2022年辽宁省辽阳市全国计算机等级考试Access数据库程序设计测试卷(含答案)

2022年辽宁省辽阳市全国计算机等级考试

Access数据库程序设计测试卷（含答案）

学校: 班级: 姓名: 考号: 一、操作题（10题）22【義单应用题】文件的22【義单应用题】文件的St认存取路径为c：\kaoshi\sourcecode\770024.打弁”db・Bdbtt据库在-.ydb..db*致据库中有'员工・表，按要求建立查退名・、'出生日期”査找岀来.（2）创建名作为,男、女员工总的选择査桐，要求分别计耳'男、女员工，査询（1）名・、'出生日期”査找岀来.（2）创建名作为,男、女员工总的选择査桐，要求分别计耳'男、女员工，査询结果如图所示.回结果如图所示.回I1CD叵］…共屯心協I査询“男.女员工忠戲”结果2.使用设计器创建表：在D:\\Access目录下有一ACCESS数据库“教学管理.mdb"。1、利用表的设计视图创建如下图所示的“学生”表。要求：“性别"字段利用“查阅向导”输入，通过菜单可选择“男”或“女”;先设置“学生编号”字段为主键，再尝试设置“姓名"、"性?别”、“入校日期"组成的多字段主键。

■学生表 口可国字段名祢址地页主生名别龄校数据类型说明■学生表 口可国字段名祢址地页主生名别龄校数据类型说明OLE对象超链接2、如下图输入数据。B学生:表姓名1性别年龄入校日期团员简历照片|个人主页地址|张二男212009-9-10四川成都句［张三的个人主页1*□从外部导入数据创建表：有一个电子表格文件“学生电子表格.xls”，一个文本文件“学生.txt”,一个“教学管理_原始.mdb”access数据库，以及一个空数据库文件“教学管理.mdb”。操作要求如下：1、 将电子表格“学生电子表格.xls”导入到“教学管理.mdb”中，表命名为“学生_从电子表格”。2、 将文本文件“学生.txt”导入到“教学管理.mdb”中，表命名为“学生一从文本文件"。3、 将“教学管理一原始.mdb”中的“学生”表导入到“教学管理.mdb”，表命名为“学生”。4、 在窗体中添加一个命令按钮，名称为Command1,然后编写如下程序:PrivateSubCommand1_Click()sum=0Fori=lTo100step2MsgBoxsumEndSub窗体打开运行后，单击命令按钮，则消息框的输出结果为()。从ACCESS数据库导出数据：在D:\\Access目录下有一个“教学管理.mdb”access数据库，其中有一个“学生”表。1、 将“教学管理.mdb”中“学生”表导出为电子表格文件，命名为“学生 导出.xls"2、 将“教学管理.mdb”中“学生”表导出为文本文件，命名为“学生_导出.txt"在窗体中添加一个名称为Commandl的命令按钮，然后编写如下程序：PrivateSubo(ByVidpAslnteger)p=p*2EndSubPrivateSubCommandl_C1kk()DimiAsIntcgerCails(l)Ifi>4Thcni=iA2MsgBoxiEndSub窗体打开运行后，单击命令按钮，则消息框的输出结果为 O已知数列的递推公式如下：f(n)=l当n=0,1时f(n)=f(n-l)+f(n-2)当n>1时则按照递推公式可以得到数列：1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,……°现要求从键盘输入n值，输出对应项的值。例如当输入n为8时，应该输出34。程序如下，请补充完整。PrivateSubrunll_Click()fO=lfl=lnum=Val(InputBox("请输入一个大于2的整数:"))Forn=2To【］f2=【］fO=flfl=f2NextnMsgBoxf2EndSub在窗体上画一个命令按钮，然后编写如下事件过程：PrivateSubCommand1_Click()a=0Fori=1To2Forj=1To4IfjMod2<>0Thena=a+1EndIfa=a+1NextjNextiMsgBoxa

