2023四年级下学期的数学老师工作计划

2023四年级下学期的数学老师工作计

划

2023四年级下学期的数学老师工作计划（精选13篇）

2023四年级下学期的数学老师工作计划篇1

过完春节，又一个新学期开始了，为了帮助学生们营造一个轻松学习氛围，

培养他们独立解决问题的能力，今天制定了这个学期的学习计划，希望每一个

学生能够了解自己的特点，与老师共同学习、进步。

一、学情分析：

四年级（4）班、（5）班，从上一学期来看，学生对知识的掌握仍存在一些不利

因素，有部分学生，由于知识脱节，单元知识能过关，但综合能力较差，对于

概念理论知识理解过于肤浅，对知识运用也欠灵活，有一部分学生学习态度比

较浮躁，计算能力较差，还需进一步提高，应用题分析能力还可以，个别学生

仍需继续辅导。从学生习惯方面看，有一部分学生没有养成良好的学习习惯。

做题马虎，丢三落四，抄错数，不用直尺等许多学习习惯有待改善;还有个别学

生由于缺乏自信心。

所以本学期针对这些特点，在数学课要不但上的内容丰富多彩，形式多样，

富有吸引力;而且还要培养学生对数学的学习兴趣，让学生身在其中，才能坚定

学生学好数学的信心，增强学生的意志力，养成良好的学习习惯。

二、教材分析：

本册教材包括：四则运算，观察物体（二），运算定律，小数的意义和性质，

三角形，小数的加法和减法，图形的运动（二），平均数与条形统计图，数学广

角——鸡兔同笼，总复习。其中小数的意义与性质、小数的加法和减法，运算

定律与简便计算以及三角形是本册教材的重点教学内容。

三、教学目标

本册教材的教学目标，使学生：

1、理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展数

感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。

2、掌握四则混合运算的运算顺序，会进行简单的整数四则混合运算才采索

和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高计

算能力。

3、认识三角形的特性，会根据三角形的边、角特点给三角形分类，知道三

角形的任意两边之和大于第三边以和三角形的内角和是180度。

4、初步掌握图形的运动，会画出对称和平移后的物体，掌握利用平移求不

规则图形的周长和面积。

5、认识折线统计图，了解折线统计图的特点，初步学会根据统计图和数据

进行数据变化趋势的分析，进一步体会统计在实际生活中的作用。

6、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在

日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

7、初步了解植树问题的思想方法，形成从生活中发现数学问题的意识，初

步形成观察、分析和推理的能力。

8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

四、教学措施：

1、深入教材，认真备课，定好单元计划，提前一周备课。

2、注意新旧知识的联系，侧重发展学生思维能力。

3、抓重点、难点、各个环节的突破。

4、重视学生的智力开发，抓好素质教育，培养良好的学习习惯，重视课堂

40分钟的利用，大面积提高教学成绩。

5、对学生要高标准严要求，教给学生科学的学习方法，充分利用教科书掌

握例题、习题之间联系，举一反三，灵活学习，真正地把知识学会。

6、精心设计作业，有层次，讲究目的性、科学性。

7、抓好后进生的转化工作，耐心辅导，因材施教。

五、教学进度：

各部分教学内容教学课时安排如下，仅供参考，教师教学时可以根据本班

具体情况适当灵活掌握。

1、2.13-2.17四则运算

2、2.20-2.24四则运算

3、2.27-3.3观察物体、运算定律、加法运算定律

4、3.6-3.10乘法运算定律

5、3.13-3.17整理和复习、小数的意义和性质、小数的意义和读写法

6、3.20-3.24小数的性质和大小比较

7、3.27-3.31小数点移动引起小数大小的变化

8、4.347小数与单位换算

清明休息

9、4.10-4.14小数的近似数、整理和复习

10、4.17-4.21期中考试

11、4.24-4.28三角形

12、5.L5.5三角形、小数的加法和减法

劳动节休息

13、5.8-5.12小数的加法和减法

14、5.15-5.19图形的运动（二）

15、5.22-5.26图形的运动（二）、平均数与条形统计图、平均数

16、5.29-6.2复式条形统计图

端午节休息

17、6.S-6.9

数学广角——鸡兔同笼

18、6.12-6.16总复习

19、6.19-6.23总复习

20、6.26-6.30期末检测

2023四年级下学期的数学老师工作计划篇2

时间过的好快，转眼间愉快的假期已经过去了。新的学期开始了，新学期

我担任四年级数学教学工作。为了能够较好的完成四年级的数学教学工作，现

对本学科计划如下：

一、指导思想：

教材四年级数学下册，编者一方面努力体现新的教材观、教学观和学习观，

同时注意所采用措施的可行性。使实验教材具有创新实用，开放的特点。另一

方面注意处理好继承与发展的关系，既注意反映数学教育改革的新理念，又注

意保持我国数学教育的优良传统，使教材具有基础性，丰富性和发展性。

二、学情分析：

四年级（138）班共有49名学生，其中男生24人，女生25人。从上一学期

来看，学生对知识的掌握仍存在一些不利因素，有部分学生，由于知识脱节，

单元知识能过关，但综合能力较差，对于概念理论知识理解过于肤浅，对知识

运用也欠灵活，有一部分学生学习态度比较浮躁，计算能力较差，还需进一步

提高，应用题分析能力还可以，个别学生仍需继续辅导。从学生习惯方面看，

有一部分学生没有养成良好的学习习惯。做题马虎，丢三落四，抄错数，不用

直尺等许多学习习惯有待改善;还有个别学生由于缺乏自信心。

三、教材分析：

本册教材包括：小数的意义和性质，小数的加法和减法，四则运算，运算

定律与简便计算，三角形，位置与方向，折线统计图，数学广角和数学综合运

用活动等。其中小数的意义与性质、小数的加法和减法，运算定律与简便计算

以及三角形是本册教材的重点教学内容。

教材编写特点：

1、改进四则运算的编排，降低学习的难度，促进学生的思维水平的提高。

2、认识小数的教学安排，注重学生对小数意义的理解，发展学生的数感。

