《小蝌蚪找妈妈》课件

小蝌蚪找妈妈部编版二年级上小蝌蚪找妈妈部编版二年级上1教学目

导入新课谜语1：小黑鱼，

滑溜溜，

圆圆脑袋长尾巴，

池塘里面游啊游。

蝌蚪教学目导入新课谜语1：教学目标

导入新课绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天捉害虫。谜语2:

青蛙教学目标导入新课绿衣小英雄，谜语2:青蛙教学目

导入新课小蝌蚪找妈妈教学目导入新课小蝌蚪找妈妈教学目

认读生字我来认生字jiù就

nǎ哪

kuān宽dù肚

pí

皮

hái孩

跳

tiàoliǎng两

顶

dǐng教学目认读生字我来认生字jiù就nǎ哪教学目

初读感知“哪”的偏旁是口“孩”的偏旁是“肚”的偏旁是“跳”的偏旁是月子足我来认偏旁教学目初读感知“哪”的偏旁是口“孩”的偏旁是“肚”的教学目

初读感知教学目初读感知教学目

初读感知摆动披着捕食鲤鱼池塘

蝌蚪

尾巴乌龟

我来组词教学目初读感知摆动披着捕食鲤鱼池塘蝌蚪尾巴乌龟袋鼠教学目

初读感知袋我的词汇最多shǔ脑袋口袋袋子迎面迎欢迎迎接迎风荷塘塘水塘池塘鱼塘袋鼠教学目初读感知袋我的词汇最多shǔ脑袋口袋袋子教学目

新课讲解

课文讲述

了一件什

么事？

讲述了小蝌蚪进化成青蛙的过程和找青蛙妈妈的故事。教学目新课讲解课文讲述讲述了小蝌蚪进化成青教学目

新课讲解蝌蚪你们知道小蝌蚪长什么样子吗？用自己的语言描述出来吧。大大的脑袋，黑灰色的身子，长长的尾巴。同学们，你们猜一猜这是什么动物？教学目新课讲解蝌蚪你们知道小蝌蚪长什么样子吗？用自己

新课讲解

多音字导读

cháng（长短）（长发）长zhǎng（长大）（成长）新课讲解多音字导读chá教学目

新课讲解它们在池塘里怎么样呀？快活地游来游去。那它们这样快活，怎么会想起要找妈妈呢？看到鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食。教学目新课讲解它们在池塘里怎么样呀？快活地游来游去。教学目

新课讲解

小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”教学目新课讲解小蝌蚪游哇游，过了几天，教学目

新课讲解小蝌蚪这时候发生了什么变化？它们看到了什么呢？长出了两条后腿。鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食。捕食捕捉相对较弱的动物以满足食欲。教学目新课讲解小蝌蚪这时候发生了什么变化？它们看到了

新课讲解看到这个情景它们有什么疑问呢？鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？它们是怎样到鲤鱼阿姨身边的呢？迎上去。新课讲解看到这个情景它们有什么疑问呢？鲤鱼阿姨，我们教学目

新课讲解“迎上去”说明了什么？在这里表示有礼貌，也表示鲤鱼是迎面而来。迎上去：正面主动上前叫“迎”。教学目新课讲解“迎上去”说明了什么？在这里表示有礼貌教学目

新课讲解鲤鱼阿姨是怎样告诉它们的呢？你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！教学目新课讲解鲤鱼阿姨是怎样告诉它们的呢？你们的妈妈教学目

新课讲解小朋友，你们觉得这时候小蝌蚪是什么样的心情呢？对妈妈充满了期望。教学目新课讲解小朋友，你们觉得这时候小蝌蚪是什么样的教学目

新课讲解

小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”教学目新课讲解小蝌蚪游哇游，过了几天，教学目

新课讲解过了几天，小蝌蚪发生了什么变化呢？它们看到了谁？长出了两条前腿。乌龟它们为什么把乌龟认成是自己的妈妈呢？因为鲤鱼阿姨说妈妈有四条腿，乌龟也有四条腿。教学目新课讲解过了几天，小蝌蚪发生了什么变化呢？它们教学目

新课讲解它们是怎样走到乌龟面前的？因为小蝌蚪了解妈妈的特征不全面。鲤鱼阿姨还说有宽嘴巴，它们只看到了乌龟有四条腿，没有看乌龟的嘴巴。追上去。这说明了什么？那为什么会认错妈妈呢？“追上去”表明小蝌蚪和乌龟前进的方向相同，也表现了小蝌蚪知道妈妈的特征和位置后急于找妈妈的心情。教学目新课讲解它们是怎样走到乌龟面前的？因为小蝌蚪教学目

新课讲解同学们，从这里你们明白了一个什么道理？我们平时看事物要全面，做深入细致的调查，否则就会闹笑话。教学目新课讲解同学们，从这里你们明白了一个什么道理？教学目

新课讲解这次，乌龟对小蝌蚪说了些什么呢？我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！教学目新课讲解这次，乌龟对小蝌蚪说了些什么呢？我不是教学目

