2023年中学年度工作总结

2023年中学年度工作总结中学年度工作总结1

20xx年我校工会在上级工会的正确领导下及学校党政细心指导班子的下，在广阔教职工的大力支持下，紧紧围绕学校的教化、教学工作，加强教职工的师德修养，热心为教职工服务，关切教职工生活，切实维护教职工的权益，主动开展各种有益活动，我们一起团结帮助，务实创新，在构建和谐校内中发挥了肯定的主动作用。现将本学期工会工作小结如下：

一、常规工作，有序开展。

1、定期业务培训，提高职工素养。

半月一次的老师政治业务培训会，每月一次的伙委会，每期一次的财经小组会，每期一次的教研组民主生活会，以后还要每期一次以上的年级组民主生活会议。我们就是通过这样的一次次会议传达了上级精神，提高了老师队伍素养，扎实有序开展了教学工作，深化落实了校本教研制度，以保证老师专业素养提升。

2、坚持校务公开，实施民主管理。

学校工会全面贯彻、执行教化工会关于“校务公开”的看法精神，主动组织实施学校校务公开。对老师关切的热点问题第一时间进行了公开：学校经费，学校每月工作支配，收支、支出明细账，学校各种方案制度，评优晋级、教职工年度考核、老师嘉奖性绩效工资安排状况。还有学生家长关切的问题：贫困学生举荐花名册、三好学生及优秀学生干部等进行了校务公开。

3、广泛征求看法，参加学校的决策。

工会在帮助校行政进行学校内部管理体制改革的同时，始终参加学校的民主管理，参加学校的决策。对学校试行的改革方案和制定的各项规章制度广泛征求看法，不断修改完善，保证明施效果。每天都派伙委会成员到食堂进行菜的质量把关，每月都刚好派人进入市场调价、定价，食堂的效益也是大家有目共睹的。对教职工评优、评先、职称评定等实行民主评议，并将结果在公示栏进行公示。绩效工资的试行方案、年度考核方案、班主任月考核结果、老师月考核状况、各级先进举荐等。

4、真情暖和人心，形式多样关爱。

学校党政领导无时无刻不把老师们的事情放在心上，常常了解老师们的需求，把老师的身心健康、华蜜生活作为头等大事去抓、把党政领导的关切和爱惜送给每一位老师。今年来为老师们做了较多的工作。如：春节期间、由学校党支部和工会组织慰问小组对我校年长教职工和在工作岗位上有贡献的老师进行慰问，“在三八妇女节”来临之际，为全体女老师考虑福利让她们感受华蜜、感受关怀，为她们购买了防癌保险和大病互助险。利用节日对我们在教化工作做出贡献的优秀老师和优秀工作者进行了表彰，并开展了“情满阳光，真我风采”老师节联谊活动，充分让我校教职工体会到了组织的`暖和。

主动关切教职工的生活，开展送暖和活动，组织慰问困难教职工和生病住院教工，还是教职工的红白喜事，学校工会总是会同党政领导一起在第一时间上门慰问和庆贺，一年来日常慰问老师共64次。

5、开展文体活动，陶冶职工情操。

广泛开展校内文化体育活动，增加凝合力，愉悦教职工身心：如开展了教职工趣味运动会竞赛，“我运动、我健康、我欢乐”教职工夏日活动等。总之，丰富多彩的活动，不仅陶冶了身心，增加了体魄，还增进了同事间的情意，为全体教职工营造了一个宽松和谐欢乐的工作氛围。

二、特色工作，亮点纷呈

1、组织全体教职工学习了预防传防病学问讲座；

2、分别组织全体食堂员工和宿管人员业务培训会；

4、组织初一女生进行了青春期健康学问讲座；

5、开展了老师工服的征订工作，并进行了校务公开；

6、一年来分别召开了各年级家长会；

7、上半年组织全体教职工开展了中心校的趣味运动会，下半年又有部分老师参与了区上的教职工趣味运动会；

8、组织学生参与了纪念抗战成功70周年演讲和征文系列活动，其中我校105班徐松玉同学获得区第一名，作为望城代表参与了长沙市的青少年演讲活动，也取得佳绩；

9、组织师生开展了系列文明创建活动。

10、组织师生开展了系列环境友好型和资源节约型的两型建设系列活动；

11、胜利组织了我校师生的教化基金的捐款。

中学年度工作总结2

依据县教化局指导精神，我校今年中学招生工作坚持从学校可持续发展的战略高度动身，力求相识到位，组织到位，措施到位，落实到位。高标准严要求地完成了XX年招生工作。现简要总结如下：

一、基本状况

1、仔细做好招生宣扬工作。我校针对XX年的招生形势，提前打算招生宣扬工作。学校在XX年底就召开了专题行政会议；XX年3月，校行政会将招生工作人员分成若干小组，随后，由校领导带领，分赴各初级中学进行宣扬；XX年7月，在填报志愿之际，校长亲自带领工作人员到各初级中学开展招生宣扬。

2、主动协作招办做好招生录用工作。上级要求今年我校招收名高一新生（其中正式生510名，择校生90名），招办录用正式新生545人，我校马上组织人员填写了通知书并组织人员亲自送到各初级中学。开学实际报到的学生只有407名新生，有138人未报到。为完成上级下达的.招生指标，学校与招办联系，招办补录了55名新生，学校招收了139人（含择校生）。在开学初共招收601名高一新生。

由于部分发放通知书的学生在开学两周后才接连来就读或提出保留学籍申请，截止目前，高一新生实际已达629人（其中择校生为90人），另有留级生7人。超额完成了上级下达的600人招生安排。

二、存在问题

1、招收人数达到629人，比指标多招收了29人。

2、招生过程中，由于新生接连前来报到，故新生数据未能刚好统计上报招办。

3、由于不良的招生竞争，致使我校已录用的部分学生流失。补录学生成果堪忧，择校生的成果就更是低的可怜。

三、整改措施及今后准备

1、进一步领悟上级文件精神，加强招生工作，成立招生领导小组。明确分工，责任到人，各司其职，各负其责，确保招生工作的有序进行。

2、接着严格执行“三限制”政策。严格把好学籍保留关。

3、加强和上级领导部门的联系，驾驭招生中的最新动态。

4、随时和招办联系，核实录用新生的数据，在规定时间内完成了新生学籍的注册和上报。

5、加强与县内各初级中学的联系，主动做好招生宣扬动员工作。进一步加大招生宣扬力度，进一步完善嘉奖制度，吸引优质生源。特殊要加强对已发放通知书的新生的宣扬动员工作，使新生能刚好报到注册。