3、提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索，促进学生空间观

念的发展。

4、加强统计知识的教学，使学生的统计知识和统计观念得到进一步提升。

5、有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力和解决问题的能力。

6、情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的

收获激发学生的学习兴趣与内在动机。

四、教学目标：

1.理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展数

感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。

2.掌握四则混合运算的运算顺序，会进行简单的整数四则混合运算才采索和

理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高计算

能力。

3.认识三角形的特性，会根据三角形的边、角特点给三角形分类，知道三

角形任意两边之和大于第三边和三角形的内角和是180。。

4.初步掌握确定物体位置的方法，能根据方向和距离确定物体的位置,能

描述简单的路线图。

5.认识折线统计图,了解折线统计图的特点，初步学会根据统计图和数据

进行数据变化趋势的分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。

6.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在

日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

7.了解解决植树问题的思想方法，培养从生活中发现数学问题的意识，初

步培养探索解决问题有效方法的能力，初步形成观察、分析及推理的能力。

8.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

五、教学重点、难点：

1、小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展数感，

掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。

2、掌握四则混合运算的运算顺序，会进行简单的整数四则混合运算，探索

和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高计

算能力。

3、认识三角形的特性，会根据三角形的边角特点给三角形分类，知道三角

形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180度。

4、初步掌握确定物体位置的方法，能根据方向和距离确定物体的位置能描

述简单的路线图。

5、认识折线统计图，了解折线统计图的特点，初步学会根据统计图和数据

进行数据变化趋势分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。

6、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在

日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

7、了解解决植树问题的思想方法，培养从生活中发现数学问题的意识，初

步培养探索解决问题有效方法的能力，初步形成观察、分析及推理的能力。

8、体会学习数学的乐趣，学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

10、在综合应用中，能运用学过的知识解决实际问题。

11、在实践活动中。初步了解分析研究问题的步骤和方法。

六、教学措施：

1、深入教材，认真备课，定好单元计划，提前一周备课。

2、注意新旧知识的联系，侧重发展学生思维能力。

3、抓重点、难点、各个环节的突破。

4、重视学生的智力开发，抓好素质教育，培养良好的学习习惯，重视课堂

40分钟的利用，大面积提高教学成绩。

5、对学生要高标准严要求，教给学生科学的学习方法，充分利用教科书掌

握例题、习题之间联系，举一反三，灵活学习，真正地把知识学会。

6、精心设计作业，有层次，讲究目的性、科学性。

7、抓好后进生的转化工作，耐心辅导，因材施教。

七、教学进度安排：

一、四则运算（6课时）

二、观察物体（2课时）

三、运算定律（7课时）

1.加法运算定律……3课时左右

2.乘法运算定律……4课时左右

四、小数的意义和性质（15课时）

1.小数的意义和读写法……3课时左右

2.小数的性质和大小比较......3课时左右

3、小数点移动引起小数大小的变化…3课时

4、小数与单位换算……2课时

5、小数的近似数……2课时

整理和复习……2课时

五、三角形……6课时

六、小数的加法和减法・・・・・・6课时

七、图形的运动（二）……4课时

八、平均数与条形统计图……4课时

1.平均数……2课时

2.复式条形统计图……2课时

营养午餐……1课时

九、数学广角——鸡兔同笼......2课时

十、总复习……4课时

2023四年级下学期的数学老师工作计划篇3

四年级是小学生涯的重要阶段，是承上启下的年级。经过前面三年半的教

学与学生习惯的培养，学生掌握的数学知识有了一定的基础，逻辑思维和智能

有了一定的发展，学生在接受程度上，分析问题的能力上，以及语言表达的能

力上都有一定的提高。下面是我本期的教学计划：

一、情感与态度

1、对周围环境中与数学有关的某些事物具有好奇心，能够主动参与教师组

织的数学活动。

2、在他人的鼓励与引导下，能积极地克服数学活动中遇到的困难，有克

服困难和运用知识解决问题的成功体验，对自己得到的结果正确与否有一定的

把握，相信自己在学习中可以取得不断的进步。

3、体验数学与日常生活密切相关，认识到许多实际问题可以借助数学方

法来解决，并可以借助数学语言来表述和交流。

4、通过观察、操作、归纳、类比、推断等数学活动，体验数学问题的探

索性和挑战性，感受数学思考过程的条理性和数学结论的确定性。

5、对不懂的地方或不同的观点有提出疑问的意识，并愿意对数学问题进行

讨论,发现错误能及时改正。

二、教学目标

（一）数与代数

1.第一单元"小数的认识和加减法"

