2023年《感恩的心》读书心得(模板六篇)

第页共页2023年《感恩的心》读书心得(模板六篇)每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，吧感恩的心读书心得篇一是那一个永久的拥抱，给了我莫大的支持。记忆，又回到了那个深秋。我，和我最大的对手。秋叶，寄托了我们之间的深情厚意。我们，在那个秋天，读懂了对方的心。阵阵爽朗的笑声回荡在小树林里，吞没了我们的烦恼。我笑了，欣然承受，来自她的笑。以后的日子里，我和她步入了同一所中学，却以不同的成绩进入了不同的班级。第一次小测试，我们互相最在意的成绩将我们的间隔拉远了。我们差异如此之大!我因惧怕落后而更加落后，而她，那么在一步步攀登，攀登，向上攀登。她鼓励我，她抚慰我，她帮助我。在学校近在咫尺的我们相见时总被我一个躲闪的目光而错过。或许，她早懂了，那个躲避她的我已不再是原先的我了。那是我们在那个秋天分别后所见的第一面。是她让我在那里等她，我没有理由回绝，如约而至。我们像从前一样一起看落日，然后回家。离别时，她抱住我，很久，很久。也许就是这个拥抱，改变了我。让我变得不再只会哭，我学会了坚强。我要胜过她“这是我心底唯一的愿望。我单独努力，不知多少个日日夜夜，我在烛火下奋斗，只为和她并肩作战。在那个战场上，我清楚的记得我全力以赴，我胜过了她!!我开心，我冲动，我欢喜。我下定决心要和她共同努力。落日，在那天变的好美。我踏着轻快的步伐，走在回家的路上，时而偷偷小窃喜一下。背后，传来了熟悉的声音。我永远记得这个声音，甜美，清脆，细腻。像出谷的黄鹂鸟的声音。而在我看来，如今的声音却刺痛了我的心，我无法面对如今失败的她，更无法面对从前惧怕的我，可我却也无法挪动我沉重的步伐。她走上来，露出了她天真烂漫的笑脸，同我一起回家。我们的友谊定格在那个秋天。如今，我又重拾那片秋叶。落日中，又增添了两个谈笑风声的朋友的背影。感谢，我最大的对手。感恩的心读书心得篇二俗话说：“淡看世事去如烟，铭刻恩情存如血。”在我身边，许多同龄的孩子不懂得珍惜幸福的生活，更不知感恩为何物。但是校园是上学的地方，教师是让帮我们开启知识大门的钥匙，“滴水之恩当涌泉相报”我们义不容辞。天空是鸟的天堂，学校是我们遨游的地方。我是一只雏鹰，渴望完美的飞翔，是学校给了我广阔的天空，使我的翅膀更加坚强，是校园给了我这个学习环境……校园就像是我们的第二个家，保护着我们。我感恩我的教师，教师翻开了我们智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，教师您浓浓的师爱一直伴随我们左右。记得刚上小学四年级的时候，我对自己的班主任感到非常生疏。由于这个原因，在课堂上，我就是知道了问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。教师您也许发觉到了，向我投向鼓励的目光，似乎在对我说“张锦彬，别害怕，鼓起勇气试一试。即使答错也没关系。”是您温顺的目光，让我勇气倍增。我立即举手答复，虽然答得不是最好的，但您的微笑着表扬了我。正因为有这第一次，使我胆量变大了，才有了如今流利的发言。当我遇到难题向您请教时，您总是耐心地给我讲解思路，一遍又一遍，不厌其烦。当我通过您的讲解，把这道题做对时，您脸上露出了舒心的笑容。当我在期中考试中获得好成绩的时候，您在班上表扬了我，因为您这个表扬，使我在学习的道路上又增添了一份信心，让我明确了奋斗的目的。我要感恩学校，感谢教师!是你让我的知识更加丰富!感恩的心读书心得篇三“感恩”二字，牛津字典给出的定义是：“乐于把得到好处的感谢呈现出来且回馈别人。”马寨一中施行感恩教育已经仅十三个年头，学校从识恩、知恩、感恩、报恩、施恩等几个方面为社会培养了一大批德才兼备的栋梁之材。我们今天讨论的主题是“如何实现感恩教育的标准化与效能提升”，发言称不上，我只是想谈谈自己对感恩教育的一些粗浅的认识和理解。