大班母亲节艺术手工活动详细教案设计(十篇)

第页共页大班母亲节艺术手工活动详细教案设计精选(十篇)大班母亲节艺术手工活动详细教案设计篇一1、让理解“母亲节”，知道每年5月的第二个星期日是母亲节，通过一系列的活动，让孩子更加爱自己的母亲。2、感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得感谢身边的亲人。3、会用自己的方式表达对妈妈的爱，知道爱自己的妈妈，懂得回报。并能为妈妈做一件事或送一件小礼物。4、体验节日的快乐气氛。5、体验互相关心的美妙情感。〔一〕导入活动：通过提问导入活动主题。1、老师开场白：老师手拿母亲之花——康乃馨，随着一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》响起。师：小朋友看，这是什么花？〔康乃馨〕你们知道这个星期天是什么节日吗？〔母亲节〕2、母亲节是谁的节日？这朵花就是要送给妈妈的花。3、我们应该怎样表示对妈妈的爱？4、假如我们想在妈妈进门的时候，给妈妈递上拖鞋，我们应该怎么做呢？〔二〕关键步骤。1、由老师示范正确的方法，邀请一位幼儿或老师一起做示范。老师可向示范者提示表演的步骤：妈妈开门进来，双方互相注视对方微笑、问好：妈妈，祝您母亲节快乐！小朋友从鞋柜取出拖鞋，放到地上〔鞋跟的方向朝向妈妈〕：您辛苦了，我帮您拿拖鞋。2、幼儿学习朗读《游子吟》。慈母手中线，游子身上衣；临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？〔三〕幼儿讨论。1、平时你都帮妈妈做些什么？2、在什么时候做的？3、你还可以帮妈妈做什么？4、除了帮妈妈做事以外，还有什么方法可以表达我们对妈妈的爱？〔送一个自己做的小礼物、给妈妈表演个节目等〕1、结合主题“妈妈，我永远爱您”开展系列感恩主题教学活动：如语言活动《想要妈妈的木木鸭》、社会活动《妈妈爱我我爱她》、艺术活动《感恩的心》等。2、利用晨间谈话时间围绕感恩话题进展“妈妈，我永远爱您”的主题谈话。3、这段时间在班级播放一些感恩歌曲，积极营造感恩气氛。4、以绘画的形式写一封信给妈妈，画面中表达自己对妈妈的爱。5、结合教学活动《给妈妈的心愿卡》，幼儿绘制简单的心愿卡送给妈妈。6、回家开展“我送妈妈一个吻”活动，唱一首感谢妈妈的歌曲，帮妈妈做一件力所能及的事。通过本次开展的庆贺活动，让他们在活动中，深入地体会到妈妈工作很辛苦，要从内心去谅解妈妈，理解妈妈的付出，为妈妈做一些力所能及的事情。孩子们用自己的方法表达了对妈妈的爱，也是让孩子体会爱、承受爱，让孩子更多的去爱别人，从小拥有一颗仁慈的心。本次活动的开展，不仅激发了幼儿爱妈妈的情感，同时也进步了孩子们的主动参与此类活动的主动性。我们感受到德育教育应该从小抓起，从家庭抓起，让孩子从小懂得关爱、懂得回报……让感恩教育多溶于生活学习中！让家长渐渐重视家庭教育对孩子安康成长的重要性。大班母亲节艺术手工活动详细教案设计篇二1、老师理解幼儿的访问情况2、鼓励幼儿向别人介绍自己的访问情况，进步表述才能。活动前部分幼儿已经对妈妈的访问活动。老师收回部分记录表。1、集体活动：老师组织全班听一听个别幼儿的介绍。指导重点：提示幼儿有条理的讲述。可以从自己的访问程序说起：也可以从妈妈和我的不同表现说起；还可以说一说自己特别的收获。2、小组活动：幼儿自由组合，分成假设干小组，组内幼儿自由交谈。