本单元是在3年级下册学习"元、角、分和小数”的基础上，扩展对小数

的认识，把小数和分数初步联系起来，进一步了解小数的意义，并能比较小数

的大小;结合具体情境，学习小数加减法和加减混合运算，运用小数加减法解决

日常生活中的一些问题，感受小数与实际生活的密切联系。

2.第三单元"小数乘法"

结合具体情境，使学生了解小数乘法的意义，经历探索小数乘法计算方法

的过程，掌握小数乘法的计算方法，运用小数乘法解决生活中的简单问题。

3.第五单元"小数除法”

本单元包括小数除法、积商近似值、循环小数、小数四则混合运算等内容。

结合具体情境，使学生经历探索小数除法计算方法的过程，初步体验转化的数

学思想;了解在生活中有时需要求积商的近似值，掌握求近似值的方法，培养估

计意识;初步了解循环小数;会运用小数四则运算解决日常生活中的简单问题。

4.第七单元"认识方程"

结合生活情境，使学生初步了解可以用字母表示数;能根据简单情境中的等

量关系，列出方程;通过游戏活动，了解等式性质，并能用等式性质解简单的方

程;能用方程解决简单的实际问题。

（二）空间与图形

1.第二单元"认识图形"

使学生进一步认识三角形、平行四边形和梯形;通过动手操作，了解三角形

的稳定性和平行四边形不稳定性及这些特性在日常生活中的作用;会画以上三种

图形的高;通过对三角形分类，了解各类三角形特点;通过操作，发现三角形三个

内角和等于180°,三角形任意两边的和大于第三边;会运用学过的图形设计一

些简单的图案。

2.第四单元"观察物体"

通过实际观察，使学生体会到在不同的位置观察同一物体，看到的画面不

同;能辨认从不同位置拍摄的相应照片的先后顺序;观察由5个小正方体搭成的物

体，能画出从正面、侧面、上面看到的形状。

㈢统计与概率

第六单元"游戏公平"

通过游戏，使学生初步体验等可能性以及游戏规则的公平性;能设计简单的

游戏规则，使游戏对双方公平。

（四）综合应用

本册教材在每一单元的教学内容中，配有题材具有现实性、趣味性、呈现

形式多样化的应用问题和实践活动。除此之外，还安排了"数图形中的学

问""ji情奥运""图形中的规律”三个专题活动，让学生综合运用所学的知

识解决实际问题。

三、教学措施

（一）教学改革

1.在学生原有的学习情况下，从实际出发，从书写着手，以鼓励为主，让

学生端正学习态度，提高学生有效学习。

2.善用课余时间，进行查漏补缺，释疑解难，充分发挥班干的带头作用，

以优扶差。

3.密切与其家长联系，使用好中微家校通，共同配合督促好他们的学习。

4.对学有余力的学生在掌握所学的基础知识的基础上，进一步提高、拓展。

在教学中，结合课后练习的一些带思考性的题目，引导学生启动思维思考问题，

独立解决问题，掌握科学、灵活的方法。不在量多，而在拓展思维.

5.多听同年级教师的课，多听专家分析，深入钻研教材，精心计划教案，

优化课堂结构，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，调动学生学习的

积极性和主动性，培养学生自觉学习的习惯，激发学生的学习兴趣。

6、多加强实际操作，只管教学，发挥学生的空间观念，多加强实际操作，

直观教学，发挥学生的空间的培养，培养学生的抽象概念能力，判断、推理、

迁移能力的培养，培养学生思维的灵活性和敏捷性。引导学生揭示知识间的联

系，探索规律，总结规律，使他们自发性创造性地学习。

（二）培优辅差

关注学生的个体差异，导优辅差。培优措施：

1、结合课后练习的一些带思考性的题目，引导学生启动思维思考问题，

独立解决问题，掌握科学、灵活的方法。

2、推荐课外资料，利用课余时间释疑解难。

3、多提问一些有针对性、启发性的问题

培优名单：

4（3）

4(8)

辅导后进生措施：

1、进一步规范学生的学习习惯，充分了解差生现行学习方法，给予正确

引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。

2、利用课堂时间相机辅导多提问一些基础知识，促使他们不断进步。作

业出现较多错误时，当面批改，指出错误，耐心指导。我采取系统辅导的方法,

以新带旧，以旧促新，帮助后进生弥补知识上的缺陷，发展他们的智力，增强

他们的信心。另外，在课堂发现他们的优点和成绩就及时表扬，以此来提高他

们的学习成绩。

3、课余时间个别辅导。对后进生进行辅导，对当天所学的基础知识进行

巩固，对掌握特别差的学生，进行个别辅导。平时，在后进生之间让他们开展

一些比赛。比如：看谁进步快、看谁作业得满分多、看谁成绩好等。

4、加强家校联系。我打算布置适当、适量的学习内容，让家长在家里对

后进生进行协助辅导，定期摸清他们在家的学习情况和作业情况。定期让优等

生介绍他们的学习经验，让后进生总结自己的进步。后进生名单：

4(3)