马寨一中的感恩教育在各个方面已经做得相当成功，我想能不能在学校做好感恩教育的同时带动家庭和社会共同参与。例如：哪些家庭的感恩教育做的相当好的，可以请这些家长和孩子一起向全校师生分享一下自己的做法和想法，还可以改编成剧本、小品演出，制成感恩小视频、电影、电视等向社会传播正能量。还可以通过让学生开展社会调查、讨论等形式，澄清与抵抗各种消极的、错误的道德意识，正确认识自身缺乏。鼓励学生不断反思现状，设计将来的价值理想，让学生在这种不断的“获得”、“反思”、“设计”的活动中，不断自我否认与自我生成，从而自我提升人格境界。感恩教育各校都在做，各个阶段都在做，有的做得扎实有效，有的只不过是在课堂或者小范围内做了一些碎片化的、不够系统的感恩教育活动，这是学校德育教育中感恩教育的缺失或缺乏。现如今我们不是流行这样一句话：大学生小时候学知识，大学生活学礼仪。所以我们要培养孩子从小就树立一种感恩情怀。感恩是我们中华民族的传统美德，也是世界各族人民都应该具有的最根本常识，感恩教育不仅仅是所有学校的事，更是一个民族乃至世界的大事。所以学生的感恩教育应从幼儿、小学就得常抓不懈，并且还要将感恩教育活动作为链条式的教育形式推广到每一所学校，让感恩教育在学校与学校之间起到无缝对接。德国社会学家、哲学家齐美尔在《忠诚与感谢》中提到，“感恩的独特之处，不在于回报而在与意识到无法回报。”，既然恩情无法回报，就应当以施恩的形式将恩情传递给其他的人，形成一个“感恩之链”。有了这个“感恩之链”，我们的社会将成为一个互爱、互助、文明、友善的大圆圈，我们的生活也将更加美妙。感恩的心读书心得篇四一个人，一份感恩的心。提笔感恩使我想到了太多。在生活中，使我感恩的人太多了，父母，教师，同学，身边的每一个人。帮助我，保护我，是他们磨练了我的意志，坚强了我的翅膀。也是他们让我知道了什么是感恩。感恩父母——感恩父母多年来对我的教导，对我的呵护，无论有多少风雨，是您在背后鼓励我，支持我。做我的棉袄，在我寒冷的时候，递上一份温暖;做我生活的教师，在生活中遇到困难时多一份鼓励和关心;做我的知心朋友，在我伤心时，多一份抚慰。感恩教师——感恩教师，带我畅游知识的海洋，为我裁枝剪叶，扶正船帆。您对我的爱不亚于家的温暖，家的温馨。感恩学校——感恩学校，给我展示自我的舞台，给我的成长奠定了坚实的根底。感恩校园，我的爱在这里起航，我的梦在这里开场。它对我的关心使我幸福。感恩绊倒我的人，是他们坚强了我的双腿。感恩挖苦我的人，是他们让我知道了自尊。感恩欺负我的人，是澳门磨练了我的意志。感恩帮助我的人，是他们给了我自信。感恩误会我的人，让我知道在别人心目中我是这样的人。可能我说的我眼中的感恩，是简单的，朴实的，琐碎的，但它是实实在在的看得见，摸得着的，是冬天“千树万树梨花开的瑞雪。”是“露似珍珠雾似纱”滋润的万物。是“吹面不寒杨柳风的舒适。”是我经常“蓦然回首”的微笑。世间人生万物，有喜，怒，哀，乐。便自然有了感恩这样的美德，随着时间的流淌我长大了，在爱中长大，我知道了有爱就有感恩。感恩的心读书心得篇五教师是我们精神上的导师，不求回报的为我们付出。有时候，往往因为教师一次刻骨铭心的教导，一句感动人心的话语，一节永生难忘课就能改变你的一生。自从我读了《感恩教师》这本书后，对此更使深有感触。一个小女孩，她从生下来就是兔唇。因此，她从小到大都在被人鄙视的环境中长大。曾经有人问过她：“为什么你的嘴巴会变成这样?”她只能扯谎说小时候，摔跤让玻璃划破了嘴巴，因为这样说总比说生下来就长这样好受些。她觉得，除了家人没有人会喜欢她。二年级时，她进了伦纳德夫人的班。伦纳德夫人很胖，很美，也很温馨得意。她非常喜欢伦纳德夫人，也很尊敬伦纳德夫人。一次耳语测试，由于她的左耳先天失聪，完全听不见任何声音，所以她只能假装用手捂住。以前，教师一般说“天是蓝色的”，或“你有没有一双新鞋等等。轮到她了，她轻轻捂住耳朵，她等待着……然后，伦纳德夫人说了一句话，这句话，仿佛是一束温暖的阳光直射她的心田;这句话，抚慰了她受伤的心灵;这句话，改变了她对人生的看法。