EndSub程序执行后，单击命令按钮，消息框显示的是【】9,在窗体上画一个名称为Text!的文本框和一个名称为Command!的命令按钮，然后编写如下事件过程：PrivateSubCommand1Click()DimiAsInteger,nAsIntegern=0Fori=0To50i=i+3n=n+lIfi>lOThenExitForNextiTextl.Text=Str(n)EndSub程序运行后，单击命令按钮，在文本框中显示的值是 。1。.使用表向导创建表：在D:\\Access目录下有一ACCESS数据库“教学管理.mdb-o利用表的“表向导”创建如右图的“学生・表向导”表。■学生表 口可図字段名祢数据类型说明生名别龄校文本文本■学生表 口可図字段名祢数据类型说明生名别龄校文本文本文本数字 日期/时间是/否备注OLE对象二、基本操作题(10题)11.(3)设置“部门人员“表中“性别”字段默认值为“男”,冇效性规则为“男”Or“女二输入冇效性规则不允许偵时,提示信息为“清输人性别!、12.在考生文件夹中有一个“Accl.mdb”数据库。(1)按照下表的要求创建“成绩”表，成绩的有效性规则为O〜100的数据。字段名字段字段是否字段名字段字段是否称类型大小主键称类型大小主键学号文本课程号文本成绩数字整型(2)在“成绩”表中输入如下数据。学号课程号成绩TOC\o"1-5"\h\z20020194A001 5520020101A001 8020020023A001 8820020001A0027020020003A0029020020005A0025820020011A003 9220020005A00455（3）设置“课程”表和“成绩”表的关系为“一对多”，“实施参照完整性”。(4)将“任课老师”表与“课程”表的关系设置为“一对多”，“实施参照完整性(6)修改廚体“bmw”，取消“记录选定器•'和“分隔线“显示,在贸体页眉处添加一个标签控件(名为1，醇).标签标题13.为“线路介绍“，字体名称为隶书、字体大小为18。]4.⑶设置“聘用时1町旨段的默认依为系统当前年I月1号。15.(5)建立-student0和“grade”两表之间的关系。16.(2)设置“年龄”字段的冇效性規则为:不能是空值。17.(3)设置“读扩表的行高为13，设置所有列寛为最佳兀配在考生文件夹下的“sampl.m<lbM数据库文件中已建立了3个美联表对象(名为.'职工表”、“物品表“和“績售业绩表”)、一个表对象(名为\Temp”)、•个阳体对象(名为-fTest-)和一个宏对象(名为“mTi”)。清按以下要求，完成表和窗体的各种操作：(D®命名表对象”物仙表“中“研制时间”字段为“研制18 日"字段，异将共“短日期”显示格式改为“长日期”錠示。一、基本操作题在-product.mdb“数据库中有一张“product表。(1)按照下表要求建立“供应商”表，19.字段名称数据类型字段大小是否主键供应商ID自动编号地供应商名称文本20否(6)通过相关字段建立-tDoctor".-(Office"/tPatient-和'Subscribe”等4表之间的关系.同时使用实施参照完整性。三、1.选择题(10题)数据视图的描述称为( )。A.A.外模式B.内模式C.概念模式D.存储模式以下关于数据的逻辑结构的叙述中，不正确的是()o数据的逻辑结构是数据间关系的描述数据的逻辑结构不仅反映数据间的逻辑关系，而且反映其在计算机中的存储方式数据的逻辑结构分为线性结构和非线性结构树形结构是典型的非线性结构算法的时间复杂度是指 oA.执行算法程序所需要的时间B.算法程序的长度C.算法执行过程中所需要的基本运算次数D.算法程序中的指令条数Access字段名不能包含字符()。A."#"B"!"C."$"D."&"下面程序：PrivateSubForm_Click()Dimx,y,zAsIntegerx=5y=7z=0CallPl(x,y,z)PrintStr(z)EndSubSubPl(ByValaAsInteger,ByVaibAsInteger,cAsInteger)c=a+bEndSub运行后的输出结果为 。A.OB.12C.Str(z)D.