6、进一步增加招生工作人员的责任心，做到规范操作，细心组织，仔细实施。

中学年度工作总结3

光阴似箭，转瞬间进入永中一小已将一年，作为一名新老师，在各位老师的帮助和支持下，在领导的信任激励下，让我成长、进步、收获了不少。回顾这一年，对自己的工作表现也有满足和不足，但无论怎样，都须要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。

本年度，我担当四年级数学和五年级科学教学工作。在教学工作方面，作为一名新老师，基本功不扎实，阅历缺乏是我的不足。为了提高自己的教学水平，我主要做了以下几点：

多学习，多请教。作为新老师，刚起先的确有些盲目，不知如何下手，但在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求自己的教学方法适应学生的学习方法，不断改进自己的'缺点。我常常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。

仔细备课，钻研教材，努力上好每一节课。在备课时我仔细钻研教材、教参，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。在课堂上，努力调动学生的主动性，尽可能使每个学生都参加到课堂中来。刚好批改、讲评作业，尽量做到每次作业都以三个等级对学生表扬激励。做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，使学生学有所得。

多看书，多上网。主动学习各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教化教学。我们常说给学生一杯水，老师就要有一桶水，时代在不断的发展，学问也在不断的改变，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给自己充电。还常常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。这一年来学习，使我收获不少，无论是在和学生相处的技巧，还是课堂教学的合理支配上，我都很大的进步。

刚好写教学反思。我建立了自己的博客，尽量坚持每天记录教学及课外与学生的沟通，从中找出胜利之处与不足之处，有则改之，无则加勉。

为了更好适应老师的角色，使自己更快成长，我为自己设立了以下几个目标，以激励自己：

在教化教学的思想上，仔细学习新课标，转变理念，与时俱进。

在业务技能上，接着夯实基本功，力争在两年之内，使个人的教化教学的水平达到一个新的高度;

加强学习，除了向书中学习外，还要接着向有阅历的老师学习。不断提高自己的理论水平，同时也要主动参加课题探究。

接着坚持刚好撰写好相关的文章和总结，为学校和自己的课题作好打算。

在今后的实践中，我会接着努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有特性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。不断提高自己，完善自己，努力使自己早日成为一名优秀的老师。

中学年度工作总结4

时间匆忙而过，回顾一学期来的工作，除了仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作外，还要参与各种主题教化培训，各级教研活动和接着教化。闲暇之时，还要习惯性的作好自我充电，不仅广泛涉猎地理学科学问，而且仔细探讨现阶段新课改教化思潮。

下面简述一下本人一年来的详细工作：

1、紧抓课堂教学不放松，向45分钟要质量。

上好课是提高教学质量的有效途径。为了上好课，我仔细做好下面的一系列工作：

⑴课前打算：综合考虑，仔细备课。

①仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好学生。为此,我除了读好老师用书之外，常常上网搜寻有关地理方面的学问，包括课例，反思，阅历，课件，试题和纯学问材料等等。

②了解学生原有的学问基础，依据他们的.爱好、须要、方法、习惯等行为的指向，制定相关的教学策略，预设想适应的教学过程，创设学生可能须要的探讨活动，使学生能主动的，自主的参加到学习活动中来。另外还要估计到学生在学习新学问时可能会有遇到哪些困难，老师应及早的实行哪些相应的预防措施。

③考虑教法，如何激发学生的学习主动性和热忱，怎样使学生理解和驾驭本学科学问。让全部的学生都动起来。并且把这种好的学习习惯延长到课外学生的学习生活中，这是我常常在备课中思索的问题。因为我很清晰，学生仅凭几堂课和几本课本是学不好地理的，地理是纵横万里的一门学科，尤其有一些地理学问是随着时代的改变而发生改变的，所以如何培育学生良好的地理学问阅读习惯，明显与老师高效，灵动，睿智的教学方法有关，只有有好教法的好老师才能培育起学生这种习惯。

⑵课堂教学：见机行事，激情演绎。

老师一切的学习与打算都是为了课堂教学，课堂教学是师生最重要的对话平台，在课堂上老师要擅长关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，要激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境。创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学地理的爱好，课堂上讲练结合，布置好好玩的家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

初中的学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮他们整整衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。

中学年度工作总结5

一年来教研室在县研训学校、校长室的正确领导和关怀下，在全体老师的团结协作下，依据年初制定的工作安排，真抓实干，扎实工作，进一步加强老师队伍的建设，接着立足于课堂教学改革，结合现代教化技术，深化课堂有效教学，坚持以教研教改为基础，发挥教研的先导作用，注意老师的教学理论、教学技能培训，细心打造学习型、探讨型老师队伍，致力实现“全体老师、学生共同发展”的教化志向，全面提高教化教学质量。现将一年来的工作总结如下：

一、主要开展的工作

(一)制定教研活动安排

学年初，教研室就依据县研训学校教研室工作安排、学校工作安排支配，制定教研室工作安排。并组织召开由学校领导、教研室人员与各教研组组长、教研员、学科骨干老师会议，围围着本学期教研活动的总指导思想：“以新课标为指针，接着深化课堂有效教学，切实提高课堂教学的有效性”总体要求，对本年度要开展教研活动作了一个全盘的规划。会后要求各教研组制定各自较为科学的、系统的、符合实际的工作安排。从而明晰工作思路，让教研工作的开展有章可依。

(二)加强校本培训，促进老师专业发展

“活到老，学到老”，作为老师虽有了肯定的学识，但时代在前进，社会在变革，学问在更新。特殊在当前教化改革的浪潮中，更须要我们老师首先跟上形势发展的须要，更新观念更新学问，这样才能不贻误下一代。因此，本年度，我们接着加强老师的校本培训工作，多渠道的对老师进行培训，促进老师的专业发展。

