第十三章 内能 单元巩固训练题- 2022-2023学年人教版九年级物理全一册含答案

第十三章内能单元巩固训练题

一、单选题

1.关于下列热学实验的说法不正确的是（）

A.甲图中红墨水在热水中扩散更快，说明温度越高分子无规则运动越剧烈

B.乙图中冬天树枝上的霜是空气中的水蒸气凝固而来，此过程要放热

C.丙图中用电加热器给食用油加热，随着温度的升高，食用油的内能增加

D.丁图中水蒸气的压力把塞子推出去，水蒸气的内能减小，转化为塞子的机械能

2.下列关于四个节气中的成都美食，说法正确的是（）

A.清明——叶儿耙很容易掰开，是因为组成叶儿耙的材料分子间没有引力

B.夏至——冰粉吃起来冰爽镇暑，是因为冰粉含有的热量少

C.秋分——成都火锅香气四溢，是因为分子在无规则运动

D.冬至——烤全羊熟透了，是通过做功的方式改变了羊肉的内能

3.同学们根据下表提供的几种物质的密度、熔点、比热容得出下列四个结论。其中正确的是（）

比热容

密度p/（kg/nP）熔点t/℃

物质物质物质c[J/

（常温常压下）（标准大气压）

（kg-℃）]

冰0.9x103冰0冰2.1X103

水l.OxlO3铝660水4.2x103

铁7.9x103铁1535铝0.88x103

铜8.9x103铜1083铜0.39x103

A.用来熔化铁的器皿可以用铜制作

B.标准大气压下，铜在1083℃时一定处于固液共存状态

C.把-10℃的冰放入盛有的水的密闭隔热容器中一段时间后，水的质量会减少

D.若铝块和铜块吸收的热量相同，升高的温度相同，则铜块的质量小

4.下列现象中，通过热传递的方式改变物体内能的是（）

A.放进冰箱冷冻室的水变成冰块

B.天冷时双手相互摩擦手会变暖和

C.用手反复弯折铁丝，弯折处铁丝的温度升高

D.用锯条锯木板时，锯条温度升高

5.下列生活场景中，属于通过做功来改变物体内能的是（）

A.冬天，用热水袋取暖B.用冰袋给发烧病人降温

C.锯木头时，锯条变热D.阳光照射使石凳的温度升高

6.如图所示是“探究不同物质吸热升温的现象'‘实验装置。取质量和初温都相同的甲、乙两种液体，分别

倒入相同的易拉罐中，用相同的装置加热，实验数据记录如下表。关于实验，下列说法正确的是

()

玻Ir玻

温度/℃20304050

甲04082126

加热时间/S

乙0184064

A.实验中，可以通过升高的温度来比较两种液体吸收热量的多少

B.当甲、乙升高相同温度时，乙液体需要吸收的热量更多

C.当甲、乙吸收相同热量时，甲液体升温更高

D.选择甲液体作为汽车发动机的冷却剂效果更好

7.关于热学相关知识，以下说法正确的是（）

A.物体的内能增加，温度一定会升高

B.尘土飞扬说明分子不停地在做无规则运动

C.物体吸收热量，内能会增加

D.物体的温度越高，所含有的热量越多

8.在物理学中，当需要准确的描述一些物理问题时难免会提到一些专业的物理词汇。下列关于温度、热

量和内能的说法，正确的是（）

A.物体吸收热量，温度一定升高

B.30℃的水可能比90℃的水含有的热量多

C.热传递过程中，热量由高温物体传向低温物体

D.物体的内能增加，一定从外界吸收了热量

9.在加热某种物质的过程中，其温度随时间变化的图像如图所示。下列说法中错误的是（）

A.该物质从第5min开始至第15min处于熔化过程

B.该物质是晶体，它的熔点是0℃,熔化过程中温度不变

C.该物质在固态时的吸热能力小于其在液态时的吸热能力

D.该物质在第5min时的内能与在第Wmin时的内能相等

10.先使质量和初温相同的水和铜块分别吸收相同的热量，再将铜块投入水中。已知。次＞。狰，若不计热

量损失，则（）

A.温度由铜传给水

B.热量由铜块传给水

C.热量由水传给铜块

D.它们之间可能不发生热传递

11.关于内能、温度和热量，下列说法中正确的是（）

A.温度为的物体没有内能

B.物体温度升高，内能一定增加

C.物体的温度越高，所含有的热量就越多

D.物体的内能与物体的运动速度有关系

12.福州第一大绿色生态景观湖——旗山湖，能调节周边气温，主要是利用水的（）

A.密度小B.沸点高C.凝固点低D.比热容大

13.在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，如题1图，两个相同的容器分别装有〃、〃两种液体，