指导重点：提醒幼儿有顺序谈话，养成注意倾听的习惯。3、个别活动：鼓励幼儿在自由活动时间多与朋友交流。到今天已经有将近十人将"访问表"反响到班上，根据家长反映的情况，孩子们对这个活动还是很有兴趣，但是缺乏认真倾听的习惯，个别幼儿在访问的过程中似乎还不够主动。幼儿的讲述程度不一，个别幼儿的讲述缺乏连接性，需要老师逐一提问，张茜玮、王宵的讲述比拟连接而且声音响亮、表达清楚进一步请幼儿讲述自己的访问过程，激发其他幼儿的访问兴趣。并考虑让幼儿开展"我的妈妈"的讲述活动，观察幼儿的讲述内容与访问前的区别。大班母亲节艺术手工活动详细教案设计篇三感恩母亲，母爱永久活动目的：五月，阳光灿烂，暖风拂面，那是因为在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了“母亲节”。在这温馨的日子里，为了让孩子们学会感谢我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱，通过幼儿给妈妈制作一张爱心贺卡，祝福妈妈身体安康，永远幸福，开心快乐；送给妈妈安康一餐，给妈妈们一个温馨的安康提示等这些浓浓亲情的礼物，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。20xx年5月xx日20xx年5月xxxx全体大班老师和幼儿活动详细负责人：大班各班老师1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。2、“给妈妈制作一张爱心贺卡”活动。〔5月xx日〕各班老师组织孩子给妈妈制作一张爱心贺卡，形式不限。3、“送给妈妈的安康一餐”活动。〔5月xxxx日〕事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更安康，并与爸爸一起查阅各种资料，鼓励孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的安康一餐，并和妈妈一起说说安康饮食，并祝福每位妈妈身体安康，青春永驻！希望家中每天都有安康一餐！组织幼儿画一张“绿色安康饮食食谱”作为送给所有妈妈们的母亲节礼物。●将绘画作品在展板张贴，主题为：“送给妈妈的安康一餐”。3、下午活动：集体歌唱“有你的地方是天堂”感恩母亲的歌，学说对母亲感恩的话语。4、鼓励孩子在母亲节这天回家帮妈妈做一些力所能及的事情，说上一句感恩的话语。母亲节只有一天，但爱母亲的心是永久的……祝福天下所有的母亲母亲节快乐！〔备注：各班可以对一些活动进展适当调整。〕大班母亲节艺术手工活动详细教案设计篇四1.通过亲子活动，使幼儿进一步体验与妈妈之间浓浓的亲情，激发爱妈妈的情感。2.开展幼儿的观察力、表现力、口语表达才能、动手操作才能。3.感受妈妈养育自己的辛劳。1.主题活动录象，一定数量的水果;果盘;牙签。2.音乐磁带《感恩的心》《世上只有妈妈好》《我的好妈妈》。师：小朋友都知道五月份的第二个星期日是什么节?(母亲节)五月份的第二个星期日是母亲节，是天下所有妈妈的节日。妈妈为了养育我们付出了很多，非常辛苦，今天老师把小朋友的妈妈请到幼儿园，下面小朋友就以最热烈的掌声欢送妈妈的到来……(1)请幼儿回忆、讲述妈妈养育孩子的难忘事情。妈妈是这个世界是最疼爱我们的人，妈妈的爱和照顾让我们感觉到非常幸福，小朋友和妈妈之间一定有很多难忘的事情，如今就请小朋友说说和妈妈之间难忘的事。