17画家凡·高（教学设计）2022-2023学年美术四年级下册_第1页
17画家凡·高（教学设计）2022-2023学年美术四年级下册_第2页
17画家凡·高（教学设计）2022-2023学年美术四年级下册_第3页
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文档简介

17画家凡·高（教学设计）一、教学目标1.知识目标了解17世纪法国画家凡·高及其艺术作品；能够通过欣赏凡·高的画作，领悟他的艺术风格和表现技法；能够借鉴凡·高的画作，学习绘画技巧，创作出自己的作品。2.能力目标提高学生欣赏艺术作品的能力，丰富视觉认知和审美体验；摸索和掌握一些凡·高的绘画技法，如用线条描绘形态、以光影表现情感、以细节凸显主题等；提高学生对色彩和材料的掌握与应用能力，如调色、以笔触、颜色、纹理表现形态等。3.情感目标加深学生对艺术的热爱和崇尚，培养学生对美好事物的敏感性和品位，激发学生对艺术的创造热情；节约资源、保护环境，敬畏自然，学会用艺术的眼光审视世界。二、教学内容1.教学材料凡·高部分画作及相关讲解材料；展示版画纸、铅笔、彩色铅笔、水彩笔等绘画工具。2.教学步骤导入活动（5分钟）通过一些图片和简单的描述，引入课题17画家凡·高。观察凡·高的画作（20分钟）展示凡·高的画作，并进行简短的介绍和解说，带领学生进行讨论分析。引导学生观察到凡·高画作中的线条形态、色彩、构图、主题等要素，从而领悟其艺术特点和技法。模仿绘画活动（30分钟）学生用绘画工具分别对凡·高的画作进行模仿，从初步模仿到对画作内容稍作调整，再到自行创作。经验总结和展示（15分钟）交流学习经验和成果，通过口头描述和展示画作等多种方式，让学生共同分享和学习。三、教学方法1.图画分析法通过将画作放大展示，并带着学生认真分析和描述，从而引导学生深入理解凡·高的画作表现手法和主题思想。2.仿作法引导学生借鉴凡·高的画作，进行初步仿作，并加以调整，最终创作出自己的作品，从而提高学生的绘画能力和审美水平。3.交流分享法通过口头和书面的表述，鼓励学生将自己的思路和方案向同学交流，从交流、分享中获得启示和提高。四、教学评价1.学生自评学生在完成作业后进行自我评价，反思自己的作品是否做到了想要的效果，是否存在不足。2.教师评价教师通过观察、检查、引导等方式，对学生的作品和过程进行评价，从而对学生的学习成果和教学效果进行评估。五、教学安排本教学计划涉及1周课程，共5节课，每节课60分钟。六、

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