2023年社会公德演讲稿200字(模板十六篇)

第页共页2023年社会公德演讲稿200字(模板十六篇)社会公德演讲稿200字篇一大家好!相信大家都记得____同志曾深入指出：“风气假如坏下去，经济搞成功，又有什么意义呢会在另一方面变质，反过来影响整个经济变质，开展下去会形成贪污，盗窃，贿赂横行的世界。”从这里可以看出，加强公民道德建立势在必行。加强社会思想道德建立，是开展先进文化的重要内容和中心环节。在新世纪全面建立小康社会，加快改革开放和现代化建立的步伐，实现第三个战略目的的重要时期，我们必须加强社会道德假设，以德治国，把法制建立和道德建立，依法治国与以德治国结合起来。法治和德治是相辅相成，互相促进的。通过公民道德建立的不断深化，逐步形成与开展社会市场经济相适应的社会道德体系。这是进步全民族素质的一项根底性工程。对于弘扬民族精神和时代精神，形成良好的社会道德风气，促进两个文明的协调开展，全面推进有中国特色的社会事业，具有非常深远的意义。就目前而言，我国正处于社会初级阶段的初始时期，人们价值观念多元化造成公民道德的多层次化。就整个社会而言在价值取向中以“讲实惠”的价值观念占居首位。虽然我国公民道德建立的主流是好的，但也存在着不少问题。譬如，社会上一些领域存在着拜金、享乐、极端个人的现象;见利忘义、损公肥私行为时有发生;不讲信誉、欺骗欺诈成为社会公害;以权谋私、腐化堕落现象严重存在。针对这种情况，精神文明建立必须从以社会公德为核心的根底文明建立抓起。不仅要重视社会道德建立中的认识功能，更要重视道德的理论功能。中共中央公布的《公民道德建立施行纲要》是贯彻落实提出的把依法治国同以德治国结合文起来的重大举措。《纲要》明确规定公民的根本道德，标准即爱国守法、明礼诚信、团结友善、节俭自强、敬业奉献。它把加强由社会公德、职业道德、家庭美德所构成的公民道德假设进步到一个战略地位。要让人们把社会道德标准付诸社会理论，运用到自己的工作、学习和生活中去，运用到全部的社会生活中去，使社会道德的标准变成行为准那么，使抽象的道德要求具有可操作性，可遵守性，可理论性。那么，如何实在增强公民道德建立呢首先，公民道德建立必须从“低起点，小视角”开场。“低起点”就是以社会道德的最低层次——社会公德教育为起点。社会公德是全体公民在社会交往和公共活动中应该遵守的行为准那么，是社会共同利益的反映，是社会文明程度的表征，是社会公民道德体系的重要组成局部和根底，它直接关系到社会的稳定和进步。“小视角”就是社会公德建立必须从“我”做起，从“小事”做起，从“一点一滴”做起。“低起点，小视角”的道德建立，不仅使社会公德变得实在、详细、可评估、可操作，而且为职业道德和家庭美德建立奠定了坚决的根底。其次，社会公德建立必须重视公约、行为准那么等制度化建立和制度约束。公约、行为准那么、制度是社会公德的详细化，并且引导着社会公德的向前开展。公德教育属于正面教育，但属于软约束，而制度那么是硬约束，前者是引导人们自觉去做，而后者那么是约束人们必须去做，没有规矩不成方圆。再次，社会公德建立必须注重加强道德监视，道德监视的主要形式是社会言论。社会言论是一种强大的社会力量，它对于抵抗不道德行为，进步全民的道德程度和素质，具有重大的推动作用。我们人们的活动总是由思想支配的。不同的人生观、价值观，使人们的行动各异。只有正确的人生观、价值观作向导，才能有效地实现人生价值，到达理想境界。公民道德建立正是进步人们自身素质，作出正确价值判断和选择的一种重要途径。它反映了正确意识对改造世界起着积极的促进作用，科学价值观对人生具有积极的导向作用，必然会推动现代化建立的速度。同志们，道德建立是一个长期的过程，所以我们不能只停留在口头上，而是要必须落实在行动中。请让我们从我做起，从如今做起吧。为公民道德奉献一份力量吧!社会公德演讲稿200字篇二各位尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好!我这天演讲的题目是——《做个有社会公德的学生》。有人说：“假如你失去了这天，你不算失败，因为明天会再来;假如你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在于金钱;但是假如你失去了社会公德，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。”这天，我想和大家一齐交流的话题就是：“做个有社会公德的小学生”。可能有人会问：”什么是社会公德?“简单点说社会公德就是全体公民在社会交往和公共生活中就应遵循的行为准那么，在一些小事中就可以表达出来，比方：等侯公交车时，你是否自觉排队?吃过的食品袋塑料袋是否扔进路旁的垃圾桶?出入教室时是否有轻声关门?是否有轻声慢步过走廊?是否有上下楼梯靠右走?每一天陪伴你学习的课桌椅是否从不乱刻乱画?这一切都是一个人是否具有公德心的表达。社会公德还体此刻与人交往之中，一声谢谢，等于一次情感的交流;一句对不起，能化解剑拔弩张的冲突;一个不要紧，等于给人吹去一阵温暖的春风。这些看似极朴实的话语，流露出的却是发自内心的真挚情感，让人感受到的是100度的热情和温暖。以礼待人，把笑脸常挂，你会发现天很蓝，花很红，其他的人也都很友善。我们，都是品行优良的孩子，但是在近期，校园里却出现了一些不讲公德的现象：一楼大厅的宣传画报被戳、划得面目全非，品味班级评比分数栏数据经常被擦，特点是小数点不见了，给校园造成非常不好的负面影响。也许做这些事的同学并非有什么恶意，仅仅是出于恶作剧的心理，觉得好玩而已。但是你们可曾想过，自己的行为已经违背了社会公德，违背了做人的根本准那么，是非常不可取的!在此，我真心地期望那些以前有过以上不良行为或者是有其它类似行为的同学们认识到自己的错误，不要让这些不和谐的音符在我们校园重演。同学们，做一个有公德的人是现代社会对人的根本要求，我们要把”讲公德，懂礼貌“作为我们生活中的一项根本行为准那么，并把它内化为一种自觉的行为。文明礼貌，重在表现;良好习惯，重在平时;社会公德，重在你我。同学们，让我们从此刻做起，从身边做起，用每一分实际行动去做一个礼貌的人，一齐来辞别那些不礼貌的行为!我相信，只要我们全体同学共同努力，必须能营造出一个更加整洁宁静有序，安康奋进的四联小学，让礼貌的号角响彻四小的天空!最后，我想用一句名言作为我这天演讲的完毕语：播下行为，收获习惯;播下习惯，收获性格;播下性格，收获命运!我的演讲到此完毕，谢谢大家!社会公德演讲稿200字篇三各位老师，同学，大家好，我演讲的主题是“公德在我心，公德伴我行”曾有这样一段广告，一位青年早上晨跑，沿路有许多矿泉水瓶被扔在地上，他一路跑，一路捡，将许多瓶子送回了垃圾桶。另一个镜头，老爷爷骑三轮车上坡费力，身后的小伙子推了一把，然后两人相顾一笑;公园里，一个孩子要去取树上的羽毛球，她拿了一张纸垫在公园的长椅上，然后才站上去。他们并不想，这样做会给他们带来多大的回报，只因他们怀揣一颗社会公德心...