显示错误信息ADO对象模型主要有Connection、Commandx 、Field和Error5个对象。A.DatabaseB.WorkspaceC.RecordSetD.DBEngine在数据访问页的工具箱中，用于绑定HTML的图标是()。A)■ B)E3C)辱 D)国28.Sub过程与Function过程最根本的区别是 。Sub过程的过程名不能返回值，而Function过程能通过过程名返回值Sub过程可以使用Call语句或直接使用过程名调用，而Function过程不可以两种过程参数的传递方式不同Function过程可以有参数，Sub过程不可以29.下列叙述中，正确的是（）。在面向对象的程序设计中，各个对象之间具有密切的联系在面向对象的程序设计中，各个对象都是公用的在面向对象的程序设计中，各个对象之间相对独立，相互依赖性小上述三种说法都不对

30.宏命令Requery的功能是（）。A.实施指定控件重新查询B.查找符合条件的第一条记录C.查找符合条件的下一条记录D.指定当前记录四、综合应用题（1。题）31.在考生文件夹下有“Acc3.mdb”数据库。（1）以“学生”表为数据源，创建“输入学生信息”窗体，窗体显示学生表的全部字段。用组合框绑定“性别”字段。在页脚中添加“添加记录”、“保存记录”和“关闭窗体”按钮，分别实现添加记录、保存记录和关闭窗体操作。在页眉中添加“输入学生信息''标签（宋体12号字，居中显示）。设置窗体宽度为“8.099cm,^,“弹出方式”。窗体显示效果如图3所S4S4示。 图3 （2）以“课程成绩”表为数据源，创］建图表窗体“选课统计"，统计选修每门课程的人数。图表字段为“课程编号"，图表类型为“柱形图”，图表标题为“课程成绩”。窗体显示效果如图4所示。(2)在“人员和产品信息“说体的人员信息中添加“按员TID査询”、“按姓名査询••和“统计男女人数”按钮，分别实现运行“按员工1D査询”査询、“按姓名査询”査训和••统计32.男女人数”査询(5)将惜tock”窗体对象中的Worm”子S｛体的导航按钮去抻。注意:不能修改廚体对象中未涉及的控件和属性;不能33.修改表对象MtNonn-.Stock-和宏对象“m】”。(3)将簡体对象“fEmp”中名称为"tPa”的文本框控件设置为计算控件。要求依据“党员否”字段偵显示相应内容。如果“党员否”字段值为Tme.tt示“党员”；如果“党员否”字34,段偵为False,显示-非党员”。在考生文件夹下冇“库存管理.mdb”数据库。(】)以“产品入库表”为数据源，创建“产品入库“窗体。在宙体中添加标签“产品入库表”(宋体.129.加粗,居中显示)。在说体中显示“日期”和“入库数母••文本框，显示“标志”复选框。36.请在考生文件夹下选择相应的命令，并按题目要求完成下面的操作。具体要求如下：注意：下面出现的所有文件都必须保存在考生文件夹下。考生文件夹下存在一个数据库文件“Acc3.mdb”，里面已经设计好窗体对象“sform”。试在此基础上按照以下要求补充窗体设计：(1)在窗体的页眉节区添加一个标签控件，其名称为”sTitle”，标题显示为“输出学生基本情况”。(2)将主体节区中“性别”标签右侧的文本框显示内容设置为“性别”字段值，并将文本框名称更名为“ssex”。(3)在主体节区添加一个标签控件，将该控件放置在距左边“7.5cm”、距上边“3・5cm"的位置，标签显示内容为“学生简历”，名称为“sjian”。(4)在窗体页脚节区添加两个按钮，分别命名为“comok”和“comqt”，按钮标题分别为“确定”和“关闭气 (5)将窗体标题设置为“学生基本情况”。注意：不允许修改窗体对象“sfbrm”中未涉及的控件和属性。窗体最终效果如图6所示。(3)在“学生成绩齊询”廚体中添加“査询成绩”按钮.实现运行“成绩表”査询。“学生成绩査询”南体如图所示。(2)修改査询对象“qEmp”为参数査询,参数为引用团体38.对象“fKmp”上文本的輸入偵。(2)以“房产績位情况表”为数据源，创建分组统计査洵“业务员业績统计”，靖果显示业务员代码和房源代码之Sum字段。(2)将宙体对象“fEmp”上名为“bTiUe”的标签以红色显示其标题。