1、接着加强老师教化教学理论、教学技能的学习培训

本学期我们接着加强了教化教学理论与实践阅历的学习，组织老师学习新课程和教化教学理论，更新教学观点，探究教学法则。以集中研讨等形式组织老师学习《教化新理念》、《新课程标准解读》、《新课程理念和课堂教学实施》、《教化评价的多元化》;以专题讲座形式组织老师学习《上课基本功专题培训》、《新课程教学设计》等。让老师通过学习，真正确立教化新理念，实现课程标准和教学方法由旧到新的转变。改进评价内容和评价方法，即努力做到在关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感、看法、行为方式的发展，把老师评价、学生自我评价和其他社会成员评价结合起来，实现评价的多元化，并重视培育学生综合实践的实力，全面提高学生的素养。此外，加大提倡老师业余自学的监控力度，让他们养成良好的读书学习习惯，且要求每位老师要做好学习笔记或学习随笔。

2、加强校本培训中的骨干老师引领作用

充分发挥骨干老师的引领作用，学年度初教研室开展“拜师学艺”活动，为青年老师聘请教化教学阅历丰富的老师担当师傅，并对师徒提出各自的详细要求，制定好实施方案，每学期结束由教研室组织考核。培训内容：教学常规(如何备好课、如何撰写教学设计、如何上好课、如何评课)、教材研修及课堂教学法的学习及班级管理工作(如何做好班主任，如何做好学生思想教化工作)。通过在课堂教学示范课、观摩课、典型课例研讨等，加速新老师在思想上和业务上的成熟。

3、加强老师计算机学问应用、网络运用、多媒体运用的培训

本学年，教研室支配郑远浩、林作勋两位老师分批次对全体老师进行40学时的现代教化信息技术方面的培训，培训的详细内容包括：一是信息技术基础理论和设备操作的培训，二是现代信息技术应用于教化教学的培训，全员普及培训电子办公所需的基本学问、基本操作(即老师要实现“四会”：会文字处理，会制作简洁的课件，会上网查阅、下载资料，会收、发电子邮件)。通过计算机培训提高老师教化技术水平和实力，进而提高教化教学质量。目前我校老师基本能不同程度地利用计算机进行协助教学，提高了将信息技术与课程整合的实力，为教学带来了朝气，打破了以往沉闷的教学局面。

(三)主动开展丰富的教研活动，提高老师教学实力和教学水平

1、加强对公开课教学、探讨课教学、听评课活动的指导和管理

仔细主动地开展校内听课活动，促进老师集体教学水平的提高，始终是我校搞好教研工作的传统。本年度，这个光荣的'传统还在接着得到发扬。激励老师之间相互学习，一起探讨，共同参加。每次活动，我们都仔细抓好以下环节：对于校级公开课，由教研室组织支配、对于各科组内公开课由科组长负责组织支配，且要求听课老师做好听课记录、评析;刚好支配听人员课参加评课;当场做好课堂教学得失的总结。本年度在语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史科骨干老师的校级公开示范课共26人次、各科组内公开课要求每人1-2次，做到人人参加。还有老师听课每学期中老年老师不少于18节;青年老师不少于28节。

2、组织好以“赛”育人活动

本年度教研室仔细组织老师开展各类教化教学业务技能的竞赛活动，立足岗位，以赛促研，以赛“练”人，以“赛”育人。开展“同课异构”、“教学设计”大比武;优秀论文或阅历总结评比、优秀案例分析评比、优秀课件展示评比等活动，有效地以促进老师业务技能与水平的提高。

3、改善集体备课方法，提高集体备课实效性

本学期在集体备课中做到了“五定一沟通”：定时间、定地点、定内容、定主讲、定作业量、沟通教学体会。双周于同年级同科为单位集体备课一次，详细流程为：个人自备→集体议课→专人整理→反思修改。

统一备课教案只是一个凝合了集体才智的框架，各个老师在各自授课时要依据个人的教学风格和班级学生的实际状况对统一教案加以肯定的调整和修改，甚至再创建，达到共性和特性相结合。

4、加强对课堂教学指导、引领本年度，教研室按校长室的要求，组织各科教研员、骨干老师深化课堂，推门听课，指定听课，查看备课本，看作业、单元试卷批改，听学生看法，刚好了解教学基本状况，刚好反馈反学中的得与失，真诚帮助老师提高课堂教学水平。

5、开展了教学反思活动

“课堂教学是一门缺憾的艺术”，而科学有效的反思可以帮助我们削减缺憾。假如一个老师仅仅满意于获得阅历而不对阅历进行深化的思索，那么，即使是有20年的教学阅历，或许只是一年工作的20次重复。为使老师能从阅历反思中吸取教益，不断提高老师教化教学水平。教研室开展了老师撰写教学反思小论文活动。要求老师对教学状况进行全面回顾总结，依据本节课的教学体会和从学生中反馈的信息，刚好修订教案，提高自己的教学实力。学校适时进行阅历沟通，真正使教学反思成为提高自己业务理论水平的有效途径，将反思贯穿于教学的整个过程中，并将反思列入老师考评。

6、组织各种竞赛和研讨活动

本年度教研室注意宣扬，激励老师参与上级举办的各种竞赛活动，这不但让老师把握机会熬炼自己、展示自己、体现自身的价值，而且也在为学校争取荣誉。

(四)加强对教研组活动的组织和管理

深化推动了每周二、三“教研活动日”的活动，注意了教研形式和质量，注意了实效，做到了活动事先有筹划，有打算，有书面支配表;活动中有考勤记录，有活动过程记载，有活动结果反馈等，每位老师由原先的被动变为了主动收集材料在会上沟通，并各抒己见，真正开成了具有学习研讨性价值的会议，坚决杜绝了不开临时性的会，不开无安排无打算的会，不开无针对性不能解决问题的会，不开搞形式走过场邀功请赏的会。

(五)主动开展网络教研，促进教化教学发展

随着新课程改革的不断深化，网络教研显得具有很大的优势。教研室非常重视网络教研工作，学校博客网由专人负责管理，激励全体老师主动参加网络教研。先后组织老师参与：全省初中语文“新课程标准”网络在线研讨活动(8月26日)、全省初中生物老师“同课异构有效教学”网络在线研讨(11月15日)、全省初中英语老师针对“初中英语课堂教学优质课堂评比活动”网络在线研讨(11月25日)、乐东县小学语文老师“践行新课标，打造有效课堂教学”网络在线研讨(10月、11月)等。本年度大部分老师都在自己个人博客、学校博客网发表(或转载)论文、教学案例、读书随笔等。

