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文档简介
华师大版高二历史第三分册《第17课宋朝的建立及其制度的创设》评课稿一、课程基本信息课程名称：华师大版高二历史第三分册《第17课宋朝的建立及其制度的创设》课时数：1课时适用对象：高二学生出版社：华师大版二、课程内容梳理1.教材内容概述本课程是华师大版高二历史第三分册的第17课，主要探讨了宋朝的建立以及其制度的创设。通过深入研究宋朝的政治、经济、文化等方面，帮助学生了解宋朝时期的社会背景，掌握宋朝的建立过程、特点以及对后世的影响。2.教学目标本课的教学目标主要包括：了解宋朝的建立背景和历史意义；掌握宋朝建立的过程以及中央政权的巩固；深入了解宋代的政治、经济、文化等方面的特点；分析宋朝的制度创设对后世的影响。3.教学重点和难点本课的教学重点主要包括：宋朝的建立过程和政权巩固；分析宋朝政治、经济、文化的特点。教学难点主要包括：掌握较为复杂的宋朝制度创设；分析宋朝制度对后世的影响。三、课程教学设计1.教学准备为了有效开展本节课的教学活动，教师需要做好以下准备工作：熟悉教材内容，准备相关的教学资料；整理教学课件，包括文字、图片等合适的辅助资料；确保教学设备正常，可以投影教学课件。2.教学步骤本节课的教学步骤分为以下几个环节：(1)导入与激发兴趣通过引入宋朝的建立背景，激发学生的学习兴趣，帮助学生了解这一历史时期的重要性。(2)讲解宋朝的建立过程教师通过讲解文字资料和教学课件，详细介绍宋朝的建立过程，包括北宋和南宋的建立，以及中央政权的巩固过程。(3)分析宋朝政治、经济、文化特点通过教学课件，分析宋代政治、经济、文化等方面的特点，深入了解宋朝时期社会的组织结构、科举制度、经济发展等方面的情况。(4)探讨宋朝制度对后世的影响教师通过开放性问题的提出，引导学生思考宋朝制度对后世的影响，如科举制度对今天考试制度的影响等，并引导学生进行讨论和思考。(5)小结与复习教师对本节课的重点内容进行小结，并组织学生进行复习，巩固所学内容。3.教学方法与手段本节课采用了多种教学方法与手段，包括：讲述法：通过教师的讲解，向学生传授相关知识；图片展示：通过投影或者教学课件，呈现相关图片，帮助学生更好地理解内容；讨论交流：通过问题的提出，引导学生进行讨论和交流，提高学生的思考能力和合作能力。4.课堂评价与作业布置本节课的课堂评价主要通过课堂讨论和问题回答的方式进行，教师可以根据学生的回答情况，评估学生对本节课内容的理解程度，并及时给予反馈。作业布置可以是课后阅读相关文献资料，撰写小结或者自主搜索相关资料，展开研究并撰写报告等。四、教学反思本节课通过多种教学方法和手段，使学生更好地了解了宋朝的建立和制度创设。在教学过程中，学生积极参与讨论，思维活跃。但是，教学过程中教师对于一些难点和重点内容的讲解并不够充分，下次可以进一步加强对于疑难问题的讲解，并更好地引导学生深入思考。同时，关于作业布置，可以增加一些实践性的任
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