(2)请妈妈说说对孩子印象最深的事情。我们大班的小朋友真懂事，刚刚说的真好!别看我们小，但妈妈对我们的爱我们都牢记在心里，对不对?(3)集体表演：《我的好妈妈》当辛苦了一天的妈妈下班回家后，我们应该怎么做呢?(1)观看“做妈妈”的专题录象，体验妈妈的辛劳。幼儿老师：孩子们一天天的长大，变得越来越懂事，这就是妈妈就快乐的事，前几天我们小朋友也做了一天的妈妈，接下来我们一起看段录象。(2)谈谈做一天妈妈的感受。我们小朋友也做了一天的妈妈，非常开心，你做事情的时候、睡觉的时候有什么样的感觉?(3)讲一个关于妈妈的故事，让幼儿进一步感受到母爱的伟大。小朋友做了一天的妈妈都感到非常的辛苦，可妈妈已经做了宝宝好久好久的妈妈，辛不辛苦呀?下面我就讲一个关于妈妈的故事。(故事略)每个妈妈身上都会有很多感人的事，妈妈是守护我们的天使，她会用所有的爱来呵护我们，小朋友也要把妈妈的爱永远记在心里，用一颗感恩的心珍惜妈妈的爱，长大后回报妈妈的爱。(1)面对妈妈露出最甜美的笑容，齐声说：“谢谢妈妈!妈妈我们永远爱您”(2)亲亲妈妈，对妈妈说句心里话。(3)集体表演：《感恩的心》(4)邀请妈妈一起舞蹈《大家一起来》(5)动手操作：做水果拼盘给妈妈吃大班母亲节艺术手工活动详细教案设计篇五1．准备并参加母亲节庆贺活动，感受温馨的节日气氛。2．为妈妈送上充满浓浓爱意的"亲亲妈妈爱心盒"，加深母子亲情。3．幼儿能积极的答复下列问题，增强幼儿的口头表达才能。4．体验人们互相关心的美妙情感。1、"亲亲妈妈爱心盒"。2、制作并张贴大海报；制作邀请函邀请妈妈参与活动，讲清时间和地点。3、布置活动场地：(1)制作背景画面--欢欢喜喜母亲节。(2)座位安排：内圈为小椅子，外圈为大椅子，母子一一对应入座。(3)准备茶水、点心、纸巾、幕布、手印画材料等。4、人员分工：迎宾员、招待员、主持人。迎宾员佩戴绶带，招待员戴工作帽，主持人简单化装。5、音响设备，抒情音乐的录音带。1、迎接妈妈。由迎宾员引领妈妈们入座。主持人：我们是世界上最幸福的孩子，因为我们有妈妈的爱。我们天天享受着妈妈辛勤的付出，在妈妈的呵护下快乐成长。如今，我们已是大班的孩子了。今天在母亲节这个特殊的日子里，让我们好好地为我们的妈妈效劳吧。(请幼儿端上准备好的饮料、点心让妈妈们品味，并与妈妈们自由交谈。2、演唱歌曲《不再费事好妈妈》。主持人：今天是一个不寻常的日子．是妈妈们的节目，让我们把最美的歌声献给妈妈。请听歌曲《不再费事好妈妈》。(集体唱。3、亲子游戏。主持人：下面我们来做几个游戏。请老师来介绍游戏规那么。游戏一：宝宝的呼唤师：请所有的妈妈上来，背对着犬家。老师任意摸一位小宝宝的头，这个小宝宝就叫两声"妈妈"．假如妈妈听出来是自己宝宝的叫声．就请举起手来。游戏二：妈妈的手师：刚刚妈妈听了宝宝的声音．都能猜出谁是自己的宝宝。如今，请宝宝来找找自己妈蚂的手。请妈妈站在幕布后，将手伸在幕布外面。小朋友上来仔细观察，找一找哪双手是自己妈妈的。等所有的人找到以后，主持人会将幕布拉开．小朋友看看是否找对了。(游戏分批进展。4、亲子制作：大手牵小手。妈妈和孩子先后在纸上印上手印．使其部分重叠，然后沿轮廓剪下手印，制成"大手牵小手"，写上"某某和妈妈"。5、给妈妈献爱心。主持人：为了迎接母亲节的到来，我们小朋友一直在想方法为妈妈准备节日礼物。这是一份非常有意义的礼物，我们给它取了一个好听的名字叫"亲亲妈妈爱心盒"。如今请大家将礼物送给妈妈吧。