(六)仔细落实上级教化主管部门组织的各种教研培训活动

本年度对上级教化主管部门组织的各种教研培训活动，都刚好支配老师

参与。如：(1)组织小学语文、数学老师到利国中心、小学四年级、初中七年级语文国学老师到乐东思源学校等听课堂观摩优质课和参与研讨沟通，有效地提高老师的课堂教学理论水平。(2)两次组织语文老师到乐东中学参与县研训学校主办的“语文老师到乐东中学语文教学常规标准研讨”、“全县中学语文老师课堂教学评比活动”观摩沟通。(3)组织化学老师到冲坡中学参与“海南省初中化学中心组《南片区》教研活动”。(4)组织历史、英语老师到县参与海南师范高校主办的周末流淌学院师资培训等。有效地加强了老师的教化教学理念和提高老师课堂教学技能。

(七)开展丰富多彩的其次课堂活动，全面提高学生素养

为了促进素养教化，丰富校内文化生活。本学期教研室开展了其次课堂活动。由孙明、黄勇、陈铭任老师担当了校书画社指导老师，共举办了两次大型书画展，为进一步丰富校内文化建设起到了主动的推动作用。由邢凯、邢孔孝老师担当了学校《新绿》文学社;胡富聪、陈珍梅、杨桂苗担当“舞蹈室”;、李云丹、陈太夫等组织的“英语沙龙”都极大丰富的“提高学生爱好，培育学生全面发展，促进学生素养完善”，为学生创建良好的学习氛围，增加学生主动、自主学习的实力。

(八)与其他处室亲密协作，完成临时性任务。

协作教育处每个月底对老师进行一次教学常规检查，并做好记录，以便为老师工作评价供应重要依据。

二、取得成果

1、老师的业务学习和课程探讨意识进一步增加

通过本年度开展的各项教研活动，老师的业务学习意识和课程探讨意识进一步增加。主要表现在：外出学习、远程网上学习、科组内沟通与自学等的方式进行业务方面的学习，这些教研活动促进了老师的业务提高;集体备课、探讨在教化教学中遇到的困惑问题等都增加了老师的课程探讨意识。教研活动的开展成为老师专业成长的有效途径，促进了学校的发展。

2、老师的工作看法和工作方法得到进一步改善

本学期抓紧了教学常规检查，并结合各项教研活动，促使老师端正了工作看法，扭转了过去许多老师备课依靠现成的“教案”到现在大多数老师都在备课上都能做到“四备四明”，即：备教学目标，明确制定教学目标的依据;备教学的重点、难点及学生实力、情感的发展点，明确教学的主功方向;备教学程序，明确课堂教学的结构;备教法学法，明确教与学的思路。作业也变更了布置马虎的懒散的工作局面。通过校级公开课、听课、评课等教研活动，使老师能相识到自己教学上的不足，主动向其他老师请教或探讨，变更教学方法，以提高自己的教化教学实力。

3、老师的课堂教学手段的提升

本学期老师们自制课件(或从网上下载修改)到多媒体教室上课，已蔚然成风。掀起了我校利用多媒体教学手段、驾驭现代教学技术上课的高潮。使课堂教学更生动、容量更大，从而提高了课堂教学的效率。

4、老师、学生成果裴然

本年度关少梅老师参与全县初中物理试验录像课教学大赛荣获三等奖(20xx年5月);关少梅老师指导两名学生参与全省青少年科技创新大赛荣获三等奖(20xx年6月);陈积霞老师在参与全省化学老师试验操作技能竞赛中获省级三等奖(20xx年10月);符武郁老师参与全县中学体育大赛获优秀奖(20xx年10月)。学生全国物理竞赛3人荣获全国三等奖、化学竞赛1人荣获全国三等奖;学生参与全县手抄报楷体字竞赛，吴翠完同学获一等奖、黄世钦同学获二等奖、张五丛同学获三等奖。有15名学生文学作品发表于省级刊物《南岛晚报》、《新晨报.新教化》、《科技信息报.今日文教》周刊、《南国都市报》上。

三、存在的问题与不足

回顾本年度的教研工作，虽然取得了一些成果，但存在的问题依旧不少，主要有：

1、参与各教研组的教学探讨活动不多，没有刚好地把握教学方面的存在问题。

2、有些教研组教研活动流于形式，个别老师参加教研活动的主动性不高，教研组活动记录不具体等。

3、集体备课中有些老师出勤不尽力，备课中发挥不了集体的最佳才智，相当一部分老师对于备出的教案照本宣科地用。

4、公开课的材料要求有：教案、公开课登记表、公开课评课记录表，有一些公开课材料不全，且在评课的过程中也存在很多不尽如人意，听的多，评的少，即使有的课评了，有碍情面，也是敷衍了事，走过场。评议平淡肤浅，泛泛而谈，触及不到关键问题。

5、学校老师在各级各类刊物上发表的教化教学科研论文数量甚少，获奖论文不多，要接着激励和加强。

6、怎样让新老师更快地成长，师徒结对制度如何更好的实行，行动上力度还不到。

四、今后努力方向

我们在今后的工作中，将针对这些不足，实行有效措施，争取把教研工作越做越好。

1、加强教研室自身，注意教研员自身实力的提高，通过理论学习、集中培训、外出参观等形式，提升教研员教学探讨和指导教学的实力。

2、努力建设一支高素养的老师队伍。要加大培训力度，以课改培训、教科研活动为载体，以培育学生创新精神和实践实力为核心的素养教化，要求老师有“阅历性”转向“科研型”，有“学问型”转向“学者型”。要求老师不但要有先进的教化观念，有较高的理论水平，有驾驭课堂的艺术，还要驾驭现代教化技术，能够运用和制作课件，以适应现代化教化须要。

3、针对部分老师的网络教研实力薄弱，今后要加强培训、激励老师运用好个人博客和充分利用网络教化资源，来加大与世界的沟通与自我学问的沉淀。

4、开展形式多样的教研活动。形式单一的教研活动会使老师失去学习的爱好。对今后的教研工作，要仔细探究本校的状况，结合有限的资源，并常与兄弟学校沟通开展教研活动的阅历，开展适合本校的形式多样的教研活动，使教研工作更充溢活力。

