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文档简介

“浓厚学习氛围，增强班级凝聚力”

主题班会2011级2班什么是凝聚力呢？究竟怎样加强凝聚力呢？我们来玩几个游戏，再来回答这个问题。游戏环节此环节共有二种游戏，通过游戏考验大家肢体协调能力、 逻辑思维能力以及相互交流能力等，能够充分体现出我们在达到目标争取胜利的时候所展现出来的集体意识、团队精神。 此环节旨在增强班级凝聚力，丰富我们的情操!互动游戏1一：钩肘站立（考察合作能力）以小组为单位，先由二人背对背，肘部相钩，坐在地上，主持人发令后迅速地站立起来。接着三人做、四人做、五人做……方法同前，看哪个小组钩肘站起的人数最多最快为优胜。游戏结束后议论一下，成功的经验是什么。互动游戏2画排球场地（考察合作能力）游戏方法：全部学生分成人数相等的若干小组，主持人发令后各小组第一人跑向黑板画足球场的第一条线，将笔交给同组的第二位学生，第二位学生也画一条线，如此类推，依次进行，看哪一组的排球场最先画好。游戏要求：每人只能画一根线如“口”必须画四笔，由主持人评判最快且画得最好的小组为胜。关于凝聚力凝聚力是……凝聚力是指群体成员之间为实现群体活动目标而实施团结协作的程度，所谓群体是指人的集合，包括家庭、朋友、单位、集体、阶级、民族、国家等等。凝聚力外在表现于人们的个体动机行为对群

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