五、综合操作题(2题)(4)假设七Stud”表中，“学号”字段的第5位和6位编码代表该生的专业信息.当这两位编码为“10“时表示“信息”专业，为其他值时表示“管理”专业。设置窗体中名称为的文本枢控件的相应属性，使其根据“学号”字段的第5位的笫6位编码显示对应的《•业名称；在考生文件夹下有一个数据庫文件Fmp3.mdb”，里面已经设计好表对象-tStud".同时还设计出窗体对象-fStud-o清在此基础上按照以下要求补充“0ud”窗体的设计：(1)在窗体的“廚体页眉”中距左边0.4厦米、距上边1.2厘米处添加一个直线控件，控件宽度为】0.5厘米.控件命名为“山旭”：六、简单应用题(2题)(2)创建一个査询，査找并显示旅游“天数”在五到十天之间(包括五天和卜天)的“线路名”、“天数”和“费用”3个字段内容,将査询命名为。緝”。在考生文件夹中有-student,mdb”数据库。(I)以“学生”和“成绩.,表为数据源，创建生成表査询“査询1”.将平均分＞80的学生信息生成“优秀学生”表。该表中有学生姓名、班级母码和平均分字段。参考答案1.第一题：1、找到要操作的数据源，打开“教学管理”数据库。2、选择数据库的对象“表"，可以在窗口上双击“使用设计器创建表”或者单击“新建"，在打开的窗口中选择“设计视图单击“确定"按钮，在“字段名称"中输入题目要求中的字段名称，在“数据类型”中选择所需要的数据类型。3、在学生“性别”字段中选择“查阅向导”，选择“自行键入所需的值”，单击“下一步”，在灰色框中的“第一列”下面输入“男”，再在男的下一列输入“女"，单击“下一步”，然后单击“完成”即可。4、再选中“学生编号”，整行为黑色后，单击右键，选择“主键”。单击“保存"即可。第二题：1、在数据库中打开“学生”表，按要求输入数据即可。其步骤为：光标放置于“照片”的下一行方框中，单击右键，选择“插入对象"，选择“有文件创建"，单击“浏览”选择路径，找到所需要的“照片"，单击“确定”即可。2、光标放置于“个人地址主页”的下一行方框中，单击右键，选择“超链接”，选择“编辑超链接”，在“要显示的文字”中输入“张三的个人主页”，在“地址”栏中输入或者粘贴个人地址，单击“确定"即可完成。第一题：1、 打开找到所需要操作的数据资料。2、 打开“教学管理”数据库，在数据库对象“表”单击鼠标“右键”，找到“导入，，并单击，在弹出的窗口中选择相关路径（一定找到“学生电子表格''的位置），寻找所需要的文件所在的文件夹下时，如果没有显示“学生电子表格"，则单击“文件类型''的右面的下拉按钮——三角形。3、在文件类型中选择“MicrosoftExcel”，出现“学生电子表格”后，选中“学生电子表格”，再单击右下角的“导入"，单击“下一步”，再单击“下一步"，若“第一行包含列标题”前面的方框打上小勾，则直接单击“下一步”;若“第一行包含列标题”前面的方框没有打上小勾，则打上小勾后直接单击“下一步再单击“下一步”，再单击“下一步”，选择“我自己选择主键”，再单击“下一步”，命名为“学生_从电子表格”，单击“完成”即可。第二题：1、 打开找到所需要操作的数据资料。2、 打开“教学管理”数据库，在数据库对象“表”单击鼠标“右键”，找到“导入，，并单击，在弹出的窗口中选择相关路径（一定找到“学生”的位置）,寻找所需要的文件所在的文件夹下时，如果没有显示“学生.txt”，则单击“文件类型，，的右面的下拉按钮—三角形。3、 在文件类型中选择“文本文件”，出现“学生.txt”后，选中“学生.txt”，再单击右下角的“导入”，单击“下一步”，再单击“下一步”，若“第一行包含列标题”前面的方框打上小勾，则直接单击“下一步”;若“第一行包含列标题”前面的方框没有打上小勾，则打上小勾后直接单击“下一步”。再单击“下一步”，再单击“下一步”，选择“我自己选择主键”，再单击，，下一步”，命名为“学生一从文本文件”，单击“完成”即可。第三题：1、 打开找到所需要操作的数据资料。2、 打开“教学管理”数据库，在数据库对象“表”单击鼠标“右键”，找到“导入，，并单击，在弹出的窗口中选择相关路径（一定找到“教学管理_原始''的位置），寻找所需要的文件所在的文件夹下时，如果没有显示“教学管理_原始”，则单击“文件类型”的右面的下拉按钮——三角形。