朋友，这些琐碎微小的镜头是否也让你为之一动，看到了人性的美妙、社会的和谐呢?我们可以发现，这些虽然是一个个微小的行动，但却折射出一个人心中的公德。社会公德心从来就无所谓大小，只要是诚挚的为了社会的兴隆而做实事的，都是值得我们学习的典范。社会公德像是一个桶，有长的板，也有短的板。我们要学会做长板也只有人人如此，方能构建和谐社会。公德离不开社会，所以社会公德便是公德的主要内容，社会公德包括“文明礼貌、助人为乐、保护公物、保护环境、遵纪守法等。我们要做到以下这些：首先，中国是一个有着五千年悠久历史的文明古国，身在礼仪之邦的我们应当时刻牢记这个大背景，在全球化的今天，我们的一言一行，都会被带上”国人”的字眼。文明礼貌是社会交往中必然的道德要求，是调整和标准人际关系的行为准那么，与我们每个人的日常生活亲密相关，它是翻开心扉的钥匙。其次，我相信我们都希望在困难时有人扶一把，把帮助别人视为自己应做之事并看做是自己的快乐，这是每个社会成员应有的社会公德，范仲淹曾说“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”;雷锋“帮助别人，快乐自己”。确实，只要人人都献出一点爱,这世界将会变成美丽的人间。再者，社会公共财物，是使工作生活有序进展的根本保证，也有利于每个人的工作和生活，作为大学生的我们应该注意自己的行为，更应该保护社会公用设施，坚持同损害公共财产，破坏公物的行为斗争。同时，热爱自然、保护环境也是当今社会公德的重要内容。我是化工系的，深知保护环境的重要性，试想一个没有蓝天碧水，鸟语花香的世界是多么的可怕，守护一方水土，让我们后人受益。最后，遵纪守法，我们要做合格的公民，必需要有法律意识，这不仅是法律上的要求，也是社会公德的重要内容。一个人人不遵守法律的社会，谈何公德?胡书记在“八荣八耻”中说：以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。一个懂法的人，是不会去践踏公德的!然而，身边也有许多现象与之格格不入，比方最常见的食堂剩饭现象，我建议同学们少打饭菜，不够再补，随意浪费的你是否想过在非洲一些地区，许多孩子正因饥饿而死去。我们也听到大学校园里同学之间谈话随意，不时有污秽词语脱口而出，试问这给校园文化带来多大影响?言辞有时比武器更厉害，用词不当，是公德心缺失的重要表现，“明天就要考试了，哥们，记得帮帮助啊。”作弊，在大学也是很普遍的现象，虚假的成绩，骗了自己，伤害了踏实努力的学生。归结其原因，还是作弊的人公德意识淡薄，连最根本的诚信都丢了，以后怎么回馈社会!我们曾走过，那美丽的花丛，我们曾嗅到，那沁人心脾的一簇。公德，便是那花丛，走近它，你能感受美丽，更能闻到芳香，让公德常驻我心，让公德照亮我行!我的演讲到此完毕，谢谢大家的聆听!社会公德演讲稿200字篇四今天要讲的题目是：社会的公共道德。社会公共道德的主要内容包括：文明礼貌、保护环境、遵纪守法等等。它涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。说到公共道德，我想起了我们学校师生对乡中学的对口扶贫行动，资助贫困的同龄人完成学业，这不正是良好的社会公德的表达么?再看一个外国的例子。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我如今空着手，请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好社会公德的表达么?我这里不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为道德只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不道德言行而愧疚;或者认为即使践行了道德的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。一个社会的公共道德程度，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人假如不遵守社会道德，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，清朝大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会公德的历史教训。公共道德是社会意识的一种表达，而公共道德又建立在个人的道德修养程度之上。试想一下，假如有人不注重自身的道德修养，他会有良好的公共道德吗?不会!个人道德修养是根、是本。人要有良好的公共道德，必先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和道德修养。人的道德修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知程度;认知到达一定程度，就有了明辨是非的才能;有了分辨是非善恶的才能，就要端正自身的心态，不违犯自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共道德的根底。而一个社会的道德气氛对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢?相信有的同学去过欧洲或____，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路一辆车都没有，外国人绝不过马路。他们认为这是必须遵守的公共道德。试问，在如此的气氛中，有谁会肆无忌惮地冲红灯呢?这就是社会气氛的力量所在。但再想一想，假如我们不是从自身做起，这社会气氛又从何而来呢?有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢?”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比方说，有好东西要与朋友分享、要谦让、吃饭前要洗手……”我们完善自己的道德修养也是一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭、洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。我们从小承受社会公共道德的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈社会公德。可是看见校园中随处丢弃的饭盒、饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人，行动的矮子”么?