(音乐响起，孩子们给妈妈送上"亲亲妈妈爱心盒"，并与妈妈相拥着观看盒中的礼物，享受爱的快乐。)6．集体朗读。全班幼儿一起朗读创编的儿歌《妈妈，我爱你》(在静静的夜晚，我依偎在你身旁。／亲爱的妈妈，你叫我快快长大。／你说花儿开了，草儿绿了，外面的世界真美妙。／我说：来了，来了，我是你的小宝贝。／妈妈的怀里最温暖．／你把爱全给了我．把世界全给了我，／让我大声地说："妈妈．我爱你!")。1、全体妈妈和全体幼儿合影。2、孩子和自己的妈蚂合影。大班母亲节艺术手工活动详细教案设计篇六1、激发幼儿进一步理解妈妈的欲望。2、让幼儿初步尝试"访问"这样一种语言交流的形式。活动前老师已经有过一次与访问有关的活动。请幼儿带一张妈妈的照片来幼儿园。1、自由讲述每个幼儿拿出妈妈的照片，和自己左右的同伴交流，谈一谈自己的妈妈。2、集中谈话请个别幼儿介绍自己妈妈的情况。3、老师提出问题：你们理解自己的妈妈吗？你的妈妈是什时时候生日？妈妈最喜欢吃什么？妈妈最开心的是什么？什么事情让妈妈最烦恼？引导幼儿回家以后访问自己的妈妈，增加对妈妈的理解。幼儿充满了对自己妈妈的感情，但是缺乏对妈妈的理解。介绍自己的妈妈时仅仅局限在照片的场景，内容非常的单调。对于老师提出的关于妈妈的问题也多半表示：不知道。但是他们对访问自己的妈妈还是非常感兴趣。让孩子先对妈妈作一次访问，增进对妈妈的理解。丰富幼儿的认知。在得到孩子们的访问情况之后，确定下一步活动方案。大班母亲节艺术手工活动详细教案设计篇七外出漫步时，孩子们发现了一位怀孕的阿姨，许多幼儿对自己在妈妈肚子里是什么样的、如何长大的非常感兴趣，因此设计了这次活动。活动重点放在幼儿搜集妈妈十月怀胎的资料，〔包括图片、照片、文字资料〕和老师提供的影像资料上，让幼儿理解胎儿的生长过程。本次活动以幼儿主动参与为主，自己搜集、寻找获得信息，〔家长协助幼儿上网、去书店、咨询医生等,让幼儿获得知识〕,在搜集中找到问题的答案。并通过集体活动，详细理解胎儿在母体中是如何长大的。让幼儿尝试获得知识的各种途径。1、让幼儿尝试用各种途径获得知识。2、让幼儿理解自己在妈妈肚子里的生长过程，知道妈妈养育自己的辛苦。3、教育幼儿尊敬妈妈，激发爱妈妈的情感。4、培养幼儿的口语表达才能。5、学惯用语言、符号等多种形式记录自己的发现。1、活动前幼儿搜集大量的关于母亲十月怀胎的资料，可由家长协助幼儿上网、去书店、咨询医生等方法获得信息。2、胎儿在母体中成长的、真实的影像资料、幼儿喜闻乐见的卡通影像资料、胶水、泡沫板3、一位怀孕的母亲一、主题讨论幼儿通过自己搜集资料，展开讨论。问题：〔1〕、你在妈妈肚子里时，妈妈会有什么反响？〔2〕、你在妈妈肚子里，饿了怎么办？〔3〕、你在妈妈肚子里，怎样活动和长大的？〔4〕、你在妈妈肚子里时，发生了什么有趣的事？二、1、请一位怀孕的母亲让幼儿有个直观的理解，阿姨肚子里有个小宝宝。自己没出生前也是在妈妈肚子里渐渐长大直至出生的，激发幼儿想理解自己在妈妈肚子里是怎样长大的愿望。2、影像资料通过影像资料，让幼儿看到自己在母亲肚子里的真实影像，初步理解自己在妈妈肚子里是如何渐渐长大的。3、卡通形象进一步加深理解自己在妈妈肚子里是如何长大的，初步体会妈妈孕育自己的不容易。三、布置主题墙：妈妈孕育我1、幼儿通过日常生活中对妈妈的观察，夸夸自己的妈妈。“我的妈妈最能干”。激发幼儿爱妈妈的情感。2、幼儿自己动手把搜集的资料贴在主题墙上，让全班的小朋友都来分享，体会分享的快乐。回家后做几件爱妈妈的事情，第二天开展主题讨论：你是如何爱妈妈的。