一年来，教研室仔细履行探讨、指导、服务职能，团结一样，同心同德、奋力开拓，教研工作取得了良好的成果。虽然也有许多不足之处，但我们信任，只要我们仔细规划，细心组织，坚决信念，扎实工作，努力克服薄弱环节，抓住重点，攻克难点，把握疑点，瞄准焦点，抢抓机遇，乘势而上，与时俱进，我们就肯定能够“百尺竿头，再进一步”不断提升教研工作的层次与水平。

中学年度工作总结6

时间在不知不觉中消逝，仿佛一学年就在转瞬间成为昨日。一年里，总感觉自己如陀螺般不停的转动，为教化教学、管理等；一年里，累并充溢着。现将这一年来的工作总结如下:

第一、教育处方面

首先，基本按部就班地完成上级布置的工作，如填写老师的基本信息、汇总一些表格、组织参与一些教化教学活动等；

其次，领悟学校班子和校长的治校理念，组织“3+1”“4+1”的检查和跟进，刚好组织主要学科的测试和后续的总结研讨；开展工作，发动老师参与课改，深化辖区招生；邀请辖区三所小学的六年级学生到我校参观学习，体验生活半天；组织七八年级部分学生到九年级体验生活一天；严密组织期中和期末考试；制定政策，对七八年级在期末考试中实行不同而又有区分对待的考核和激励方法，引导老师聚焦高质量；开展老师送课活动；开展校内读书月活动；开展毕业班学生向八年级赠书活动等；

再次，联系上届毕业生回校为九年级座谈两次；组织并慎重严密地进行九年级的体育训练、考试，试验考试；中考学生信息采集和报考工作；七八年级学生的学籍信息采集工作；组织九年级学生的中考支配和送考工作。

其次、个人教学方面

竭尽所能，本着以生为本，小步伐快节奏地开展教化教学工作。以学生的最近发展区为动身点和着手点，信任学生、激励学生，让学生在希望中和进步的体验中步步进步，收获成长的喜悦。经过一年来师生的共同努力，最终将升班时只有8个人数学及格的班级变成如今14——18人及格的团队。在我是满足的.，并且为学生的转变而感动！要知道，学生要经验上学期学习两本书，下学期复习完初中六本书的大容量、高密度、快节奏生活，差不多的学生是不行思议的，也是不可思议的，然而学生最终挺过来了！拿他们的话说：原来我也能！

第三、班主任工作

作为九一班的班主任，很惭愧，因为自身实力和身体缘由，一年来我投入到学生身上的时间和精力很有限。这期间我也想过一些方法，以提升班级的凝合力和战斗力，照实行值周班长制、小组合作竞争制、我为他人献爱心活动、好文观赏、感恩故事大家听；组织学生打扫学校四周卫生，为母校增容添辉；5月底一一打电话，邀请家长到校，给学生加油活动；利用上午大课间让每位同学给班级同学“说说心里话”等。这些方法和活动，不仅让我班在多次活动中获得先进和红旗，而且也促进了学生身心的健康发展。特殊是许多活动只是我提及，有的甚至是学生自己想方法，尽然效果特好，涌现出：王涛始终为班级提水洒水；张倩楠学习上主动主动，模范带头作用明显；莹莹管理卫生热心能干；傲男在校内广播上仔细主动，主动为三年级餐厅服务等。

总体上，我的工作得到了学生的满足，于我则很惭愧——我没有学生评价那样好！

一年里，我的工作始终得离不开校长的细心和细致的指导和帮助，也得到了老师们的主动协作和协作。在此特别感谢各组长独自开展的教学活动，张保运、潘晓伟、曹会涛等老师在信息录入和报考上的鼎力支撑，各班主任在课改评价上的富有开创性和挑战性的工作等等。由于有大家的齐心合力，才得以完成上级布置的各项任务和工作，只是我本人实力有限，不能创建性地开展工作，在教化教学上给学校和大家给力，我很是惭愧！

一年里，我为老师们、学生的服务很不到位，却得到了校长、老师们的帮助、理解和支持，而自己在电脑操作，平衡教学、班级服务、开展教育处工作中渐渐在提升，收获颇多。在内心惶恐之中，我会在下一步，仔细总结得失，主动反思，以便为二中的发展贡献力气。

中学年度工作总结7

一年来，学校在各级党委、县教化局的热忱关切和大力支持下，发扬xx人的攻坚克难，锲而不舍的创业精神，坚持发展不动摇，以超前的意识强占制高点，抓住了一次又一次机遇，使学校实现了一个又一个巨大的突破，取得了前所未有的发展。各项工作均有所建树，相继成为xx市德育工作先进学校，县委、县评为教化工作先进集体，县级先进党支部。

一、一年来的工作回顾

回顾一年来的工作，可以概括为四句话：人心思上，踏实工作，奋力拼搏，成果可嘉。中考、联考成果优秀。xx、xx、xx等十四人荣获全县前五名的好名次，有二十人次荣获教学成果奖。涌现了七位先进个人。概括起来，我们主要做了以下几方面工作：盘点XX用以下数字我们经验的的校内大事记

1、和老师签订了订正行业不正之风工作责任状平安工作责任状。

2、潘国中被聘为xx市中学语文学科兼职教研员

3、xx日报报道xx的先进事迹(记全国优秀老师、xx县xx乡第一中学老师xx)

4、7月3日《xx晚报》太阳部落发表一组学生优秀作文。

5、召开第四届家长学校暨家长座谈会。

6、说、讲、评学校：集体一等奖(全县一名)特等奖：xx、xx、xx

7、xx市副市长，市教院领导专家来我校检查指导工作，主办两期《xx苑》校报。

8、县电视台多次报道学校事迹。

我们的工作重心定位在两个队伍的建设上，开学以来，我们相继召开了班子会、全体老师会、学生广播大会、家长会，上上下下统一思想，形成合力，全面工作有了良好的开局。

(一)、老师管理

1、班子成员领先垂范。张校长，刘主任，任主任除了分管的工作，还兼课而且成果比较优秀。而且能坚持学习，不断提高业务水平。注意提高老师素养。狠抓行风建设，绝大多数老师素养有了明显改变。文明、务实、高效。期初和全体老师签订了师德师风承诺书和行风建设责任状，建立了老师考评档案。