明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们承受社会公共道德教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有承受社会公共道德教育有什么区别!所以我们要理论社会公共道德，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要辞别不文明的行为。我们不必抱怨这个社会的公共道德程度不高;不必怨艾自己的力量太薄弱，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少吗?可是，单凭这一点酵母，不是就把面包发起来了么。我们每一位同学都应该做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。社会公德演讲稿200字篇五各位尊敬的老师，亲爱的同学们：大家下午好!我这天演讲的题目是——《做个有社会公德的人》。有人说：“假如你失去了这天，你不算失败，因为明天会再来;假如你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在于金钱;但是假如你失去了社会公德，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。”这天，我想和大家一齐交流的话题就是：“做个有社会公德的人”。可能有人会问：”什么是社会公德“简单点说社会公德就是全体公民在社会交往和公共生活中就应遵循的行为准那么，在一些小事中就可以表达出来，比方：等侯公交车时，你是否自觉排队吃过的食品袋塑料袋是否扔进路旁的垃圾桶出入教室时是否有轻声关门是否有轻声慢步过走廊是否有上下楼梯靠右走每一天陪伴你学习的课桌椅是否从不乱刻乱画这一切都是一个人是否具有公德心的表达。社会公德还体此刻与人交往之中，一声谢谢，等于一次情感的交流;一句对不起，能化解剑拔弩张的冲突;一个不要紧，等于给人吹去一阵温暖的春风。这些看似极朴实的话语，流露出的却是发自内心的真挚情感，让人感受到的是100度的热情和温暖。以礼待人，把笑脸常挂，你会发现天很蓝，花很红，其他的人也都很友善。我们中心小学的学子，都是品行优良的孩子，但是在近期，校园里却出现了一些不讲公德的现象：校园的宣传画报被戳、划得面目全非，班级评比分数栏数据经常被擦，特点是小数点不见了，给校园造成非常不好的负面影响。也许做这些事的同学并非有什么恶意，仅仅是出于恶作剧的心理，觉得好玩而已。但是你们可曾想过，自己的行为已经违背了社会公德，违背了做人的根本准那么，是非常不可取的!在此，我真心地期望那些以前有过以上不良行为或者是有其它类似行为的同学们认识到自己的错误，不要让这些不和谐的音符在我们校园重演。同学们，做一个有公德的人是现代社会对人的根本要求，我们要把”讲公德，懂礼貌“作为我们生活中的一项根本行为准那么，并把它内化为一种自觉的行为。文明礼貌，重在表现;良好习惯，重在平时;社会公德，重在你我。同学们，让我们从此刻做起，从身边做起，用每一分实际行动去做一个礼貌的人，一齐来辞别那些不礼貌的行为!我相信，只要我们全体同学共同努力，必须能营造出一个更加整洁宁静有序，安康奋进的四联小学，让礼貌的号角响彻四小的天空!最后，我想用一句名言作为我这天演讲的完毕语：播下行为，收获习惯;播下习惯，收获性格;播下性格，收获命运!我的演讲到此完毕，谢谢大家!社会公德演讲稿200字篇六各位尊敬的老师，亲爱的同学们：大家下午好!我今天演讲的题目是——《做个有社会公德的小学生》。有人说：“假如你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来;假如你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在于金钱;但是假如你失去了社会公德，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。”今天，我想和大家一起交流的话题就是：“做个有社会公德的小学生”。可能有人会问：”什么是社会公德?“简单点说社会公德就是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准那么，在一些小事中就可以表达出来，比方：等侯公交车时，你是否自觉排队?吃过的食品袋塑料袋是否扔进路旁的垃圾桶?出入教室时有没有轻声关门?有没有轻声慢步过走廊?有没有上下楼梯靠右走?每天陪伴你学习的课桌椅是否从不乱刻乱画?这一切都是一个人是否具有公德心的表达。社会公德还表达在与人交往之中，一声谢谢，等于一次情感的交流;一句对不起，能化解剑拔弩张的冲突;一个不要紧，等于给人吹去一阵温暖的春风。这些看似极朴实的话语，流露出的却是发自内心的真挚情感，让人感受到的是100度的热情和温暖。以礼待人，把笑脸常挂，你会发现天很蓝，花很红，其他的人也都很友善。我们四小的学子，都是品行优良的孩子，但是在近期，校园里却出现了一些不讲公德的现象：一楼大厅的宣传画报被戳、划得面目全非，品味班级评比分数栏数据经常被擦，特点是小数点不见了，给学校造成非常不好的负面影响。也许做这些事的同学并非有什么恶意，仅仅是出于恶作剧的心理，觉得好玩而已。但是你们可曾想过，自己的行为已经违背了社会公德，违背了做人的根本准那么，是非常不可取的!在此，我真心地希望那些曾经有过以上不良行为或者是有其它类似行为的同学们认识到自己的错误，不要让这些不和谐的音符在我们学校重演。同学们，做一个有公德的人是现代社会对人的根本要求，我们要把”讲公德，懂礼貌“作为我们生活中的一项根本行为准那么，并把它内化为一种自觉的行为。文明礼貌，重在表现;良好习惯，重在平时;社会公德，重在你我。同学们，让我们从如今做起，从身边做起，用每一分实际行动去做一个文明的人，一起来辞别那些不文明的行为!我相信，只要我们全体同学共同努力，一定能营造出一个更加整洁宁静有序，安康奋进的四联小学，让文明的号角响彻四小的天空!最后，我想用一句名言作为我今天演讲的完毕语：播下行为，收获习惯;播下习惯，收获性格;播下性格，收获命运!我的演讲到此完毕，谢谢大家!社会公德演讲稿200字篇七尊敬的评委：大家好!我是武汉市食品化装品监视所的一名监视员，很快乐和大家一起，参加今天的演讲活动，讲一讲自己对公德心的认识。我演讲的主题是“公德在我心，点滴在于行”。说实话，在此之前我自己对公德的认识还不是很清楚，因为要参加演讲，就去向专家请教。专家说，公德就是社会的公共道德。讲究公德，就是要完善自己个人道德，还要维护公众利益、公共秩序。见到我还不太理解，专家说，公德是一个既大又很小、既抽象又很详细的事情，大到见义勇为和歹徒做斗争的英雄事迹，小到给人让路、甚至是不随地吐痰这些非常不起眼的事情。她说：有一次，俄国十月____的列宁从楼上下来，正碰见一个女工人端着一盆水上楼。楼梯很窄，那女工一看是列宁，就退到一边让路。