人教版八年级物理上册 4.4光的折射同步练习(无答案)_第1页
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文档简介

第第页人教版八年级物理上册4.4光的折射同步练习(无答案)4.4光的折射

一、单选题

1、在如图所示的四种情景中,属于光的折射现象的是()

2、中华民族有着悠久的文化历史,流传着许多朗朗上口。生动形象的诗句,在我们鉴赏这些优美诗句的同时,常常能体会出其中蕴含的物理知识,对下列集中现象的解释不正确的是()

A.“湖光映彩霞”光的反射现象B.“潭清疑水浅”光的反射现象

C.“风吹草低现牛羊”光的直线传播D.“小孔成像”光的直线传播

3.唐代著名诗人储光義的名句“潭清疑水浅,荷动知鱼散”,其中“潭清疑水浅”是说从平静清澈的水面向下看到的潭底比实际深度要浅些。图中的光路图,能正确说明产生这一现象原因的是()

A.B.C.D.

4.如图所示,实验观察到激光束在没搅拌的浓糖水中的光路是弯曲的,许多地方都观察到过海市蜃楼景象。而光在均匀介质中是沿直线传播的,我们不难想象观察到光路弯曲是因为介质不均匀。下列关于光弯曲方向的猜想最合理的是()

A.从密度小的区域向密度大的区域弯曲

B.从密度大的区域向密度小的区域弯曲

C.一般情况下总是向地面方向弯曲

D.弯曲方向是随机变化的,无法确定

5.如图所示,有一束光线斜射入盛水的容器中,在容器底形成光斑,保持入射光线的方向不变,逐渐放掉该容器中的水,容器底光斑的位置将()

A.保持不变B.向右移动C.向左移动D.向上移动

6.下列关于光现象的描述中,正确的是()

A.海市蜃楼是由于光的反射形成的

B.月食的形成与“小孔成像”的原理是一样的

C.“潭清疑水浅”与“池水映明月”的形成原因是一样的

D.雨过天晴后天空中出现的彩虹是光的反射现象

7.下列物理现象中属于光的反射现象的是()

①能从不同方向看到本身不发光的物体②在岸上看水中的鱼

③岸上的树木在水中的倒影④岸上的人在阳光下的影子

A.①②③B.③④C.①③④D.①③

8.有经验的渔民叉鱼时总是叉向鱼的下方,如图所示,能说明这一现象的光路图是()

A.B.C.D.

二、填空题

9.炎热的夏季,游泳成为很好的健身消暑运动,但一定要注意安全,切勿到不知水情的地方游泳,如图所示,男孩作出错误判断的原因是光线从________射向_________时发生了折射造成的。

10、在暗室里,让一束光从水中斜射入空气中,可以发现折射光线_______(选填“远离法线”“直线传播”或“靠近法线”),当入射光线靠近法线时,折射光线_______(选填“靠近”“远离”)法线,此时,折射角_________(选填“大于”“等于”或“小于”)入射角。

11、物理知识无处不在,生活中的许多现象都与物理知识息息相关。例如:用铅笔在灯光下写作业,会出现铅笔的影子,这是光的_________现象;把铅笔放

入盛水的碗中,看到铅笔向上偏折了,这是光的________现象。

12、池水看起来比实际的要_______,这是由于光从______射入_______时发生的_______造成的,看到的是实际池底的______像。

13.插入水中的筷子,在水中的部分看起来向上弯折,如图所示,人眼在C点处看到筷子B点的像在位置B/点。

(1)B/点的像是由于光的_________形成的________像(选“虚”或“实”)。

(2)请画出B点的一条光线经水面后过C点的光路图________。

(3)如果用一束光从C点照亮B点,那么这束光应该对着______点照射。

三、实验题

14.为了探究“光折射时的特点”,如图所示:

(1)让光束沿AO射入杯中时,光束进入水中后折射光线会向_____________方向偏折;当入射角增大时,折射角___________

(2)当一束光射入杯中时,会在杯底形成光斑.保持入射光束的方向不变,逐渐往杯中加水,观察到杯底的光斑向_____________(选填“左”或“右”)移动.

(3)把一枚硬币放入杯底,看到硬币的位置比它实际的位置要偏____________(选填“高”或“低”).

15.某同学在做探究光的折射规律实验,图是光从空气射入水中时的光路。实验中发现,折射光线、入射光线和法线在同一平面内,折射光线和入射光线分别位于法线的两侧。通过实验还得到如下数据:

入射角α0°15°30°45°60°

反射角β0°15°30°45°60°

折射角γ0°11°22.1°35.4°40.9°

分析表中数据,可得出结论:

(1)光从空气斜射到水面时,将同时发生_________和_________现象;

(2)光从空气斜射到水面时,折射角随入射角的变化关系是:折射角随入射角的增大而_________,且折射角_________(填大于、等于或小于)入射角。光从空气垂直射到水面时,折射角等于零;

(3)该同

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