2、加大校本培训的力度。接着推行哈49中的管理阅历，建立健全了老师解题本、作业批改记录等，以教研组为单位，每周开展一次集体备课。

3、狠抓课堂有效教学。把五课制贯穿教学始终。努力探讨各学科，各种课型的教学模式。

4、主动开展教研活动。语、数、英等五个教研组分别搞了一次大型教研活动。确立了校、县的科研课题。

5、学校全面实行了校务执勤制度。每日一名校级领导带班和若干名老师组成的值周团队。值周主要内容为学生的日常行为规范养成，学习习惯;老师的教化教学状况，学校管理正常运转的每一个方面。

6、进一步亲密与家长的联系，召开了两次家长会，完善了家长协会。校领导、班主任、任课老师均在会议上作了重要讲话。

7、完善老师成长档案，完善老师评价机制，建立了多元的评价体系。

(二)、学生管理

学生整体状况良好。文明、守纪、思上。政教处做了大量卓有成效的工作。

1、养成教化常抓不懈。规范学生日常行为规范。出台相应的管理制度。建立了住宿生、留守儿童等各类学生档案，召开了学生大会，表彰了先进，对学生提出明确了详细要求。

2、各班选出了一名学生代表，让学生参加学校管理，以便听取学生们的心声。

3、强化学生自我管理。在全校范围内推行了自我管理，自我服务，自我教化的管理模式。学生会工作效果良好。

4、注意活动育人。结合重大节日和学生实际，我们将开展丰富多彩的一系列活动，以此来来实现学生的综合素养的提高。比如五爱系列教化，小记者团，我爱我班班级文化评比活动等等。10月9日我们聘请县关工委老老师郭万里同志给学生作了早恋的危害的报告。

5、接着搞好学生综合素养评价，在本校原有的基础上，参照局里下发的.条款，完善、丰富学生成长档案。使此项工作真正落到实处。

(三)、教学管理

教学常规管理从不懈怠。定期不定期地搞检查评比。教案、作业等;教研活动，师训工作有条不紊的开展。较前一年有了新的跨越。

1、全面落实课程安排。教育处将督促老师严格执行课程安排，切实按课表上好每一节课。

2、加强学生作业管理。布置作业做到四精(精选、精编、精批、精评)，五必(有作业必收、有收必改、有改必评、有评必有补救措施且必有激励性评语)评出优秀作业9人(艾龙、xx、张军东、王小微、孙小华、王春晖、王宝军、xx、崔小雪、吴利红)。优秀教学设计10人(董雪莲、严红才、曹立艳、钱淑霞、xx、xx、汪小静、xx、安淑芬、xx)。

3、开展专题教学研讨、座谈，促进教学质量提高。开展推门课、教学研讨课、精品课、复习课等课堂教学研讨和观摩活动,取得了较好的效果。

4、面对全体提高素养。教学中每位老师面对全体、因材施教;进行分层教学，做好培优补差工作;建立学困生转化档案，有针对性地开展转化学困生的工作.

在学校管理上逐步走向规范化的轨道。我们规范了三项制度(出勤，教学，晋职)从本学期起，正式运行分别召开了师生座谈会，广泛征求看法，进一步增加了民主理校的意识。初见成效。

在改善办学条件迈出可喜的一大步。文化氛围建设得到了上级领导的好评，办公条件有了进一步的好转，更新了办公座椅。铺了近百米的砖道，修理了门洞、煤库，改建了垃圾焚烧房。共计投资约八万元。我们注意老师的福利，共投资近两万元。

在财务管理得到了好评。做到了严格执行财务管理制度，在教化局的考核中，我们在此项得了满分。XX我们的教化经费已拨21万，基本收支平衡。

在平安工作和甲流防控工作上，我们做到了严查严防，明确职责，取得了较好的效果。

二、XX年工作思路

奋斗目标：创建和谐校内打造品牌学校争创先进学校

本学期我们将发扬成果，克服不足。重点做好以下几方面工作：

1、大力表彰先进，弘扬正气。

2、召开一次家长座谈会，搞好家校沟通。

3、学生管理再创新路，再登新台阶。

4、以教学为中心，充分利用远程教化资源，狠抓常规教学管理。

5、搞好校本教研，努力教化科研水平。

6、搞好校内文化建设，打造文化建设品牌

7、加强人事管理，尽全力做好平安、财务工作。

同志们，在这个新的学期，我们将以新的思路，新的姿态，全面迎接来自各个方面的挑战。希望全体同仁，同心协力，共谋发展，迎难而上，全力以赴，谱就学校发展新篇章。我也信任，在上级各级领导的关怀支持下，社会各界的帮助下，通过我们全体师生的不懈努力，我们肯定会实现我们的既定目标!

中学年度工作总结8

这学期我在教一级汉语。不敢怠慢教学工作，努力学习，深化学习教学方法，虚心向同事学习。经过一个学期的努力，我获得了许多珍贵的教学阅历。以下是我这学期的教学总结。

一、用新的教化教学理念

课程改革实施以来，我反复学习相关的教化教学理论，深刻理解新课程标准的精神，仔细反思自己的教学实践，探讨学生，探究教学方法，逐步确立以学生终身发展为目的'的教学思想，树立以老师为主导、学生为主体的新的教学理念，在教学实践中主动探究语文课堂的生命力。有助于提高和发展学生启发思维实力的语文课堂教学新理念和新模式，以训练方法为基础的自主阅读课文阅读法，以感知-探究-反思-延长为主线的重点内容学习法，以合作-探究-创建-创新为核心的语文活动课等。在我校实行的新课程教学研讨会上，写了很多教学论文并进行沟通，激发了学生学习语文的热忱。

其次，运用生动敏捷的教学方法，振兴课堂

应试教学课堂围绕学问目标，储存和继承前人积累的阅历，却忽视了学生创新的动力、爱好、情感和意志。如何激活之前的阅历，萌发对才智的渴望？新课程标准要求我们建立自主、合作、探究的教学模式，激发学生的新奇心和探究欲望，培育学生主动思索、质疑、寻求和擅长捕获新信息的实力，这被视为课堂教学的最终目标。因此，我们要仔细学习教化心理学，精确把握一年级学生的心理特征和思维特征，主动探究有利于激发爱好、激活思维、激发探讨的课堂教学方法。比如在处理每个单元的重点内容时，总是采纳整体感知-合作探究-反思提问-拓展延长的教学模式，依据不同的内容细心设计问题，组织课堂教学。

