页面页脚是打印在每页的底部，用来显示本页的汇总说明，报表的每一页有一个页面页脚。C解析：在Access中，表和查询都可以作为查询的数据来源。B解析：本题考查创建新表的方法，这是一个考点。Access中，创建表的方法有：使用向导创建表、使用表设计器创建表、通过输入数据创建表等。其中，直接输入数据创建表就是让用户在一个“大表”中输入一组数据，Access根据输入的数据的特点自动确定表中的字段及数据类型,所以选项A错误。使用设计器创建新表时，打开一个空的表的设计视图，由用户自己设计表的结构，并对表中字段的属性进行设置，所以选项B是正确的。通过获取外部数据创建新表是将其他程序的数据文件中的数据复制到Access的表中，所以选项C错误。Access数据库提供了“商务”和“个人'‘等许多示例表，使用向导创建新表就是从中选择一个与所需表的类型相近的示例表，进行字段取舍、换名等操作，生成符合要求的表，所以选项D错误。答案为B。B解析：关系T是由关系R和关系s通过并运算得到的。B解析：本题考查的是表设计视图的知识。Access中的表是数据实际存储的对象，只能包含关于一个主题的信息。设计表共有三种视图，“数据表”视图、“设计'视图、“表向导”视图。设计视图的主要工作是设计表的结构，分为上下两部分，上半部分是表设计器，下半部分是字段属性区。在表设计器中，分别有字段选定器、字段名称列、数据类型列和说明列。其中说明信息不是必须的，但它能增加数据的可读性。字段属性区虽然很多不必设置，但是每一个字段都有一些默认属性，这些属性是必须存在的。AA队列是一种特殊的线性表，只允许在表的一端插八元素，在表的另一端删除元素，插入元素的一端叫“队尾"，删除元素的一端叫“队头先插入的元素先被删除，是按“先进先出”的原则组织数据的。【知识拓展卜队列”和“栈”都是一种特殊的线性表。之所以称之为“队列”,其形式如“排队”。要讲究“先来后到"，先进先出，后进后出。D解析：本题考查报表的分组统计。在报表设计中，可以根据需要进行各种类型统计计算并输出，操作方法