4(8)

(三)作业改革

1、把握每节课重难点，精心设计练习，使练习有针对性。

2、作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程

出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方

法。

3、作业的选择上针对性强，针对学生在课堂上有困难的问题、模糊的问题、

易错的问题、开放性的问题出作业题，有的放矢。

4、生活化作业，数学知识与生活密切相连，很多的知识都能有效地指导我

们解决生活实际的问题，给学生创设了丰富多彩的情景，每一个情景就是一道

活生生的数学题，借身边的、贴近自己的事物或情景来编题，并写出自己的体

=。

5、督促学生对错题的改正，我再进行二次批改。让学生对错题的整理，并

分析错误的原因。

2023四年级下学期的数学老师工作计划篇4

本学期，我担任四(2)班数学科任教师，根据本班的实际情况，结合学校工

作安排。拟订了本学科工作计划。

一、学情分析

本学期所任教的四年级，共有学生16人。在经过了三年半的学习后，基

本知识、技能方面基本上已经达到了学习的目标，对学习数学有一定的兴趣，

大部分学生乐于参与学习活动。特别是动手操作、需要合作完成的学习内容都

比较感兴趣。在上学期期末测试中孩子的成绩都还比较好。对本班的学生，我

认为应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉地保持，并逐步引导

到思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。培养本班学生的创新意识，提高学

生的创新能力应是本学期面临的最重要的问题。

二、教材情况

本册教材内容包括：

本册教材包括下面一些内容：小数的意义与性质，小数的加法和减法，四

则运算，运算定律与简便计算，三角形，位置与方向，折线统计图，数学广角

和数学综合运用活动等。

小数的意义与性质，小数的加法和减法，运算定律与简便计算，以及三角

形是本册教材的重点教学内容。

本册教材主要特点：

总体上看，本册实验教材仍然具有内容丰富、关注学生的经验与体验、体

现知识的形成过程、鼓励算法多样化、改变学生的学习方式，体现开放性的教

学方法等特点。教材努力体现新的教材观、教学观和学习观，具有创新、实用、

开放的特点。既注意体现新理念，又注意继承传统数学教育的内涵，使教材具

有基础性、丰富性和发展性。

1.改进四则运算的编排，降低学习的难度，促进学生的思维水平的提高。

2.认识小数的教学安排，注重学生对小数意义的理解，发展学生的数感。

3提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索，促进学生空间观

念的发展。

4.加强统计知识的教学，使学生的统计知识和统计观念得到进一步提升。

5.有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力和解决问题的能力。

6.情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的

收获激发学生的学习兴趣与内在动机。

三、教学目标

1、理解小数的意义和性急，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展数

感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。

2、掌握四混合运算的运算顺序，会进行简单的整数四则混合运算方采索和

理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高计算

能力。

3、认识三角形的特性，会根据三角形的边、角特点给三角形分类，知道三

角形的任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180度。

4、初步掌握确定物体位置的方法，能根据方向和距离确定物体的位置，能

描述简单的路线图。

5、认识折线统计图，了解折线统计图的特点，初步学会根据统计图和数据

进行数据变化趋势的分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。

6、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在

日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

7、初步了解植树问题的思想方法，形成从生活中发现数学问题的意识，初

步形成观察、分析及推理的能力。

8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

四、教学措施

1、认真备课，精心设计练习，上好每一节课努力提高课堂教学质量。

2、在课堂教学中，努力建构立互动的教学模式，注重知识在实践中的应用，

提高学生学习数学的兴趣，变成"要我学"为"我要学"。

3、多和学生交流、沟通，了解学生的内心世界及时帮助学生解决在学习生

活的过程中遇到的各种问题，解开他们心中的结，让他们在快乐、轻松的气氛

中感受学习的乐趣。

4、赏识每个层次的学生的每一个微小的进步，并及时鼓励他们，多表扬和

肯定、批评、增加他们学习的自信心，让他们感受学习带来的快乐。

5、利用各种形式帮助中下生赶队，狠抓双基教育，提高教学质量。

6、把学校教育家庭教育有机结合起来，教好每一个学生。

五、教学进程

略

2023四年级下学期的数学老师工作计划篇5

新学期的工作已经开始了，展望本学期，为了更好地做好自己的本职工作,

发扬优点，弥补不足，现对本学期的教学工作拟定如下计划：

一、学生学情分析：

一学期下来，两班学生在数学基础知识、基本技能方面已经达到了一定的

标准，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。但是还有部分学

生在学习过程中尚缺少主动与同学交流的习惯。因此在本学期的教学中我还会

继续培养孩子的良好学习习惯，增强孩子的自信心，探寻良好的学习方法，采

用各种激励机制，让孩子迎头赶上。

二、教材分析：

（一）教学内容。

本册教材包括：小数的意义与性质，小数的加法和减法，四则运算，运算

定律与简便计算，三角形，观察物体，图形的运动，平均数与条形统计图，数

学广角和数学综合运用活动等。

（二）教学目的要求。

1、理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展数

感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。

2、理解四则运算的意义，掌握四则运算中每种运算各部分间的关系，探索

和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高运

算能力。

3、认识三角形的特性，会根据三角形角的特点给三角形分类，知道三角形

任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180%