列宁说：“你端着东西，我空着手，请你先过去吧!”然后自己紧靠着墙，让女工先上楼。这是一个遵守社会公德的正面典型。接着又说：在清朝的时候，一个中国大官李鸿章到俄国访问，在公开场合随地吐了一口痰，被外国记者到处宣扬、嘲笑，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会公德的历史教训。我这下彻底明白了，一个小小的举动，可以反映一个社会的公共道德程度，可以看出一个国家的文明程度。一个人假如不遵守社会道德，小的会影响自身形象，大的还会影响国家声誉。这不禁让我又联想起，有些人在马路上到处丢弃饭盒、饮料瓶，还有一些人随口骂出的脏话，这些举动真让人脸红!我记起曾经看过的一个公益广告：广告中，一个废弃的易拉罐，象一个足球一样，被路过的人踢来踢去，还配有足球讲解词：正踢、侧踢，长传、短传„„最后被一个男孩子凌空抽射，打中一个女孩子的脑袋后落在地上，女孩子弯腰捡起来，把它轻轻丢进垃圾箱里，讲解员大叫一声“球进了!”然后就是一片欢呼。如今我才真正明白，公德是我们身边时时刻刻在发生的事，包括了遵纪守法、文明礼貌、保护环境等等很多方面的文明行为，讲究公德就是要把公德当成自己真心去做的事情就是要象前面说的那个女孩子一样，用自己时时刻刻、点点滴滴行动去表达的事，而不是喊口号、做样子，说一套、做一套的外表文章。在座的各位不知你们是不是和我一样，明白了公德是什么，明白了怎么用我们的点滴行动去维护好我们中华民族的公德?但是我相信，我们会真正明白的;我相信，我们会努力做到的;我相信，我们会做的更好的!因此，我建议：公德在我心，点滴在行动!让我们从今天开场，从如今开场，开门开窗，轻手轻脚;保护花草，小心翼翼;随手关灯，节约每一度电;拧紧龙头，节约每一滴水;捡起地上的纸屑，保持环境卫生„„让我们用自己的文明行为，精心呵护我们大武汉的文明、卫生，细心保护我们的美丽家园，用心维护我们中国人的公共道德，把中华民族的传统美德，发扬得更加完善、更加光大!我的演讲完了，谢谢大家!社会公德演讲稿200字篇八尊敬的各位领导、各位来宾、同仁同事朋友们大家好!我为大家演讲的题目是《小恶积多必酿灾祸小善积多定成美德》。朋友，当你西装革履、风度翩翩的漫步街头，没注意踩在瓜皮或者污水冻成的冰台上摔个仰面朝天，大扫雅兴的时候;当你津津有味的进餐，有人一口黄白粘稠的浓痰倒你胃口的时候;当你疲劳乏困睡意正浓，你楼上邻居家舞曲嘭嚓嚓，舞步咚踏踏，吵得你心烦意乱，难入梦乡时候;当你在社交场合遭人冷漠傲慢恶语中伤的时候你会怎样呢?是忍声吞气，还是无名怒火心中起，连骂“缺德”才解气!是的，碰上这种缺乏社会公德的行为，谁能心平气和呢?“己所不欲，勿施于人”，朋友，在痛骂“缺德”之余，你有没有静下心来扪心自问：自己是否也曾乱泼污水，乱扔瓜皮;自己是否也曾随地吐痰，噪音骚扰邻居;自己是否也曾对别人有过冷漠傲慢，中伤以恶语答复恐怕不会是否认的!无论是有意还是无意，自己也曾有过“缺德”之举。古人云：“德者立国之基也，德行者为人之本也”。缺德那么立国无基，国将不国;缺德那么为人无本，人将不人。也许有人会说：“不就是一块瓜皮、一盆污水、一口痰的小事么，和立国之基为人之本相提并论，哪不是小题大做故弄玄虚吗?是的，通读《市民文明守那么》所列举的“三管好”“六个不”等内容，确实不是事关国计民生的大事，可以说都是些鸡毛蒜皮的小事，然而，对这类小事不加制止，任其泛滥，就会构成社会文明进步的隐患!君不见，寸火能焚毁万丈高楼，蚁穴能冲垮千里大堤。由这类不文明小事引起的灾祸，酿成的恶果比比皆是，岂能看成是小题大做，故弄玄虚呢?我看到过这样一那么报道：一外商到某工厂看样订货，由于看到车间的工人随地吐了一口痰，于是取消了订货合同。就那么一口痰，致使该厂蒙受了严重的经济损失。我还听说过这样一件事，某人因为邻居家噪音骚扰，前往制止，因对方出言不逊，两家大打出手，以致两败俱伤邻里之间反目为仇。我还亲身经历了这样一件事，我的一位同学，妻子难产送进医院抢救，因医护人员态度傲慢，情急之中吵了起来，吵闹僵持，耽误了对孕妇的抢救，以致一妻一子死于非命，家破人亡的他，失去理智，持刀大闹医院，虽经劝阻制止，再没有闹出更多的人命，但他心灰意冷，抛弃工作离家出走，从此下落不明。在座的各位肯定也耳闻目睹过类似的事件，可见，不讲文明缺乏社会公德，事情虽小，危害匪浅，不讲文明，缺乏社会公德，这类悲剧就会在我们的日常生活中重复的上演。讲文明礼貌，遵守社会公德事情虽小，却饱含着尊重别人爱别人的做人的起码准那么。表达着一个人道德修养的深入内涵。可遗憾的是在我们周围有那么一些人，把个人意志个人利益放在为人处世的制高点，只顾自己方便，不管别人受难，不顾别人人格，只要自己的尊严，把生活公德视为区区小事。听而不闻视而不见。翻开中华民族的文明史，早在两千多年前，孔子就主张以“爱人”“敬人”修身养性;荀子更有“积土成山风雨兴焉，积水成渊蛟龙生焉，积善成德而神明自得圣心备焉”的哲理名言。作为历史辩证唯物者，谁都知道，有了量的积累，就会有质的飞跃和转变。假设我们把讲文明礼貌、遵守社会公德与否这类小事看作是小恶与小善的话，那么“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”小恶积多必酿灾祸，小善积多定成美德。人人讲文明礼貌积小善而成美德，那么举止文雅品德高尚，为人之本更加扎实，个个遵守社会公德积小善备圣心神明自得，那么立国之基更加结实，社会文明进步，国家繁荣兴隆，讲文明礼貌积小好心义如此之大，我们何乐而不为呢?朋友，让我们自觉遵守《市民文明守那么》讲文明礼貌，树新的风气，在继承中华民族传统美德的同时，把新型的现代化文明道德观念，注入我们的血液，肩负起历史的重任，共创银川市两个文明建立的灿烂与辉煌。社会公德演讲稿200字篇九社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准那么，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。在现代社会，公共生活领域不断扩大，价位互相交往日益频繁，社会公德在维护公众利益、公共秩序，保质社会稳定方面的作用更加突出，成为公民个人道德修养和社会文明程度的重要表现。要大力倡导以文明礼貌、助人为乐、保护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德，鼓励人们在社会上做一个好公民。要做一个合格的小公民首先要做到：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会、遵守社会公德、遵守小学生日常行为标准……一、热爱祖国“爱国”它是一种崇高的思想。我们每个人对自己的祖国都理当真挚的热爱和深切的眷恋之情。但是，热爱祖国不仅是一种思想，同时意味着一种责任，不应该停留在口头上，而要付之相应的行动。我们每个人都是祖国的一员，国家是一个大家庭。