这样，课堂就感受到了一种亲切、和谐、活跃的气氛。老师成了学生的密切挚友，教室成了学生的学校。学生不再是死板晦涩的模范听众。他们的特性得到了充分的展示

中学年度工作总结9

一、加强学生的思想工作，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培育社会须要的合格人才。

初中的学生精力充足、充溢活力、冲动、任性、自我限制和自我约束实力差。为了协作学校团委和政教处的工作，我们班主动开展了很多有益于学生身心健康发展的活动。我常常利用班会和课下对学生进行身心教化，帮助学生澄清思想上的模糊相识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，刚好对学生进行针对性的教化。

二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解学生，努力培育班集体。

随着课时和学问困难程度的加重，简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理实力培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进行自我教化，让学生在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的`思想行为品质;又留意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的实力，放手让他们自我设计、自我组织各种教化活动，在活动中把教化和消遣融入一体。还留意培育学生的自我服务的实力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

三、供应展示实力的舞台，调动学生的主动性

首先要摸清每个学生的特性、特长，先选好班干部，定好目标及岗位责任制，提出指导性看法，利用班会、劳动、实践活动等方面，让学生有时间和空间主动参加，充分展示其才华，既看过程，也看结果，对于优等生，也指出其不足，对于差生，更是发觉其闪光点，激励其进步。

四、主动做好后进生的转化工作，努力使得每一位学生都成才。

后进生的教化和管理历来历来是班主任工作的难点，又和整个班级的教化教学质量的提高至关重要。在这方面，我首先做到了以公允的看法对待他们，深化调查实际状况，摸清他们之所以成为差生的缘由，尽力做到了因材施教，对他们真诚相待，付诸于耐性，做他们真正的、最可靠的知心挚友。刚好对他们进行心理疏导，帮助他们消退或减轻各种心理负担，让他们相识到自己的价值。同时，还要创建条件和机会让他们表现自己的优点和特长，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦，从而增加他们的自信。

五、加强学生的自我管理，培育学生的自律意识。

依据校纪班规，在规定好目标后，充分信任学生，让学生自醒自查，找出不足，制定改进措施使班级的各项常规管理正常化、制度化，培育自我管理自我成才的实力。每天轮番值日人员主要工作就是负责每日班级的考勤、卫生、课前打算和课堂纪律的监督与劝导。使得班级形成一个有正气的良好班风，为同学创建一个良好的学习环境。并刚好发觉班级存在的问题，制定相应的解决方法，刚好通知有关同学予以订正，使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用，自觉为班级争取荣誉做到自觉自律。

六、主动主动地协调好各科老师和学校各个方面的关系。

敬重各科任课老师的看法，同时又把他们当作班级的主子，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同他们协商，多倾听和接受他们的正确看法。能够处理好学生和各科任课老师的关系，我平常留意到多教化学生，让学生懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。

中学年度工作总结10

教学工作是学校的中心工作，其它一切工作都要围绕教学这个中心，都承接着学生学问的储备，实力的持续，身心的成长，品德的形成，在教学工作中要因班而异，因材施教，努力提高教学质量。

起始年级重点培育学生学习习惯培育和爱好的激发；强化管理意识，落实教学常规，努力夯实基础。教务处实行切实有效的措施，进一步规范老师日常教学行为，引领老师在备课、上课、辅导、测试、补差等详细环节上力求精细、高效。坚决杜绝备课马虎、上课敷衍、照搬照抄往年的教案、作业一勾究竟、有练不改、改后不评等教学不仔细现象的发生。教学管理方面：仔细督促老师落实教学五仔细，主动推行课堂教学改革，以导学案为抓手，以“四清”为促学手段，促进课堂绩效效益的提升，夯实基础年级的文化学习基础。

作为毕业班的教学，实施目标教学，提高针对性。班主任和任课老师要在坚持面对全体学生，不放弃任何一个学生的同时，对不同层次的学生提出不同的要求，主动尝试分层教学，使优秀生持续发展，中等生得到提高，学困生达到合格。教学中要探讨及改进教学方法，限度的调动学生学习的主动性，在强化双基的同时，努力培育学生的创建性、发散性思维和解决问题的实力。

要加强教学过程管理和教学质量监控。要抓好单元目标测试和复习阶段检测，发觉问题，要刚好实行措施，调整策略。狠抓落实，并加强检查督促，特殊要把集体备课、作业精选与批改、单元测试、“补缺补漏”等常规工作落到实处，并建立相应的检查评比制度。要注意抓好目标生的各科吻合度，膨高校生本科达线数。全部任课老师驾驭理解考点、抓住重点，处理好教材难点；班主任留意协调好不同学科之间的考试次数及作业量，树立全局意识，发扬团队精神，打好毕业班复习备考的总体战；

强化练习，增加实战实力。对于毕业班来说，要深化探讨考纲和近几年高考试题，把握正确的考试改革趋势，明确复习方向和重点，仔细总结并研讨复习策略，制订好教学安排和教学进度，实施合理、可行、有效的复习模式和方法。广泛地收集信息，有针对性地进行模拟及强化练习，努力提高学生的实战实力。

教研处要组织学科老师要定期与不定期相结合的.方法探讨教法，尤其是要搞好教学反思，找出教学方法的得与失。要利用教研活动时间集体探讨教学方法，人人参加，个个发言，取长补短，优化教法

改革学校绩效工资安排方案，完善并优先考虑老师教学工作的科学评价制度，在总复习过程中，要以目标为依据有安排地做好复习效果的阶段性评估工作，在阶段评估中刚好发觉问题，并仔细分析缘由，刚好实行有针对性的措施加以改进，阶段评估的成果要作为学校考核老师教绩的重要依据。激励老师主动进取，争当XX，促进毕业班的教学工作的健康发展。

中学年度工作总结11

时间过得真快，转瞬间本学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，面对全体学生，教书育人，培育全面发展的合格人才。本学期担当初中一、二、三年级的音乐课那么鉴于对本学期工作的回顾与反思与下学期音乐工作的顺当进行安排。结合学校的办学理念与校本教研特殊对本学期的教材进行了具体的分析与教学上的设计。设计如下