4、能辨认从不同方位看到的物体或几何体的形状图;能在方格纸上补全一

个轴对称图形;会在方格纸上将一个简单的图形沿水平方向或垂直方向平移。

5、了解平均数的意义，会求简单数据的平均数（结果是整数）;认识不同形式

的条形统计图，初步学会简单的数据分析，体会统计在现实生活中的作用。

6、体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效

性，感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识，初步形成分析及推理的

能力。

7、经历从实际中发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程，体会

数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

（三）教学重难点。

小数的意义与性质，小数的加法和减法，运算定律与简便计算，以及三角

形是本册教材的重点教学内容。

三、教学措施。

1、本学期，我将继续认真担负本职工作，备好每一节课并针对班级情况有

的放矢的开展教学工作。对学生的评价力求讲究策略，让学生"在鼓励中发扬

成绩，在微笑中认识不足"，在轻松愉快的氛围中受到爰的熏陶，情的感染，

保证学生健康地成长。

2、认真对待本学期自己所选单元的教材解读工作，备好单元中的每一节课,

再积极与同组老师交流，并进行及时反思，真正领会教学设计意图，提高驾御

课堂的能力，提高教与学的效益。

3、本学期继续进行学校《走进生本，使学生学会学习》的课题研究，在教

学中注意采用开放式教学，在课堂上组织开展小组合作学习，让学生畅所欲言，

互相交流，充分发挥学生的主体性，培养学生的创新意识和实践能力。课堂上

注意学生课堂习惯的培养，包括坐姿、写字姿势和学具摆放。

4、增强数学实践活动，让学生认识数学知识与实际生活的关系，使学生感

到生活中时时处处有数学，用数学的实际意义来诱发和培养学生热爱数学的情

感。运用"迁移"法进行教学，培养学生举一反三的能力。

5、培养学生估测、估算的意识，重视培养学生的估测、估算能力。

6、后进生的转化工作用“放大镜"全面细致观察，如果发现其闪光点，就

因势利导，当众表扬，充分发挥其能力，使他感到集体的温暖，激发他们的兴

趣，鼓舞他们的士气。另外除了对后进生进行一般的课外指导外，还需为他们

组建"结对子"小组，使他们渐渐地对学习产生兴趣，树立自信心，逐渐养成

自己爰学习的好习惯。

7、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学

习的方法。

四、业务学习

作为年轻教师，我要积极响应学校的号召，利用业余时间，每天保证至少

半小时的读书时间，让阅读成为一种习惯，在读书中成长，提高自己运用科学

观点看待问题的能力。与此同时，根据自己的理解和教学工作的经验撰写经验

性文章，借此使自己不断成长。

总之，在本学期的教学工作中，我将一如既往地踏踏实实工作，向同组老

师学习，积累教学经验，使自己的教学能力得到提高。

2023四年级下学期的数学老师工作计划篇6

本学期，我担任四(2)班数学科任教师，根据本班的实际情况，结合学校工

作安排。拟订了本学科工作计划。

一、学情分析

本学期所任教的四年级，共有学生16人。在经过了三年半的学习后，基

本知识、技能方面基本上已经达到了学习的目标，对学习数学有一定的兴趣，

大部分学生乐于参与学习活动。特别是动手操作、需要合作完成的学习内容都

比较感兴趣。在上学期期末测试中孩子的成绩都还比较好。对本班的学生，我

认为应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉地保持，并逐步引导

到思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。培养本班学生的创新意识，提高学

生的创新能力应是本学期面临的最重要的问题。

二、教材情况

本册教材内容包括：

本册教材包括下面一些内容：小数的意义与性质，小数的加法和减法，四

则运算，运算定律与简便计算，三角形，位置与方向，折线统计图，数学广角

和数学综合运用活动等。

小数的意义与性质，小数的加法和减法，运算定律与简便计算，以及三角

形是本册教材的重点教学内容。

本册教材主要特点：

总体上看，本册实验教材仍然具有内容丰富、关注学生的经验与体验、体

现知识的形成过程、鼓励算法多样化、改变学生的学习方式，体现开放性的教

学方法等特点。教材努力体现新的教材观、教学观和学习观，具有创新、实用、

开放的特点。既注意体现新理念，又注意继承传统数学教育的内涵，使教材具

有基础性、丰富性和发展性。

1.改进四则运算的编排，降低学习的难度，促进学生的思维水平的提高。

2.认识小数的教学安排，注重学生对小数意义的理解，发展学生的数感。

3才是供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索，促进学生空间观

念的发展。

4.加强统计知识的教学，使学生的统计知识和统计观念得到进一步提升。

5.有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力和解决问题的能力。

6.情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的

收获激发学生的学习兴趣与内在动机。

三、教学目标

1、理解小数的意义和性急，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展数

感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。

2、掌握四混合运算的运算顺序，会进行简单的整数四则混合运算方采索和

理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高计算

能力。

3、认识三角形的特性，会根据三角形的边、角特点给三角形分类，知道三

角形的任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180度。

4、初步掌握确定物体位置的方法，能根据方向和距离确定物体的位置，能

描述简单的路线图。

5、认识折线统计图，了解折线统计图的特点，初步学会根据统计图和数据

进行数据变化趋势的分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。

6、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在

日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

7、初步了解植树问题的思想方法，形成从生活中发现数学问题的意识，初

步形成观察、分析及推理的能力。

8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

四、教学措施

1、认真备课，精心设计练习，上好每一节课努力提高课堂教学质量。

2、在课堂教学中，努力建构立互动的教学模式，注重知识在实践中的应用，

提高学生学习数学的兴趣，变成"要我学"为"我要学"。