当你随意扔掉一块馒头，毫不心疼地浪费一张纸、一滴水、一度电的时候，请认真的想一想吧!它不只关系到你一个人，他还关系着整个国家。我们应从小事做起，我们作为一个小学生，热爱祖国还要从热爱家乡、热爱学校、热爱班集体做起。建立中华要从身边的事做起，关心班级体，为班级体做好事。假如我们班的同学齐心协力，热爱班集体，关心班级体，心往一处想，劲往一处使，我们的班集体就会成为一个非常优秀的集体。假如同学们在做任何事情时，都想着为集体争光，齐心协力，我们班将是一个特别优秀的集体，老师不会再会因为我们生气，而会为我们骄傲。假如我们把这种拼劲用在学习上，那我们班的学习成绩也会是第一名。作为一个中国人我们要像爱集体一样热爱我们的祖国，国家兴亡，匹夫有责，为了我们的祖国繁荣兴盛奉献自己的一切，是我们每一个公民的职责，只要全国人民齐心协力，热爱祖国、建立祖国，我们的国家一定会更加强大，才能不受外人的欺负、歧视。二、文明礼貌文明礼貌是中华民族的优秀传统，是全人类社会为维系正常生活共同遵守的最起码的道德标准。文明礼貌既反映着一个人内在的思想道德程度和文化外修养，也表达着他是否尊重人、关心人、懂得人际交往的艺术。三、助人为乐助人为乐是社会社会人们公共遵守的最起码的道德标准，是为人民效劳精神的直接表达。都是社会的人，都不能脱离别人的帮助而存在，也不能脱离别人的关心而生活。助人为乐，是建立在共同的理想和利益根底上的。在出名世界的二万五千里长征的途中，有许多战士把仅有的粮食、药品，甚至生存的希望让给了战友，而把饥饿、苦难和死亡的威胁留给了自己。这就是因为红军战士认识到自己肩负的责任。在关键时刻帮助别人，是的，古代有英雄的劫富济贫，当代有雷锋精神的出现。再看一看我们如今。我们这一代是独生子女的时代。在座的不少同学是独生子女。我们这一代独生子女虽然有着自信、乐观、积极向上等优点。但是也暴露出一些缺点，如自私、以个人为中心等等。要改正一个群体的缺点是不容易的事。而提倡助人为乐、热心公益却可以很好地加强当代独生子女自立、合作精神，弥补自私这一缺点。我们从各个乡镇来，走到同一个学校来，走到同一个班来。我们都有共同的理想。而你助人为乐，说大不大，说小不小。走进教室，随手关门，将呼呼的寒风挡在门外。当你走过卫生角，随手捡起掉在地上的纸屑。当你经过讲台，随手将零乱的讲台整理好。当你穿过马路，扶起一位摔倒的小男孩，抚慰他不要哭泣。这一些平时看起来微缺乏道的事，都是助人为乐的表现。亲爱的同学，当你身陷困难时，你是否渴望得到别人的帮助?你肯定会的。同样，当别人身陷困难时，我们也要助人一臂之力。庆幸的事，如今我们的身边已悄悄地涌起助人为乐的热潮。扶弱助残，春蕾方案，希望工程，甚至有许多同学也参加了青年志愿者效劳队等等。这些都让我们惊喜地发现，雷锋精神不但没有消失，而且以各种各样的形式在我们周围蓬勃地发扬光大起来。生活本身是酸甜苦辣的。但做人的情操和理念却是自己可以牢牢把握的。亲爱的同学们，请不要再犹豫，伸出你的友爱之手，助人并且以之为乐，世界将因你而更加美丽!四、保护公物，保护环境保护公物是公民社会公德的根本内容，它寻求公民要关心、保护和保护国家财产，同一切破坏公共财物的行为作斗争，同一切浪费公共财物的行为作斗争。保护环境是公民社会公德的根本内容。保护环境，不仅仅是批讲究公卫生、美化个人生活环境等，还包括减少环境污染，维护生态平衡，合理开发利用自然资、能等广泛内容。五、遵纪守法遵纪守法是社会公德的最根本要求。对一个公民来说，是不自觉强迫维护公共场所的秩序，纪律观念强不强，法制意识强不强，表达着他的精神道德岁月。遵纪守法同时也是保证社会安康、有序开展的根底。关心体贴别人，在别人急需的时候，能主动热情地给予帮助和照顾，急人之急，帮人之苦，忧人之忧，救人之危，以帮助别人为快乐，这是人际交往中的一种高尚行为。1、自我带头，推广法律。我认为应该向我身边的人宣传法律，多听听到的法律的讲座，多收看、多搜集法律资料，充分懂法、遵法。也可以组成假日小队在双休日进展法律宣传，或在布告栏上张贴“做一个遵纪守法的小公民”的建议书。让所有对法律见识浅薄的人理解法律，利用法律来保护自己。2、不做违法事，不学恶风习。我们应该在学校里学习好扎实的根底，并在课外掌握一技之长。不做不文明、不道德的事。一个人做还是不难，难的是一辈子做好事，不做坏事，一贯有的有益于光的群众，一贯有益于青年，艰辛奋斗几十年如一日，这才是最困难的。因此，我们从小就应该做好事，使记忆里的坏事没有藏身之处。常年坚持，就不会学习到恶风气，不会作出触犯法律的种种恶行为。3、不仅自己不违法，更要劝慰别人不触犯法律。在自己的身边的人，都有可能在一个人生的转折点，在以霎时间作出无知的行为。我们看到坏人坏事，应英勇地站出来劝阻他们，也更应该站出来与邪恶作斗争，决不能明哲保身，听之任之或避开了事，更不能姑息养奸。让我们行动起来，争做一个遵纪守法的小公民。同学们，做为一名小学生，我们是祖国的将来，祖国的繁荣兴盛要靠我们将来去创造。时代已向我们少年儿童提出了挑战，政府已经向我们提出了建议。我们要迎接挑战，响应建议，做一个合格的小公民。我们要从如今做起，从自己做起。要从小养成在家庭做孝顺父母、关心亲人、节俭节约，热爱劳动;在社会要热爱祖国、文明礼貌、老实守信、遵纪守法;在学校要团结友爱、互相帮助、尊重别人;在社区和公共场所要保护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序;在独处时要胸怀开阔、心理安康、勤奋自立、勇于创新的合格的小公民。同学们，让我们行动起来吧，向我们的祖先学习，向雷锋叔叔和王超同学学习，把合格小公民的五项内容作为我们的行为准那么，从如今做起，从自己做起，人人争取做一个合格的小公民，为祖国美妙的将来一起努力吧!社会公德演讲稿200字篇十今天要讲的题目是：社会的公共道德。社会公共道德的主要内容包括：文明礼貌、保护环境、遵纪守法等等。它涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。说到公共道德，我想起了我们学校师生对乡中学的对口扶贫行动，资助贫困的同龄人完成学业，这不正是良好的社会公德的表达么?再看一个外国的例子。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我如今空着手，请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好社会公德的表达么?我这里不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为道德只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不道德言行而愧疚;或者认为即使践行了道德的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。