新课讲解同学们，你们可以用自己语言将小蝌蚪妈妈的样子说出来吗？四条腿、宽嘴巴、头顶上有两只大眼睛，身披绿衣裳。教学目新课讲解同学们，你们可以用自己语言将小蝌蚪妈妈教学目

新课讲解小蝌蚪在找妈妈的过程中又发生了什么变化？这次它们看到了什么？尾巴变短了。荷叶上蹲着一只大青蛙。教学目新课讲解小蝌蚪在找妈妈的过程中又发生了什么变化教学目

新课讲解同学们，你们觉得这次小蝌蚪为什么没有立刻游过去认妈妈呢？这是它们的妈妈吗？因为它们吸取了认错乌龟妈妈的教训，这次先把青蛙和妈妈的特征一一对比了。这次它们是怎样做的呢？先看了青蛙的特征：披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。是。教学目新课讲解同学们，你们觉得这次小蝌蚪为什么没有立教学目

新课讲解它们不想找妈妈吗？为什么不是迫不及待地游过去呢？游过去。不是。它们怕再认错妈妈而心里难过。同学们，你们想想一下，这一群小蝌蚪那么急切地想要找到妈妈，当看到了和自己妈妈特征一样的妈妈出现在了自己的面前，会是什么样的感觉呢？既然它们把青蛙和妈妈的特征做了对比，也认出了自己的妈妈，它们是怎样到青蛙妈妈的身边的呢？惊喜。教学目新课讲解它们不想找妈妈吗？为什么不是迫不及待地教学目

新课讲解当小蝌蚪们上前喊青蛙“妈妈”的时候，青蛙妈妈是怎样说的呢？好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！小蝌蚪们是怎样跳上去的呢？后腿一蹬，向前一跳，跳到了荷叶上。那这时候蝌蚪们又有了什么样的变化呢？不知什么时候尾巴已经不见了。教学目新课讲解当小蝌蚪们上前喊青蛙“妈妈”的时候，青教学目

新课讲解同学们，你们觉得小蝌蚪此时会是什么样的心情呢？开心、快乐。教学目新课讲解同学们，你们觉得小蝌蚪此时会是什么样的教学目

新课讲解小蝌蚪终于找到了自己的妈妈，它们跟着妈妈做什么事情呢？它们跟着妈妈天天去捉害虫。教学目新课讲解小蝌蚪终于找到了自己的妈妈，它们跟着妈教学

知识拓展

青蛙体型较苗条，多善于游泳。青蛙的种类很多，但不论哪一种，都主要以害虫为食，是国家三级保护动物。欧洲铃蛙红蝴蝶角蛙黑斑蛙红蹼树蛙教学知识拓展青蛙体型较苗条，多善于游泳。教学目

新课讲解既然青蛙是益虫，帮助我们捉害虫，我们应该怎样做呢？保护青蛙，不再吃青蛙肉。教学目新课讲解既然青蛙是益虫，帮助我们捉害虫，我们应教学目

归纳总结《小蝌蚪找妈妈》这个故事告诉了我们什么道理？要正确的对待困难，遇到事情要学会分析和判断。教学目归纳总结《小蝌蚪找妈妈》这个故事告诉了我们什么教学目

归纳总结小蝌蚪变成青蛙的过程中有怎样的变化呢？

小蝌蚪再长出前腿尾巴变短

尾巴不见了青蛙（大大的脑袋，黑灰色的身子，长长的尾巴）（露着白肚皮、披着绿衣裳、头顶鼓着大眼睛）先长出后腿教学目归纳总结小蝌蚪变成青蛙的过程中有怎样的变化呢？教学目

课堂练习1.我会扩词。两（）（）就（）（）肚（）（）两个就是肚子两人迁就肚皮教学目课堂练习1.我会扩词。两个就是肚子两人迁就肚皮

课堂练习游来游去（ABAC）2.我会说词语。（）来（）去（）来（）去（）来（）去（）来（）去爬爬摆摆走走甩甩课堂练习游来游去（ABAC）2.我会说词语。（

课堂练习披着碧绿的衣裳鼓着大大的眼睛露着雪白的肚皮甩着长长的尾巴3.读一读，用红色的词说一说。我会说：披着美丽的霞光披着厚厚的外套鼓着圆圆的肚子鼓着红红的腮帮子露着自信的笑容露着洁白的牙齿甩着有力的四蹄甩着红红的鬃毛课堂练习披着碧绿的衣裳鼓着大大的眼睛3教学目

作业布置1.带感情地朗读课文。2.完成课后习题。教学目作业布置1.带感情地朗读课文。教学目

课堂小结

《小蝌蚪找妈妈》这篇小故事，告诉了我们小蝌蚪在变成青蛙