难忘的八个字(导学案)_第1页
难忘的八个字(导学案)_第2页
难忘的八个字(导学案)_第3页
难忘的八个字(导学案)_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

三年级下册导学案课题：17难忘的八个字小组：学习小组人：学习目标：学会写本课14个生字及由生字组成的词语。能正确有感情的朗读课文，理解课文内容，理解重难点句子的含义，体会文章表达的思想感情。懂得人与人之间真切的关爱才是最美好的。学习本课抓住人物特点写人的写作方法。学习流程：第一课时第一关：学习字词扎实基础1.默读课文，读通句子，读准字音。我认为本课生字读音易错的字是2.圈出在课文中带有生字的词语，并把组词写在每个生字的下面。3.划出课文里的词组，并填空。（）的嘴唇（）的鼻子（）的牙齿（）的阳光（）的头发（）的眼睛（）的老师（）的心灵3.正确认读和理解下列词语。与众不同：兴高采烈：抚慰：嘲笑：敬慕：厌恶：我能找出本课新出现的多音字，并注音组词。（写在课本上）第二关：理清思路整体把握通过读课文，我知道课文主要讲了第二课时第三关：品读课文领悟寓意学习第1自然段。（1）“我”的长相是什么样子的？(在课文里划出来)用两个词形容：（2）“我”长得这么丑，心里会有什么感受？学习第2自然段。通过朗读，画出描写伦纳德老师外貌的句子，再填空。伦纳德老师（），很（），也很（）。她有着（）的头发和一双（）的、（）的眼睛。（2）同学们对老师如何？每个孩子都（）她，（）她。“我”对老师又如何？为什么会没有一个人比“我”更爱她呢？带着问题学习第3~6自然段。默读第3~6自然段。“我们”怎样进行耳语测试？（在课文中画出相关句子）“我”先天存在什么毛病？在测试中，其他同学表现如何？（在课文中画出）终于轮到“我”了，而我却在猜想老师会和“我”说些什么，反映当时“我”的心情是如何的呢？是什么原因使“我”改变了对人生的看法？这八个字是什么？这八个字给“我”留下了什么印象？重点理解两个句子。怎么理解“这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田”？怎样理解伦纳德老师说的“我愿你是我的女儿”这句话？为什么这八个字让“我”终生难忘？第四关：拓展延伸品味人生1.当我听到伦纳德老师说的八个字后，“我”会对老师说些什么？2.读了这篇课文以后，你有什么感想？3.你能仿照写伦纳德老师外貌的写法，把你的老师的样子写下来吗？第五关：巩固检测一、看拼音，写词语。cèyàntǐnghǎoniánlíngfùshùqīngxié()()()()()yànwùcháoxiàofǚwèi()()()二、写出下列词语的近义词。厌恶——（）抚慰——（）嘲笑——（）三、组词。龄（）嘲（）厌（）唇（）倾（）测（）述（）烈（）挺（）鞋（）稍（）四、给下列多音字组词。wù()zhǎng（）jǐ()恶长几ě（）cháng（）jī（）mó()jié()zhòng()模结

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论