一个社会的公共道德程度，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人假如不遵守社会道德，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，清朝大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会公德的历史教训。公共道德是社会意识的一种表达，而公共道德又建立在个人的道德修养程度之上。试想一下，假如有人不注重自身的道德修养，他会有良好的公共道德吗?不会!个人道德修养是根、是本。人要有良好的公共道德，必先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和道德修养。人的道德修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知程度;认知到达一定程度，就有了明辨是非的才能;有了分辨是非善恶的才能，就要端正自身的心态，不违犯自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共道德的根底。而一个社会的道德气氛对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢?相信有的同学去过欧洲或____，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路一辆车都没有，外国人绝不过马路。他们认为这是必须遵守的公共道德。试问，在如此的气氛中，有谁会肆无忌惮地冲红灯呢?这就是社会气氛的力量所在。但再想一想，假如我们不是从自身做起，这社会气氛又从何而来呢?有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢?”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比方说，有好东西要与朋友分享、要谦让、吃饭前要洗手……”我们完善自己的道德修养也是一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭、洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。我们从小承受社会公共道德的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈社会公德。可是看见校园中随处丢弃的饭盒、饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人，行动的矮子”么?明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们承受社会公共道德教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有承受社会公共道德教育有什么区别!所以我们要理论社会公共道德，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要辞别不文明的行为。我们不必抱怨这个社会的公共道德程度不高;不必怨艾自己的力量太薄弱，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少吗?可是，单凭这一点酵母，不是就把面包发起来了么。我们每一位同学都应该做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。社会公德演讲稿200字篇十一各位同学：大家好!今天我们来学习中学生社会公德与养成教育方面的知识。提起中学生社会公德和养成教育这个概念，有好多同学还不清楚，下面我就首先对这个概念给同学们解释一下。所谓社会公德就是指人们在履行社会义务或涉及社会公众利益的活动中应当遵循的道德准那么。与“私德”相对。公德指与组织、集体、民族、社会有关的道德，私德指个人品德、作风、习惯以及个人私生活中的道德。社会公德是人类在社会生活中根据共同生活的需要而形成的，如遵守公共秩序、讲文明、讲礼貌、老实守信、救死扶伤等。养成教育是指在思想政治教育的根底上，在日常生活、工作和学习中，通过训练、严格管理等种种教育手段，全面进步人的“知、情、意、行”等素质，最终养成自觉遵守社会道德和行为标准等良好道德品质和行为习惯的一种教育。养成教育虽然不是德育的全部，但却是德育中最“实”的。教育家叶圣陶先生说：“人要是各种好习惯都养成了，我们的教育目的就到达了，如学习上有良好的学习习惯，劳动上有良好的劳动习惯，道德上有良好的道德习惯，生活上有良好的生活习惯……那么这个孩子就是一个好孩子。”苏霍姆林斯基说过：“假如作为道德素养的最重要的真理在少年时期没有成为习惯，那么，所造成的损失是永远无法弥补的。”中小学时期是青少年生理、心理急剧发育、变化的重要时期，正是增长知识，承受良好道德品质和行为习惯养成教育的最正确时期。下面是广阔同学中存在的一些不良现象：1、习惯影响。不少中学生在日常生活中，特别是上学之前形成的某些不良习惯，如顺口说粗话、大声喊叫、见人爱动手动脚等，虽然经过老师提出要求，知道必须遵守行为标准，但是由于旧习惯的影响，对新的要求还不适应，在一定情境下，旧习惯会不知不觉地表现出来。生活上，睡懒觉、不叠被子、抽烟喝酒、攀木折花、随地乱扔垃圾;物质上，搞攀比、高消费等，思想空虚，意志脆弱。2、观念模糊。例如有些同学把遵守纪律看成是软弱怯懦，把尊敬老师看成是溜须拍马，把损坏公共财物看成是英雄行为，把帮助同学打架看作是“行侠仗义”，对同伴好友的违纪行为不加劝阻而提供方便。这些都是是非观念不明，爱憎情感不强的详细表现。3、任性执拗。有些同学在家长的过分溺爱下，娇生惯养，一不顺心便用大声哭叫、摔打东西、耍小脾气等手段对家长要挟，而家长对此不加批评教育，反而迁就屈服。长此以往，滋长了孩子任意妄为的脾气。也有的家长生怕孩子外出吃亏，唆使孩子骂人打人，殊不知这种教育正是自己使孩子变得野蛮。这样的孩子进入学校，很难承受各项规章制度的约束。加上对群体生活的规矩理解不够，以为跟家里一样，遇事有父母撑腰，所以就敢于大胆违背纪律。相反，在家经常受父母批评和打骂的学生得不到关爱，就会灰心绝望，自暴自弃，这就更容易形成执拗的性格。4、明知故犯。这种情况在低年级学生较为少见，而在高年级学生身上却表现明显。这类学生熟悉纪律要求，也知道这些要求合理正确，但他们回绝承受纪律的约束，对老师提出的纪律要求很反感，认为老师小题大做，吹毛求痴，从而抱着对抗的情绪，有意不遵守纪律。这样的学生大错虽然不犯，小错却接连不断。例如：乱仍垃圾、自习课交头接耳、校内骑车等。5、品质不良。