一、教材特点：

依据湖南音乐出版社音乐教化编辑室的教材特点有以下几个方面：

1、教材充分重视各年段不同年龄学生的学习爱好及实力要求，切实体现“课本是学生读本”的原则，可读可学可看可听四为一体。

2、教材内容留意从学生生活和实际动身，所选音乐作品在注意艺术性、时代性、趣味性的同时，特殊重视将学生的生活阅历与音乐亲密结合，努力贴近学生的实际，并力求好听好唱易记。

3、音乐风格多样，内容形式多元。教材体系是以人文主题组织单元，各单元的作品多样，除音乐本体为主外，还融合其他艺术，如舞蹈美术戏剧等，使学生更有簇新感，更能激发学习的主动性。

4、新教材强调文本与音响亲密结合，强调学生的实践与创建活动相结合、学生的自主学习与探讨性学习方式相结合，以利于变更传统的接受性学习方法，学生可以通过合作探究创作自己的音乐作品。

二、教材分析

每单元形式不同，有歌颂，观赏及实践与创建构成。此外，每册教材除单元内容外，还设有相关音乐学问栏目，供学生拓展、选择、自学、自评自测用，以利于提高学生的文化素养和审美实力。

假如要把教材内的全部内容都让学生学完，就课程设置每周一节课而言，是无论如何都不能完成的，这就须要对教材要有一步进行梳理整合，依据每单元的主题，选择相关的内容进行教学，在教学设计中做到轻、重合理，要抓住主要的内容作为重点教学，有些内容可以让学生自学或作简洁的.介绍，让学生了解即可，不必面面具到都是重点教学。

1、理解每单元的主题

第一单元可以理解为是爱国主义教化的主题。单元内容以香港、澳门的回来及，由歌曲观赏《爱我中华》《东方之珠》组成。将主题定位爱国主义教化。

2、围绕主题对教学内容进行选择

观赏曲选择，学生对《爱我中华》《东方之珠》、较熟识，也简单理解，因此在教学中应以观赏《东方之珠》或《爱我中华》为重点，观赏教学只要依据《实践与创建》的要求，让学生能依据要求做好自己的题目就好。

三、须要留意的问题：

1、利用教材中的各个小栏目，发挥学生的自主学习和合作学习的实力，让学生在各小栏目中找寻答案，了解学问。

2、在课堂教学中要尽量少讲空话，讲课和提问要切入主题、简要明确，尽量多留时间和空间让学生参加活动、探究问题。

3、每单元教学完成后刚好总结反思，写出教学反思或对某环节进行分析，找寻改进的方法，以取得更多的教学阅历

4、艺术活动开展及艺术成果

本学期的艺术活动庆五一迎五四文艺汇演。通过这样的活动培育了学生集体意识，和集体荣誉感，整个演出前期打算的过程中，各位领导和同学们的主动协作下主动有序地打算为演出的胜利举办奠定了良好的基础。演出在学校的体育场拉开帷幕。在演出的过程中班级的组织也是特别有序的，最令人感动的是同学们的热忱与演员的精彩表演。那么整场演出XX迭起，动情的演唱、美丽的舞姿、配乐诗朗诵等。

我知道我的工作还有许多不尽人意的地方，那么在今后日子里，在今后的教学工作中，我会不断地去努力去学习去提高丰富自己。

中学年度工作总结12

本职工作，仔细学习新的教化理论，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提升，从而不断提升自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教化工作做的更好，下面是本人的本学期的教学阅历及教训。

一、政治思想方面：

仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。

二、教化教学方面：

要提升教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前打算：备好课。

2、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的'爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

5、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提升教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提升教学水平。

8、酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面：

我酷爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了肯定的成果：辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文的网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文《漂亮的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。"进无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平常考试较少，语言不够生动。考试成果不稳定等。

走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。

中学年度工作总结13

人的一生会受学校教化、家庭教化、社会环境和很多偶发事务的熏陶和影响，其中家庭教化由于它固有的特性而占着非常重要的地位。中华民族有着良好的家教传统。孔子“诗礼传家”，孟母三迁，诸葛亮教子俭美德，已成为家教典范。家长素养的凹凸确定了学生的发展，长期以来由于应试教化的影响，家庭教化与学校教化存在着诸多的不和谐。家长学校的工作起到了沟通和桥梁作用。因此，提高家庭教化进而促进学校、社会、家庭的和谐是家长学校的办学宗旨。长期以来我校把家长学校工作作为一项长期工作来抓。领导、老师都非常重视家长学校的工作，努力构建家长学校的新模式。先后对近1500名家进步行了系统的授课教学。家长的教化理念得到了转变，收到良好的效果。

一、组织机构健全

作为系统工程，学校有固定的组织机构及人员名单，校长任家长学校的校长，学校教育处指导家长学校的各项活动，有“家长委员会三级组织名单”、“家长学校组织名单”、“家长学校任课老师名单”、“家长学员登记表”等，形成由校长、教务人员、老师代表、家长代表等构建成的家庭教化的'网络结构。

二、各项制度扎实

在家委会领导下，家长学校制订家长学校教学工作安排，学校拨有专款进行教学活动，详细工作支配，有老师培训，授课要求，家长学员考勤制度、上课制度，考核制度等。任课老师根据固定省统编教材《家长必读》进行授课。要求上课老师做到“五仔细”，仔细备课、仔细上课、仔细听取看法、仔细考核、仔细记录，作好教课后的反思。并作好资料的收集，大型讲座必需保留专家授课通知、授课教案、家长签名、家长作业、作业展评。同时依据学校实际状况设立校本课程。利用班级授课或年级授课，主动向家长宣扬家教理论或实践等身边先进的科学育儿阅历文章。

三、活动丰富多彩。

一年以来，我们以家校共建为重点，努力拓宽家校联系渠道，用多种方法进行沟通，取得了较好的效果。

1、举办学校开放月活动。利用学校一年一度的艺术节活动，请家长来校观看孩子在歌咏竞赛、朗诵会、美术展览、文艺会演等活动中的精彩表现，查看孩子的作业，了解孩子课堂表现，关切孩子生活质量，参加孩子课外活动，体验孩子竞技感受。

2、建立家校联系卡。用卡使家校全面了解驾驭学生在校在家的各种表现与行为。使家校同心同德规范学生日常行为，养成良好的学习、生活行为习惯，形成高尚的人格品质。

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