用功率相同的电加热器加热，液体的温度与加热时间关系如题2图，下列说法正确的是（)

A.实验中必须保证两种液体的体积相同

B.加热相同时间，6液体吸收的热量大于“液体吸收的热量

C.a液体的吸热能力比6液体的吸热能力强

D.若两种液体分别是水和煤油，则b是水

14.如图甲，将两个温度传感器分别放置在两个试管中，并将其固定在铁架台上，往两试管装入初温不

同的液体a、b,温度传感器的探头部分与试管内的液体良好接触，传感器通过数据采集线与计算机相连

接。在计算机上得到的实验图像如图乙所示，下列说法正确的是()

A.本实验通过传感器采集的温度信息，比较液体吸热的多少

B.若要比较不同液体的吸热能力需要装入等体积的两种液体

C.若两种液体的种类相同，则a、b两液体的质量之比为4：3

D.若两种液体质量相同、种类不同，则a、b液体的比热容之比是3：4

二、填空题

15.根据分子动理论相关知识，回答下列几个问题:

图甲图乙图丙

(1)图甲：将红墨水滴入水中，过一会儿水变红了，这是..现象，说明分子在

(2)图乙：将两个表面光滑的铅块相互紧压后，很难被拉开，说明分子间存在.

(3)图丙：气球膨胀时任意两颗小塑料粒之间的距离都在变大，模拟星系在远离我们而去，它提供了宇

宙(选填“膨胀”或“塌缩”)的证据。

16.如图所示，两个相同瓶子的瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开，上面的瓶中装有空气，下面的瓶中

装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体。抽掉玻璃板后，由于两个瓶中的气体会混合在一

起，最后颜色变得均匀。

17.两个相同的容器中分别装入质量相同的甲、乙两种液体，使用相同的热源为其加热，液体温度与加

热时间的关系如图所示，若甲、乙两液体吸收相同的热量，则液体升高的温度较多；两者比

较，液体更适合作汽车的冷却剂。

18.“早穿皮袄午穿纱，守着火炉吃西瓜”是对大漠气候的生动描写，而沿海地区昼夜温差则不大，这是由

砂石与水的比热容不同造成的。已知砂石和水的比热容之比为1：4,砂石和水的密度之比为3：2。当相

同体积的砂石和水吸收相同的热量时，它们升高的温度之比为

19.小丽用相同的电加热器分别对质量为0.2kg的水和0.3kg的另一种液体进行加热，得到的实验数据如

图所示，则水在16min内吸收的热量为J,另一种液体的比热容为J/(kg・℃)。［c次

=4.2x103J/(kg-℃)]

“温度aC

另一种液体

10上

048121620时间/min

三、实验题

20.实验小组的同学们，利用图甲所示的装置探究水和煤油的吸热能力。[c次4=.2xl()3j(/kg.r)]

(1)如图甲所示，在两个完全相同的烧杯中装入和初温都相同的水和煤油，用相同的酒精灯对它

们加热；

(2)图甲中有一处明显的错误是；

(3)实验过程中，我们用表示液体吸收热量的多少；

(4)如图乙所示，根据实验数据，同学们绘出了水和煤油的温度随加热时间变化的图像。由图像可知，

杯中的水和煤油，升高相同的温度时吸收的热量(选填“相同”或"不同”)，吸热能力更强；

(5)利用图像及题中所给的数据，可以计算出煤油的比热容是J(/kg-℃)；杯中水第4min的内能

(选填“大于”、“等于”或“小于")第8min时水的内能。

21.“创新”小组设计了如图甲所示的实验装置，用以比较不同液体吸热能力的差异。实验过程中所使用仪

器规格完全相同。

J—■

甲

(1)测量出相同的两种液体，然后安装仪器，并记下两种液体的初始温度；

(2)小组同学将收集的数据绘制出温度时间关系如图乙，由图象可知：从开始加热到"时刻，甲、乙吸

收热量的关系Q甲_________Q乙，甲、乙两种液体比热容大小关系c甲___________c乙。

四、计算题

22.如果汽车的散热器中装有4kg的水，当水温从15℃升高到35c时，它吸收了多少热量？[c*

=4.2x103J/(kg-℃)]

23.为了测定某煤炉的温度，将质量为600g的钢球投入到煤炉里加热相当长的时间后，并立即投入到

2.3kg、10℃的水中，结果水温度升局到30℃,求此煤炉的温.度.[c^=4.2xl0:,J/(kg-°C),c^―

0.46x103J/(kg-℃)]

24.铝的比热容为0.88xl(