3、多和学生交流、沟通，了解学生的内心世界及时帮助学生解决在学习生

活的过程中遇到的各种问题，解开他们心中的结，让他们在快乐、轻松的气氛

中感受学习的乐趣。

4、赏识每个层次的学生的每一个微小的进步，并及时鼓励他们，多表扬和

肯定、批评、增加他们学习的自信心，让他们感受学习带来的快乐。

5、利用各种形式帮助中下生赶队，狠抓双基教育，提高教学质量。

6、把学校教育家庭教育有机结合起来，教好每一个学生。

五、教学进程

略

2023四年级下学期的数学老师工作计划篇7

一、常规教育方面

为了使学生能够及早进入角色，适应学习，这就要班主任在日常生活中能

有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针

对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

1、充分利用班队会及晨会的时间对学生进行思想教育以及行为教育，并在

日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良

好的学习和生活习惯。我将在班级设立班干部监督岗，专门负责监督检查学生的

日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，对表现不够好的

学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用妇女

节、植树节、劳动日和儿童节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学

生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中

学会合作，学会生活。

二、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以

下几点入手：

1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学

生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自

己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行

为。我们班的宗旨是;努力做的。

2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园

带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的

法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展看有益的图

书、做游戏、学雷锋等一系列活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之

间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，

寓教于乐。

三、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又

能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整洁，做好;三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤

做。

2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检

查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草

美化环境，并进行爰护环境和花草的教育。

四、班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助

手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶,

让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学

会生活，学会合作和学会管理。

2023四年级下学期的数学老师工作计划篇8

一、常规教育方面

刚过完寒假,新的一学期又开始了，为了使学生能够及早进入角色，适应学习，

这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一

点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

1、充分利用班队会及晨会的时间对学生进行思想教育以及行为教育，并在

日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良

好的学习和生活习惯。我将在班级设立班干部监督岗，专门负责监督检查学生的

日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，对表现不够好的

学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用妇女

节、植树节、劳动日和儿童节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学

生懂得做人的道理，培养其爰国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中

学会合作，学会生活。

二、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以

下几点入手：

1、课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有

趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，

这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班

的宗旨是"努力做的。"

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而

轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将

针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展"看杂志、做游戏、排

球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的

空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

三、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又

能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整洁，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤摆，两操

