14、艳丽的大公鸡（导学案）2022-2023学年美术四年级下册_第1页
14、艳丽的大公鸡（导学案）2022-2023学年美术四年级下册_第2页
14、艳丽的大公鸡（导学案）2022-2023学年美术四年级下册_第3页
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文档简介

14、艳丽的大公鸡（导学案）一、学习目标了解大公鸡的形象特点；学习绘制大公鸡的基本步骤；培养学生的色彩感觉和色彩协调能力；提高学生的画线和表现能力。二、教学重点绘制大公鸡的形象；表现大公鸡的色彩和光影。三、教学难点如何表现大公鸡的羽毛；如何处理好色彩的对比关系。四、教学准备大公鸡的照片或绘画模板；毛笔、颜料、画纸。五、教学过程（一）导入新知老师向学生展示大公鸡的图片或绘画模板，让学生观察大公鸡的形象特点，形成概念，为今后的绘画打下基础。（二）学习基本步骤画轮廓线：用毛笔画出大公鸡的轮廓线；填充颜色：先画出鸟的一部分，填充颜色，再画出别的部位，避免颜色混淆；表现色彩和光影：调色彩的明度和色度，表现出光影和羽毛的层次感。（三）小组练习教师将学生分为若干小组，每个小组选择一只不同的鸟进行绘画练习，以检验学生基本步骤的掌握情况，借助小组活动，促进学生相互合作的精神，培养其观察能力和绘画技巧。（四）绘画实践学生在老师的指导下，自由绘画一只大公鸡，锻炼学生对课程的学习和掌握，同时可以给学生定向指导和评价机会，不断提高其独立思考和创造力。（五）总结教师对学生的绘画作品进行评价和点评，及时反馈学生绘画技巧和表现能力，让学生从中获得启发，总结课堂知识，加深学生对大公鸡绘画的理解和运用。六、课后作业要求学生在家中用毛笔和颜料绘画一只大公鸡，同时写1-2句话对这节课进行总结。七、板书设计大公鸡画轮廓线填充颜色表现色彩和光影八、教学反思本节课设计讲解清晰，分层次解析大公鸡的形象和色彩特点，让学生更易于掌握课程知识；同时小组练习和个人

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