少数学生是非观念模糊，黑白颠倒，感情冷漠，经不起利诱而发生盗窃、吸烟、喝酒等行为，这已不是一般学生违纪的问题，而是临近刑事犯罪的边缘，这是一种危险的信号，如不及时承受教育和悔改，其开展前途很可能会走向犯罪。目前，违法犯罪趋于低龄化，这不能不引起我们足够的重视。上面这些情况就是我们同学们中间所存在的一系列不良的现象，那我们应该怎么样去克制和改正这些不良的行为习惯呢?我认为同学们应该做到以下几点：一.文明礼貌文明礼貌这个词对我们来说已再熟悉不过了。在我们的《中学生日常行为规划》中，一些公共场所里，也经常可以看见这类标语，但在日常生活中我们又如何做呢?文明行为要求：1、与人交往讲普通话要使用礼貌用语(“请”“您好”,“老师好”,“同学好”,“谢谢”,“对不起”,“没关系”,“再见”,“不用谢”)，面带微笑打招呼。笑脸待人，是亲切、敬重的表现。2、师生之间、同学之间每日初次见面宜互相问候，学生见老师应鞠躬问好，同学之间应互相问候。3、有领导、老师来校指导、听课，见面要立正鞠躬问好，遇到来者找不到地方要主动带路，在别人说“谢谢”时，应说“不用谢”。4、有老师听课，要提早到指定教室坐好，安静等候上课;下课时，要让听课老师先走。5、自觉维护公共场所安静及正常秩序，不追逐打闹、起哄。6、保护花草树木，保护公共财物，不攀折花木，践踏草地，不浪费水电，污损课桌椅、图书、门窗、墙面、扶栏等。7、文明用餐，不乱倒饭菜，不吸烟，不喝酒，不边走边吃。8、讲究清洁卫生，不乱丢杂物、果皮、纸屑，遇有垃圾杂物，主动拾起放进垃圾桶，保持校园整洁美观。9、男女同学交往举止要得体，团结友爱，互相帮助，共同进步，不谈恋爱，不拉帮结派。10、遵守校内外交通秩序，自觉遵守门卫制度，出入校门要下车，校园不准骑车，不____栏杆，不乱停放车辆。二.助人为乐助人为乐，见义勇为是社会成员在公共生活交往中用以调整互相关系的最一般的行为标准之一。在公共生活中，人与人之间应该团结友爱，互相关心，互相帮助。爱人者人恒爱之，信人者人恒信之。现实生活中不可能人人都时时快乐、事事顺心，难免会遇到这样和那样的困难和问题，总有需要人帮助、救济的时候。这就需要人们之间互相帮助，扶危济困，乐善好施，以助人为乐。对不法行为，每个公民都应当分清是非，挺身而出，智斗勇斗，见义勇为，都有责任和义务自觉维扩社会治安。三.保护公物保护公共财物是社会公德极其重要的内容。保护我们的校园、保护校园里的一切公共财物，是一个人自身道德修养的表达，也是社会公德在校园里的表达。作为中学生来讲，我们应以文明礼貌、助人为乐、保护公物、保护环境、遵纪守法来要求自己，做一个好学生、好公民。但是在我们中间，还是有一局部同学不能严格要求自己，不遵守学校的纪律，损坏学校公物，比方：有在崭新的课桌上乱贴广告纸张、用笔乱写、小刀乱刻的;有拳打脚踢、开门不用钥匙而将教室门窗损坏的;有把教室黑板、开关插座盖板砸碎的;有对准洁白的墙壁乱打篮球的;有把易拉罐、方便面袋成心堵塞下水道的;有开电灯，人走后不关的;更有吊扣篮筐、拉拽篮网使得篮筐折断的，等等，虽然这些现象只是少数，但都是令人深恶痛绝的行为。况且，这些行为是危险的，轻那么擦伤皮肉，重那么伤筋动骨，甚至会有生命危险。无论从哪个角度讲，都要立即停顿、制止、制止。同学们，学校是我家，人人都爱她。美丽和谐的校园，要我们大家共同来营造，为了使我们的校园更加美丽，我们必须保护校园里的一草一木。四.保护环境为了保持美丽校园的环境整洁、舒适和干净，保障每一位同学的身体安康，每个同学都应当讲究公共卫生、保护生活环境，这也是学校生活中同学们应当遵循的最根本的行为标准。讲究公共卫生，造成优美环境，是人身心安康的重要保证;是社会风气的一个重要方面，表达出一个民族的文明程度和精神相貌。那么作为一个合格的中学生，应该怎么样去保护好自己校园的环境呢?1.积极向自己好朋友和同学宣传有关环境保护的法令，宣传保护环境的重要意义。2.节约用水、节约用电，把废纸、废铁等可利用的废物分类集中，送往废品收买站，以便回收利用。3.注意保护和美化自己生活学习的环境。中学生还可以通过一些详细的、力所能及的行动来保护环境：1.坚持从我做起，从如今做起，从身边做起。树立爱自然、爱环境、讲卫生的良好环境道德，并处处去影响别人，带动别人共同保护环境、保护环境。2.积极参与公益活动，努力促进环境改善。一种是直接参与的方式，另一种那么是以间接接的方式来推动环境保护。3.自觉参与环境保护的监视管理。在我国，有许多中小学生积极主动地承当起了监视污染、保护环境的责任。4.做好宣传工作，唤起全社会对环境保护的关注。作为中学生，既要做保护环境的卫士，又要做宣传环保的使者。五.遵纪守法自觉遵守法律法规、纪律，是社会公德最根本的要求。公共生活中人们要能顺利地进展社会活动，就必需要有规矩可循，就必须遵循一定的行为标准。每个社会成员既要遵守国家公布的有关法律、法规，也要遵守特定公共场所的有关规定。人们只有按照法律、法规及纪律的有关规定行事，才不阻碍别人的正常活动，也保障自己所要从事的某项活动;才不会绐社会和别人造成损失和伤害，保持社会公共生活相对稳定巧和谐，并保证社会的安康开展。遵纪守法反映了人们的共同要求，表达了人们共同的利益。每个社会成员都应自觉进步法律意识、增强法纪观念，自觉用法纪来指导和约束自己的行为，自觉履行法纪规定的义务，敢于并擅长运用法律武器同各种违法乱纪现象作斗争，并能正确运用法纪手段保护自己的合法权益不受进犯，真正做到知纪懂法，遵纪守法。今天我们一起学习了中学生社会公德与养成教育，希望通过今天的学习同学们可以懂得什么是社会公德教育和养成教育，并且知道以后应该怎样遵守社会公德，怎样改正自己的不良行为习惯，力争做一个合格的中学生。社会公德演讲稿200字篇十二尊敬的老师们、同学们：这天我要演讲的题目是：《弘扬社会公德，做合格公民》。社会公德，古人将其归结为忠、孝、义、仁、礼、智、信等。这种公德在中华几千年的礼貌进程中不断延续开展，始终是社会开展的根本伦理。它不曾被历史长河的滚滚巨浪所淹灭，正证明了社会公德是维系社会和和谐的根本保障。请大家设想一下，当传统好处上的社会公德进一步开展，使“路不拾遗”、“夜不闭户”成为现实；全体公民用心为社会奉献自己的力量，开展人道精神，助人为乐、救死扶伤、见义勇为这样的社会将会是多么和谐多么安定阿！这天，我们所要重建的社会公德，是对中华民族传统美德的继承，同时，时代开展的进程又赋予了它新的内涵。这个新的内涵就是要求每个公民都务必承当起与公民权利相对应的公民职责和义务。每个公民都是家庭的一员，企业的一员、社会的一员，一方面责骂社会公德世风日下，一方面又自我侵蚀社会公德，社会怎能和谐社会公德何日能重建每个公民只有从自身做起，承当起家庭、职业和社会的职责，家庭气氛、职业环境和社会秩序才会好转，我们才能算是合格的公民。老师们、同学们，此刻，一座座现代化大厦拔地而起，祖国的建立事业蓬勃开展，社会公德这座大厦也要长高长大，成为支撑现代礼貌道德的根底。我们只有弘扬社会公德，做合格的公民，才能为祖国的繁荣富强添砖加瓦！