勤做。

2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检

查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草

美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

四、班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助

手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶,

让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学

会生活，学会合作和学会管理。

五、其他方面

四项竞赛也是我们半这学期的重点，我们努力做的，每天努力,尽力每星期都

争取小红旗,并对学生教育，班级的好坏，从各项竞赛中取得的成绩可以看出来，班

级要有凝聚力，团结心，每位学生都要有为班级争光的责任感。这学期我还将会蹲

下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。

我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的

钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断

地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批评、指正。

2023四年级下学期的数学老师工作计划篇9

小学思想品德教育，是陶冶学生的情操、净化学生的思想、锤炼学生的品

格、磨练学生的意志、提升学生的道德观念，是为学生健康、全面的成长奠定

基础一门道德教育课程。

四年级是一个较特殊的年级，是高段的起始点，是学生的新一个适应期。

学生在这个年纪段里，身心各方面的变化都是比较大的，从听老师的话到有自

己的想法，这个阶段里的孩子，其逆反心理已经初露端倪，其懵懂的道德观、

价值观、学习观正在产生着变化，让其思想会产生矛盾、摩擦。这个年纪段里

的学生，对其思想教育就显得特别的重要，具有特殊意义。鉴于此点，特制定

本学期教学计划如下。

一、班级情况分析

四年级共有学生22名，其中男生8名，女生14名。从学生身心发展方面

来说：大部分同学的思想精神面貌，还是显得朝气蓬勃的；小部分同学，显得

有些畏首畏尾，性格内向，不自信，不敢大胆和别人交往。学生大部分能够懂

得应有的礼貌、礼节，极小部分同学对于思想道德问题，不太重视，还需要加

强训练。

二、教学要求及目的

1、能够养成以诚待人、礼貌待人的习惯。

2、知道家乡的不同风俗习俗，能够尊重不同民族的风俗习惯。

3、了解家乡的风土人情，体会家乡人民的性格特点。

4、培养学生热爱家乡、保护家乡环境意识。

5、明白集体荣誉是关乎班级里的每个人荣誉的事，要努力做好集体的每一

件事，为集体争荣誉。

6、了解珍惜劳动成果的意义，明白珍惜劳动成果的重要性，学会珍惜劳动

成果。

7、懂得讲信用，是尊重他人的表现。

8、理解团结合作、与人交流的重要性。

9、要积极参加家乡各种力所能及的公益活动。

10、学会热爱祖国，明白家乡的巨大变化是和祖国的富强分不开的。

三、教学重、难点

教学重点：礼貌待人篇、尊敬师长篇、集体荣誉篇

教学难点：信用篇、公益篇

四、本学期提高质量的措施

1、运用多种教学手段，提高学生学习思品的兴趣，让学生乐学、爱学、会

学。

2、把教学内容和学生日常学习生活紧密的结合在一起，让课堂融入到生活

中去。

3、每次授课前，通过一个实际生活中的小故事引入主题。

4、课内运用主体活动（心理游戏、角色扮演、分组讨论、自我训练等形

式），让学生在玩之中学懂、理解、掌握知识。

5、授课时，尽量学生主动参与教学活动，提升学生的主体能动意识，让学

生理解课文的思想内涵，自觉接受、实施。

五、周进度计划表

周次授课内容课时数

1第一课我的家乡在哪里1

2第二课我的家乡风光好1

3第三课家乡的四季变化1

4第四课家乡物产知多少1

5第五课民居与饮食1

6一7第六课家乡的方言2

8第七课多彩的民间艺术1

9一10第八课家乡民俗探秘2

11第九课他们是家乡人的骄傲

12第十课家乡的发展变化1

13第十一课让家乡环境更美好1

14第十二课家乡的明天什么样1

15第十二课《祖国的巨大变化》1

16-17复习2

18期末测试1

2023四年级下学期的数学老师工作计划篇10

新的一学期的工作又悄然拉开了帷幕，在新的一学期了依据学校工作计划

及少先队工作计划，特制定本学期四年级工作计划：

一、指导思想：

以学校少先队的工作计划为指导，结合本中队队员发展的实际情况，继承

发扬少先队的光荣传统，全力引导队员的创新精神，培养队员的实践能力，提

高队员的各方面素质以适应时代的要求。

从思想上本学期要逐步放手让学生开始自己管理自己的学习，生活等方面,

让学生们达到自律的最高境界；在卫生、学习等方面，在班级中开展相互监督、

相互督促，小组竞赛等活动，让学生在同学的督促与影响的感召之下，成为一

个自律、自觉守纪的好队员；继续在班中开展雏鹰争章活动，学期末评选出优

秀的雏鹰争章小能手；开展"今天我是小老师"班级管理活动，让学生轮流来

参与班级管理，既体验做老师的辛苦，也坚定做一名优秀队员的决心。

二、奋斗目标：

建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；全体同学都能树立明确三个

教育要求及措施：

1、利用队活动时间开展丰富多彩的教育活动，寓教于乐。

2、发挥队员的聪明才智，创造性的开展活动。

3、每次活动要有计划、有组织、有收获。

三、教育要求及措施：

1、利用队活动时间开展丰富多彩的教育活动，寓教于乐。

2、发挥队员的聪明才智，创造性的开展活动。

3、每次活动要有计划、有组织、有收获。

四、具体工作及活动安排：

（-）三月份

1、开学第一天，安排检查寒假作业，并进行评比验收，好的要进行颁奖，

差的要进行批评，并进行整改。

2、对寒假布置的我为祖国拜大年活动情况进行总结表彰。

3、对寒假中参加"校信通"书香班级情况进行总结，表扬做的好的同学，