教师轻声说道：“我希望你是我女儿!”看了这篇故事，我想到了自己。以前，我因为一张很难的试卷得了100分，被教师表扬，被爸妈夸奖。我非常快乐，快乐到变成了骄傲，那段时间，我总以为自己是最好的，每天都沉浸在这个喜悦中，认为所有东西都很简单，作业只是随意应付一下。那段时间我的成绩，一落千丈。放学后，教师把我叫到办公室，对我说：“这段时间，你的成绩很不理想，你的‘尾巴’如今已经翘的很高了。教师希望你不要骄傲，要知道，虚心使人进步，骄傲使人落后。不要有一点成绩就飘飘然，要继续努力。”听了教师的话，我从沉浸的喜悦中走了出来。从此以后，我努力学习，成绩回到了从前，甚至比以前更优秀了。有时，教师的一句话，一次教导，一节课，就能改变我们的一生。不管是一朵错开时令的小花，还是一棵长歪方向的小草，在一个充满爱心的人眼里，它们的生命仍然是得意灿烂的。面对一个身体残疾而自卑的孩子，伦纳德教师用慈母般的爱温暖了她的心，让她重新鼓起面对生活的勇气，可见爱的力量有多么宏大。而那个小女孩也将对教师的爱永铭心间。感恩的心读书心得篇六一个人一生中终究有过多少位教师?一个人一生中终究受过教师多少恩惠?这些，你可曾想过。我想，假如教师是辛勤的园丁，那我们就是被精心照顾的花朵;假如教师是温暖的阳光，那我们就是在呵护下茁壮成长的小树苗。我获得的一点成绩都离不开您啊——我那亲爱的教师们!这是我的感慨，这是我读《感恩教师》之后的感慨。《感恩教师》是一本感恩系列丛书。里面的感恩故事46篇，每篇文章的字数都很简短，词语大多是白话，内容也比拟明了，但是每一篇文章的寓意都感人至深，每次结尾的一句话都写得很精辟，仔细寻味寻味，似乎可以从中想到一些人生哲理。谈了这么多，我当然要跟你们说说我最喜欢的文章了——《理想是翅膀下的风》。这篇文章的大概意思是这样的。小主人公珍妮从小就有一个飞行梦，可是她的妈妈常常说她是在做“白日梦”。渐渐地，珍妮也意识到了自己的才能，决定放弃自己的飞行梦。随着时间的流逝，珍妮已经上高中了，她有一名教师叫莱斯顿夫人。有一次，莱斯顿夫人布置了一项作业：写下10年后的自己正在做什么。珍妮的心抖了一下，不由得想起自己小时候的飞行梦，她想写这个，可是母亲曾经说过，“假如你能当上飞行员的话，我想你肯定是在白日做梦。”那我到底该做什么呢?她想了很多，但发现都不合适自己，于是珍妮草草的写了篇文章交了上去。交完之后，莱斯顿夫人说：“假如如今你们有足够的钱去上最好的学校，也有足够的才能和天分，你们会做什么事情?”珍妮再次想起了那件事，她决定了，在本子上写到“10年后的自己正在做飞行员”这一行字。第二次写完之后，莱斯顿夫人又说：“告诉你们一个机密，你们确实有足够的才能和天分，你们可以完成自己想象的任何事情，因为理想是你们翅膀下的风。”珍妮的思想大受鼓舞，凭借着不懈的努力，她成功了。她告诉我们：“每当遇到困难的时候，我都曾想过气馁，可是理想就是你翅膀下的风这句话，它无时无刻都在鼓励着我，正是因为这样，所以我成功了”。在我的印象中有一位教师，她就如同我的母亲一样，时时刻刻地关心着我。是这位教师，让我本来懵懂的思想豁然开朗。我亲爱她!小学四年级上学期语文教师，她叫高雪芬。高教师是属于课堂严厉、课下幽默类型的教师。说真的，高教师才来的时候，一段简短幽默的介绍，让我打心眼里觉得她是一位亲切的教师。以后的时间，教师总会变着法子的让我们开心，让我们体会到学习的好处与乐处。我们有时候会和高教师谈心，在别人看来我们似乎并不是师生，而是亲密的朋友。教师不仅亲切，她的教学方法也是我最喜欢的。所以每次上语文课，我都会挺直腰杆、打起精神认真地听课。我的语文成绩突飞猛进，尤其是作文。可是有一次期末考试，我发挥失常，成绩很不理想，我失落又失面子。以后的`几天，我上课都是无精打采的，高教师下课时把我喊到办公室，和蔼地问我：“你认为值得吗?”我无语，可是我的心里突然明白“不值得，一点也不值得，因为这件事而失落，那在以后的道路上，我的人生不就没一点光荣了