七年级地理上册第三章第一节多变的天气课件(新版)新人教版

第一节多变的天气第一节多变的天气天气及其影响描述天气（聊“天”时间）说一说请大家看看窗外，今天的天气怎么样？天气及其影响描述天气说一说描述天气（小结）1.天气的阴晴2.冷热（气温的高低）3.有无雨或雪4.风向、风力描述天气（小结）1.天气的阴晴2.冷热（气温的高低）3.天气的特点（小结）１.时间短，变化快

例如：“太阳雨”、“雷阵雨”。２.同一时间，不同地方的天气不同

例如：“东边日出西边雨”。３.同一地方，不同时间的天气不同

例如：早晨雾，中午晴天，傍晚刮风下雨。

天气的特点（小结）１.时间短，变化快天气与气候的区别（讨论时间）北京的四季天气与气候有何不同？天气与气候的区别（讨论时间）北京的四季天气与气候有何不同？1.

昆明四季如春（）2.夜来风雨声，花落知多少（）3.明天大风降温（）4.极地地区全年严寒（）天气与气候的区别（“填填看”）下面几句话中，哪些是说天气的，哪些是说气候的？天气气候天气气候1.昆明四季如春（）天气与气候的区别（“填填天气与气候的异同（小结）天气气候不同点短时间多变化

较长时间较稳定相同点一个地方的大气状况天气与气候的异同（小结）天气气候不同点短时间较长时间相同点天气的影响（“故事会”时间）活动规则：讲述与天气相关的故事或谚语。范例：燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。（谚语）天气的影响（“故事会”时间）活动规则：讲述与天气相关的故事或蚂蚁搬家将有雨下蜻蜓飞得低大雨到青蛙叫天气晴泥鳅静出门带雨衣乌龟背冒汗天放晴知了鸣出门带雨伞天气的影响（“连连看”活动时间）蚂蚁搬家将有雨下天气的影响（天气的影响（“漫谈天地人”）想一想：天气影响人们的哪些活动？材料A：天气与交通的关系；

材料B：天气与人们日常生活的关系；

材料C：天气与农业的关系；材料D：天气与军事活动的关系。

天气的影响（“漫谈天地人”）想一想：天气影响人们的哪些活动明天的天气怎么样？天气预报的内容明天的天气怎么样？天气预报的内容卫星云图（“看云识天气”）卫星云图（“看云识天气”）常用的天气符号（“快速记忆”时间）常用的天气符号（“快速记忆”时间）常用的天气符号——风的表示方法风向：风吹来的方向。风力：风的强弱。风杆风尾

风杆指示风的去向风尾指示风力常用的天气符号——风的表示方法风向：风吹来的方向。风杆常用的天气符号（“抢答”时间）S晴阴多云台风雾雷阵雨冰雹霜冻沙尘暴西北风6级中雨小雨中雪雨夹雪大雨暴雨小雪大雪常用的天气符号（“抢答”时间）S晴阴多云台风雾雷阵雨冰雹霜冻天气预报（“过把瘾”活动时间）活动要求：参看图中所提供的信息，模拟电视天气预报节目主持人，播报学校所在省区城市或者自己喜欢的城市2011年7月2日的天气预报。天气预报（“过把瘾”活动时间）活动要求：参看图中所提供的信息应用天气预报信息（“趋利避害”）S1234

下列天气与图中所从事的活动是否妥当？请说明理由。应用天气预报信息（“趋利避害”）S1234下列天气与我们需要洁净的空气空气质量的高低用什么表示？我们需要洁净的空气空气质量的高低用什么表示？改善空气质量，保护大气环境城市空气质量的高低，一方面受自然因素的影响，例如气压的高低、风力的大小；另一方面受人类活动的影响。有的时候，人类活动的影响尤为重要。

每年秋收以后，村里有些农民都要把田里的秸秆烧掉，用秸秆灰肥田。但是，这样做会对空气造成污染。能不能改变这种传统的肥田方法呢？空气质量的高低主要受什么因素的影响？改善空气质量，保护大气环境城市空气质量的高低，一方面受自