3、 在文件类型中选择“MicrosoftofficeAccess",出现“教学管理_原始"后，选中“教学管理一原始"，再单击右下角的“导入"，单击对象“表”中的“学生”表，然后确定即可。4.25002500解析：本题考查循环的知识。这个问题比较简单，实际上就是求1至IJ100之间的奇数和，最终结果为2500o5.第一题：1、打开“教学管理.mdb”数据库，选中“学生”表，单击鼠标右键，找到“导出，，并单击，选择好需要保存文件的路径，选择文件类型中的“MicrosoftExcel”，确定文件名字“学生一导出”，单击“导出，唧可。第二题：1、打开“教学管理.mdb”数据库，选中“学生”表，单击鼠标右键，找到“导出，，并单击，选择好需要保存文件的路径，选择文件类型中的“文本文件"，确定文件名字“学生_导出”，单击“导出”即可。6.367.numfO+flnum\r\nf0+fl解析：程序首先需要接受用户输入的值，根据程序代码可以判断，使用变量num来存放用户输入的值，使用循环实现递推，根据题面“要求从键盘输入n值，输出对应项的值”，可知循环从2开始，到用户输入的值结束，也就是“Fom=2Tonum”。根据题面给出的公式“当n>l吋，f(n)=f(n.l)+f(n.2)”，可知第n项的值总等于它前两项(即第n.2项与第n.l项)之和，在程序For循环中，总用f2表示第n项，K)表示第n.2项，fl表示第n.l项，所以f2=fO+f1o8.1212解析：考查多重循环结构的编程方法。对于内层循环而言，当j为1、3时，a会各加两次1；当j为2、3时，a会各加一次1。所以，整个内层会加6次1。考虑到外层循环要执行两次循环体，所以一共要加12次1,最终的输出结果为12。9.33解析：本题考查循环的知识。Exit语句用于中途退出循环，所以带有Exit语句的循环结束后，一定要判断清楚到底是因为不满足循环条件而退出循环的，还是由于执行到了Exit语句而退出循环的。本题中不等i循环到50就会因为满足If语句的条件从而执行到ExitFor语句退出循环，注意到每次循环时除了要执行百+3以外，在本次循环结束后还要加上步长1,经过计算在第3次循环的时候由于i的值为11而满足了If语句的条件，执行ExitFor后退出循环，此时的n值为3。10.1、找到要操作的数据源，打开“教学管理”数据库。2、选择数据库的对象“表”，可以在窗口上双击“使用向导创建表”或者单击“新建”，在打开的窗口中选择“表向导单击“确定"按钮，在弹出的窗口上选择“商务”，在示例表中选择“学生”表。3、 添加九个示例字段到“新表中的字段”，在“新表中的字段”下面单击“重命名字段"进行如要求所示的图的字段名字。完成命名之后单击“下一步"，命名为“学生•表向导”，选择“不，让我自己设置主键4、 单击“下一步”，再单击“下一步”，再单击“下一步”，点击“完成”即可。5、 关闭打开的表，右键单击“学生•表向导”，选择“设计视图''打开表。6、 在打开表中进行如题目要求所示设置“数据类型”，完成后“保存”艮卩可11.12.在“Accl.mdb”数据库窗口中单击“表”对象，单击“新建”按钮，在“新建表"对话框中选择“设计视图"，按照要求建立字段。在“成绩"字段的“有效性规则”行输入">=0Andv=100”，单击“保存”按钮，输入名称“成绩"，关闭设计视图。打开“成绩”表，输入对应数据。⑶执行“工具”一“关系”命令，选择“显示表”按钮，添加“课程”表和“成绩”表，拖动“课程”表的“课程号”字段到“成绩”表的“课程号”字段上，在“编辑关系”对话框中选择“实施参照完整性”，选择关系类型为“一对多(4)在关系窗口中添加“任课老师”表，拖动“任课老师”表的“任课老师ID”到“课程”表的“任课教师ID”字段上。在“编辑关系”对话框中选择“实施参照完整性”，选择关系类型为“一对多”。13.14.15.16.17.18.19.20.A解析：外模式也称子模式，它是数据库用户能够看见和使用的局部数据的逻辑结构和特征的描述，它是由概念模式推导而出来的，是数据库用户的数据视图，是与某一应用有关的数据的逻辑表示。