进行表扬。

5、根据本学期全面开展高效课堂模式的教学要求，分配小组，调整座位，

推荐加精选产生小组长。

6、开学第一周主题队会时间竞选班干部，要产生中队长、宣传委员、纪律

委员、劳动委员、体育委员各一名。

7、三月八日，借三八妇女节之际组织开展"我给妈妈说说心里话""我为

妈妈洗洗脚""我给妈妈写封信""今天我来当妈妈"等活动，让队员们能够

在活动中学会感恩，学会关心体谅他人。

8、制定新学期学校及中队少先队工作计划，恢复各项常规工作，发放活动

记录本，各中队指定专人中队开展的各类安全、环保、礼仪等活动，布置队角、

雏鹰争章等内容。

9、黑板报主题：跨入新学期，迈好第一步

（二）四月份

1、清明节前后，组织学生到烈士陵园祭扫革命烈士墓，对学生进行爱国主

义教育和革命传统教育；特殊情况可组织学生开展讲革命烈士故事，诵先进事

迹等室内活动。

2、4月22日，世界地球日，组织学生到经理院开展一次护绿活动，让队

员们明白美好环境靠大家维护。

3、积极参加学校组织的以安全为主题的中队会比赛。

4、黑板报主题：向先烈学习，做优秀少年

（三）五月份

1、结合学校工作安排积极组织参与区、市各项竞赛、评比工作。

2、加强学生的体育课上新的广播操的学习情况，参加课间操比赛。

3、参加5.12汶川大地震纪念日举行安全逃生演练。

4、参加学校进行的经典诵读验收，主要背诵《弟子规》。

5、黑板报主题：比学赶帮超，雏鹰展翅飞。

（四）六月份

1、欢庆“六一"，组织学生参加庆祝活动，在班里开展丰富多彩的活动，

娱乐队员生活。

2、组织队员参加期末考试，积极展开复习。

3、完善少先队活动记录本，做好少先队工作总结，及时送交大队部。

4、黑板报：欢快过"六一"，期末争佳绩。

新的学期面对着新的机遇和挑战，相信通过我不懈的努力一定会和我们班

的少先队员们取得优异的成绩。

2023四年级下学期的数学老师工作计划篇11

今年我继续担任四年级的班主任工作，虽然在这其中尝尽了酸甜苦辣，但

在担任班主任时所感受到的那份浓浓的师生情，就像一坛陈年老酒，越饮越能

体味到那芬芳的酒香，余味无穷，因而，我对这几年年来的班主任工作不仅无

怨无悔，而且情有独钟。根据上学期出现的情况，为了全面提本班学生素质，

加强对学生的养成教育，改善班风学风，也为了更好地开展工作，现将本学期

班主任工作做如下计划：

一、架通师生间情感的天桥

冰心老人说过：有了爱便有了一切。教书育人是教师的天职，这其中"爱"

便是根本。班主任只有全身心地爱学生，时时刻刻地眷恋着学生，学生心中才

会有你这个老师。爱得深、切、诚，才能唤起他们奋发向上的勇气;对生活、学

习充满信心，才能洗涤他们心底的沉淀与污秽。当然这种爱又有非常具体、艰

巨适度、严爱统一、严中注爱、爱中溶严。实践证明，严师出高徒，爱能化解

一切。春雨润无声，有在不言中。师生间的情感水乳交融，这是我们班主任所

能体味到的奇妙的情感境界，不能一一言尽的情感星空。

二、了解学生、个别施教

俗话说：知人才能善教，善教须先知人。要搞好班级工作，首先就要全面

深入地了解学生的思想、学习、生活以及家庭状况等。与此同时，要根据学生

不同情况开展个别教育。根据上学期班级里出现的问题，进行补救措施。

三、培养班干，当好导演

充分发挥学生的主体作用，必须狠抓学生班干的培养。一方面，让每个班

干明确职责，大胆工作。另一方面，对学生干部要严格要求，加强管理，勤于

指导，在干部的作用下，形成了良好的班集体。要做好这项工作教师应精心导

演。我对班干部的培养不但注重管理的提高，还培养他们敢于面对挫折、勇于

竞争的精神。我在班级中实行干部竞选制，每隔两个月进行一次竞选，有志于

提高自己的组织领导能力的学生毛遂自荐，再由班主任审杳批准。竞选前要有

一周的自我表现，表现内容有：较强的自制能力，良好的学习和生活习惯，较

高的组织领导能力等，这种方法方法极大地调动了干部的工作积极性，也调动

了全体学生的参与热情。

四、科学管理，注重实效

班主任对工作要有预见性，要有超前意识。我觉得管理科学的第一点是要

有明确的目标即班级目标和个人目标，如本学期我班的目标是：1、树立正确有

世界观，做一名优秀的小学生，2、开拓进取，自强不息，文明守纪，助人为乐,

3、加强行为规范养成教育。个人目标：发展学生个性，培养一技之长，依照个

性特长选任班干部。

班主任的一言一行对学生影响很大。班主任不仅要注意言教，更要注重身

教，要求学生做到的，自己首先做到，要求学生不做的，自己坚决带头不做。

只有老师以身作则，学生才能遵规守纪，班主任的言行榜样对学生的教育才能

真正起到耳濡目染的作用，真所谓"喊破嗓子，不如做出样子工如要求学生不

迟到，自己首先上课不迟到，如果偶尔有事上课去晚了，向学生说明原因。

五：具体实施计划

（一）、开学工作：

1、布置教室，在黑板上写出“欢迎回家，谱写新曲“八个大字。

2、打扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗。

3.整理桌凳，安排座位，下学期班级工作班干部选举活动。

4、发书，发本，让学生知道作业的要求。

5.演讲，让学生知道到校安全、任务、责任。

（二）.班主任工作的分类：

类：每天必做的事情

1、值日生日记，班级日记。（轮流值日、轮流班长做好记录，配备标牌）

2、每日一句（名言警句或者成语），每日一生演讲。按座位次序。

3、中午的休息的安排，课前安排。

4.放学以前的工作小结，布置作业。

5.检查学生的规范，由学生检查，是学生的个人卫生。

6.值日生小结，总结当天的值日情况，问题并建议改正措施。

7、两操与路队、教室卫生监督检查工作，由学生执行。

8、作业完成情况，设置好记录，按时公布与规定处理。

9、上好每一节课，抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，向上，永争！

类：每周必做的事情。

1、评比，每周或者两周评出先进，公布名单与分数。

2、组织班会，由班干部找班会主题，班会来渗透素质教育。

3、每周组织一次“小探讨"，和同学们一起交流周学习的心得与感受。

4、周五放学前对下周的安排。

5、总结本周管理中所出现的问题，强化学生改正意识。

类：每月必做的事情。

1、月底摸底，奖励进步的学生。