小朋友们，通过这次主题活动，希望大家学会感谢妈妈、关爱妈妈，体会妈妈养育自己的艰辛，为妈妈做一些力所能及的事情。最后，祝福天下所有的母亲安康快乐，也祝福天下所有的家庭幸福美满。大班母亲节艺术手工活动详细教案设计篇八1、幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。2、让幼儿懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个开心的节日；3、理解妈妈的辛劳，激发幼儿对妈妈的感谢之情。4、幼儿能积极的答复下列问题，增强幼儿的口头表达才能。5、能认真倾听同伴发言，且能独立地进展操作活动。1、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、剪刀、彩色卡纸、油画棒、等。3、《我有一个好妈妈》、《感恩的心》音乐。全班幼儿六、活动时间：20xx年5月11日七、活动过程一、介绍"母亲节"今天是五月的第二个星期天，小朋友知道今天是什么节日吗？〔母亲节〕你知道"母亲"是什么意思吗？〔母亲就是妈妈的意思〕"母亲节"是谁的节日呢？〔是天下所有妈妈的节日〕这一天，世界上很多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。〔教学设想：以谈话形式开门见山的引出课题，易调动幼儿参与活动的积极性。引题话语简短，目的性强，为幼儿进入后面的活动做了铺垫。〕二、开展"母亲节感恩会"活动1、演唱歌曲《我的好妈妈》今天我们学习一首好听的'歌曲《我的好妈妈》。2、引导幼儿谈谈应该如何关心、保护自己的妈妈小朋友的妈妈在家一定得干好多好多的事情，谁来说一说，你的妈妈在家里都要干些什么事？〔做饭、煮菜、洗衣、洗碗、做卫生等等〕原来妈妈们在家里还要干这么多的家务活儿啊，可真辛苦。所以小朋友平时应该听妈妈的话，多帮妈妈做些力所能及的事情，为妈妈减轻负担。说到减轻负担，我想请小朋友说说看，你打算在家帮妈妈做些什么事情呢？〔幼儿答复：扫地、倒垃圾、整理房间等等〕〔教学设想：妈妈每天在家要做的家务，孩子们再熟悉不过了。老师从贴近幼儿生活的问题入手很自然地勾起了幼儿表达的欲望，顺理成章地引出了"妈妈非常辛苦，小朋友要听妈妈的话，为妈妈减轻负担"的话题。〕3、在《感恩的心》的音乐伴奏下，幼儿动手制作礼物，送给妈妈，并向妈妈说一句体贴、祝福的话。〔活动设想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引导幼儿展开想象的翅膀，自主选择材料，结合已有的经历技能，制作送给妈妈母亲节的礼物。这样的设计是为了让幼儿体验独立创造的快乐，也为了让幼儿从这小小的行动开场，怀抱一颗"感恩的心"用实际行动来回报妈妈的爱。〕4、将礼物带回家送给妈妈，并鼓励幼儿帮助妈妈做些力所能及的家务活。延伸活动：1、回家听妈妈讲述我成长中的故事。2、回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲惫。并将礼物送给妈妈。通过这次母亲节的系列活动，孩子们学会感谢妈妈、关爱妈妈，但这并不是说只有在母亲节这一天才要特别去关心妈妈，而是每天都要坚持这样做，从内心对母亲感恩。最后，祝福天下所有的母亲安康快乐，也祝福天下所有的家庭幸福美满。大班母亲节艺术手工活动详细教案设计篇九1、以画像