社会公德演讲稿200字篇十三各位老师、同学，大家好：咦?我怎么觉得大家眼神不对劲呢?好似有些许愤慨、还有一丝不满?哦，(手拍额头)对不起，刚刚主持人念到我时，我突然想起了一件事，所以让我的思想自由驰骋了会，上台晚了些。大家是为这个对我有意见吧?(憨笑)正好，我也想借这个，说说今天我要演讲的主题“个人自由与社会公德”。刚刚，我纵容了我的自由，让“思想”飞了一会，却无意中冒犯了大家珍贵的10秒，因为按照程序，这个时间应该是我上台演讲的时间，违犯了我们的社会公德。在这里，我诚挚的跟大家说声：对不起!大家的眼睛是雪亮的，因为我从大家的眼睛中感受到了“不满”。但是，我没有听到大家斥责我的声音!假如我没有从大家的眼神中感受到大家对我的谴责，而正好又没有人谴责我，那是不是刚刚的迟到就可以当作没有发生?因为我没有意识到，而又没有人让我意识到呀。(耸肩、摊手，做无辜状)其实这就是如今人们漠视社会公德的原因。一方面，没有形成一个有效的社会言论。当你意识到有违社会公德的形为发生时，应该及时正确、大胆的说出来。用有声的语言说出来或者写出来，而不仅仅是自己内心的一个感知而已。另一方面，当今的社会，科技的开展、网络的进步，人们更强调自我，强调个性。在追求个性自由的同时，迷失了社会公德却浑然不知。因为我们太过自我，太过自由，殊不知，这一切的太过终将让我们付出沉重的代价!社会公德和个人自由就像风筝和线，风筝只有在线的指引下才不会飘零天涯;个人自由只有在社会公德的指引下才能得到充分表达。飞回流转五千年，从“采菊东篱下，悠然见南山”到“挟飞仙以遨游，抱明月而长终”。个人自由总伴随着超然外物，逍遥自得，流淌于历史的松涛竹林之中。春花落了秋日清，冬雪融了夏虫鸣。社会公德和个人的自由相辅相承。顺着社会公德的线，我们可以看到，个人自由的风筝蹁跹起舞。我崇尚自由，向往自由，追求自由，相信在座的同学，跟我一样都有着对自由的执著。曾经热血青年‘为中华崛起而读书’，作为新时代的我们，在和平与开展的年代中，更应该发奋图强、好好学习，勇做时代的弄潮儿，将先辈的旗帜继承下来发扬光大!在我们努力学知识、学文化的同时，同样不能忽略体能的锻炼。身体是____的本钱，强身健体同等重要!很喜欢一句话‘一滴水也能折射出太阳的光芒’。纵使我们无法辉煌于历史，纵使个人的力量再渺小，只要我们为理想和自由而努力，照旧也能闪亮别人、折射光芒。一次弯腰，可以整齐一方土地;一次行礼，可以温暖别人心房。小小的善举，也可以让世界多些温暖与阳光!只要人人献出一点爱，这世界将变成美丽的人间!在我们追求个人自由的时候，不应盲从。在社会公德的指引下，我们可以获得更多的自由。文明礼貌是社会公德，助人为乐是社会公德，保护公物是社会公德，保护环境是社会公德，遵纪守法同样是社会公德。社会公德是要融入我们的一言一行中的，是融入我们的日常生活中的。社会公德不是束缚个人自由的枷锁，它更像一盏指路明灯，点亮我们前行的路。在‘社会公德’这盏灯光的指引下，在追求个人自由的路上，我们可以走得更沉着、更淡定!我的演讲完了，谢谢大家!社会公德演讲稿200字篇十四各位尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！我这天演讲的题目是——《做个有社会公德的学生》。有人说：“假如你失去了这天，你不算失败，因为明天会再来；假如你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在于金钱；但是假如你失去了社会公德，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。”这天，我想和大家一齐交流的话题就是：“做个有社会公德的小学生”。可能有人会问：”什么是社会公德？“简单点说社会公德就是全体公民在社会交往和公共生活中就应遵循的行为准那么，在一些小事中就可以表达出来，比方：等侯公交车时，你是否自觉排队？吃过的食品袋塑料袋是否扔进路旁的垃圾桶？出入教室时是否有轻声关门？是否有轻声慢步过走廊？是否有上下楼梯靠右走？每一天陪伴你学习的课桌椅是否从不乱刻乱画？这一切都是一个人是否具有公德心的表达。社会公德还体此刻与人交往之中，一声谢谢，等于一次情感的交流；一句对不起，能化解剑拔弩张的冲突；一个不要紧，等于给人吹去一阵温暖的春风。这些看似极朴实的话语，流露出的却是发自内心的真挚情感，让人感受到的是100度的热情和温暖。以礼待人，把笑脸常挂，你会发现天很蓝，花很红，其他的人也都很友善。我们，都是品行优良的孩子，但是在近期，校园里却出现了一些不讲公德的现象：一楼大厅的宣传画报被戳、划得面目全非，品味班级评比分数栏数据经常被擦，特点是小数点不见了，给校园造成非常不好的负面影响。也许做这些事的同学并非有什么恶意，仅仅是出于恶作剧的心理，觉得好玩而已。但是你们可曾想过，自己的行为已经违背了社会公德，违背了做人的根本准那么，是非常不可取的！在此，我真心地期望那些以前有过以上不良行为或者是有其它类似行为的同学们认识到自己的错误，不要让这些不和谐的音符在我们校园重演。同学们，做一个有公德的人是现代社会对人的根本要求，我们要把”讲公德，懂礼貌“作为我们生活中的一项根本行为准那么，并把它内化为一种自觉的行为。文明礼貌，重在表现；良好习惯，重在平时；社会公德，重在你我。同学们，让我们从此刻做起，从身边做起，用每一分实际行动去做一个礼貌的人，一齐来辞别那些不礼貌的行为！我相信，只要我们全体同学共同努力，必须能营造出一个更加整洁宁静有序，安康奋进的四联小学，让礼貌的号角响彻四小的天空！最后，我想用一句名言作为我这天演讲的完毕语：播下行为，收获习惯；播下习惯，收获性格；播下性格，收获命运！我的演讲到此完毕，谢谢大家！社会公德演讲稿200字篇十五今天要讲的题目是：社会的公共道德。社会公共道德的主要内容包括：文明礼貌、保护环境、遵纪守法等等。它涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。说到公共道德，我想起了我们学校师生对广西隆安县古潭乡中学的对口扶贫行动，资助贫困的同龄人完成学业，这不正是良好的社会公德的表达么?再看一个外国的例子。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我如今空着手，请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好社会公德的表达么?我这里不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为道德只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不道德言行而愧疚;或者认为即使践行了道德的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群