部编版九年级历史上册拜占庭帝国和《查士丁尼法典》说课稿

部编版九年级历史上册《拜占庭帝国和《查士丁尼法典》说课稿一、教材分析1.1教材基本信息教材名称：部编版九年级历史上册单元名称：拜占庭帝国和《查士丁尼法典》1.2教材内容概述本单元主要介绍了拜占庭帝国的兴起及其法典《查士丁尼法典》的内容与影响。通过学习本单元，学生将了解到拜占庭帝国的地理位置、政治制度、文化传承以及《查士丁尼法典》对于后世法律发展的重要性。1.3教学目标知识目标：了解拜占庭帝国的历史背景，掌握《查士丁尼法典》的内容和影响。能力目标：通过文本阅读、思考和讨论，培养学生的历史分析和思辨能力。情感目标：培养学生对历史文化的兴趣，提高对法律制度的认识和尊重。二、教学内容2.1拜占庭帝国的兴起拜占庭帝国是罗马帝国东部的延续，学生需要了解以下内容：拜占庭帝国的地理位置和重要城市。拜占庭帝国的政治制度和行政机构。拜占庭帝国对基督教的重视以及与罗马天主教的分裂。2.2《查士丁尼法典》的内容与影响《查士丁尼法典》是拜占庭帝国皇帝查士丁尼一世颁布的法典，是一部重要的法律文书。学生需要了解以下内容：《查士丁尼法典》的编纂背景和目的。《查士丁尼法典》的主要内容和特点。《查士丁尼法典》对后世法律发展的影响和意义。三、教学重点和难点3.1教学重点理解拜占庭帝国的地理位置、政治制度、文化传承和与罗马天主教的分裂。掌握《查士丁尼法典》的主要内容和对后世法律发展的影响。3.2教学难点理解拜占庭帝国的政治制度和行政机构的运作机制。分析《查士丁尼法典》对后世法律发展的重要性并进行思辨。四、教学方法和策略4.1教学方法探究式教学：通过提问、讨论和小组合作等方式，引导学生主动参与，激发学生的学习兴趣。阅读理解：通过指导学生阅读相关资料，帮助学生理解文本内容，提高阅读理解能力。4.2教学策略提问引导：通过灵活巧妙的提问，引导学生深入思考，启发学生的思维。合作学习：组织小组合作学习，培养学生的团队合作精神和沟通能力。五、教学过程安排5.1导入环节（10分钟）通过展示拜占庭帝国的地理位置和历史照片，激发学生对拜占庭帝国的兴趣，并引入本单元的学习内容。5.2学习重点一：拜占庭帝国的兴起（30分钟）5.2.1导入问题你知道拜占庭帝国是哪里的国家吗？它与罗马帝国有什么联系和区别？5.2.2小组探究将学生分成小组，发放资料让学生阅读，然后小组内讨论回答以下问题：拜占庭帝国的地理位置和重要城市有哪些？拜占庭帝国的政治制度和行政机构有哪些特点？5.2.3小组展示和讨论各小组派代表进行展示，并全班进行讨论和补充。5.3学习重点二：《查士丁尼法典》的内容与影响（50分钟）5.3.1导入问题你知道《查士丁尼法典》是什么吗？它在法律发展中扮演了怎样的角色？5.3.2教师讲解介绍《查士丁尼法典》的编纂背景和目的。解读《查士丁尼法典》的主要内容和特点。5.3.3小组合作将学生重新分组，让他们分析《查士丁尼法典》对后世法律发展的影响。5.3.4小组展示和讨论各小组派代表进行展示，并全班进行讨论和补充。5.4总结与拓展（10分钟）5.4.1总结归纳教师对本节课的重点内容进行总结，帮助学生梳理思路。5.4.2拓展延伸鼓励学生进一步了解拜占庭帝国和《查士丁尼法典》的相关信息，并推荐相关资料。六、作业布置要求学生完成一篇小结文章，总结所学内容并表述个人见解。七、教学反思通过本节课的教学，学生对拜占庭帝国的兴起和《查士丁尼法典》的内容有了较全面的了解。通过小组探究和展示及全班讨论，调动了学生的积极性和参与度。在教学过程中，教师可适当引导