B解析：数据的逻辑结构是数据间关系的描述，它仅抽象地反映数据间的逻辑关系.并不管其在计算机中的存储方式。数据的逻辑结构分为线性结构和非线性结构。若各数据元素之间的逻辑关系可以用一个线性序列简单地表示出来则称之为线性结构，否则称为非线性结构。线性表是典型的线性结构，而树形结构是媳型的非线性结构。［知识拓展1对于长度为n的有序线性表，在最坏情况下，二分法查找只需要比较log2n次，而顺序查找需要比较n次。C解析：算法的时间复杂度实际上就是执行算法程序所需要的计算工作量。为了客观地反映算法性能，在度量算法的时间复杂度时，应该与编写算法程序所使用的程序设计语言、执行算法程序时所使用的计算的工具以及程序员的水平无关。选项A错误，因为同一算法程序在运行速度不同的计算机上运行时，其计算时间是不同的。选项B错误，因为算法所编写的程序长度往往与程序设计语言以及程序员的水平有关，同一个算法，用不同的程序设计语言或者不同的程序员所编写出的程序其长度可能会大不相同。选项D错误，因为根据一个算法所编制出的程序之中，其指令条数往往与程序设计语言以及程序员的水平有关，不能用算法程序中的指令条数来度量算法的时间复杂度。所以，本题正确答案为CoB解析：本题考查字段名命名规则的知识。在Access中，字段名的命名规则是：字段名长度为1〜64个字符;字段名可以包含字母、数字、汉字、空格和其他字符，但是不得包括句号（.）、惊叹号⑴、方括号（［］）和重音符号（丄B解析：在本题中，用Call过程名的方法调用过程P1,在P1中，将参数C的值改变为12。因为参数C是按地址传送（默认为按地址传送,即ByRef）,故z的值变为12,所以输出值为12。C解析：ADO对象模型主要有ConnectionsCommand、RecordSetxField和Error5个对象。Connection对象：用于指定数据提供者，建立到数据源的连接。Command对象：表示一个命令。RecordSet对象：表示数据操作返回的记录集。此对象和Connection对象是最重要的两个对象。Field对象：表示记录集中的字段数据信息。Error对象：表示数据提供程序出错时的扩展信息。DA解析：过程是模块的单元组成，过程分两种类型：Sub子过程和Function函数过程。VBA提供的关键字Call,可显示调用一个子过程（sub过程），但却不能调用执行函数过程（Function过程），此外，Sub过程和Function过程都可以直接引用过程名来调用，因此，选项B错误。Sub过程可以使用参数（由调用过程传递的常数、变量或表达式），所以选项D错误。选项C要视具体情况才能确定。Sub过程执行操作但不返回值，Function过程可以返回值，这也是过程最根本的区别，所以选项A正确。C解析：在面向对象的程序设计中，对象是面向对象的软件的基本模块，它是由数据及可以对这些数据施加的操作所组成的统一体，而且对象是以数据为中心的，操作围绕对其数据所需做的处理来设置，没有无关的操作。从模块的独立性考虑，对象内部各种元素彼此结合得很紧密,内聚性强。由于完成对象功能所需要的元素（数据和方法）基本上都被封装在对象内部，它与外界的联系自然就比较少，所以，对象之间的耦合通常比较松。所以，选项A与B错误，选项C正确。AA.【解析】本题考查宏操作的知识。Access中提供了50多个可选的宏操作命令,Requery用于实施指定控件重新查询（即刷新控件数据）:34.34.FindRecord用于查找满足指定条件的第一条记录；FindNext用于查找满足指定条件的下一条记录；GoToRecord用于指定当前记录。(1)在“Acc3.mdb”数据库窗口中单击“窗体”对象，单击“新建”按钮，选择“自动创建窗体：纵栏式”，选择学生表为数据源，单击“确定”按钮。将“性别”字段删除，添加组合框，输入“男”和“女”，将数值保存到“性别”字段。从工具箱中选择按钮，添加到窗体中，在命令按钮向导的类别选择“记录操作”，在操作中选择“添加新记录”，在按钮上输入“添加记录”。从工具箱中选择按钮，添加到窗体中，在命令按钮向导的类别选